Día del Padre AÑO 2016 – NÚMERO 2114 17 DE JUNIO DE 2016

Editorial

SER PAPÁ AHORA

Ser papá hoy en día, no tiene la imagen que estábamos acostumbrados a ver hace años, esa imagen
de papá machista, el que solamente provee los recursos para el sostenimiento del hogar. Vemos
ahora un papá cercano a sus hijos y comprometido en la crianza de los mismos. Ya no es un ser
extraño, el tipo que viene del trabajo, que no muestra ninguna emoción hacia su familia, todo lo
contrario, en muchos de los casos el papá está comprometido y se involucra afectivamente desde la
gestación, en la crianza de sus hijos y hasta asume roles domésticos.

Por qué ese cambio en el comportamiento de los papás. Pienso que no se dio por un deseo oculto de
lo más profundo de nuestro ser, sino que fue consecuencia de la evolución de nuestra sociedad, la
independencia económica de la mujer o el nacimiento de nuevas paradigmas de igualdad de ambos
sexos. En realidad no importa cuáles fueron las razones, afortunadamente se dio, y para bien.

Me siento gustoso, igual que otros papás, de participar equitativamente en las responsabilidades y
tareas cotidianas del hogar, y sobre todo, en el acompañamiento a mis hijos. Llorar cuando ellos lloran
o sacar fuerzas donde no hay para alentarlos ante sus fracasos o circunstancias que a veces no
podemos remediar.
Muy estimados padres de familia recoletanos:
Según los psicólogos, el vínculo del papá con los hijos les infunde seguridad y confianza en sí mismos, por ser guías, amigos que acompañan, abrazo que da seguridad, consejo oportuno,
les desarrolla competencias sociales y los hace más felices. por estar atentos a las necesidades de sus hijos, por educarlos y atenderlos con
amor, por corregirlos con firmeza y ternura a la vez, por el amor desinteresado que
Me gustaría añadir que no solo a los hijos les favorece esa relación, sino también a los papás; en mi
prodigan, les decimos GRACIAS PAPÁ.
caso, después de un día arduo y algunas veces difícil, lo único que espero al llegar a casa es escuchar
esa frase: Te amo papá.
¡FELIZ DÍA DEL PADRE!

Johann Ramírez. La Dirección

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 Información general Inicial

COMUNICADO

Día del Padre y Copa América Centenario 2016

Estimados padres de familia, reciban nuestro cordial saludo.

Nuestro colegio invitó a toda la Comunidad Recoletana a la celebración por el Día del Padre del nivel
de Secundaria y BI para el día viernes 17 de junio a las 7pm.

Sin embargo, este fin de semana nuestra selección de fútbol logró un vibrante triunfo sobre Brasil y Se invita a todos los padres
clasificó a los cuartos de final de la Copa América Centenario 2016. En esta fase, enfrentaremos a la
selección de Colombia y la fecha programada para el encuentro coincide con la de nuestra celebración
de familia del nivel Inicial al
(viernes 17 de junio a las 7 pm.) Considerando que nuestros papás no querrán perderse el partido y taller:
más bien desean compartirlo en familia, el colegio ha decidido cancelar el homenaje que tenía
programado. Fomentando la
Asimismo queremos hacerles llegar nuestro reconocimiento y afecto, a todos los padres de familia, autonomía
que el domingo 19 de junio celebrarán y compartirán con sus seres queridos ese día especial.

“Cuando nací, mi padre era un ser que a veces aparecía para aplaudir mis últimos logros. Cuando me Fecha: Martes 28 de junio
iba haciendo mayor, era una figura que me enseñaba la diferencia entre el mal y el bien. Durante mi de 2016
adolescencia, era la autoridad que le ponía límites a mis deseos. Ahora que soy adulto, es el mejor
consejero y amigo que tengo… ¡Gracias padre! ( http://www.citascelebres.eu/citas-celebres-y-frases-
Horario: 7:45 am.
celebres/citas-y-frases-de-dia-del-padre.php) Psicóloga: Eulide Huertas
Lugar: Auditorio 4
FELIZ DÍA DEL PADRE, BENDICIONES PARA TODOS UDS. Y… QUE GANE PERÚ
¡LOS ESPERAMOS!
Luis Palacios Coello Agradecemos su asistencia
Jefe de Actividades de Secundaria y BI

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 Primaria
JORNADA ESPIRITUAL DE TERCER
GRADO

Durante la semana del 07 al 10 de junio, los

alumnos de tercer grado de primaria tuvieron
la oportunidad de vivir, en compañía de sus
maestras, un encuentro con Dios amigo en la
jornada titulada “Haciendo crecer nuestra
amistad”. Realizaron una oración con el Padre
José, recibieron cartas de sus padres,
reflexionaron con las dinámicas y actividades
en equipo, todo lo cual hizo que sus lazos de
amistad crezcan y se acerquen más a Jesús.

Un agradecimiento muy especial a las tutoras de tercer grado, quienes motivaron mucho a sus
alumnos e hicieron que este día sea inolvidable.
Compartimos con ustedes algunas de sus experiencias:

“Me encantó recibir la carta de mis papás sentí como si me llenara de mucho amor y cariño de ellos”
Valentina López 3 A.

“Me encantó recibir la carta de mis papás, la hicieron con mucho amor para mí” Mariana Necochea
3C.

“Jugamos el juego de la telaraña de la amistad. Fue muy divertido porque nos pusimos de acuerdo
para crearla y luego trasportamos un gran corazón” Andrea Miranda 3A.

“Lo que más me gustó de la jornada fue jugar a armar el rompecabezas con mis amigos. Todos nos
unimos para buscar la frase y formarla. Era una frase sobre Jesús y su amistad con nosotros” Ana
Paula Rojas 3C.

“Lo que más me encantó fue armar la telaraña con mis amigos… todos estábamos unidos para
hacerla, me encantó” Carlos Ormeño 3D.

“Me gustó mucho compartir los alimentos con mis amigos. Fue un momento de unión” Juan Diego
Alzamora 3C.

“Fue lindo ver la película con mis amigos, allí aprendimos sobre la verdadera amistad” Luciana
Arenas 3ª.
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Primaria

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 Primaria
SEXTO GRADO. VIAJE DE ESTUDIOS. ¡Volvimos felices de nuestro viaje de estudios!

En el viaje de estudios, me sentí emocionado porque me sentí más unido a mis amigos. Lo que me Siempre estaré agradecido con mis profesores (as) de Recoleta, con todos, pero en esta oportunidad,
gustó fue el proyecto Damián porque me agradó ver como los niños se emocionaron cuando les dimos quiero agradecer a los profesores(as) que nos acompañaron y compartieron con nosotros esta linda
las cartucheras, recuerdo que Víctor, mi ahijado, dijo que ahora era millonario; entendí el verdadero experiencia, así como a las autoridades del colegio que programan con tanta dedicación nuestras
valor de la solidaridad y también entendí que tenemos que valorar lo que nos dan nuestros padres. actividades escolares formándonos para ser mejores peruanos y mejores personas. Me esforcé por
Tomás Pino, Sexto “B”.
aprender todo lo que escuchaba y veía en los paseos programados. Finalmente, quiero agradecer
a mi Perú, por ser tan generoso, por su gente, por las culturas que nos regala y que me hacen sentir
Fue bonito el viaje, me gustó conocer acerca de la cultura Mochica. Me agradó el hotel con su gran
orgulloso de ser peruano y de nuestra historia. ¡Viva el Perú! Eduardo Olivos, Sexto “A”.
piscina, sus instalaciones, balcones y el gran jardín que tenía preciosas alpacas. María Fernanda
Alvarez, Sexto “A”. El viaje de estudios me pareció especial ya que pude compartir con mis amigos varios bonitos
momentos. Pude conocer muchos lugares extraordinarios e interesantes. Me sentí muy feliz y
emocionado por volver a ir, esta vez con toda mi promoción que este año terminamos la Primaria.
El viaje para mí fue una experiencia maravillosa, porque nos brindó la oportunidad de tener mayor
José Eduardo Gutiérrez, Sexto ”B”.
conocimiento sobre nuestro país, y además, socializar más con nuestros compañeros del grado. Nos
hospedamos en un gran hotel, caminamos por los lugares turísticos de Trujillo, compartimos
momentos con nuestros amigos, tomamos fotos espectaculares, etc. Esto nos permitió conocer más
sobre lo que fue antes el Perú. Agradezco mucho a nuestro colegio Recoleta por darnos
oportunidades de viajar, agradezco también a los profesores que con gusto nos apoyaron en todo
momento. Espero que, como esta, tengamos muchas oportunidades más de conocer más a nuestro
país mediante los viajes de estudios. ¡Gracias y qué sigan los viajes! Cristopher Carretero, Sexto
“A”.

El viaje me pareció una experiencia inolvidable el poder estar con mis amigos y profesores por
segunda vez fuera de Lima y poder compartir momentos inolvidables con nuestros ahijados. Estoy
esperando ansioso que se vuelva a repetir. Sebastián Aragón, Sexto “A”.

Nuestro viaje a Trujillo ha sido uno de los más emocionantes que he tenido. Una vez más he quedado
fascinado ante la grandeza y diversidad de nuestra cultura. Además, he redescubierto qué grande es
el corazón de otros hermanitos peruanos, que nos esperan con alegría, nos regalan sus sonrisas y
abrazos, y nos ofrecen una amistad que no quiere nada a cambio, solo que no los olvidemos.

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Primaria

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 Primaria

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 Primaria

TALLER PARA PADRES Y MADRES DE 2° PRIMARIA

Día: Jueves 23 de junio
Hora: 7:45 a 9:30 am
Lugar: Auditorio 2
A cargo de: Lic. Jacqueline Gonzales Rengifo
Psicóloga del grado
Tema:

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 Secundaria
BIBLIOTECA DE SECUNDARIA Y DIPLOMA DEL BI

ALERTA BIBLIOGRÁFICA Nº 3, AÑO 2016

Presentamos los artículos más relevantes de las revistas ingresadas recientemente a la

biblioteca. En negritas se indica la ubicación física de las mismas:

1. Franco Martínez, F. (2016). La misericordia: ¿Una revolución? ¿Qué significado

adquiere en el Año Jubilar? Páginas, 241, 14-18.
Hemeroteca

2. Essomba, M.A. (2015). Enfoque internacional sobre la diversidad religiosa y de

creencias en la escuela. Religión y Escuela, 295, 22-25.
Hemeroteca

3. Otero, H. (2016). Los santos en nuestra vida y Jesús en el centro. Religión y

Escuela, 296, 42-45.
Hemeroteca

4. Pagola, J.A., & Papa Francisco. (2015). El sínodo sobre la familia. Páginas, 240,
78-88.
Hemeroteca

5. Universidad de San Martín de Porres. (2016). Arquitectos de su futuro. Veritas, 105,

4-5.
Hemeroteca

6. Vallance, J. (2016). El Perú es un país ideal para hacer investigaciones geológicas.

Neo, 86, 4-5.
Hemeroteca

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 Secundaria

Invitación a la conferencia

“CÓMO POTENCIAR Y PROTEGER EL CEREBRO

ADOLESCENTE”

El miércoles 22 de junio se realizará la conferencia a

cargo del grupo Acepta en conjunto con la Universidad
de Ciencias Aplicadas-UPC.
Lugar: Auditorio 2
Hora: 7.15pm.
Todos los padres de 6to grado de primaria, Secundaria y
Bachillerato Internacional están invitados.
GENTE CON CORAZÓN EN EL PROYECTO DAMIÁN DE CAJAMARCA I°
SECUNDARIA. A los estudiantes del primer año de secundaria del colegio SS.CC. Recoleta de la
ciudad de Lima, nuestro profundo agradecimiento por toda la alegría que nos ha causado su visita.
Estoy seguro que lo aprendido en las aulas, nuestros alumnos lo recordarán por siempre.
Bendiciones a la Directora Pamela Olano y profesores por apoyarnos con esta labor social. Los
esperamos pronto.

El colegio agradece anticipadamente su compromiso y A los señores padres de familia les hago llegar el agradecimiento de parte de la Institución Educativa
participación, pues se abordará un tema importante para Nª 82021 por el material didáctico que será de gran ayuda para nuestros alumnos.
el desarrollo saludable de sus hijos.
Saludos para todos. Luis Octavio Díaz Rabanal. Director de la I.E. Nª 82021

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 Secundaria
No hay mejor regalo en el
mundo, por eso y por
mucho más mis alumnos y
yo estamos muy
agradecidos con el colegio
SS.CC. Recoleta y su
El “Proyecto Damián” fue una experiencia inolvidable porque compartimos con los niños de Cajamarca
y también aprendimos más de esa hermosa ciudad. Rodrigo Aguirre Mendoza. I “C”.
El “Proyecto Damián” fue una experiencia súper bonita porque compartimos grandes momentos con
los niños de Cajamarca y aprendimos sobre su cultura y fiestas, además pudimos observar sus
grandes sonrisas reflejadas en sus inigualables rostros que nos gustó mucho, ver niños tan felices por
nuestro arduo trabajo, brindarles nuestras cosas fue tan significativo para mí. De: Shirley Bravo
Córdova. I “C”.

personal que nos visitaron.

Fue una grata experiencia,
aprender juntos, jugar,
bailar, conversar, pintar
polos, hacer porta retratos,
experimentos y sobre todo… ¡hacernos felices!

Bendiciones y muchas gracias. Profesora Mercedes. 4to. A.

Estimados amigos y amigas de la I.E. Recoleta, agradecer el apoyo que año a año nos brindan. El
intercambio de experiencias es muy provechoso. Estamos seguros que ayudarán en el recuerdo de
todos y cada uno de nuestros niños y niñas. Gracias por compartir, muchas bendiciones. Profesora
Carmen. 4to. B

Que Dios bendiga a cada miembro de la familia Recoleta para que sigan con su labor de compartir
Me gustó el viaje a Cajamarca porque pudimos tener una bonita experiencia con amigos inolvidables
con los que lo necesitan. Mil gracias por todo lo brindado. Profesora Margarita Pérez Cieza. 2do. B
porque esas experiencias son las que debemos de aprovechar realmente al máximo y pasarla bien
con los amigos y profesores y también con toda la gente que fuimos conociendo en el viaje y con los
TESTIMONIOS DE LOS ALUMNOS
niños del “Proyecto Damián”. Mateo Gonzales. I “C”.

Lo que más me gustó del viaje a Cajamarca fue compartir con mis amigos y mis profesores una bonita
experiencia. Me gustó conocer bonitos lugares y además me gustó el “Proyecto Damián”, ya que pude
compartir con los niños de ese colegio y ayudarlos para que mejore su escuela. Christian Venegas
Ochoa. I “C”.

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Secundaria
EXPERIENCIAS VIVIDAS EN LA SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA DE I°
SECUNDARIA

Expresar nuestra satisfacción por la reunión organizada para la entrega de Reporte de Notas del
primer bimestre, primer año de secundaria, los profesores nos brindaron charlas informativas, las
cuales nos permiten tener mejor conocimiento de las actividades que van desarrollando. Así mismo
se tuvo los alcances de Miss Rosario Benites, sobre el comportamiento de nuestros hijos dentro del
aula, intercambiar pautas que debemos seguir con el fin de afianzar el desarrollo integral de nuestros
hijos. Hacer extensiva nuestra felicitación a los profesores que participaron activamente en el
desarrollo del evento. Hubertino Díaz, padre de Katya Díaz I°C

"Agradezco y felicito a la Coordinadora de I de Secundaria: Rosa Segura y a su comunidad en pleno,

también a la Psicóloga Teresa Solé, por la reunión de Padres de Familia del viernes 27 de mayo.
Recibimos información valiosa, que estoy segura, nos orientará como padres a desarrollar
adecuadamente en nuestros hijos e hijas su formación integral" Clara Espinoza madre de Daniela
Velásquez I° D.

La reunión estuvo llena de contenido muy útil para nosotros los padres de familia, como instrucciones
sobre el viaje a Cajamarca, sobre el proyecto del padre Damián, una charla psicológica sobre
aprendizaje y la exposición de los profesores de matemáticas y comunicación integral sobre el balance
del semestre académico.

Ya en el aula nos entregaron el estudio psicológico de nuestros hijos sobre “como aprenden”, el mismo
que me dejó gratamente sorprendido, era la aplicación práctica de la charla psicológica que recibimos
minutos antes. El documento que hemos recibido nos explica los tipos de aprendizaje, luego viene un
análisis detallado de cada uno de nuestros hijos y finalmente una serie de recomendaciones para
obtener el mejor rendimiento académico en cada caso. Mis felicitaciones para la psicóloga Teresa
Sole, este tipo de iniciativa y esfuerzo desplegado merece un agradecimiento especial de nuestra
parte.

Esperemos que en las próximas reuniones nos sorprendan con temas pendientes de solución, como
por ejemplo mejorar las habilidades de planificación de nuestros hijos. José Luis Regis Fuentes,
Padre de Juan José Regis I° D.

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 Secundaria
VIAJE DE ESTUDIO IV DE SECUNDARIA. CIUDAD DE TARAPOTO - DEL 06
AL 09 DE JUNIO.

TESTIMONIO 1:
TESTIMONIO 2:
El 6 de junio, pasamos del frío de Lima a la calidez, tanto en el clima como de las personas de
Para mí la experiencia del viaje de estudios a Tarapoto fue maravillosa, lo que más me encantó fueron
Tarapoto. Fueron cuatro días donde vivimos grandes experiencias, desde el Proyecto Damián con los
los paisajes y la gran variedad de flora y fauna que existe en este magnífico destino, fue un viaje muy
niños de la comunidad del Huayco, la visita a los baños termales y la imponente Laguna Azul, hasta
divertido en donde tuve la oportunidad de conocer más a mi país y a amarlo más como tal. Como
la catarata de Ahuashiyacu alta, bella y también fría. Vimos el sol radiante, sentimos una fuerte lluvia
experiencia puedo decir que compartir momentos con mis amigos y profesores y nuevos paisajes ha
y en la noche las estrellas estaban por todos lados. La comida, propia de nuestra selva, fue increíble.
sido espléndido. Marcela Yeckle - IV B
Tuvimos tiempo de sobra para conversar con nuestros amigos e incluso acercarnos más a gente que
no conocíamos tan bien. Considero que todos los momentos que pasamos estos días son inolvidables
y nos hemos vuelto más unidos como promoción, demostrando que nos volvemos más independientes
y responsables. Luego de este viaje, nos quedan muchas historias para recordar pues creo que fue
inigualable y realmente divertido en todo momento. Solo queda dar gracias a todos los que participaron
en esta bella experiencia y esperar que todos lo hayan disfrutado tanto como yo. Cristina Romero -
IV A.

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 Secundaria Bachillerato Internacional

TESTIMONIO 3:

El viaje de estudio a Tarapoto nos ha hecho conocer la variedad de naturaleza que presenta la zona,
conocer personas con características totalmente distintas a las nuestras, tanto en costumbres como en
su idioma o dialecto, gracias a eso hemos podido interactuar muy agradablemente cada uno de
nosotros. Conocer más sobre mi país y sobre esta ciudad ha sido en conclusión un viaje genial gracias
a la compañía de mis amigos y profesores donde disfrutamos de esta maravillosa ciudad. Elimio Plaza
- IV E.

Son muchos los lugares donde nos necesitamos, es decir, donde cada uno necesita del otro. A veces,
aplazamos los momentos en los que uno se da cuenta que tiene que actuar bien y lo deja para más
tarde. CAS nos permitió, a mí y a mis compañeros del segundo año de DBI, actuar en conjunto y de
inmediato. Fuimos con el propósito de ver y actuar, y volvimos con el propósito de comprender y
estudiar lo que aprendimos.

Pucallpa fue una nueva experiencia de acción; desde la mañana del primer día comenzamos con una
charla en colaboración con el colegio Sollertia, chicos de nuestra misma edad expusieron para
nosotros así como nosotros para ellos y otros pobladores locales, donde compartimos nuestras ideas
y propuestas respecto a la problemática del agua y el cuidado de este recurso. Nuestra siguiente
actividad en el itinerario, fue hacer una limpieza en las orillas de la laguna Yarinacocha y también en
bote, labor que fue muy ardua.

El segundo día, nos encaminamos a la comunidad de San Francisco, donde tuvimos una bonita
bienvenida con danzas y cantos. Nos dividimos en varios grupos para realizar diferentes actividades,
como el acondicionamiento de un museo, trabajos de excavación y pintura decorativa de paredes.
Hicimos amigos allí, tanto con los del colegio Sollertia como con los de la comunidad shipiba; jugamos
con los niños y vimos con ellos relámpagos en el cielo. Durante nuestro picnic en el jardín botánico,
aprendimos sobre las plantas medicinales de la región.

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 Bachillerato Internacional

El tercer día fue un poco más tranquilo, pudimos observar mejor el ecosistema; vimos aves y las Aceptar el reto de entrar a
identificamos en una cartilla, también vimos delfines y les tomamos fotos. Ese mismo día fuimos al Bachillerato Internacional, es
centro y a un mercado para comprar y entrevistar a pobladores acerca del agua y su consumo en las difícil, pero más difícil es decidir
culminarlo; al principio crees en
familias.
que te vas a estresar, que no
tendrás tiempo para hacer
Este viaje nos ha permitido conocer, aprender y actuar en conjunto. No siempre tenemos una
nada. Como en muchos casos,
oportunidad como esta de poder planificar y proponer actividades en colaboración con otras personas, solo vemos el lado negativo de
de tener proyectos de importancia global y constructiva, de desarrollar nuevas habilidades con la las cosas y es que si ves un
comunidad y la gente que conocimos y sobretodo, de emprender nuevos desafíos con perseverancia poco más allá de eso, te das
y compromiso. Brenda Zavala, DBI 2do año cuenta que encuentras una
nueva oportunidad de
demostrar de lo que
verdaderamente eres capaz,
muy aparte de lo que te
enseñan en los cursos, aprendes a formarte como persona, adquiriendo y desarrollando nuevas
habilidades. Esto lo adquieres en el Programa de CAS, donde pones en práctica el servicio a la
comunidad, la acción y la creatividad.

Hace una semana tuve la valiosa oportunidad de viajar a Pucallpa, un viaje completamente diferente,
pues aprendí a conocer un rincón del país con otra perspectiva, nos dedicamos a limpiar la laguna de
Yarinacocha, la cual se encuentra muy contaminada actualmente, mantenerla limpia debería ser tarea
de todos, es por ello que junto con los alumnos del colegio Sollertia, tuvimos la iniciativa de realizar
esta actividad. También visitamos la comunidad de San Francisco, donde nos dedicamos a la
implementación de museo NON AXEBO; nos dividimos en grupos para realizar diferentes actividades,
algunos construyeron la cerca, otros cavaron la tierra para instalar las columnas de madera, ayudaron
con la señalética y otro grupo, en el cual yo estuve, nos dedicamos a pintar un mural en la pared. Al
principio fue complicado, ya que el diseño shipibo-conibo que debíamos realizar, no era fácil, pero
poco a poco lo logramos y puedo decir que fue un buen trabajo.

Por otro lado logramos recopilar información acerca de la situación actual en la que vive la población
de Pucallpa y también sobre el consumo del agua, mediante encuestas que les realizamos a los
mismos pobladores. Con toda esta experiencia vivida, puedo concluir que ha sido un viaje en el cual
he podido desarrollar nuevas habilidades y darme cuenta de qué puedo ser capaz de realizar, si me
lo propongo. Doy gracias a Dios, a mis padres, profesores y compañeros por la linda y enriquecedora
experiencia vivida estos 3 días. Valeria Santa Cruz, DBI 2do año.

16
 Bachillerato Internacional

No hay lugar a dudas de que este viaje, fue en su esencia único porque más que conocer, fuimos a
servir. Pucallpa quedó en mi recuerdo no como un lugar más dentro de la vasta geografía de nuestro
país sino, como el primer paso de un largo camino que tendré que recorrer en el futuro. Desde
interactuar alegremente con compañeros del colegio amigo Sollertia hasta poder conocer la visión del
Perú que los pobladores poseen a pocos días de haberse celebrado una fiesta democrática. Me quedo
con una sensación de satisfacción porque vi que era capaz de ir hasta la Selva para colaborar con la
limpieza y la concientización de la importancia del medio ambiente, por lo tanto, ahora una pregunta
queda en mí... ¿qué me impedirá aquí imitar la dedicación que allá demostré? Diego Sánchez Borjas,
DBI 2do año.

La semana pasada tuvimos la enriquecedora experiencia de viajar a Pucallpa para realizar nuestro
Proyecto Integrado de CAS. En esta increíble oportunidad, no solo pudimos ayudar a la población
local a limpiar la Laguna de Yarinacocha, también los entrevistamos para recopilar información y les
entregamos volantes y afiches sobre la problemática del agua. Pudimos estar en contacto con
personas que viven una realidad muy distinta a la nuestra y con muchas necesidades. La experiencia
nos ha permitido reflexionar con más profundidad sobre la importancia del recurso del agua en zonas
donde aún falta mayor preocupación por parte del Estado y responsabilidad de los habitantes. Esto
es muy gratificante, ya que la mayoría de los adolescentes de nuestra edad, actualmente, no tienen
conciencia de la situación que viven nuestros compatriotas en zonas tan alejadas. Muchos de ellos
viven en sus pequeñas burbujas y mundos “perfectos” donde a veces nos quejamos por cosas
insignificantes. El viaje que realizamos nos ayudó a crecer como personas y a valorar todo aquello
que nuestros padres con mucho esfuerzo han conseguido para nosotros. Es maravilloso ver como
niños, adultos y adultos mayores que, aunque tal vez no cuenten con un mismo nivel socioeconómico
que el nuestro, son felices con lo que son y con lo que tienen, viven cada minuto con alegría y
agradecimiento, manteniendo vivos sus costumbres, tradiciones y cultura. Agradezco haber podido
ayudarlos y haber contribuido con un granito de arena a través del programa de CAS. Paula Paredes
Quintana, DBI 2do año.

17
 Bachillerato Internacional
DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL
JORNADA DE CAS A PADRES DE FAMILIA DEL PRIMER AÑO
El sábado 11 de junio se realizó la Primera Jornada de CAS para los Padres de Familia del Primer
Año del Diploma de Bachillerato Internacional, la misma que fue animada por la profesora Lorena
Baudoin, Coordinadora del programa de CAS. Agradecemos la participación entusiasta y el
compromiso de los padres asistentes quienes pudieron conocer, comprender y socializar el significado
y trascendencia del programa de Creatividad, Actividad y Servicio para la formación integral de sus
hijos.
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TESTIMONIOS DE LOS PADRES DE FAMILIA
La charla de programa CAS (Creatividad, Actividad, Servicio) para padres de DBI1, nos
permitió conocer más sobre este programa, pero sobre todo por primera vez, permitió que
los padres también participemos activamente del mismo. Fue muy interesante y enriquecedor
apreciar su entusiasmo no solo proponiendo ideas para que este programa se siga
desarrollando, ahora con la participación de nosotros, sino que además evidenció el gran
compromiso de los padres que asistieron y el entusiasmo por promover este programa en la
comunidad, hacer que trascienda y deje huella. Comprendimos que CAS es el equilibrio en
DBI, que permite formar de manera integral a los estudiantes, no solo en lo académico sino
en cuanto a actitud, compromiso y perseverancia.
Se puede participar y apoyar desde la familia, desde nuestros trabajos y en cada grupo al
que pertenecemos. Fue gratificante percibir el interés de los padres por iniciar ya con las
actividades propuestas y motivar a que participen más personas.
Gracias por permitirnos ser miembros activos en este gran programa. Esperamos que la
mayor parte de familias recoletanas puedan participar en las actividades que habrá. Cecilia
Gutiérrez - Mamá de DBI-1 C
 Bachillerato Internacional
Quiero manifestar mi profundo agradecimiento por invitarnos a participar en la Primera Jornada de
CAS para Padres de Familia de DBI-I. Ha sido una experiencia enriquecedora y gratificante porque
permitirá integrar a padres de familia e hijos, con los que venimos conviviendo todos estos años de
vida escolar Recoletana. La Jornada de CAS del sábado pasado fue muy ilustrativa y sirvió para conocer de cerca sobre la

A través del testimonio compartido por alumnos, padres de familia del DBI y las dinámicas experiencia completa que significa para nuestros hijos en los dos años de DBI, además de una

desarrolladas, he podido comprender e interiorizar el espíritu del CAS como columna vertebral del agradable y positiva sorpresa ante la posibilidad para los PP.FF. de poder apoyar en la realización de

DBI; si bien es cierto, nuestro hijos son expuestos a una alta exigencia académica, paralelamente el algunos proyectos en conjunto, poniendo así en práctica la filosofía completa del CAS: Creatividad,

CAS los forma como personas íntegras, preparándolos para enfrentar la complejidad de la vida con Actividad y Servicio. Así que, muchas gracias de parte de todos los que pudimos participar. Esperamos

una visión optimista que les permitirá con Creatividad el implementar Acciones para Servir a la concretar los planes y cuenten con nosotros! Iván Ayala – Papá de DBI 1-D.

comunidad en lo que les toque interactuar como ciudadanos del mundo.

Desde ya comprometo mi participación activa en el Primer CAS para Padres de Familia del DBI-1,
tengo la plena convicción que me permitirá mejorar como persona y como padre en esta decisiva
etapa en la vida y formación de mi hijo. Antonio Nakazaki – Papá de DBI-1 E.

19
 Deportes

PROGRAMA DEPORTIVO 2016

CONVOCATORIA VÓLEY FEMENINO
DÍA FECHA DEPORTE SALIDA RIVAL HORA ESCENARIO
FUT VAR
MADRES RECOLETANAS
Jueves 16-jun 3:40 p.m. La Salle 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta
MED
FUT 7 DAM
Jueves 16-jun 3:40 p.m. Villa María 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta
MED
BKT VAR
Viernes 17-jun 3:40 p.m. Claretiano 4:15 p.m. SS.CC. Recoleta
MAY
FUT 7 DAM Ramírez
Viernes 17-jun 3:40 p.m. 4:30 p.m. SS.CC. Recoleta
MED Barinaga
Por Por FUT VAR Por Por
San Alfonso SS.CC. Recoleta
confirmar confirmar MED confirmar confirmar

RESULTADOS DEPORTIVOS DE ADECORE 2016

DÍA FECHA DEPORTE SCORE RIVAL HORA SCORE
BKT VAR
Viernes 03-jun 81 SS. CC. Recoleta San José 16
MAY
BKT DAM
Viernes 03-jun 20 SS. CC. Recoleta María Reina 00
MAY
VOL DAM
Viernes 03-jun 1 SS. CC. Recoleta Villa María 2
MAY
Se convoca a todas las madres de familia del colegio a formar parte del equipo de
FUT VAR
Lunes 13-jun 0 SS. CC. Recoleta Salesianos 1 vóley recoletano. Hemos venido participando en diferentes campeonatos tanto
MED
VOL DAM Canonesas de la Apertura como Clausura-ADECORE obteniendo copas importantes.
Lunes 13-jun 1 SS. CC. Recoleta 2 Nuestros días de entrenamiento son los martes y jueves de 7:00 pm a 9:00 pm en
MAY Cruz
FUT 7 DAM el coliseo del colegio. Nos puedes contactar al correo: sheila_galarza@hotmail.com o
Lunes 13-jun 5 SS. CC. Recoleta Champagnat 3
MED con las señoras Judith Peña 954933306, Sra. Sheila Galarza 967751013. ¡TE
BKT DAM ESPERAMOS!
Martes 14-jun 39 SS. CC. Recoleta Carmelitas 69
MAY

20
 Deportes Un espacio para hablar sobre…
sobre…Deportes

CONVOCATORIA BASKET MASCULINO

PADRES DE FAMILIA RECOLETANOS

Valorando las metas, asumiendo

Papá Recoletano, te invitamos a formar parte del equipo de Basket de papás del colegio. No importa
si eres un crack o no juegas mucho, eres bienvenido! Te esperamos el martes 21 de junio de 7.30
p.m. a 9 p.m. en el coliseo.
Cualquier consulta con Vicente Gustavo Márquez Manrique de Lara, puedes comunicarte al
988085259. ¡Nos vemos!
compromisos
El mito del Más Tarde
Da la impresión que existe un lugar físico al cual enviamos las cosas que
haremos más tarde. Un espacio que debería llamarse Mastardelandia o
la tierra de los más tardes. Hacemos uso del término más tarde con
una frecuencia inusitada. El más tarde no tiene límite aparente, una

21
9
 Un espacio para hablar sobre…

persona que dice más tarde lo haré, jamás miente, pues el más tarde
siempre existe es continuo e indefinido, es apaciguador de tensiones y
la manera más sencilla de engañarnos. El más tarde es una manera de
eludir los compromisos. El no comprometerse parece ser que es una
enfermedad de nuestros días cuya raíz es la falta de metas y objetivos
específicos cuando no se sabe a dónde se va, todo puede esperar. A
principios de los 50, Albert Einstein afirmaba: la perfección de medios
y la difusión de fines son en mi parecer lo que caracteriza a nuestra
era. En el fondo hablaba de mediocridad, de desorientación
precisamente por esa difusión de los fines. Enviar las cosas al más
tarde significa comprometer el futuro y el cúmulo de oportunidades
que puede traer. Las frases tan trilladas como mañana te hablo, luego
nos vemos, luego te pago son formas de enviar cosas al más tarde y
una manera sencilla de no comprometerse.
¿De qué tamaño está el costal de más tardes? ¿No crees que es un
peso demasiado difícil de cargar? Hasta qué punto la somnolencia que
produce el más tarde está impidiendo que se disfrute de la vida y de
sus oportunidades: más tarde estudio, más tarde te atiendo, más
tarde te escucho, más tarde te ayudo, etc. Son frases que engañan
puesto que cuando alguien reclama por ejemplo dijiste que más tarde
me ayudarías siempre se le puede decir: todavía no es el más tarde.
El más tarde es también engañoso pues caben muchas cosas en éste,
pero el más tarde tiene un límite y no se sabe dónde está. Es cuando
se enfrenta esa realidad que se llama no más tarde. Y que no se sabe
cuándo se presentará. En pocas palabras… ten cuidado no sea
demasiado tarde.
ANÓNIMO

El principio “elige qué hacer y hazlo y qué no hacer y no lo hagas” es

el comienzo del compromiso, es valorar el tiempo futuro y abrirse a
las nuevas oportunidades. El más tarde, tarde o temprano cobra
factura. Al más tarde se opone el comprometido hoy y ahora, que
lleva a valorar el tiempo en su verdadera dimensión, que enfoca los
objetivos que valen la pena, que orienta, que imprime dinámica a la
vida y que en el fondo enfrenta al ser humano con el compromiso.
Témele al hombre que no se compromete pues es un ser adormecido.

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 APAFA

El día que supe que sería papá –y no me refiero al nacimiento en

si- descubrí un nuevo significado de la palabra felicidad. Descubrí
una nueva vocación y empecé un viaje interminable de aprendizaje
que me complementa y hace más feliz. Decidí con firmeza ser mejor
para poder dar lo mejor, a no estar ausente y ser parte de cada
paso importante que mi hija fuera a dar, para que en el futuro tome
con la mayor seguridad posible sus propias decisiones.

Ser papá es un privilegio de Dios. Es formar parte de una escuela

nueva. Si había que cambiar pañales, los cambiaba, cuando llora
soy refugio y cuando ríe soy compañía. Ser papá es jugar en la vida
el papel de rey pero no de un reino; sino del amor, la comprensión
y la razón. Ser papá es una combinación extraña de razón y
sentimientos, es saber decir no cuando es justo y sí cuando es
conveniente. Es caminar firme para cumplir con el deber y andar
silenciosamente en la noche para abrigarla del frío sin despertarla.

Ser papá no es ser un súper héroe. No se necesita de un disfraz

para modificar nuestros hábitos, darle valores o estar presente en
las consultas con el pediatra o las dolorosas vacunas. No se
necesita de un disfraz para dedicarle tiempo de calidad, para
orientarla y apoyarla con los deberes del colegio, cocinarle,
peinarla, jugar al té o simplemente escuchar con atención sus
ocurrencias y resolver sus interrogantes. Ser papá es más que eso
y como hombre puedo decir que no faltaré a mi compromiso de
llevarla siempre por el mejor camino, hasta que Dios me lo permita.
Disfrútenlo día a día.

¡Feliz día Papás!

Claudio Fernández
Vocal APAFA / Exalumno Prom88
https://www.facebook.com/APAFARecoletana/

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