CUESTIONARIO SOBRE EL MOLDEAMIENTO

1. ¿PARA QUÉ SE USA EL PROGRAMA DE MOLDEAMIENTO?

Entendemos por moldeamiento de la conducta aquel procedimiento en el que se refuerzan las

aproximaciones sucesivas a una conducta meta. Para que el reforzamiento tenga lugar es necesaria
la ocurrencia de alguna conducta previa. Lo que hará el reforzamiento es fortalecer la probabilidad
de ocurrencia de la conducta que refuerza. La conducta es una operante cuya consecuencia es el
refuerzo.

La modificación de la conducta es una herramienta especialmente útil para adquirir nuevas

conductas, inhibir un aprendizaje poco adaptativo o eliminar una fobia. Se empezarán a fortalecer
aquellas conductas que más se asemejen topográfica y funcionalmente, a la que se pretende
conseguir. Sucesivamente, se hará más exigente. El moldeamiento resulta un proceso dinámico en
el que se van transformando conjugadamente la conducta y sus consecuencias. En este artículo de
Psicología-Online, explicaremos el moldeamiento de la conducta y daremos ejemplos y técnicas.

2. ¿CUÁLES SON LOS CINCO ASPECTOS DE LA CONDUCTA EN QUE TE DEBES FIJAR

PARA REALIZAR EL PROGRAMA DE MOLDEAMIENTO?
1. La topografia
2. La frecuencia
3. La duración
4. La latencia
5. La intensidad o fuerza.

3. ¿QUÉ ES LA TOPOGRAFÍA?
Hace referencia a la configuración espacial o forma de una respuesta concreta; es decir, los
movimientos _sicos implicados en el comportamiento. Por ejemplo escribir una palabra con
mayúscula o minúscula son dos muestras de la misma respuesta con topogra_as diferentes.
Otros ejemplos de moldeados de la topogra_a se producen cuando se enseñan los niños a
dejar de escribir en letras mayúsculas para hacerlo en minúscula, cuando se moldea su
lenguaje para que digan ”mama” en vez de ”ma-‐ma”.

4. ¿QUÉ ES FRECUENCIA?
Se suele denominar frecuencia o duración de un comportamiento a su cuanea. La
frecuencia es la cantidad de veces o cuantas veces ocurre el comportamiento dentro de un
periodo de ?empo determinado. Los ejemplos de moldeados de frecuencias incluyen el
incremento en el número de pasos o distancia que Frank recorría en el programa de
ejercicios fisicos o el aumento del número de veces que un jugador de golf practica un
golpe determinado.

5. ¿QUÉ ES CANTIDAD?
Es el periodo de tiempo continuo durante el que se mantiene la conducta. Los ejemplos
de moldeado incluyen el alargamiento gradual del periodo de estudio antes de hacer un
descanso o el ajuste del tiempo dedicado a batir la mezcla hasta lograr la consistencia
idónea para los pasteles.
 6. ¿QUÉ ES LATENCIA?

Es el tempo que transcurre entre la aparición de un estmulo y el inicio de una respuesta,

y por ello también se denomina habitualmente tempo de reacción. Por ejemplo, en un
concurso de televisión, la latencia es el tempo que tardan los concursantes desde que
terminan de oír la pregunta, hasta que pulsan el botón para elegir la respuesta. En una
carrera, la latencia es el tempo que transcurre desde el disparo de la pistola, hasta que los
corredores empiezan a correr y, en este caso, el moldeado de la latencia logra que los
atletas reaccionen más rápidamente ante el disparo de salida.

7. ¿QUÉ ES INTENSIDAD?

hace referencia a la candad de energía empleada por la respuesta en La que esta produce
o podría producir en el entorno. Como ejemplo del moldeado de la intensidad es aprender
a dar la mano con más firmeza o a rascarse con fuerza suficiente para aliviar el picor sin
dañar la piel.