I.E.D.

ANDRÉS BELLO
Área de ciencias naturales
Asignatura de física
Ficha de análisis de la película Wild Wild West
Grado once

1. Contextualización: Histórico y cinematográfico de la película

Rta: el contexto histórico de la película se puede evidenciar que es en el viejo oeste en el año
1869 gracias al nombre, y por el ambiente que tiene la película, solo que con máquinas no
existían en ese momento.
2. ¿Cuál es el tema principal?
Rta: lo principal en la película es la trama de como rescatan a los físicos de esa época
3. ¿Cuáles son los temas secundarios?
Rta: otros temas son como mataron a las personas con el cañón o también otro tema podría
ser cuando en el desierto vieron como la abeja mataba a la tarántula para después así tener la
misma idea con la araña gigante y la terminaron derrotando
4. Describa la escena que más le gusto y ¿Por qué?
Rta: La escena que más me gustó fue cuando estaban en el desierto y la abeja mata a la
tarántula porque aquí se conoce la historia del vaquero y es interesante
5. Describa la escena que menos le gusto y ¿Por qué?
Rta: fue cuando Gordon se disfrazó de mujer al principio y los malos explotaron el edificio
donde el estaba porque no se sabe si al vaquero y a Gordon les pasa algo o como salieron de
ahi
6. Describa los personajes:

Nombre Principal o Características Mensaje

Del personaje
secundario
Jim west Principal Es muy impulsivo, Ser
simpático, ingenioso y
bueno peleando

Artemus Gordon Principal Inteligente, precavido y no

es tan valiente

Rita Escobar Secundario Coqueta, alegre e impulsiva

7. Realice un resumen de la película según el siguiente cuadro:

Física Mecánica Mecánica d Termodinámica Ondas
fluidos e
tema Cinemática Principio de : Calor Clasificación de las
Dinámica Arquímedes Temperatura ondas
Trabajo, potencia Pascal Dilatación Fenómenos
y energía Teorema de: Cambio de estado ondulatorios
Bernoulli Conservación de la
Torricelli energía
Continuidad
Descripción de la La cinemática se
situación puede evidenciar
en la araña gigante
o en el aerogordon

La dinámica se ve
en el uso del tren y
el trabajo, potencia
y energía se ven
8. Formule y responda dos preguntas tipo ICFES relacionadas con la película sobre mecánica
de fluidos.
Rta:
9. ¿Cuál o cuáles fenómenos de la mecánica de fluidos se explican en la película?
10. Realice un diseño de la máquina que más le llamó la atención y como se relaciona con la
mecánica de fluidos.
11. Explique el funcionamiento de la araña y cómo se pudo fabricar.
Rta: el funcionamiento de esta es con el uso de vapor y patas mecánicas que se van moviendo
secuencialmente mientras el vapor es expulsado por un tipo de exosto y la forma de su
fabricación pudo ser con mucho metal, personas, tecnología y palancas
12. ¿Con qué líquido cree usted que funciona la araña? Y nombre otros líquidos que según
usted pueden ayudar al funcionamiento de la araña. Explique ¿Por qué? l
13. Hay alguna escena que no se pueda realizar porque no hay explicación histórica y/o
científica.
Rta:
14. ¿Qué otra película cree usted que se pueda dar explicaciones a los fenómenos de la
mecánica de fluidos?