Curso Monográfico

“EL IMPERIO DE LA BELLEZA: RUBÉN DARÍO,

MODERNISMO Y FIN DE SIGLO”
Curso 2017-2018
Sede de Moncloa. Edificio Multiusos
Profesora: Dª. Evangelina Soltero Sánchez

Martes y jueves de 17:00 a 18:30 horas del 1 de febrero al 10 de mayo de

2018

Justificación
El Modernismo supuso para la literatura en lengua castellana la renovación y la
modernización del lenguaje literario, anquilosado por el realismo y naturalismo.
Los escritores hispanoamericanos y, en particular, el poeta nicaragüense
Rubén Darío, fueron los encargados en llevar a cabo esa renovación y darla a
conocer en España, influyendo en escritores peninsulares como los hermanos
Machado o Juan Ramón Jiménez. Pero no solamente enseñaron un nuevo
modo de escribir sino un nuevo modo de ver el mundo: el mundo es bello, la
belleza está en la música, la pintura, la escultura, la danza, la decoración, los
anuncios publicitarios, la vestimenta, etc. Belleza vista en Europa, en Asia, en
Arabia, e incluso en Escandinavia.
Este curso propone estudiar, desde la literatura hispanoamericana como eje
central, las expresiones finiseculares de la belleza que permitieron a la
literatura en castellano entrar en el siglo XX.

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Objetivos
Dar a conocer el concepto de belleza y modernidad a través de la literatura
hispanoamericana modernista.

Contenidos
1. Introducción a la época modernista.
2. Los primeros modernistas: José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera.
3. La pintura inglesa: los prerrafaelistas.
4. Cuba y Colombia: cuando el país se te queda pequeño (Julián del Casal
y José Asunción Silva).
5. El cartelismo: de Henri de Tolouse-Lautrec a Alphonse Muncha.
6. La crónica literaria: también es bello un terremoto.
7. Los mitos del romanticismo centroeuropeo: Luis II de Baviera y Richard
Wagner.
8. El gran maestro: Rubén Darío
9. La música de finales del siglo XIX: Debussy, Ravel y la música clásica
francesa.
10. Después de Darío: Amado Nervo y Enrique González Martínez.
11. La arquitectura: Bélgica, Barcelona, Nueva York.
12. Españoles con y tras Darío: Ramón María del Valle Inclán y Juan Ramón
Jiménez.
13. Estar a la moda: decoración, ornamentación, moda.
14. ¿Qué queda del Modernismo?

Metodología
Introducción por parte de la profesora de las figuras propuestas en el temario y
las características del contexto en el que surgen.
Lectura y comentario de los textos entregados previamente. Es necesario que
los alumnos hayan leído los textos seleccionados antes de que estos sean
analizados en clase para que puedan participar activamente en el comentario y
discusión de los mismos, expresando cualquier duda que les haya suscitado y
exponiendo de forma razonada sus ideas.

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Evaluación (voluntaria)
Trabajo individual: 50% de la nota final.
Participación en clase: 50% de la nota final.

Criterios de evaluación del trabajo:

-Claridad y orden de las ideas en la exposición escrita
-Uso adecuado de la bibliografía sobre el tema, tanto en papel como obtenida
por internet.

BIBLIOGRAFÍA

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Electrónico:
www.magazinemodernista.com
www.ucm.es/info/radrio/

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Anales de Literatura Hispanoamericana (Portal de Revistas de la UCM)