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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
Guía de aprendizaje Nº. 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código del programa: 217219
ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN Y Versión: 1
SEGURIDAD DE BASES DE DATOS
Nombre del proyecto: DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE Código del proyecto:
UNA BASE DE DATOS PARA UNA ALCALDÍA.
Fase del proyecto: EJECUCIÓN
Actividad del Proyecto: Actividad de Aprendizaje: Ambiente de Materiales de
formación: formación:
Desarrollar la base de AA4 - Crear la base de Escenario, elementos Devolutivo Consumible
datos con sus objetos y datos de acuerdo al plan y condiciones de (Herramienta (unidades
configuración de acuerdo y requerimientos de la seguridad industrial, - equipo) empleadas
al plan y requerimientos de organización. salud ocupacional y durante el
la organización. medio ambiente. programa)
Resultados de Aprendizaje: Competencia: Ambiente Virtual N/A N/A
Crear la base de datos Administración de las bases de Aprendizaje
con sus objetos a partir de datos garantizando la dispuesto en el
de la arquitectura integridad, disponibilidad y Sistema de Gestión
definida conforme a los calidad de los datos. de Aprendizaje (LMS)
requerimientos de la accedido a través de
organización. la plataforma SENA
SOFIA PLUS.
Duración de la guía: 100 Horas
2. INTRODUCCIÓN
Una vez que se ha analizado la infraestructura con la que se cuenta en la organización, se ha
seleccionado el Sistema Manejador de Base de Datos (SMBD) y planificado las acciones de
instalación, configuración y respaldo de los datos, debe procederse con las actividades sobre el
SMBD, tareas que se afrontarán en esta tercera FASE de nuestro proceso de formación.
La instalación del SMBD es un proceso que reviste gran importancia y puede ser afrontado desde
diferentes estrategias, una vez que en la actividad de proyecto anterior se estructuró el proceso
de instalación, identificación de los requerimientos y criterios de calidad a ser incorporados ahora
se procederá con la Instalación del Sistema Manejador de Base de Datos.
Posteriormente se implementarán las bases de datos que fueron diseñadas de acuerdo con los
requerimientos planteados y con las características del SMBD seleccionado, estas tareas se
realizarán sobre una máquina virtual y con la posibilidad de realizarlas sobre tres de los más
importantes Sistemas manejadores de base de datos del mercado, planteados en los esquemas
de laboratorios.
La configuración del motor de base de datos es de vital importancia, para garantizar los niveles
de eficiencia y eficacia en cada una de las operaciones asociadas a los procesos con una Base
de Datos. Los parámetros de configuración a tener en cuenta pueden incluir entre otros: la
administración de memoria, gestión de usuarios, instancias, almacenamiento, tipos de archivos,
servicios, gestión de conexiones, manejo en red y variables de entorno asociadas a un sistema
operativo, permitiendo de forma integrada soportar las diversas tareas y acciones inherentes a
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FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
la manipulación de información, en escenarios donde las condiciones pueden ser variables en el

número de usuarios que se conectan o solicitan servicios, el crecimiento de los datos o incluso el
volumen de transacciones que en muchas ocasiones provocan el colapso del sistema.
Una gran ventaja que tienen las empresas competitivas en el mercado es la capacidad de realizar
toma de decisiones de forma rápida basándose para ello en el conocimiento de la realidad del
negocio y tendencias de los mercados actuales. El proceso de gestión de la información es
un elemento clave para ser competitivo en distintas áreas permitiendo a las empresas poder
mantenerse con altos niveles de exigencia, por tal razón, la toma de decisiones dentro de los
procesos empresariales utiliza las herramientas tecnológicas que ayudan a mejorar la eficiencia
en las actividades gerenciales.
El manejo de grandes volúmenes de información es una de las necesidades que genera la

automatización de procesos en las empresas, el incremento diario de almacenamiento de datos
conlleva a que la prioridad se centre en la utilización eficaz de soluciones efectivas como lo son
las Bodegas de Datos. La utilización de bodegas de datos y sus innovaciones tecnológicas para la
solución en la toma de decisiones en los procesos gerenciales y organizacionales, son los grandes
retos que tienen los profesionales de áreas de Tecnologías para contribuir en el desarrollo de las
empresas y su sostenibilidad en el mercado moderno, razón por la cual se realizarán algunas
actividades encaminadas a la exploración y trabajo sobre los Sistemas de Inteligencia de Negocios
y en particular sobre las bodegas y cubos de datos.
Ahora lo invitamos a desarrollar las tareas presentes en esta guía para alcanzar los objetivos de
esta primera fase del proyecto con actitud crítica, argumentativa y propositiva.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
La mayoría de las organizaciones hoy en día cuentan con Sistemas de Información que facilitan
y apoyan sus procesos, sin embargo no siempre estos funcionan adecuadamente. Cuando esto
ocurre las partes interesadas suelen tratar de identificar las posibles causas y las más comunes
son:
• Arquitectura del software mal diseñada
• Infraestructura de comunicaciones deficiente
• Hardware y software desactualizado
• Manejo incorrecto del Sistema
• Problemas con la Base de datos (de diversa índole)
Si bien como Administradores de la base de datos, no tenemos responsabilidad en algunas de

ellas, velar porque el acceso a los datos se dé de manera eficiente es una labor sobre la cual
podemos aportar desde diferentes tópicos. Analice y responda las siguientes preguntas:
• Es responsabilidad del Administrador de la base de datos que los Servidores de base de Datos
y los SMBD funcionen correctamente, ¿Qué tareas permitirán garantizar esto?
2
• ¿Si se identifican problemas con el diseño de las bases de datos, es labor del administrador
cambiarlas?
• ¿El administrador de la base de datos debe ser partícipe de los procesos de diseño del software?
Ahora lo invito a compartir sus respuestas a través del foro “Actividad de Reflexión Inicial Actividad
de Proyecto N° 3” y comentar la participación de dos compañeros retroalimentando desde su
experiencia y acciones de aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
La actividad de proyecto Desarrollar la base de datos con sus objetos y configuración de
acuerdo al plan y requerimientos de la organización, que se presenta y describe en esta
guía, se desarrolla a través de la actividad de aprendizaje: AA4 - Crear la base de datos de
acuerdo al plan y requerimientos de la organización.
Y es que como administradores de bases de datos debemos garantizar que los servicios de base
de datos funcionen adecuadamente y por esto algunos de los procesos a realizar para apoyar
estas actividades son:
• Realizar la instalación del sistema manejador de bases de datos.
• Configurar el sistema manejador de base de datos.
• Verificar los recursos de memoria, dispositivos de almacenamiento, procesador, red de datos,

sistema operativo y aplicaciones.
• Implementar la base de datos.
• Agregar los objetos de la base de datos.
• Implementar los servicios requeridos de inteligencia de negocios.
Para soportar estos se debe tener conocimientos claros sobre:
- Sistemas manejadores de bases de datos: características, licenciamiento, instalación,

parámetros de configuración y rendimiento, categorías, valores, seguimiento, control y ajuste.
- Arquitectura de Base de datos: Tipos, características
- Modelamiento de bases de datos: Reglas de negocio. Integración de bases de datos.
- Objetos de base de datos: Tablas, consultas, vistas, formularios, informes, módulos,

secuencias, índices, disparadores, procedimientos almacenados, funciones, paquetes.
- Fundamentos de inteligencia de negocios: Características, aplicabilidad, servicios, bodega

de datos, Datamart, modelamiento, cubos de datos.
3
Establecido el contexto en el cual se enmarca la realización de esta actividad, dando claridad

sobre los procesos y conocimientos asociados al desarrollo de la misma, utilice el mapa conceptual
presentado a continuación con el fin de identificar las actividades de aprendizaje a realizar en
procura de alcanzar las competencias que le permitan desarrollar en forma exitosa la actividad
de proyecto y fortalecer sus competencias asociadas a la Administración de las bases de datos
garantizando la integridad, disponibilidad y calidad de los datos .
Mapa conceptual
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento

Actividad AA4-1: Fundamentación sobre la creación y gestión de las bases de datos.
Para el desarrollo de esta actividad se proporciona una serie de objetos de aprendizaje que usted
debe leer y entender, toda vez que en ellos encontrará la información que le permitirá reflexionar
sobre la infraestructura tecnológica requerida por una organización que tenga como eje central la
administración de Bases de Datos. De igual forma encontrará material con el que puede afianzar
los conceptos sobre la instalación, configuración e implementación de estructuras de datos, tanto
del modelo relacional como las asociadas a inteligencia de negocios.
Es importante tener presente que los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta actividad
son claves para desarrollar prácticas y actividades definidas en fases posteriores del proyecto,
por lo que lo invitamos a avanzar en el proceso teniendo en cuenta que cada elemento estudiado
es requerimiento en la estructuración completa de todas sus competencias. Los siguientes son
los recursos para el aprendizaje que se invita sean revisados y analizados para la fundamentación
requerida en esta actividad:
• Objetos de aprendizaje:
* Instalación de Sistemas Manejadores de Base de Datos
* Parámetros de Configuración de SMBD
* Sistemas de Inteligencia de negocios
* Arquitectura de Bodegas de Datos
* Diseño e implementación de Cubos de Datos
• Tutoriales:
* Instalación de la Máquina Virtual.
* Instalación del SMBD
Después de haber leído y resuelto las inquietudes sobre el material de estudio presentando en
la guía, debe ingresar a la plataforma LMS y dejar evidencia del desarrollo de esta actividad
respondiendo el cuestionario “Gestión sobre SMBD” que está disponible en la opción del menú
del curso Actividades, en la ruta:
Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
• Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 3.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA4
* AA4 - Evidencia 1: Desarrollo del Cuestionario “Gestión sobre SMBD”
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3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

Actividad AA4-2: Instalación de Sistemas Manejadores de Base de Datos
Como parte de la estrategia de aprendizaje, esta actividad incorpora para su desarrollo el

Laboratorio: Instalación del Sistema Manejador de Base de Datos (SMBD), en el cual se detalla
paso a paso el procedimiento que debe realizar para poder hacer la instalación del SMBD,
presentando las características de este proceso para tres de los motores de Bases de Datos más
utilizados: Oracle, PostgreSQL y SQL Server. De acuerdo a su contexto particular de formación
y a los recursos informáticos que disponga deberá seleccionar con cual de dichas herramientas
apoyará la realización de la actividad de aprendizaje y desarrollará el laboratorio según las
instrucciones dadas.
En el recurso educativo que describe el laboratorio mencionado, se presentan las instrucciones

en detalle sobre el procedimiento general a realizar, presentando además:
• Información de cada una de las herramientas que puede utilizar: Oracle, PostgreSQL y SQL
Server (sólo es necesario realizar el proceso con uno de estos SMBD).
• Un tutorial que describe el proceso de instalación de la máquina virtual, con la cual se

simulará el ambiente de producción.
• Información sobre donde descargar el disco virtual con el sistema operativo a ser ejecutado
en la máquina virtual.
• Información sobre donde descargar el instalador del Sistema Manejador de Base de Datos
seleccionado para la práctica.
Para la verificación de esta evidencia, deberá construir un documento con el paso a paso gráfico
y procedimental realizado durante la instalación del SMBD seleccionado. El archivo generado
debe ser enviado a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
la opción del menú del curso Actividades, en la ruta:
* AA4 - Evidencia 2: Informe de instalación del SMBD.
Actividad AA4-3: Implementación de la estructura de datos de San Antonio del SENA
Para el desarrollo de esta actividad deberá retomar la situación problema, descrita en el caso de
estudio “Presentación de la Alcaldía de San Antonio del SENA y sus requerimientos generales”
y el diseño de la base de datos planteado para resolverlo. Esto le permitirá desarrollar el
laboratorio “Creación de la estructura de base de datos para la secretaria de planeación de la
alcaldía”.
Recuerde que de acuerdo a su contexto particular de formación y a los recursos informáticos

que disponga deberá seleccionar con cuál de los SMBD apoyará la realización de la actividad de
aprendizaje y desarrollará el laboratorio según las instrucciones dadas.
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En el recurso didáctico que describe el laboratorio en mención se detalla la estructura general

de la base de datos y los scripts para la creación de las bases de datos de cada una de las
demás secretarias presentadas en el caso de estudio, ahí puede revisar las instrucciones en
detalle sobre el procedimiento a realizar y además encontrará:
• Información de cada una de las herramientas que puede utilizar: Oracle, PostgreSQL y SQL
Server (sólo debe realizar el proceso con uno de estos SMBD).
• Documento con las indicaciones para la ejecución de los scripts con las bases de datos de la
alcaldía.
• Documentos con la descripción de cada una de las bases de datos de las demás secretarias
de la alcaldía y archivos con scripts de implementación.
Para la verificación de esta evidencia, deberá generar un Informe con la descripción paso
a paso del proceso desarrollado y el script para la construcción de la base de datos. Los
archivos generados deben ser comprimidos y enviados a través de la plataforma tecnológica del
ambiente Virtual de Aprendizaje desde la opción de Actividades, en la ruta:
* AA4 - Evidencia 3: Implementación de la estructura de datos.
Actividad AA4-4: Configuración y gestión del SMBD
Una vez se han conceptualizado los principales aspectos de la configuración en un SMBD, podrán
ser validados a través de su aplicación lograda con el desarrollo del laboratorio “Configuración
de Sistemas Manejadores de Base de Datos”. A través de este recursos se describen las
características de este proceso de configuración para tres de los motores de Bases de Datos
más utilizados (Oracle, PostgreSQL y SQL Server). La práctica consiste en verificar cuales son
las características del sistema computacional donde se instala el SMBD y además verificar los
parámetros que permiten realizar la configuración y gestión del SMBD seleccionado.
Para la construcción de esta evidencia debe seguir el procedimiento presentado en la guía del
laboratorio “Configuración de Sistemas Manejadores de Base de Datos” y generar un documento
donde presente los resultados obtenidos en el desarrollo de cada uno de los puntos indicados
para la línea de SMBD seleccionada, diligenciando las tablas y capturando las imágenes de
acuerdo con los procedimientos indicados en el respectivo documento del laboratorio según el
SMBD seleccionado.
El archivo con la documentación gráfica y procedimental realizada en el laboratorio en cuestión

debe ser enviado a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
la opción Actividades, en el enlace:
* AA4 - Evidencia 3: Implementación de la estructura de datos.
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Actividad AA4-5: Ejecución del Plan de configuración
Realizada la práctica previa sobre configuración del SMBD, ahora debe fortalecer sus competencias
para la configuración de los parámetros de memoria, almacenamiento y sistema operativo de
un Sistema Manejador de Base de Datos (SMBD), de acuerdo con el plan que definió en la
actividad de proyecto anterior tomando en consideración la situación problema definida en el
caso de estudio 1. Será entonces la Alcaldía de San Antonio del SENA el contexto sobre el cual
podrá definir los parámetros adecuados para la configuración del sistema.
Deberá ejecutar el plan de configuración en el motor de base de datos seleccionado, estableciendo

cada uno de los parámetros que garantizan efectividad en el manejo de la información y
generando un documento que detalla a través de captura de pantallas y descripciones precisas
las acciones adelantadas para la ejecución del plan de configuración construido. El documento
construido deberá enviarlo como evidencia del proceso realizado, para esto se ha dispuesto
en la plataforma tecnológica del ambiente virtual de aprendizaje un enlace en la opción de
actividades, en la siguiente ruta:
* AA4 - Evidencia 5: Informe sobre la ejecución del Plan de configuración.
Actividad AA4-6: Diseño de una bodega de datos y construcción de un cubo
Para el desarrollo de esta actividad deberá analizar la situación problema descrita en el caso
de estudio 2 “Inteligencia de negocios aplicada a las secretarías de la Alcaldía San Antonio
del SENA”, con el fin de identificar los requerimientos del negocio del sistema propuesto de
acuerdo con el caso presentado. Para esto se incorporan dos elementos que le permitirán
aplicar los conceptos: un caso práctico incorporado como actividad de afianzamiento del objeto
de aprendizaje “Diseño e Implementación de Cubos de Datos” y el laboratorio “Construcción de
Cubos para la Bodega de Datos”.
Para el desarrollo de la actividad se conforman equipos de trabajo, de tal forma que a través del
trabajo colaborativo fortalecerá sus competencias y conocimientos con el fin de: diseñar una
bodega de datos, desarrollar el laboratorio que le permita la construcción de cubos de datos y
socializar la experiencia con los demás compañeros de formación.
El primer paso para el desarrollo de esta actividad es identificar el grupo de trabajo asignado, para
esto ingresa a la opción “Grupos de trabajo” dispuesta en la plataforma virtual de aprendizaje.
Allí dispone de herramientas específicas para lograr la comunicación con su equipo de trabajo y
publicar las evidencias que se le solicitan como parte del trabajo colaborativo a desarrollar. Una
vez identificado el grupo en dicho espacio debe realizar lo siguiente:
1. En el tablero de discusión del grupo, cada participante publicará una reflexión individual
sobre el caso y publicará la propuesta personal para el diseño de la bodega de datos.
2. Posteriormente en el blog del grupo de trabajo (revisar opciones disponibles en el espacio

del grupo) cada participante aportará elementos para construir y publicar en dicha herramienta
el diseño de la arquitectura de la bodega de datos de la alcaldía San Antonio del Sena, teniendo
en cuenta :
8
• Requerimientos del sistema propuesto
• Tipo de arquitectura
• Modelado lógico de la bodega de datos
3. Una vez que se determine el modelo lógico de la Bodega de Datos para las secretarías de
la Alcaldía de San Antonio del SENA, se debe diseñar un cubo y desarrollarlo para dar respuesta
a dos de las situaciones planteadas en el caso de estudio. Para esto deberán tener en cuenta la
información presentada en el laboratorio y las fases para el diseño e implementación de cubos
de datos. Cada participante deberá aportar a la construcción del blog teniendo en cuenta el
desarrollo de la discusión realizada en el tablero de discusión del grupo y los acuerdos logrados
para alcanzar con éxito el desarrollo del trabajo.
4. Finalmente, en el blog del grupo, el relator encargado deberá publicar un documento con
la descripción del cubo desarrollado en equipo, en una secuencia denominada “Descripción del
cubo final”
Se sugiere utilizar las diferentes herramientas de comunicación dispuestas en el espacio del

grupo de trabajo con el fin de lograr acuerdos y estrategias que permitan construir con éxito la
evidencia solicitada. Recuerde que podrá ingresar al espacio del trabajo del grupo a través del
enlace disponible en la opción del menú denominada “Grupos de Trabajo”.
Para verificar el desarrollo de esta actividad su tutor evaluará las evidencias de participación
publicadas en el blog del grupo de trabajo que lo puede encontrar en el siguiente enlace:
* AA4 - Evidencia 6: Blog de Grupos de trabajo para el diseño de una bodega de
datos y construcción de un cubo.
Actividad AA4-7: Socialización y evaluación de las propuestas para la Arquitectura de una

bodega de datos y su utilización
En esta actividad deberá socializar la propuesta construida en el grupo colaborativo para el diseño
de la arquitectura de la bodega de datos y el cubo, interactuando con los demás participantes
del proceso formativo y comentando al menos dos de las propuestas de los compañeros. Para
esto cada participante debe hacer sus aportes de forma individual y de manera respetuosa,
amable y consiente en el foro temático general dispuesto para tal fin.
Para participar en el foro temático general, se debe seguir el siguiente procedimiento:
1. Teniendo en cuenta la actividad previa, un relator del grupo de trabajo debe publicar en el
foro la bodega de datos construida con el equipo de trabajo. Se solicita que en esta publicación
haga mención de los compañeros con los que realizó el trabajo.
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2. Cada participante publicará un aporte donde deberá describir en forma individual y desde
su perspectiva, el proceso de trabajo en equipo realizado para lograr la solución de los cubos de
datos mencionando: ¿Cuáles fueron las principales dificultades presentadas? ¿Cuáles aspectos
facilitaron la realización de la actividad?
3. Por último, cada aprendiz deberá revisar por lo menos los aportes de dos compañeros del
proceso formativo que no hayan sido compañeros del equipo colaborativo y opinar sobre sus
mensajes respondiendo a la pregunta: ¿Cuáles son las diferencias principales entre la bodega
de datos planteada por su grupo y la presentada por el equipo de su compañero?
La argumentación técnica será el principal parámetro de evaluación que tendrá en cuenta su

instructor. Podrá acceder al foro a través del enlace disponible en la opción del menú del curso
Actividades, en la ruta:
* AA4 - Evidencia 7: Foro temático “Socialización y evaluación de las propuestas
para la Arquitectura de una bodega de datos”.
3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
AA4 - Evidencia 1 • Demuestra dominio de los conceptos Cuestionario “Gestión sobre
de relacionados con la gestión del SMBD”
Desarrollo del Cuestionario
SMBD.
“Gestión sobre SMBD”
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
AA4 - Evidencia 2 • Instala el sistema manejador de Lista de chequeo para evaluar
base de datos de acuerdo con el desempeño, presentada en el
Informe de instalación del
procedimiento de instalación del instrumento de evaluación EGBD-
SMBD
fabricante P03-AA4-IE02.
AA4 - Evidencia 7 • Argumenta con fundamento en las Lista de chequeo para evaluar
temáticas asociadas con las bodegas desempeño, presentada en el
Foro temático “Socialización
de datos. instrumento de evaluación EGBD-
y evaluación de las
P03-AA4-IE07.
propuestas para la
• Asume una actitud crítica
Arquitectura de una bodega
constructiva frente a las propuestas
de datos”
de los compañeros.
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EVIDENCIAS DE PRODUCTO
AA4 - Evidencia 3 • Construye los objetos de la base Lista de chequeo para evaluar
de datos frente a la funcionalidad del producto, presentada en el
Implementación de la
sistema manejador de base de datos instrumento de evaluación EGBD-
estructura de datos
para garantizar que cumplen con los P03-AA4-IE03.
requerimientos del caso de estudio.
AA4 - Evidencia 4 • Realiza la configuración del Sistema Lista de chequeo para evaluar
Características, configuración manejador de Base de datos de producto, presentada en el
y gestión del SMBD acuerdo con los requerimientos instrumento de evaluación EGBD-
dados. P03-AA4-IE04.
AA4 - Evidencia 5 • Realiza la configuración del Sistema Lista de chequeo para evaluar
manejador de Base de datos de producto, presentada en el
Informe sobre la ejecución
acuerdo con los requerimientos instrumento de evaluación EGBD-
del Plan de configuración
dados. P03-AA4-IE05.
AA4 - Evidencia 6 • El diseño de la arquitectura de Lista de chequeo para evaluar
bodega de datos permite cumplir producto, presentada en el
Blog de Grupos de trabajo con los requerimientos planteados instrumento de evaluación EGBD-
para el diseño de una bodega en el caso de estudio. P03-AA4-IE06.
de datos y construcción de un
cubo • Construye cubos de datos para
las secretarías de la Alcaldía San
Antonio del Sena, dando respuesta
a los requerimientos planteados en
el caso de estudio.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

TALENTO HUMANO
ACTIVIDADES DURACIÓN (Instructores) AMBIENTE DE
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEL PROYECTO (Horas) FORMACIÓN
Especialidad Cantidad
Objetos de aprendizaje:
• Instalación de Sistemas Manejadores
de Base de Datos
• Parámetros de Configuración de SMBD
• Sistemas de Inteligencia de negocios
• Arquitectura de Bodegas de Datos Profesional
• Diseño e implementación de Cubos de en Ambiente Virtual
Datos Ingeniería de Aprendizaje
Desarrollar la de Sistemas dispuesto en
base de datos Tutoriales: o afines, con el Sistema de
con sus objetos y • Instalación de la Máquina Virtual. experiencia Gestión de
configuración de 100 hrs • Instalación del SMBD en gestión 1 Aprendizaje
acuerdo al plan y del riesgo y (LMS) accedido
requerimientos de Laboratorios: seguridad a través de
la organización. • Instalación del Sistema Manejador de informática. la plataforma
Base de Datos (SMBD) SENA SOFIA
• Creación de la estructura de base de PLUS.
datos para la secretaria de planeación
de la alcaldía
• Configuración de Sistemas Manejadores
de Base de Datos
• Construcción de Cubos para la Bodega
de Datos
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
• BI: (Business Intelligence) Inteligencia de Negocios es la habilidad para transformar los datos
en información, y la información en conocimiento, de forma que se pueda optimizar el proceso
de toma de decisiones en los negocios.
• BUFFER: Conocido como buffer de datos corresponde a un espacio en la memoria en un Disco

o dispositivo de almacenamiento reservada para alojar temporalmente información hasta que
ésta sea procesada.
• DATA MART: subconjunto o agregación de los datos almacenados en un almacén de datos

principal.
• DATA WAREHOUSE: Colección de información originada a partir de distintas fuentes y

definidas como lo expresa el autor Ralph Kimball como “Una copia de las transacciones de datos
específicamente estructurada para labores de consulta y análisis”.
• ETL: Extracción, transformación y carga de datos.
• MIDDLEWARE: Software que asiste a una aplicación para interactuar o comunicarse con otras
aplicaciones, software, redes, hardware y/o sistemas operativos.
• Protocolo: Conjunto de reglas establecidas para proceso en sistemas informático en diferentes

aspectos tales como comunicación, manejo de datos, procesamientos, entre otros.
• Sistema Manejador de Base de Datos: Son aplicativos que tienen como objetivo facilitar la
construcción y manipulación de bases de datos sirviendo como interfaz entre éstas, los usuarios
y los distintos tipos de aplicaciones que las utilizan. Sus siglas pueden ser SMBD o SGBD.
• SMBD: Sistema Manejador de Bases de Datos.

6. BIBLIOGRAFÍA
• C.J. Date. “Introducción a los sistemas de bases de datos”. Prentice Hall, 2001 [7ª edición].
ISBN 968-444-419-2.
• Thomas M. Connolly & Carolyn E. Begg. “Sistemas de Bases de Datos”. Addison-Wesley, 2005
[4ª edición]. ISBN 84-782-9075-3.
• Date, C.J. (2001) Introducción a los Sistemas de Bases de Datos, Editorial Pearson Educación.
• El rincón de Linux para hispanohablantes (2007). Introducción a PostgreSQL – Configuración.

Recuperado el 4 de marzo de 2012, desde: http://www.linux-es.org/node/660
• Microsoft (2012). Configurar SQL Server 2008 R2. Recuperado el 15 de marzo de 2012, desde:
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/bb510664(v=sql.105).aspx
• Orasite.com (2010). Archivos de configuración de la red Oracle. Recuperado el 17 de marzo de

2012, desde: http://www.orasite.com/instalacion-y-configuracion/archivos-de-configuracion-
de-la-red-oracle
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Fecha
Elaboró Fernelly Carvajal Silva Instructor - Experto Técnico Mayo de 2014
Revisó Yaqueline Chavarro Instructor – Líder expertos técnicos Junio de 2014
Aprobó Rafael Neftali Lizcano Reyes Instructor – Asesor Pedagógico Julio de 2014
12

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

Guía de aprendizaje Nº. 3

la manipulación de información, en escenarios donde las condiciones pueden ser variables en el

El manejo de grandes volúmenes de información es una de las necesidades que genera la

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Arquitectura del software mal diseñada

• Infraestructura de comunicaciones deficiente

• Hardware y software desactualizado

• Manejo incorrecto del Sistema

• Problemas con la Base de datos (de diversa índole)

Si bien como Administradores de la base de datos, no tenemos responsabilidad en algunas de

• Realizar la instalación del sistema manejador de bases de datos.

• Configurar el sistema manejador de base de datos.

• Verificar los recursos de memoria, dispositivos de almacenamiento, procesador, red de datos,

• Implementar la base de datos.

• Agregar los objetos de la base de datos.

• Implementar los servicios requeridos de inteligencia de negocios.

Para soportar estos se debe tener conocimientos claros sobre:

- Sistemas manejadores de bases de datos: características, licenciamiento, instalación,

- Arquitectura de Base de datos: Tipos, características

- Modelamiento de bases de datos: Reglas de negocio. Integración de bases de datos.

- Objetos de base de datos: Tablas, consultas, vistas, formularios, informes, módulos,

- Fundamentos de inteligencia de negocios: Características, aplicabilidad, servicios, bodega

Establecido el contexto en el cual se enmarca la realización de esta actividad, dando claridad

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento

* Instalación de Sistemas Manejadores de Base de Datos

* Parámetros de Configuración de SMBD

* Sistemas de Inteligencia de negocios

* Arquitectura de Bodegas de Datos

* Diseño e implementación de Cubos de Datos

* Instalación de la Máquina Virtual.

* Instalación del SMBD

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento

Como parte de la estrategia de aprendizaje, esta actividad incorpora para su desarrollo el

En el recurso educativo que describe el laboratorio mencionado, se presentan las instrucciones

• Un tutorial que describe el proceso de instalación de la máquina virtual, con la cual se

Recuerde que de acuerdo a su contexto particular de formación y a los recursos informáticos

En el recurso didáctico que describe el laboratorio en mención se detalla la estructura general

El archivo con la documentación gráfica y procedimental realizada en el laboratorio en cuestión

Actividad AA4-5: Ejecución del Plan de configuración

Deberá ejecutar el plan de configuración en el motor de base de datos seleccionado, estableciendo

2. Posteriormente en el blog del grupo de trabajo (revisar opciones disponibles en el espacio

• Requerimientos del sistema propuesto

• Modelado lógico de la bodega de datos

Se sugiere utilizar las diferentes herramientas de comunicación dispuestas en el espacio del

Actividad AA4-7: Socialización y evaluación de las propuestas para la Arquitectura de una

Para participar en el foro temático general, se debe seguir el siguiente procedimiento:

La argumentación técnica será el principal parámetro de evaluación que tendrá en cuenta su

3.5 Actividades de evaluación.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

• BUFFER: Conocido como buffer de datos corresponde a un espacio en la memoria en un Disco

• DATA MART: subconjunto o agregación de los datos almacenados en un almacén de datos

• DATA WAREHOUSE: Colección de información originada a partir de distintas fuentes y

• ETL: Extracción, transformación y carga de datos.

• Protocolo: Conjunto de reglas establecidas para proceso en sistemas informático en diferentes

• SMBD: Sistema Manejador de Bases de Datos.

• El rincón de Linux para hispanohablantes (2007). Introducción a PostgreSQL – Configuración.

• Orasite.com (2010). Archivos de configuración de la red Oracle. Recuperado el 17 de marzo de

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