FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS TECNOLÓGICAS

Cálculo Diferencial
Actividad A2 Unidad 1 Límites parte 2
FORMATO RUBRICA ACTIVIDADES DE GUÍA
IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Facultad de Estudios a Distancia - FESAD Escuela: CIENCIAS TECNOLÓGICAS
Programa: Tecnología Obras Civiles
Asignatura/módulo: Cálculo Diferencial
Nombre de la actividad: Actividad A2_U1_ Taller sobre funciones continuas y Límites con
Funciones trigonométricas
Docente-Tutor: De acuerdo a cada CREAD

 Camilo Alfredo Garzón Torres 554-0 Yopal

 Juan Carlos Montoya Ramírez 553-0 Chiscas
 Leidy Carolina Benitez 790-0 Santa Fe De Bogotá
 María Del Rosario García López 551-0 Sogamoso, 567-0 Duitama
Sede central :
 Herberth Jesús Cárdenas Ramírez Grupo 2-0 Tunja
 Doris Benítez Vargas 1-0 Tunja
 Bertha Sora Camargo Grupo 550-0 Tunja

Presentación y Objetivos
 Interpretar el concepto de limite
 Identificar los diferentes tipos de límites y las formas para resolverlos
 Realizar procedimientos adecuados para resolver límites de acuerdo a la clase que
corresponda.
 Aplicar propiedades, teoremas y realizar operaciones con limites
 Calcular límites de funciones trigonométricas.
 Solucionar ejercicio de límites trigonométricos utilizando el procedimiento adecuado.

Para efectos de calificación debe solucionar y presentar en el link A2, la actividad 2 de la

unidad 1 correspondiente a la segunda parte de límites, y los ejercicios resueltos
teniendo en cuenta indicaciones y condiciones de entrega establecidas.

Formato de entrega
El documento a entregar consistirá en un archivo con las siguientes características: Formato
documento: PDF

 Nombre del documento: Entrega Nº_Taller Nº_Apellido1_Nombre 1.pdf

 Nombre del curso, nombre y apellidos estudiante, nombre del programa, Cread,
nombre del tutor, en la página inicial o portada.

NOTA: Únicamente se revisan y califican trabajos enviados dentro de las fechas límite
en el aula virtual y por ningún otro medio.

 Tenga en cuenta la fecha de entrega máxima según programación en el curso

virtual.
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 Presentar total o parcialmente el trabajo de un compañero se califica con 0,0.

(NOTA: 0,0 PLAGIO
 "ARTÍCULO 74.- El fraude académico individual o colectivo….” )

Rubrica de evaluación
Profundización Descripción clara y sustancial del tema y 4%
del tema buena cantidad de detalles.
Organización La mayor parte del contenido está 4%
organizado lógicamente
Contenido Cubre los temas a profundidad con 4%
detalles y ejemplos. Tiene buen
conocimiento del tema.
Claridad Resumen bien organizado y claramente 5%
sobre el tema presentado así como de fácil
seguimiento.
Explicaciones claras del concepto
Alta calidad del Resumen destacado y atractivo que 4%
diseño cumple con los criterios de diseño 30%
planteados, sin errores de ortografía.

Elementos El resumen fue breve y las ideas se 5%

propios del relacionaron entre sí en un solo texto.
resumen Solo fueron plasmadas las ideas más
importantes.
Identifica todos los elementos
significativos.
Presentación La presentación fue hecha y entregada a 4%
del resumen tiempo cumpliendo con los criterios
establecidos, se entregó de forma limpia,
ordenada, en el formato preestablecido.
Ejercicios Planteamiento, proceso completo, 7% 70%
aplicación de teoremas, propiedades y
solución de cada ejercicio.

INSTRUCTIVO DEL TALLER

Teniendo en cuenta la información del aula virtual, las consultas realizadas, las explicaciones
de clase y lo establecido en la guía de estudio de la unidad 1 dispuesta en plataforma,
desarrolle este taller y envíelo en la fecha establecida y en el enlace correspondiente dispuesto
en el aula virtual.

 Realizar un resumen con las ideas más importantes de la temática tratada sobre
continuidad y sus propiedades, y límite de funciones trigonométricas, con el fin de
afianzar conocimientos y mostrar resultados de aprendizaje.
 Desarrolle los ejercicios propuestos teniendo en cuenta planteamiento, proceso,
aplicación de teoremas, propiedades, preséntelos en forma clara, ordenada escritos
con esfero, números claros.
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1. Dadas las siguientes funciones, analizar si son continuas o discontinuas y en caso

de ser discontinuas cual es el tipo de discontinuidad que presentan, realizar grafica
en cada caso.

a. {
c. {

b. {
d. {

2. Resolver con procedimiento completo, los siguientes límites con funciones

trigonométricas

√ √

Bertha Sora Camargo