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República de Colombia

Departamento del Putumayo


INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRAY PLÁCIDO
Decreto 050 del 13 de enero de 2003 / Resolución 0611 del 02 de mayo de 2006
NIT: 846000522-2 DANE: 186001000248 ICFES: 127357

Área Grado Docente


Tecnología e Informática Octavo Yecid Ibán Guerrero Herrera
LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS
Temática(s)
EL EDITOR DE IMÁGENES

FASE AFECTIVA
Propósito(s): Que yo reconozca la importancia de las energías alternativas para preservar el medio
ambiente, descifre palabras y las defina.

Actividad 1. Con base en el texto “las energías alternativas” encuentre los anagramas (palabras en
desorden) y de una explicación corta de cada una de ellas, utilice el contexto suyo para
definirlas.

Las energías alternativas

Carlitos que estaba viendo TV en su casa, cuando la energía se fue en ese momento Carlitos dijo:
Bueno, no importa mientras viene la energía, mamá me preparará la cena. Con lo que no contaba Carlitos
es que la cocina era eléctrica.

Entonces Carlitos vio, lo importante que era la energía y quiso investigar otras clases de energía, lo
cual lo llevó a leer un libro que tenía su padre sobre distintas clases de energías y descubrió algunas como
la hidráulica que es el aprovechamiento que se obtiene de la corriente de ríos, saltos de agua o mareas.

Entonces, siguió buscando y encontró la energía nuclear, que se obtiene al aprovechar las
reacciones nucleares espontáneas o provocadas por el hombre. Pero esta le pareció muy peligrosa y difícil
por lo que no le convenció y decidió seguir buscando. Entonces descubrió la energía térmica, que es la
energía liberada en forma de calor, obtenida de la naturaleza (energía geotérmica), mediante la combustión
de algún combustible fósil.

Esta opción le gustó mucho a Carlitos, ya que se podía usar para muchísimas cosas y se obtenía de
manera fácil y natural, pero tenía curiosidad y quería saber si existía algún tipo de energía más, por lo que
siguió indagando y finalmente encontró un último tipo de energía, la energía eólica que es la energía
obtenida del viento, es decir, aquella que se obtiene de la energía cinética generada por efecto de las
corrientes de aire y así mismo las vibraciones que el aire produce.

Se utiliza para mover aerogeneradores. El viento mueve una hélice y mediante un sistema mecánico
se hace girar el rotor de un generador, normalmente un alternador, que produce energía eléctrica. Para que
resulte rentable, suelen agruparse formando parques eólicos. Esta idea también le gustó mucho, porque el
aire se puede aprovechar fácilmente y obtenerla siempre. Finalmente pensó que depende de la situación se
podía utilizar una energía u otra, de tal manera que usándolas todas podrían mejorar la situación en el
planeta.
Palabras en desorden (Anagramas)
1. aeeginr: ( __________ ): ___________________________________________________________
2. adhiilruac: ( __________ ): _________________________________________________________
3. acelnru: ( __________ ): ___________________________________________________________
4. aceimrt: ( __________ ): ___________________________________________________________
5. aceilo: ( __________ ): ____________________________________________________________
6. acceiint: ( __________ ): ___________________________________________________________
7. aaelnpt: ( __________ ): ___________________________________________________________
8. acceeilrt: ( __________ ): __________________________________________________________
9. aceegimort: ( __________ ): ________________________________________________________
10. aeir: ( __________ ): ______________________________________________________________

“Educación para la Ciencia, el Trabajo y el Desarrollo Personal”


Calle 5º Nro. 11-48 / Barrio Miraflores, Mocoa, Putumayo. Teléfonos: 0984205553, 098400332
www.frayplacido.edu.co – email iefrayplacido@gmail.com
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FASE COGNITIVA
Propósito(s): Que yo pueda establecer relaciones de conceptos a partir de una lectura profunda y
argumentativa.

Actividad 2. Asocia con flechas de diferentes colores las definiciones de cada concepto.

Definiciones de Energía Renovable y Herramientas Informáticas

Es aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energías cinéticas


Software de y potenciales de la corriente del agua, saltos de agua o mareas. Se puede
comunicación transformar a diferentes escalas. La corriente de un río es detenida en
una represa, mueve una rueda de palas y genera un movimiento circular.
Es un programa informático que permite manipular capturas de audio en
formato digital, normalmente se utilizan para la grabación, la modificación
Energía solar
de la duración, la mezcla de múltiples pistas, la aplicación de efectos, y en
general para la mejora del audio y la conversión entre diferentes formatos.
Es un tipo de software que permite al usuario realizar uno o más tipos
de trabajo, pueden haber sido desarrollados a medida (para satisfacer las
Editor de imagen
necesidades específicas de un usuario) o formar parte de un paquete
integrado, por ejemplo, el procesador de texto o el editor de imagen.
Es la que se libera espontánea o artificialmente en las reacciones
nucleares. Es el aprovechamiento de dicha energía para otros fines, tales
Energía eólica
como la obtención de energía eléctrica, energía térmica y energía
mecánica a partir de reacciones atómicas.
Energía de origen natural aprovechada por el ser humano para
Editor de video trabajar y hacer deporte, también esta presente en los animales para
desempeñar trabajos rutinarios generalmente de ayuda al ser humano.
Es el software o programa más importante que se ejecuta en un
Energía de la
computador, nos permite usarlo y darle órdenes para que haga lo que
biomasa
necesitamos, permite interactuar y darle ordenes al computador.
Es un programa que manda mensajes e información por medio de la
Editor de audio computadora, permitiendo tener una forma fácil y rápida para que las
personas o los negocios se comuniquen entre sí.
Es un programa informático que edita videos digitales en una
computadora, corta y pega sectores, agregar efectos especiales y
Energía hidráulica
transiciones, Importar y exportar videos en distintos formatos, inclusive
se pueden subir a la web o internet.
Es aquella energía que se obtiene del viento o, dicho de otro modo, es el
aprovechamiento de la energía cinética de las masas de aires, se utiliza
Sistema operativo
principalmente para producir electricidad, lo que se consigue mediante
aerogeneradores conectados a las grandes redes de distribución eléctrica.
Es un programa informático que permite el tratamiento y la
Energía animal / manipulación de imágenes y fotografías desde la forma más simple
humana (reducir, ampliar, retocar, recortar…) hasta la más compleja (hacer
montajes, arreglos y figuras…)
Es una energía renovable, obtenida a partir del aprovechamiento de la
Programa de radiación electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que
aplicación alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la
antigüedad, mediante diferentes tecnologías que han ido evolucionando.
Es un tipo de energía renovable procedente del aprovechamiento de la
materia orgánica e industrial formada en algún proceso biológico o
Energía nuclear
mecánico, generalmente es sacada de los residuos de las sustancias que
constituyen los seres vivos (plantas, ser humano, animales, entre otros

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FASE EXPRESIVA
Propósito(s): Que yo interprete textos y construya mentefactos conceptuales sobre los editores de
imágenes.

Actividad 3. Realiza una cuidadosa lectura sobre el mentefacto conceptual y sus partes, no olvides tomar
nota atenta en tu cuaderno de las principales ideas, eso te sirve para desarrollar la actividad 4.

El Mentefacto Conceptual

Un mentefacto es una representación gráfica, similar a un mapa conceptual, por medio de la cual es
posible representar los procesos de pensamiento de la mente humana. Si bien presenta varias similitudes con
el mapa conceptual, tiene algunas diferencias claves que lo separan de esa clasificación, sin hacerlo llegar a
la de mapa mental.

A diferencia de los mapas conceptuales, un mentefacto se utiliza para reflejar los valores y
pensamientos de la mente por medio de diversas divisiones gráficas. De hecho, las divisiones gráficas del
mentefacto hacen que estos sean esquemas más difíciles de elaborar que un mapa conceptual común, más
allá de las similitudes, en la Ilustración 1 se pueden apreciar el mentefacto y sus partes.

Ilustración 1 Partes del mentefacto conceptual

Componentes del Mentefacto

1. Concepto (Idea central)

En medio de todo mentefacto debe ir colocada la idea central, de la cual saldrá el resto de los
planteamientos. Usualmente se utiliza solo una palabra y se explica más profundamente (o se desarrolla
el concepto) en la parte superior del esquema, al cual se le llama idea supraordinada.

2. Supraordinada (Idea general)

En la parte superior del esquema debe colocarse la idea supraordinada. Esta puede constar de
más de una palabra y usualmente es el mismo concepto de la idea central, pero desarrollado un poco
más a profundidad. Puede definirse como una idea que engloba a la principal.

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La idea supraordinada debe englobar todas las partes más importantes del concepto, e
identificarlas de manera clara y concisa. Esto permite que la idea central se comprenda más fácilmente,
de acuerdo con lo que quiera explicar el autor del esquema.

3. Exclusora (Idea diferente)

Las exclusiones son las ideas que se plantean en la parte derecha de la idea central. Estas sirven
para negar que exista una similitud entre una idea y otra. Es común que las exclusiones tengan cierta
similitud conceptual con la idea principal, pero esta sección del mentefacto sirve para diferenciar unas
de otras.

4. Isoordinada (Idea de cualidad del concepto)

Las ideas isoordinadas permiten identificar las cualidades más destacables de un concepto
principal. En esta parte del mentefacto, la cual se coloca a la izquierda de la idea central, se desarrollan
una o más cualidades del concepto para dar profundidad a su significado.

Las palabras que se colocan en la zona de las ideas isoordinadas no necesariamente son
sinónimos de la idea central, pero sí tienen un nexo presente entre ambas. Se colocan en la parte
izquierda porque son las predecesoras del concepto, y con base en estas se desarrolla el mismo.

5. Infraordinada (Idea de clasificación y categorización)

Las ideas infraordinadas se colocan debajo de la idea principal y pueden interpretarse como
ideas que parten del concepto principal. Es decir, son subclases de la idea central con las cuales se
explica más a profundidad el concepto que se presenta.

Actividad 4. A partir del texto “Los editores de imágenes” elabore el mentefacto conceptual.

Los editores de imágenes

Los programas informáticos, denominados editores de imágenes son los que permiten el tratamiento
y la manipulación de imágenes y fotografías desde la forma más simple (reducir, ampliar, retocar, recortar…)
hasta la más compleja (hacer montajes, arreglos y figuras…) para mejorar su presentación, estos en general
se agrupan bajo la categoría de editores que son un software de aplicación que se utilizan para editar archivos
informáticos y se diferencian del software de comunicación que permite comunicar a dos o más
computadoras.

Según su distribución los editores de imágenes se clasifican en Editores de Imagen Libre, que son
los que pueden ser usados, copiados, estudiados, modificados y redistribuidos libremente y los Editores de
Imagen Comercial, que son aquellos que tienen un carácter privado, de código cerrado (no pueden ser
modificados por el usuario) y un costo asociado para poder utilizarlos. Dentro de los primeros encontramos
a (Gimp2, InkScape y Tux-Paint) y dentro de los segundos se encuentran (PhotoShop, CorelDraw y Paint).

Los editores de imágenes son programas que se diferencian de los editores de páginas web que son
programas que permiten crear, editar o modificar documentos HTML que son interpretados por los
navegadores web, los editores de sonido son programas para la manipulación de archivos de audio digital y
los editores de video que son programas que permiten desarrollar trabajos audiovisuales a partir de imágenes
obtenidas de distintas fuentes (archivos, cintas, discos ópticos, cámaras digitales), grabadas previamente.

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Mentefacto Conceptual sobre el Editor de Imágenes

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