MG.

FRANCISCO PASTRÁN BELTRÁN

GUÍA DE LABORATORIO DE QUÍMICA

CONSTRUCCIONES CIVILES
Nombre de la práctica:
Disociación de sustancias
______________________________________________________________________

TRABAJO QUE CADA GRUPO O EQUIPO DE ESTUDIANTES DEBE

ENTREGAR EL DÍA DE LA PRÁCTICA, ANTES DE INICIAR LA MISMA:
Las siguientes sustancias producen soluciones acuosas: Ácido clorhídrico, ácido
sulfúrico, bromuro sódico, sulfato cúprico, hidróxido sódico, cloruro sódico, ácido
acético, alcohol etílico, hidróxido cálcico, ácido fosfórico, ácido nítrico y cloruro
potásico.
De acuerdo con lo anterior, contestar, averiguar y/o responder los siguientes aspectos:
 Escribir las fórmulas moleculares de esas sustancias.
 En solución acuosa, ¿qué parte de cada sustancia es el catión y cuál es el
anión?
 ¿Qué nombre recibe cada catión?
 ¿Qué nombre recibe cada anión?
 Defina catión
 Defina anión
 Defina ion

El trabajo se debe presentar en Hojas Blancas tamaño carta, escrito y/o elaborado
totalmente a mano.
La primera hoja debe llevar un encabezado en el cual se debe consignar la siguiente
información:
1. Título del trabajo
2. Tres objetivos personales acerca del trabajo.
3. Nombres, apellidos y códigos de los estudiantes que integran el equipo de
trabajo.
4. Nombres y apellidos del docente a quien se le presenta el trabajo.
5. Fecha de entrega del trabajo.
6. Número del Grupo de la asignatura.
______________________________________________________________________

GRUPO: ____ PUESTO DE TRABAJO: ____ FECHA: ________________

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________
NOMBRES Y APELIIDOS: _____________________________________________

OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA

1. Determinar la conductividad eléctrica de una solución.

2. Demostrar el paso de la corriente eléctrica a través de una solución electrolítica.
3. Preparar soluciones electrolíticas de diferentes concentraciones.
MARCO TEÓRICO DE LA PRÁCTICA

Disociación: Proceso en el que un compuesto iónico sólido se separa en sus iones en

disolución acuosa. Los compuestos moleculares, por ejemplo: H2S puro, existen como
moléculas discretas y no contiene iones, sin embargo, muchos de estos compuestos
forman iones en disolución.
Ión: se clasifica en catión y anión. El catión es un ión con carga eléctrica positiva. El
anión es un ión con carga eléctrica negativa.
Ionización: Se refiere al proceso en el que un compuesto molecular se separa formando
iones en disolución.
Conductividad eléctrica: Svante August Arrhenius investigó las conductividades
electrolíticas de muchas soluciones acuosas, especialmente de diferentes
concentraciones. La teoría de Arrhenius puede resumirse:
- Las soluciones de electrolitos contienen iones.
- Los electrolitos se rompen o disocian en iones cuando se colocan en solventes.
- Los iones son los responsables de la conducción de la corriente eléctrica a través
de una solución electrolítica.
- La conductividad de una solución electrolítica depende del Grado de disociación
del electrolito en solución.

La conductividad eléctrica de soluciones se puede comprobar fácilmente por medio de

una instalación sencilla y segura. La gran mayoría de líquidos y algunas soluciones no
conducen electricidad mientras que otras soluciones conducen electricidad
moderadamente o son muy poco conductoras. La diferencia entre líquidos que no
conducen la electricidad (como agua destilada y soluciones azucaradas) y soluciones
que conducen moderadamente o mucho la electricidad (tales como soluciones que
contienen sal común, NaCl o cloruro cúprico CuCl2) puede observarse fácilmente a
través de la instalación sencilla. La intensidad de la luz emitida por un bombillo está
directamente relacionada con la conductividad de las distintas soluciones.

ACTIVIDAD 1

Esta actividad se realiza previamente a la práctica, en la casa:

Cada equipo de trabajo debe llegar al laboratorio con una instalación eléctrica
completamente armada, tal y como se muestra en la fotografía, de acuerdo con las
especificaciones requeridas. (Si usted y/o su equipo de trabajo no llega con la
instalación totalmente armada y/o de acuerdo con las especificaciones requeridas, no
podrá realizar la práctica).
Explicación para armar la instalación: Utilizar 2,5 metros de cable doble línea, de
filamentos de cobre (no de alambre de cobre). Una de las líneas del cable se debe cortar
por la mitad y pelar cada uno de los extremos hasta dejar libres los filamentos de cobre.
Observar la siguiente fotografía (Así debe quedar armada la instalación eléctrica):
Especificaciones requeridas para armar la instalación eléctrica:
Los siguientes son los materiales que deben conseguir y utilizar para armar la
instalación eléctrica

Materiales NO permitidos para armar la instalación eléctrica:

Los siguientes son los materiales que NO deben utilizar para armar la instalación
eléctrica:
ACTIVIDAD 2

Una vez en el laboratorio de química, el profesor les entregará diferentes soluciones

acuosas.

Cada equipo de deberá introducir los electrodos de cobre (de la instalación eléctrica) en
cada una de las soluciones, observar detalladamente lo que sucede con cada solución y
diligenciar la siguiente tabla de acuerdo con los resultados observados:

ELECTROLITO
Nombre de la Concentración de Muy débil – Débil Resultados
solución la solución – Fuerte – Muy observados
fuerte
ACTIVIDAD 3

Escribir tres conclusiones y tres análisis de la práctica:

CONCLUSIONES:

1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ANÁLISIS:

1. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________