CONSULTAR COMPETENCIAS

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Código de la competencia

230101177

Norma/ Unidad de competencia:

ORIENTAR PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS HASTA LOS 6 AÑOS, DE ACUERDO CON
EL PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA.

Fecha de expiración

Conocimientos de proceso
INFORMAR OPORTUNAMENTE A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOBRE LOS PROCESOS QUE LOS
AFECTAN.

•PROMOVER LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA FAMILIA, ESTIMULANDO LOS LAZOS DE

SOLIDARIDAD Y RESPETO.

•DISEÑAR ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA PERSONALIZADAS A

PARTIR DE LAS CUALES PUEDA ORIENTAR LAS POTENCIALIDADES DEL NIÑO Y LA NIÑA.

Conocimientos del saber

•MANEJO DEL ASEO PERSONAL
•PAUTAS BÁSICAS PARA LA ADECUADA ALIMENTACIÓN DEL INFANTE.
•BUENAS PRACTICAS DE MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS (BPM)

Criterio Evaluación
•PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA FAMILIA, ESTIMULANDO
LOS LAZOS DE SOLIDARIDAD Y RESPETO.

•ORIENTA A LOS ADULTOS EN LA REPRESENTACIÓN DE LOS NIÑOS Y LAS

NIÑAS, EN LOS ASUNTOS QUE SE REQUIERAN, REDIMENSIONA
PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

•DESARROLLA PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS

DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA
CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO.

Ambiente requerido

Referentes bibliográficos (Según normas APA

Duración Máxima (horas)

Requiere Aprobado Certificación

Lista de Elementos de la Competencia

Justificación
El SENA oferta el curso de Promoción del Desarrollo en la Primera Infancia, como una
respuesta a la sentida necesidad de la comunidad, quien en ocasiones no posee la formación
para dar el cuidado pertinente, por necesidad de trabajar deben dejar a los niños al cuidado
de terceros que no tienen la preparación y formación para orientarlos, en ocasiones son
hogares disfuncionales en condiciones habitacionales de hacinamiento que no dan la
importancia que merece el cuidado del menor.
Esta formación pretende elevar la calidad de vida de estas poblaciones y en especial iniciar
un proceso de sensibilización por el respeto y autentica valoración de los menores en este
país.
De igual manera se busca con esta formación promover la protección, nutrición, salud y
educación para la primera infancia, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades
laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de
su entorno y de la ciudad.

Estrategia
Estrategia Metodológica
El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

Requisito de Ingreso
-Carta de presentación expedida por la comunidad.
-Cumplir con el trámite de selección definido por el Centro