Lic. Gastón A.

Moreno
IMPORTANCIA DE LA MATERIA
 Los problemas colectivos requieren respuestas que
implican a los poderes públicos y sus organizaciones
administrativas así como a distintos actores privados.
 La disciplina Políticas Públicas estudia el rol que
cumple el Estado en la actividad económica de una
comunidad, y cómo afecta a esa actividad con sus
acciones.
 Políticas Públicas tiene un doble enfoque,
microeconómico y macroeconómico
 UBICACIÓN EN EL PROGRAMA Y
ARTICULACIÓN
 Materia de 2º Año de la Tecnicatura en Administración
Publica.
 Materia de dictado cuatrimestral.
 Se debe articular áreas de conocimiento con los
profesores de Teoría y Políticas de Desarrollo
Económico, y observar el nivel de algunos temas.(1º
Año)
 Se debe articular áreas de conocimiento con los
profesores de Finanzas y Presupuesto y Políticas
Estatales Contemporáneas para tener una visión
similar de algunos conceptos.(3º Año)
 OBJETIVOS DE LA MATERIA
 Aspira a ofrecer una visión global e introductoria sobre las
actividades y la gestión de las organizaciones que integran
el Sector Público de la sociedad
 Dar al alumno conocimientos referentes al rol que juega el
Estado en el sistema económico de una comunidad.
 Prepararlo para entender los efectos que las acciones del
Estado producen sobre la actividad económica, a través de
sus gastos, sus ingresos y otras actividades.
 Enseñarle teorías que le permitan juzgar con criterio
técnico las políticas económicas, desde el punto de vista de
la eficiencia, la equidad y la estabilidad
 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA
MATERIA
 Conceptos Básicos: Tres funciones fundamentales del Estado: a)
Eficiencia; b) Equidad; c) Estabilidad. – El presupuesto del Estado:
Gastos e ingresos.
 Fallas del Mercado: Como se justifica, en términos económicos la
existencia del Estado. 1) Externalidades: Economías y deseconomías
externas – Teorema de Coase – Corrección de las externalidades
– 2) Monopolios naturales: Regulación – 3) Fallas públicas
 Gastos del Estado y su correspondiente poder de compra:
Clasificaciones de los gastos o erogaciones: Institucional, económica,
por objeto, por finalidades y territorial – Su crecimiento: Ley de
Wagner – Límites y nivel óptimo.
 Ingresos y fuentes de financiamiento del Estado: Tributos: Impuestos,
tasas y contribuciones – Sus diferencias con el precio –Seguridad social
– Contribución de mejoras – Impuesto inflacionario.
 Los actores de las políticas públicas
 CONTENIDOS BÁSICOS DE LA
MATERIA
 Efectos macroeconómicos del accionar del Estado: Niveles de precio,
ocupación, comercio internacional y redistribución del ingreso.
 Procesos descentralizadores de accionar del sector Público: Teoría y
experiencias prácticas latinoamericanas.
 Las reglas institucionales.
 Teoría de la Elección Pública: Modelos de decisión social – Función de
bienestar social – Reglas de votación – El modelo de democracia
representativa – Teoría del votante mediano – Teorema de la
imposibilidad de Arrows – Clases y grupos de interés – El paradigma
principal / agente aplicado a la representación política.
 El proceso de desarrollo económico generado desde el Sector Público.
La inclusión en la agenda política
 La evaluación de las políticas públicas y de sus efectos
 METODOLOGIA
 La Asignatura es “Teórico-aplicada” se trabajara en
resolución de problemas, análisis de casos y
elaboración de proyectos.
 La metodología será aplicar los conceptos en la
Argentina y observar sus efectos en las estadísticas. Y
se relacionara las mismas con el contexto histórico y
mundial.
 El objetivo de lo anterior es lograr la participación de
los alumnos y clases dinámicas .
 EVALUACION
 Se tomarán dos exámenes parciales escritos y un
recuperatorio durante el cursado.
 El cursado finalizara con un Examen Final.
 La nota final se determina de la siguiente manera.
a) 50% por el desempeño en los exámenes parciales
(25% cada uno), incluido el recuperatorio (el de mejor
nota).
b) 50% por el desempeño en los trabajos prácticos y
Examen final.
 BIBLIOGRAFIA
 Se sugieren una bibliografía de diversos autores entre los
que destaco a Rosen, Harvey S., Stiglitz, Joseph E., Núñez
Miñana, Horacio, Musgrave, Richard A. y y Musgrave,
Peggy B. etc.
 Se utilizaran también publicaciones científicas y
periodísticas.
 La misma se modificara en función de la recepción de los
alumnos y las nuevas publicaciones.
 Se realizara un compilado de la Bibliografía de cada
unidad, que será dejado en fotocopiadora en forma
conjunta con las clases de cada tema, esto a fin de evitar
inconvenientes para acceder a la misma por parte de los
alumnos.