INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL Código: IEALP

PROCESO
ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO Versión 01
No Dane: 125123000134 Nit: 832003716-7 ACADEMICO Cachipay-Cundinamarca 1 de Julio
Aprobado por resolución No 004574 de diciembre 29 de 2004 Área Ciencias Sociales Página 1 de 3

GUÍA PARA LA ELABORACION DE EVIDENCIAS DE APRENDIZJAE

ÁREA: Ciencias Sociales
DOCENTE: Alejandro Rico Méndez

El objetivo de esta guía es ofrecerte un amplio abanico de posibilidades para que tengas la oportunidad de
evidenciar, de diferentes formas y de acuerdo a tus intereses y capacidades, tu competencia en los temas que
estamos trabajando. El desarrollo de estas actividades es completamente OPCIONAL, lo cual quiere decir que
nadie está obligado a hacerlas. Solo las deben realizar quienes puedan y quieran realizarlas. Por cuestiones
ambientales y económicas te recomiendo utilizar materiales reciclados para no incurrir en gastos innecesarios.

En las actividades propuestas he buscado tener en cuenta los diversos intereses y habilidades de todos los
estudiantes, para que puedas escoger libremente la que tú quieras. Puedes realizar aquellas actividades en las que
te consideras especialmente bueno para seguir fortaleciéndolas cada vez más, o por el contrario puedes hacer las
que te resultan más difíciles, precisamente para ir mejorando gradualmente.

La guía está pensada para favorecer el aprendizaje autónomo y por lo tanto solo contiene indicaciones generales
y algunos ejemplos para orientar el desarrollo de las actividades propuestas. Lo ideal es que si tienes dificultades
para seguir avanzando en el desarrollo de alguna actividad, busques la forma de superarlas por ti mismo de
acuerdo a tus recursos (por ejemplo buscando tutoriales en internet). Por supuesto, si definitivamente no puedes
hacerlo por ti mismo, me escribes y con mucho gusto te asesoro en la medida de mis posibilidades para que lo
hagas de la mejor forma posible.

En el desarrollo de estas actividades no te preocupes por la valoración (calificación), preocúpate por aprender y
por hacerlo lo mejor que puedas de acuerdo con tus recursos. Por ejemplo si vas a hacer un video lo tendrás que
editar, pero si nunca lo has hecho o no cuentas con el equipo ni con los programas necesarios para hacerlo, muy
seguramente no te va a quedar muy bien. Pero lo importante es que estás aprendiendo y que si continuas
intentándolo, cada vez lo harás mejor.

Si hay algún tema que estés viendo o que hayas visto este año en otra materia que coincida con los que estás
trabajando conmigo, me avisas para mirar la posibilidad de tener en cuenta la actividad que presentas para ambas
asignaturas. La idea sería articular los esfuerzos que haces en ambas asignaturas para presentar un producto de
la mejor calidad. Finalmente, te solicito que cuando envíes las evidencias en video, procures que no pesen más de
15 megas y que tengan una duración de entre 3 y 5 minutos.

Para evidenciar tu conocimiento sobre determinado periodo histórico puedes…

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN
… imaginarte que eres una persona que vive en la época que estás estudiando y contarle en
Cartas una carta a tu amigo del siglo XXI como era la vida en ese momento y lugar. Para hacerlo bien,
obviamente necesitas conocer el contexto histórico del que estás hablando.
… inventar un pequeño relato que se desarrolle en el contexto histórico que estás estudiando.
Cuento
Por ejemplo en las películas de Sherk se retoman muchos elementos del contexto histórico de
la Edad Media y en El gladiador se hace lo mismo con el Imperio Romano.
… redactar un ensayo, que básicamente es un escrito donde argumentas tu posición frente a
determinado acontecimiento social. En los ensayos tienes total libertar para expresar tu
Ensayos opinión sobre los temas tratados siempre y cuando estén bien argumentada. Por ejemplo si se
está trabajando el proceso de paz en Colombia, lo realmente importante no es si estás a favor
o en contra, si no calidad de los argumentos que presentas para defender tu opinión.
… hacer dibujos que representen las ideas principales del tema tratado y dos de las formas
Caricatura e más comunes de hacerlo son las caricaturas y las historietas. Las primeras sintetizan los
Historieta elementos más importantes de un acontecimiento social en un solo recuadro (Busca
caricaturas de Matador en google para ver ejemplos), mientras que las segundas lo hacen

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ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO Versión 01
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Aprobado por resolución No 004574 de diciembre 29 de 2004 Área Ciencias Sociales Página 2 de 3

mediante una breve historia que se cuenta en varias escenas o recuadros, cada uno con sus
respectivos cuadros de texto. Las caricaturas y las historietas las puedes hacer a mano o
mediante el uso de programas como por ejemplo la aplicación llamada “Creador de
historietas de dibujos animados”.
… hacer representaciones teatrales con actores o con títeres sobre determinado acontecimiento
Interpretación histórico, tal como ocurre en la siguiente escena que representa algunos elementos típicos de
teatral la Edad Media (Los Caballeros de la Mesa Cuadrada - Campesino Anarquista
https://www.youtube.com/watch?v=Z04b0WP5wiQ).
… inventarte un noticiero radial o televisivo alrededor de los temas que estás trabajando. Este
noticiero puede ser muy formal o puede contener tintes cómicos, según tus intereses y en el
Noticiero puedes entrevistar a personajes históricos como por ejemplo Cleopatra, Jesucristo, Cristóbal
Colon, Juana de Arco, Simón Bolívar, etc. (Noticiero Histórico. Dramatización
https://www.youtube.com/watch?v=NVShR4FKXYA).
… interpretar una canción que hable sobre el tema. Para ello tienes varias opciones: a) puedes
componer la melodía y la letra como se hace en el siguiente ejemplo: Te Colonizo
https://www.youtube.com/watch?v=mLRUK4HC0SU o simplemente puedes cambiarle la
letra a una canción ya existente para que hable del tema que estás trabajando como se hace en
Canción el siguiente video Despacito https://www.youtube.com/watch?v=vgmbHMcowx4).

En el desarrollo de esta actividad lo importante no es cantar bonito sino la relevancia que

tenga la letra con los temas tratados. La evidencia se puede presentar solo mediante la
grabación de un audio o si quieres en un video donde tú decides si quieres o no aparecer.
… componer y/o declamar a través de un audio o un video una copla o una poesía
Copla o
relacionada con los temas que se estás trabajando en sociales (el respeto, el descubrimiento de
poesía
América, la independencia de Colombia, etc.).
… elaborar una maqueta que represente algún elemento característico del periodo que estás
trabajando. La maqueta se puede hacer en cualquier material siempre y cuando se note el
esfuerzo en su elaboración y debe ir acompañada de una pequeña explicación sobre la
importancia histórica del objeto representado. Por ejemplo si se estás estudiando el
Renacimiento, podrías hacer una maqueta sobre alguno de los inventos de Leonardo Da Vinci
(Inspirados en Da Vinci estudiantes de la UMAG crean realistas maquetas
https://www.youtube.com/watch?v=no5e0x-RxbM ) o si se estás trabajando la Ilustración,
Maqueta
podrías hacer una maqueta de la imprenta.

Si tienes los medios tecnológicos para hacerlo puedes recrear los edificios o los inventos
históricos del periodo que estás trabajando de forma digital mediante el uso de programas de
diseño. Por ejemplo a través del juego Minecraft puedes construir virtualmente un castillo
típico de la Edad Media, tal como se puede apreciar en el siguiente video: Cómo hacer un
castillo en minecraft survival: https://www.youtube.com/watch?v=kpSxeQBjSbU).
… creando un juego relacionado con los temas que se estás trabajando tal como se puede
Invención de apreciar en los siguientes videos: Como hacer una ruleta de cartón educativa
un juego https://www.youtube.com/watch?v=4XWlQTIPRIg Crea una ruleta en Powerpoint paso a
paso https://www.youtube.com/watch?v=EFixbDf_IDM
… elaborando diferentes tipos de manualidades en las cuales incorpores mediante dibujos y
textos información relevante sobre el tema que se está trabajando. A continuación encontraras
algunos ejemplos de manualidades cuyos mensajes deberás adaptar al tema que estás
trabajando: (La manzana mágica. ¿Cómo hacer cuentos infinitos?
Manualidades
https://www.youtube.com/watch?v=nMNM3w69JOk Tutorial: Mini libros desplegables.
Vocales creativas. https://www.youtube.com/watch?v=Si3abaiG6mE Tarjeta 3D expandible
https://www.youtube.com/watch?v=611c0kRmrfk Tarjeta hexagonal para regalar
https://www.youtube.com/watch?v=93F8YtZGWPk
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… realizando una exposición en video con las información más importante del periodo
trabajado. A continuación encuentras dos ejemplos muy diferentes de cómo podrías hacerlo:
Exposición en
Turismo Encantado-Mapa de Colombia
video
https://www.youtube.com/watch?v=XH7e4CFru4Y, Historia de España en 100 páginas. El
libro https://www.youtube.com/watch?v=G7o1ax0zz78
… realizando un exposición sobre el acontecimiento histórico que estás trabajando en el
formato en de YouTuber. En seguida encuentras algunos ejemplos de cómo podrías hacerlo:
Familia campesina decide volverse YouTuber!!! https://www.youtube.com/watch?v=-
YouTuber
9PRFdfTJxo, ¿Por qué los curas católicos no se pueden casar?
https://www.youtube.com/watch?v=oyGuQmrC2Og y De líder social a youtuber Ft. Daniel
Samper Ospina. https://www.youtube.com/watch?v=9-trhKXGVZI
… proponiendo otras actividades diferentes a las que se sugieren en esta guía… Si se te ocurre
Otras alguna otra forma para evidenciar tu conocimiento sobre el tema que se estás estudiando,
evidencias contáctame, discutimos la idea y acordamos los criterios de evaluación. Aquí el límite
básicamente es tu imaginación.