EVALUACIÓN BIMESTRAL

PRIMER PERIODO
GRADO ONCE
NOMBRE: _______________________________ CURSO: _________

SESIÓN

Estimado Estudiante:
A continuación encontrará la prueba correspondiente a:
 Asignatura:
Las preguntas contenidas en la presente prueba son de Selección Múltiple
Con Única Respuesta (Tipo I) y/ó de Selección Múltiple con Múltiple
Respuesta (Tipo IV).
 No olvide que: Esta prueba evalúa 3 de los 10 indicadores
trabajados en el bimestre.
 Tenga presente:
 Diligenciar en el cuadernillo los siguientes datos:
 Nombre Completo y
 Curso Respectivo.
 Responder cada asignatura en la tabla de respuesta que contiene este
cuadernillo marcando la casilla totalmente de acuerdo a la pregunta
Ejemplo: Sí la respuesta es la C, únicamente marque con ESFERO, la
opción correspondiente.

1. A B C D

 Utilice en la prueba únicamente ESFERO las respuestas correctas, de lo

contrario no serán válidas.
 Evite tachones y/o enmendaduras, esto anula la respuesta.
 Realice sus procedimientos en la última página de la prueba, recuerde
que los ejercicios son válidos sólo si presenta el desarrollo.
 Cuando termine la prueba espere que el docente que acompaña la
aplicación, le recoja el cuadernillo. No se levante.

Espere la indicación por parte del docente para abrir el

cuadernillo.

Prueba de Ciencia Sociales Grado Once 1

 ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR FABIÁN ANDRÉS AVELLANEDA
INDICADORES EVALUADOS EN ESTA PRUEBA PREGUNTAS N°
1. Identifica las características más importantes de la globalización 1,2,3
2. Reconoce las ventajas y desventajas de la globalización en el mundo 4,5,6
actual
3. Analiza diferentes tipos de preguntas relacionadas con los tópicos de 7,8,9
ciencias sociales en la pruebas saber 11

EVALUACIÓN
1. para algunos economistas la globalización de la economía y el neoliberalismo para el siglo XXI es
imposible de sostener. La economía global automatizada puede funcionar con el 20 % de la
población, pero el resto no es útil, no tendrá empleo y no se le quiere en el campo ni en las
ciudades y se margina el restante 80% del mundo. Este porcentaje vivirá fuera de la economía
formal. Una salida para el problema global que se avecina para el siglo XIX es.
A. aumentar los niveles de la tecnología para garantizar el bienestar de la mayoría de la
población urbana.
B. construir economías locales para integrar la mano de obra desocupada y promover una buena
calidad de vida.
C. promover la construcción de ciudades intermedias para ubicar a los sectores más pobres de la
población.
D. establecer mecanismos de control a la apertura económica para eliminar las fallas y los errores
de los políticos
2. En la actual economía mundial, cuya característica central es la globalización, algunas empresas
ubican sucursales en países donde reciben beneficios fiscales de los gobiernos. Así, las grandes
multinacionales van de un país a otro buscando dichos beneficios porque las ventajas fiscales les
permiten
A. maniobrar sus grandes capitales en beneficio propio
B. contribuir con el desarrollo social de los países
C. ampliar sus horizontes financieros generando riqueza social
D. reaccionar ante sus enemigos financieros
3. A partir de las teorías de Marshall McLuhan, experto en medios de comunicación, se ha llegado a
pensar que el libro es un objeto destinado a desaparecer muy pronto al ser sustituido como
instrumento de enseñanza y difusión del saber por los nuevos medios audiovisuales. El filosofo
francés Gilles Deleuze, por su parte, ha dicho que el peligro no esta en que una nueva tecnología
este a punto de sustituir a otra antigua sino en que las posibilidades de creatividad del hombre
están a punto de ser avasalladas por la fuerza alienadora de la sociedad de consumo. Deleuze
puede sostener esta teoría porque.
A. si el libro desaparece, los televisores y los computadores no podrán asumir sus funciones
educativas e informativas
B. si la industria editorial entra en colapso económico, también "lo hará " la industria de los medios
audiovisuales
C. si la creatividad humana no encuentra acogida en los medios impresos, tampoco la encontrara
en los medios audiovisuales
D. si los libros famosos caen al olvido, ya no habrán argumentos históricos para la producción de
nuevas películas y programas de televisión.
4. El alto costo de la mano de obra en los países desarrollados, estimuló desde 1980 la producción
manufacturera por el sistema de maquilas.. Se trata de plantas industriales que se trasladan a
países afectados por la profunda desestructuración del sistema laboral. Por ejemplo, muchas
maquilas surgieron en países asiáticos, de Europa oriental y Latinoamérica, donde el nivel salarial
es bajo, existen leyes que protegen la inversión extranjera y donde la industria y la agricultura

Prueba de Ciencia Sociales Grado Once 2

 doméstica padecen fuertes ciclos de crisis. Podríamos pensar que la desestructuración laboral en
estos países favoreció el sistema de maquilas cuando
A. el consumo de manufacturas no fue compensado por la producción interna
B. la crisis del sector agrícola lanzó gran parte de la población a las ciudades
C. el desempleo urbano creció por la crisis de las principales industrias nacionales
D. la atracción de mano de obra resultaba de los amplios beneficios saláriales ofrecidos
5. Los medios masivos de comunicación, son una conquista tecnológica a través de la historia y son
un instrumento de alto valor pedagógico para la conformación de una nueva manera de
interrelacionar, compartir y construir el universo cultural. La sociedad puede hoy, gracias a este
gran invento, aprovecharse de sus posibilidades para lograr una mayor socialización del
conocimiento y del pensamiento crítico. El nivel alcanzado actualmente por una sociedad se puede
medir mediante
A. la proyección tecnológica de centros pedagógicos, porque éstos identifican fallas y debilidades
en la comunicación
B. el análisis de sus medios de comunicación, ya que éstos multiplican, reproducen y orientan la
construcción cultural
C. la evaluación de las comunicaciones, porque éstas dependen directamente de la demanda
política social de un pueblo
D. el control estatal, ya que los mecanismos institucionales reflejan el tipo de cultura necesaria
para conseguir la paz
6. "La desaparición de las fronteras nacionales y el establecimiento de un mundo interconectado por
los mercados internacionales infligirá un golpe de muerte a las culturas nacionales y regionales, a
las tradiciones, costumbres, mitologías y patrones de comportamiento que determinan la identidad
cultural de cada comunidad o país", porque
A. las culturas que tienen monopolizadas las redes y los mercados terminaran imponiéndose,
aniquilando la diversidad cultural y uniformizando al mundo
B. se ha perdido la tradición oral y se han olvidado las costumbres de los antepasados indígenas y
campesinos en los diferentes países
C. solo las minorías conservan y defienden sus tradiciones frente a la implantación de costumbres
extranjeras que desconocen su identidad
D. las culturas regionales y nacionales son irreales y el sentimiento de identidad de los jóvenes
frente a ellas es muy reducido o inexistente
7.

Partiendo de la información que contiene el gráfico se puede señalar que

1. Bogotá tiene menos población absoluta agrupada en los estratos 1, 2 y 3.
2. Cali posee una población absoluta más pobre que la que habita en Bogotá.
3. Bogotá posee más proporción de población en los estratos 2, 3 y 4 que Cali.
4. Cali tiene más proporción de población en los estratos altos que Bogotá.
8. Según Fabio Zambrano a finales del siglo XIX el 35% de la población colombiana se concentraba
en la cordillera oriental. Sin embargo, en las primeras décadas del siglo XX se estableció y
desarrolló un importante enclave de población en la parte centro-norte de la cordillera central. Esto
respondió entre otras cosas, al nuevo rumbo que tomó la economía colombiana basado en
1. la migración y colonización
2. el cultivo y comercialización del café
3. la adjudicación de baldíos y apertura de troncales intermunicipales
4. el proceso de industrialización junto al fracaso de las haciendas agroindustriales
9. Las empresas multinacionales buscan localizarse en áreas que les representen ventajas en
términos competitivos para el desarrollo de su actividad. Esto genera una dinámica desigual en el
espacio, porque

Prueba de Ciencia Sociales Grado Once 3

 1. las inversiones en servicios públicos, así como en la cobertura y calidad en la infraestructura de
transporte, se concentran en estos lugares, desfavoreciendo otras zonas
2. los gobiernos locales y nacionales con el objetivo de atraer la inversión, desarrollan una
normatividad arancelaria y de impuestos diferenciada
3. las comunidades no se organizan de manera abierta en el mercado, limitando así el accionar de
los grandes monopolios industriales y comerciales
4. existe un condicionante físico y social que impide a todas las regiones desarrollarse de manera
igual, de esta forma su participación en el mercado se hace muy difícil

HOJA DE RESPUESTAS

Nombre __________________________________ Curso: ________

Revisión Verificación Validación

Fecha Fecha Fecha:

Prueba de Ciencia Sociales Grado Once 4