ACTIVIDAD EN CASA

MATEMÁTICA – SEMANA 10
NÚMEROS RACIONALES II
I.E. Nº 1171 “JORGE BASADRE GROHMANN”
DOCENTE TORIBIO CORDOVA C. ÁREA MATEMÁTICA
FECHA 10/06/20 GRADO Y SECCIÓN 5° A CICLO VII
COMPETENCIA
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
DESEMPEÑO
EXPRESA CON DIVERSAS REPRESENTACIONES Y LENGUAJE NUMÉRICO SU COMPRENSIÓN DE LA EXPRESIÓN
FRACCIONARIA COMO UNA FORMA GENERAL DE EXPRESAR UN NÚMERO RACIONAL.

ÁREA DE UN RECTÁNGULO Resolución

a) Hallemos el área del terreno.

25,5 m
h
𝑨 = 𝒃. 𝒉

b
A 13 m

ÁREA DE UN TRIÁNGULO EQUILÁTERO

𝐴 = 𝑏. ℎ
→ 𝐴 = (25,5)(13) = 331,5
𝑳𝟐 √𝟑 L L Respuesta: El área del terreno es 331,5 𝑚2
𝑨=
𝟒
b) Hallemos el área del terrero que le
corresponde a cada uno.
L 25,5 m

𝑨𝟏 𝑨𝟐 13 m
Juan Quiñones dejó como herencia un terreno
de forma rectangular cuyas medidas se
muestran en la figura. Su voluntad fue que sea
dividido entre sus dos hijos, de manera que cada
Como las áreas de los terrenos son iguales
uno tuviese la mitad.
→ 𝐴1 = 𝐴2
25,5 m
Además: 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴2
→ 𝐴 = 𝐴1 + 𝐴1
13 m → 𝐴 = 2𝐴1
Reemplazando el área total se tiene:
331,5 = 2𝐴1
a) ¿Cuál es el área de todo el terrero? 331,5
b) ¿Cuál es el área de terrero que le corresponde → 𝐴1 =
2
a cada hijo si se divide como se muestra en la
→ 𝐴1 = 165,75 𝑚2
figura?

Lic. TORIBIO CÓRDOVA C. 1

I.E. 1171 JORGE BASADRE G. MATEMÁTICA 5º

Como los terrenos de cada uno son iguales

Respuesta: A cada hijo le corresponde un
área de 165,75 𝑚2.

David Rojas dejó como herencia un terreno de

forma triangular (equilátero) a sus dos hijos,
cuyas medidas se muestran en la figura. A
pedido del padre fue que sea dividido el terreno
en dos partes iguales, la mitad para cada uno.
Usar: √𝟑 ≈ 𝟏, 𝟕𝟑

40 𝑚 40 𝑚

40 𝑚

a) ¿Cuál es el área de todo el terrero?

b) ¿Cuál es el área de terrero que le

corresponde a cada hijo si se divide como se
muestra en la figura?

Resolución

Lic. TORIBIO CÓRDOVA C. 2