ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

EVIDENCIA: ENTORNO PRESONAL DE APRENDIZAJE

INGRID DANIELA DIAZ TOCORA

Continuando nuestra labor de pedagogos, esta herramienta de las PLEs al igual

que las TIC se implementa de manera didáctica siendo esta uno de los más
activos en la hora de adaptarlos e incorporarlos para la enseñanza, sin embargo,
uno de los mayores retos a nivel educativo es el de mejorar la competencia digital,
no solo debe de existir lo especifico como la informática sino es necesario
herramientas de apoyo como lo es la función de los aprendizajes específicos.
Estos PLEs potencian la competencia digital y mejora el proceso enseñanza-
aprendizaje, donde los estudiantes pueden utilizar diferentes herramientas y
servicios, incluyendo las redes sociales donde se verá relacionado con otras
personas por ende este promueve el autoaprendizaje por medio de los recursos
de la web; de aquí esta herramienta cuenta con tres procesos cognitivos que son:
leer, reflexionar y compartir.
Debemos de recalcar que estas herramientas utilizadas para el desarrollo son de
software libre, esto posibilita a una interacción continua, acceso a contenidos
actualizados y creación y publicación de materiales así no se presentan
inconvenientes en el sistema de enseñanza-aprendizaje.
Para empezar, impartiendo mi clase me enfocare en estos tres procesos ya
nombrados, usando las siguientes herramientas y estrategias:
Herramientas y estrategias de lectura
Como muy bien lo define son herramientas que fomenten a la lectura activa y
pasiva donde encuentro alguna información interesante en internet y deseo
guardarla para leerla más tarde; algunas herramientas como lo son el uso de
computadoras, tableros digitales, tabletas, en donde se encuentre una infinita cota
bibliográfica, bibliotecas virtuales y motores de búsquedas como: Google
académico, Scielo, etc. Los cuales su procedencia sea confiable para el
estudiantado.
Herramienta y estrategia de reflexión
Estas cuentas con entornos en donde se pueda trasformar la información, ya sea
escribir, comentar, sintetizar, editar y crear cualquier articulo; como son Blogs,
Prezi, Google Slides etc.
Herramienta y estrategia de compartir
Entorno en donde se me relacionen con otras personas y que de ellas pueda
aprender que a su vez compartan su conocimiento y experiencia o colaborar en la
creación de nuevos aprendizajes, como ya mencionadas en la actividad pasada
como el uso de las redes sociales, una de estas puede ser Twitter, Facebook,
YouTube etc.
Así mismo para orientar mi clase empezare a crearlo poco a poco con mis
estudiantes, está recopilando fuentes de temas de su gusto para llamar su interés,
así pasar a su punto de vista y compartirlo a todo el curso, de esto tenemos ya
una variedad de temas para discusión. Esto permite a los estudiantes a buscar y
leer lo que ellos deseen guiar a los estudiantes, ayudarles cuando me necesiten, y
calificar su trabajo.
Ello implicará un cambio transcendental en el papel del alumno como constructor
activo de su proceso de aprendizaje, y en el del profesor, que se debe convertir en
un diseñador de escenografías y entornos comunicativos para el aprendizaje.
PLEs nos sirve para aprender a lo largo de toda la vida, a nuestro propio ritmo y
según nuestras necesidades. Es importante para los alumnos, porque aprenden y
descubran por sí mismos todo el mundo de posibilidades que les ofrece la Red,
como fuente de conocimiento. Les obliga a seleccionar y organizar las fuentes, a
ser críticos con las que eligen, y a utilizar nuevas herramientas para expresar su
conocimiento de distinta forma. También a conectar con expertos en temas que
les interesan, a hacerse preguntas y a plantearlas con el objetivo de aprender; En
definitiva, los PLE, ayudan que tanto estudiantes como profesores actualicen,
innoven, disfruten y compartan su aprendizaje.