INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA MERCED

TALLER: LITERATURA DE LA CONQUISTA Y LA COLONIA.

9°A-B

Nombre:

Desarrolla esta actividad en parejas (el taller está basado en las preguntas de las páginas 39 y 41 del libro de
español)

1. Lee detenidamente los textos Khalay de la conquista y Agüeros de los Aztecas y responde:
 ¿De qué manera se perciben los unos a los otros (españoles e indígenas)?
 ¿De que tema hablan cada uno de los textos?

2. Investiga un poco sobre Fray Toribio. Luego explica cuál es la intención o propósito del texto Agüeros de los
Aztecas.
3. Sustenta la tesis que afirma que afirma que la religión católica afectó radicalmente, no solo la cultura, sino
también la nueva literatura americana.

4. Lee el texto de Picón Salas en el que se hace referencia a eventos enmarcados en la época de la colonia en
América. Luego determina a qué se refiere el autor cuando dice que la siguiente época será perezosa y
estática.

Decadencia literaria en América

La fresca libertad de espíritu, el anhelo de creación y aventura, de investigación de temas, de
compresión de lo indígena, que caracteriza el siglo XVI, se estanca ya en el siglo XVII. A una
época dinámica le sucederá otra perezosa y estática. Sufren las Indias el trágico estancamiento
en que se sume el Estado español a partir de Felipe II.

5. Reflexiona acerca del texto y responde; ¿Qué aspectos de un cronista se revelan en el fragmento
anterior?
6. Explica si los textos elaborados por lo cronistas pueden ser considerados como aportes históricos o
como aportes literarios o si estas dos disciplinas se fusionan para dar testimonios de una época.
Explica tu respuesta.

Nota: debes presentar este taller en Word, en tu libreta o en hojas, envía las evidencias al correo indicado o en
la plataforma sian en la semana 5 en la opción de tarea. Recuerda que lo puedes hacer en parejas o
individualmente.
Autoevaluación.
Estimado estudiante, favor diligenciar la siguiente autoevaluación y enviarla junto con las actividades
propuestas en la secuencia. Sea lo más sincero posible, no hay respuestas malas.

Muy
Criterios No aplica Deficiente Regular Bueno Excelente
bueno
Su interés por los temas abordados
1            
en la secuencia fue.
Su participación en el desarrollo de
2            
los temas de la secuencia fue.

Sus argumentos empleados para

3 responder a las preguntas            
formuladas por el docente fueron.

El respeto demostrado por usted

4 hacía su profesor y sus compañeros            
fue.
La atención demostrada por usted
5 frente a las opiniones y            
argumentos fue.