COLEGIO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER IED

GUIA DE TRABAJO EN CASA N°3 CIENCIAS NATURALES

DOCENTES: LUZ DARY SANDOVAL 5AJM – BLANCA MUÑOZ 5BJM
ESTUDIANTE: _______________________________________ GRADO: ____ FECHA: _____________

1. LEE CON ATENCIÓN Y REALIZA LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS SOBRE EL TEMA. Envía
tu trabajo según el grado y docente correspondiente:
GRADO Desarrollar en Enviar trabajo al correo FECHA DE ENTREGA
5A JM Cuaderno de Ciencias docenteluzdarysandoval@gmail.com Martes 28 de
5B JM Carpeta de Ciencias bmunozmo@educacionbogota.edu.co Abril
LA RESPIRACION

Es el proceso por medio del cual los organismos toman los nutrientes tomados en la alimentación y los convierten en
energía. Cuando para producir esa energía , los organismos necesitan OXIGENO se llaman ORGANISMOS AEROBIOS,
cuando no necesitan oxígeno son ANAEROBIOS. Los humanos somos AEROBIOS.

Aparato respiratorio

El aparato respiratorio lo forman un conjunto de órganos encargados de introducir en el cuerpo el oxígeno del aire
para que el cuerpo pueda quemar el alimento y obtener la energía necesaria para vivir y expulsar el CO2 que sobra.

Está compuesto por los siguientes órganos :

• LAS FOSAS NASALES: son unos huecos que hay dentro de la nariz a través de las cuales entra el aire al aparato
respiratorio. Están recubiertas de dos membranas, una llena de venillas (pituitaria roja) que calientan el aire al entrar
y otra con abundantes terminaciones nerviosas encargada de percibir los olores.

• CAVIDAD ORAL( BOCA): en ella se realiza la digestión bucal y además es un hueco por
donde puede salir y a veces entrar el aire.

• FARINGE: está a continuación de las fosas nasales y detrás de la boca.

• LARINGE: en su interior , están las cuerdas vocales, encargadas de producir la voz y la

epiglotis que, con su movimiento (sube y baja) impide que el alimento entre al aparato
respiratorio. Puedes comprobarlo tú colocándote la mano en el cuello e intentar tragar.

• TRÁQUEA: es un tubo rodeado de anillos en forma de C y que se divide en dos ramas,

uno en cada pulmón, llamadas bronquios.

• BRONQUIOS: salen del final de la tráquea y van cada uno a un pulmón. Una vez dentro se van haciendo más
pequeños son los bronquiolos. La tráquea, los bronquios y los bronquiolos forman una especie de árbol con sus
ramas.

• PULMONES: son dos órganos esponjosos, en forma de

saco y colocados en la caja torácica que los protege.
Realizan dos trabajos importantísimos:

1. Reciben el oxígeno del aire y se lo dan a la sangre para

que lo reparta a todo el cuerpo.

2. Recogen el CO2 que la sangre le trae del cuerpo y lo

expulsan al exterior.
En la respiración mecánica, que es la de recoger el oxigeno que necesitamos se realizan los siguientes movimientos

RELACIÓN ENTRE APARATO RESPIRATORIO Y EL CIRCULATORIO

El aparato respiratorio se encarga de: 1. Introducir oxígeno al cuerpo para que

pueda quemar los alimentos y obtener energía para realizar las funciones vitales. 2.
Sacar el CO2 (dióxido de carbono) un veneno obtenido de la quema de alimentos.

Pues, bien esto no sería posible si no participara la sangre trasladando el Oxígeno

de los pulmones al cuerpo y el CO2 del cuerpo a los pulmones, para que estos lo
expulsen al exterior. Puedes imaginarte cómo están situados los dos
aparatos dentro de ti.

Aquí tienes una imagen en la que los capilares rodean a los alvéolos,
esas bolsitas en donde se produce el intercambio de oxígeno y dióxido
de carbono (CO2) con la sangre. Por eso no es exagerado decir que la
respiración la realizan el aparato respiratorio y el circulatorio
conjuntamente.

APARATOS RESPIRATORIOS DE ALGUNOS ANIMALES

 ACTIVIDADES
En la carpeta o cuaderno

1. Completa el siguiente esquema escribiendo los órganos de aparato respiratorio:

FOSAS NASALES_______ _______ ________ _______ ________

2. Inventa un slogan animando a mantener el aire que respiramos limpio.

3. Inventa una señal para ese mensaje.

4. Como sabes la respiración se produce en dos fases. Explícalas:

Inspiración:

Espiración:

5. Busca en la Web algunos consejos para cuidar tu aparato respiratorio puedes acompañarlos de un dibujo.

6. ADIVINANZA

Sería, si al revés le quitamos la “s”. De todas formas se mueve Y a los árboles mece. SOLUCIÓN: .................................

7. Realiza ac�vidades interac�vas del aparato respiratorio que encuentres y anota el resultado que ob�enes.

8. SOPA DE LETRAS: En esta sopa de letras aparecen once palabras relacionadas con el aparato respiratorio.
Escríbelas en tu cuaderno.