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PREGRADO CIENCIA POLÍTICA

INFORMACIÓN GENERAL

Código: 1024 CPT 201


Curso: Teoría Política I
Grupo: 01
Créditos: 4
Prerrequisitos: Introducción a la Ciencia Política
Tipo de Curso: Teórico, Validable, Habilitable
Semestre: 2007-1
Profesor: Manfredo Koessl
E-mail: mkoessl@mitra.udea.edu.co

Fundamentación:

El curso tiene por objeto el estudio de la Teoría Política


Contemporánea. Si bien las teorías políticas contemporáneas contienen
múltiples legados de la filosofía política tradicional, también se
distinguen por sus modos de incorporar nuevas perspectivas cognitivas
y enunciativas.
De esta manera, se observan interesantes discusiones acerca de la
naturaleza del poder, la autoridad, el Estado y el gobierno, así como de
la participación política y la representación, la gobernabilidad y la
democracia, para sólo nombrar algunos de los mas importantes.
Estos debates y discusiones se realizan desde diferentes enfoques
teóricos, que conceptualizan a los objetos señalados fundamentándose
en paradigmas y a su vez, fundamentando teorías que analizan, a veces
de maneras opuestas, y a veces de manera complementaria a estos
objetos de estudio.
Por ello es el objetivo de la presente materia describir algunos de
los mas importantes enfoques, desde lo cuales se estudia la ciencia
política de manera teórica pero, a la vez, realizando una aplicación en la
praxis sobre algunos de los objetos de estudios mencionados.
Dentro del contexto señalado anteriormente, se ha decidido
estructurar el programa de la materia en dos módulos.

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El primer módulo analizará algunas de las principales miradas
“clásicas” desde las cuales se analizan los objetos de la ciencia política
en la actualidad: teoría normativa, institucionalismo, conductismo y
teoría de la elección racional.
El segundo módulo profundiza en el análisis y estudio de los
enfoques que han surgido en las últimas décadas: teoría feminista y
Teoría del discurso, quienes le han dado una mirada diferente acerca del
fenómeno de lo político. Se excluirá expresamente el abordaje en
profundidad de las cuestiones de estado porque en el mismo
cuatrimestre es objeto de estudio en la materia Teoría de Estado.

Objetivos:

- Introducir al estudiante en el estudio de las diferentes miradas


desde la cual se puede acercar al análisis político.
- Analizar críticamente algunos de los principales fundamentos de la
dominación política.
- Aplicar y relacionar los diferentes enfoques existentes en la
actualidad sobre lo objetos de la Ciencia Política.

Metodología del curso y evaluación:

Las clases se desarrollarán de manera semipresencial. Con un


seguimiento constante del docente, se alternarán las clases presenciales
y no-presenciales, en los que el alumno trabajará individualmente o en
equipo, utilizando para ello la tecnología del que la Universidad de
Antioquia dispone.
Cada módulo se desarrollará en el lapso de dos semanas.
La nota final se obtendrá a través de los exámenes y trabajos
(presenciales y no-presenciales, que el alumno deberá realizar. Excepto
la unidad introductoria, cada unidad será evaluada independientemente,
la suma de las evaluaciones dará un total del 75% de la nota.

Contenidos, metodología y bibliografía obligatoria de estudio

1.- Módulo introductorio. Enfoques de la teoría política.

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Objetivos:
- Identificar los caracteres principales de un enfoque.
- Diferenciar al concepto de enfoque del de conceptos similares
(teoría, escuela)

Bibliografía obligatoria:

- MARSH, David y STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos


de la Ciencia Política. Ed. Alianza. Madrid. Introducción. Pág. 13-
32. (en fotocopiadora)

Evaluación: no se evaluará éste módulo independientemente.

2- La teoría Normativa.

Objetivos:
- Identificar los elementos centrales del enfoque normativista.
- Reconocer los caracteres de sus principales corrientes
(utilitarismo, liberalismo deontológico y comunitarismo)
- Analizar las principales críticas a ésta corriente.

Bibliografía obligatoria:

- GLASER, Daryl (1997) “La teoría normativa” en MARSH, David y


STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos de la Ciencia
Política. Ed. Alianza. Madrid. Cap. 1. Págs. 33-52. (en
fotocopiadora)

Evaluación:
- Identificación de enfoques
Busque e identifique, en Revista Científica publicada en Colombia (de
una antigüedad no mayor a 5 años), un artículo politológico que
claramente pueda ser relacionado con alguna de las corrientes
utilitaristas, explicando los motivos de la identificación.

Este trabajo deberá realizarse en grupos de mínimo 2, máximo 3


integrantes. El trabajo tendrá una extensión de 3 a 5 páginas,

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interlineado y medio, letra arial 12. Sólo se aceptarán trabajos enviados
en formato rtf.

Es sumamente importante la correcta cita de los textos en los que se


basa el trabajo, ya sea en papel o de internet, no se evaluarán los
trabajos que no citen los textos.

Ponderación: 10%.

Bibliografía Complementaria.

- PEÑA GONZALEZ, Carlos (2001) “La tesis del “consenso superpuesto”


y el debate liberal comunitario. En Estudios Públicos N° 82, otoño 2001.
http://www.cepchile.cl/dms/archivo_783_562/rev82_penagonz.pdf

- RUIZ MIGUEL, Alfonso (1992). “Derechos humanos y comunitarismo.


Aproximación a un debate”. En Revista Doxa. 12. 03.
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/024172884338046
17422202/cuaderno12/doxa12_03.pdf

3.- El Institucionalismo

Objetivos:
- Identificar los elementos centrales del enfoque institucionalista.
- Reconocer los caracteres de las principales corrientes que de ella
han evolucionado (constitucionalismo, Ciencias de la
administración y “nuevo institucionalismo”)
- Analizar las principales críticas a ésta corriente y su redefinición a
partir de ellas.

Bibliografía obligatoria:

- RHODES, R.A.W. (1997) “El institucionalismo” en MARSH, David y


STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos de la Ciencia
Política. Ed. Alianza. Madrid. Cap. 2. Págs. 53- 68. (en
fotocopiadora)

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Evaluación: se realizará una evaluación escrita y presencial que incluirá
las tres unidades estudiadas hasta el momento. Ponderación: 25%

Bibliografía complementaria.

- KALMANOVITZ, Salomón (2003) “El neoinstitucionalismo como


escuela”
http://www.banrep.gov.co/junta/publicaciones/salomon/El_%20ne
oinstitucionalismo_como_escuela.pdf

4.- El Conductismo.

Objetivos:
- Identificar los elementos centrales del enfoque institucionalista.
- Reconocer la evolución del pensamiento conductista y sus bases
filosóficas y epistemológicas.
- Analizar las principales críticas a ésta corriente.
- Reconocer las principales ventajas de ésta corriente.

Bibliografía obligatoria:

- SANDERS, David (1997) “El Análisis Conductista” en MARSH,


David y STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos de la
Ciencia Política. Ed. Alianza. Madrid. Cap. 3. Págs. 69 – 84. (en
fotocopiadora)

Evaluación:

Trabajo individual, identificar en una revista científica (editada en


Colombia, antigüedad no mayor de 5 años) un texto de la corriente
conductista. En el texto identifique los elementos que significan sus
principales virtudes y defectos. Ponderación: 20%. Requisitos
formales iguales al bloque dos.

Esta tarea es alternativa al trabajo del módulo 5 (Teoría del la


Elección Racional)

Bibliografía complementaria:

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- EASTON, David. (1975) Esquema para el análisis político. Ed.
Amorrortu. Cap. 1. Págs. 17 – 112. (en fotocopiadora)

5.- La Teoría de la Elección Racional.

Objetivos:
- Identificar las características y presupuestos principales de la
corriente.
- Analizar las principales críticas a ésta corriente.
- Analizar el futuro de la Teoría de la Elección Racional.

Bibliografía obligatoria.

- DOWNS, Anthony. (1992) “Teoría económica de la acción Política


en una Democracia”. En ALMOND, Gabriel. Et. Al. Diez textos
básicos de Política.. Ed. Ariel. Barcelona. Págs. 93-112. (en
fotocopiadora)

Evaluación:
Proponer una temática de investigación que se pueda realizar en
Colombia y utilizando el enfoque de la teoría de la elección racional, el
alumno debe justificar su elección. Trabajo individual. Ponderación:
20%.
Requisitos formales iguales al bloque dos.
Esta tarea es alternativa al trabajo del módulo 4 (Conductismo)

Bibliografía complementaria

- Koessl, Manfredo (2002) “Influencia de los sistemas electorales en


la constitución de alianzas electorales. El caso de la Alianza UCR –
Frepaso en la Provincia e Córdoba y la ciudad de Buenos Aires”.
Tesis en programa para Magíster en Ciencia Política en
Iberoamérica, en programa de “II Maestría en Ciencias Políticas en
Iberoamérica” dictada en Universidad Internacional de Andalucía.
Sede Iberoamericana de la Rábida, España. (en fotocopiadora)

- PARAMIO, Ludolfo (2000) “Decisión Racional y Acción Colectiva”.


Unidad de Políticas Comparadas. (CSIC). Documento de Trabajo.

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En: Leviatán: Revista de hechos e ideas, ISSN 0210-6337, Nº 79,
2000, pags. 65-84. www.iesam.csic.es/doctrab1/decision.pdf -

6.- La teoría del discurso

Objetivos:
- Identificar las características principales del análisis del discurso.
- Reconocer la relación del pensamiento posmoderno y la base de la
teoría del Discurso.
- Analizar las principales críticas a ésta corriente.

Bibliografía obligatoria.

- HORWATH, David (1997) “La Teoría el discurso” en MARSH, David


y STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos de la Ciencia
Política. Ed. Alianza. Madrid. Cap. 2. Págs. 125- 141. (en
fotocopiadora)
- VERÓN, Eliseo (1996) “La palabra adversativa” en VERÓN, Eliseo
(et. al.) El discurso político Ed. Hachette. Buenos Aires. Págs. 13 –
26. (en fotocopiadora)

Evaluación:
Buscar en internet la transcripción de un discurso político y realizar un
análisis del discurso del mismo, identificando predestinatarios,
paradestinatarios y contradestinatarios. Trabajo individual. Mismos
requisitos formales que las tareas anteriores. Ponderación: 20%.

Este trabajo es alternativo con el del módulo 7 (feminismo), el alumno


optará en realizar uno de los dos trabajos.

Bibliografía complementaria.

- VERÓN, Eliseo (1986) “La semiosis social” en MONTEFORTE


TOLEDO, M. (Et. Al) El discurso político. Ed. Nueva imagen. México.
Págs. 145 – 165.
-

7.- La Perspectiva feminista.

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Objetivos:
- Identificar los elementos centrales del enfoque feminista.
- Reconocer las prinipales corrientes de este enfoque.
- Reconocer las principales áreas de análisis de ésta corriente.

Bibliografía:
- CHAPMAN, Jenny. (1997) “La Perspectiva Feminista” en MARSH,
David y STOKER, Gerry. (Eds.) (1997) Teoría y Métodos de la
Ciencia Política. Ed. Alianza. Madrid. Cap. 5. Págs. 103-122. (en
fotocopiadora)

Evaluación.
Proponer una temática de investigación, con sus lineamientos generales,
que se pueda realizar en Colombia y utilizando la perspectiva feminista.
Deberá justificar y desarrollar los elementos centrales de la perspectiva
feminista. Trabajo individual. Ponderación: 20%. El trabajo tiene los
mismos requisitos formales que los trabajos anteriores.
Este trabajo es alternativo a la tarea del módulo 6, el alumno optará por
realizar uno de los dos.

Bibliografía Complementaria:

- GONZALEZ AMUCHÁSTEGUI, Jesús “Mujer y Derechos Humanos,


Concepto y fundamento”.
http://www.unifr.ch/derechopenal/articulos/pdf/Gonzales1.pdf

8.- Integración.

Objetivos:
- Integrar los conceptos aprehendidos.
- Relacionar los enfoques desde una perspectiva no excluyente.

Evaluación:

Trabajo individual. El alumno debeá identificar en una revista científica untexto claramente
encuadrado en un enfoque de la ciencia política y realizar unacrítica desde otro enfoque a
elección del alumno.

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Losartículos deberán estar en internet. Una página a la que se puedeconsultar, acerca de
revistas politlógicas en el mundo es:

http://rzblx1.uni-
regensburg.de/ezeit/fl.phtml?bibid=UBL&colors=7&lang=de&notation=MA-MM

(sólo se pueden consultar las revistas marcadas en verde)

El trabajo tiene los mismos requisitos formales que los anteriores.

Una semana después de entregado el trabajo,se le realizarán preguntas aclaratorias al


alumno, quien deberá responderlas,por el mismo medio, en el plazo de un día.

Ponderación: 25%

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