I.E.P.I.P.S.

”ROSA DE AMÉRICA”

PROFESORA: ADA VANESSA ANGULO SORIA TELÉFONO: 943090724

ÁREA: D.P.C.C. COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRÁTICAMENTE.
ACTIVIDAD N° 1:
1.1. Lee la noticia: “Derrame de petróleo cubre ríos de la selva y amenaza la pesca de las
comunidades”
Noticia

Derrame de petróleo cubre ríos de la selva y amenaza la pesca de las

comunidades

Luciana Dekentai, presidenta de la Organización Central de Comunidades del Alto Marañón

(OCAN), forma parte del grupo de avanzada que llegó a Lima ayer para denunciar la grave
situación en la que se encuentran las comunidades indígenas del distrito de Imaza, provincia de
Bagua, región Amazonas, a raíz del derrame de más de dos mil barriles de petróleo crudo que
producido en la quebrada de Inayo el pasado 26 de enero.
"Todo el suelo está cubierto de petróleo, la quebrada de Inayo, los cultivos de yuca, de plátano,
de cacao. La lluvia ha arrastrado el derrame y ya llegó al río Chiriaco y también al Marañón. No
sabemos dónde bañarnos, no podemos pescar", cuenta con pesar la dirigente awajún. Y agrega que una oscura
capa oleaginosa cubre hoy ambos afluentes.
El municipio de Imaza está reuniendo información con el propósito de denunciar formalmente a los responsables de
lo que ya se considera una catástrofe ambiental. Alfredo López, de la Dirección de Saneamiento y Gestión
Ambiental de la municipalidad de Imaza, precisó que de no remediar con prontitud el área impactada, los pobladores
serían afectados por los gases tóxicos y los componentes del petróleo. 
Es horrible
El presidente de la Organización Regional de Pueblos Indígenas de la Amazonía Norte del Perú (Orpian-P), Edwin
Montenegro, relató: "Hemos ido al lugar y todo es horrible, cómo ha podido suceder esto. En Puerto Pakui la gente
está alarmada, no saben dónde bañarse, dónde tomar agua. En Nazareth, el petróleo ha arrasado las chacras;
ahora esos cultivos ya no sirven y esas tierras no servirán por años. ¿Quién va responder por todo esto?", lamentó
el dirigente de Orpian. 
Edwin Montenegro estuvo en Lima hace una semana   trayendo dos cartas, una para el Organismo de Evaluación y
Fiscalización Ambiental (OEFA) y otra para la Defensoría del Pueblo. Solicitó que se investigue y se sancione el
incumplimiento del Plan de Contingencia al no haberse detectado ni controlado a tiempo la fuga del hidrocarburo.

Fuente: Noticia adaptada de Prado, E. Derrame de petróleo cubre ríos de la selva y amenaza la pesca de las
comunidades. La República. Recuperado de http://larepublica.pe/impresa/en-portada/741748-derrame-de-petroleo-
cubre-rios-de-la-selva-y-amenaza-la-pesca-de-las-comunidades

1.2. Luego de leer la noticia anterior, responde las siguientes preguntas:

a. ¿Quiénes son los responsables del derrame de petróleo ocurrido en nuestra
Amazonía?
Rpta: Los responsables son las empresas petroleras.

b. ¿A quiénes afecta?
Rpta: Afecta a las comunidades indígenas del distrito de Imaza

c. ¿Qué instituciones del Estado serán responsables para atender este problema?
Rpta: El Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA) y la
Defensoría del Pueblo
 d. ¿Qué entendemos por asunto público? (Puedes responder con tus propias
palabras).
Rpta: Los asuntos públicos son aquellos que nos competen a todos, la población en
general estar consciente de esos asuntos, y como pueden impactar a su país, su
familia y su persona de alguna u otra forma.

ACTIVIDAD N° 2

2.1. Lee los siguientes casos y responde las preguntas planteadas.

Caso de asunto público y caso de asunto privado

Caso 1:
Juan es un estudiante de primero de secundaria y es golpeado
constantemente cuando se dirige a los servicios higiénicos en la hora de
recreo. Él le ha contado a una de sus amigas que ya no desea asistir al
colegio.
¿Qué tipo de agresión está sufriendo Juan?
Rpta: Juan está sufriendo agresión física
¿Conoces tú otros casos en la que se evidencia la agresión entre pares?
Rpta: Es común ver en la ciudad personas peleando en las calles.
¿En otras escuelas existirá este tipo de caso?
Rpta: Creo que, si debe existir este tipo de agresiones en otros colegios
porque siempre se ve en las noticias, las mamás denuncian y protestan en la
puerta del colegio, y muchos de estos casos tienen consecuencias graves.

Caso 2:
María realizó una pollada en su casa para recaudar fondos y de esta manera
comprar una computadora para su hijo Javier, lamentablemente en plena
actividad se malogra el equipo de sonido y las personas se retiran antes de lo
planificado, por ello María se quedó con gran parte de la pollada.
¿Quiénes son afectados por esta situación?
Rpta: Los afectados son María y su hijo Javier porque al no terminar de
realizarse la actividad ya no podrán comprar la laptop
¿Qué deberán realizar para lograr su objetivo?
Rpta: Deberán prepara otro tipo de actividad que les genere ingresos, pero
tomando las precauciones del caso para que no les vuelva a suceder algo que
malogre sus planes.

2.2. Luego de leer, analizar y responder las preguntas de cada caso. Ahora
responde la siguiente pregunta:

¿Qué diferencias encuentras entre los dos casos analizados?

Rpta: La diferencia que encuentro entre estos 2 casos es que en el primer caso existe una
agresión física hacia la persona y en la segunda no hay agresión física pero si falta de
comprensión por parte de las personas.

ACTIVIDAD N° 3

3.1. Lee las siguientes lecturas sobre asuntos públicos y asuntos privados.
3.2. Utilizando la técnica del subrayado identifica las ideas más importantes o
relevantes.

Asunto público
Un asunto público es toda problemática o tema que involucra al bienestar
colectivo, relacionado con aspectos sociales, políticos, económicos, éticos,
culturales y medioambientales (Ugarte 2006:75).

MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2012). Educar para una ciudadanía democrática.

Aprendizaje fundamental para la Educación Básica.

Asunto privado
Un asunto privado está relacionado con la esfera personal de los individuos,
esto implica la manera en que cada uno organiza su vida y decide aspectos
que involucran a un número reducido de personas, como la familia o algunos
amigos.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2015). Módulo de Actualización Didáctica de la Ciudadanía.

Participación para la ciudadanía. Educación secundaria. Pág. 30.

3.3. Elabora un concepto de asunto público y asunto privado con tus propias
palabras.

Asunto Publico: Se refiere a los temas y aspectos que afectan el entorno de una sociedad.
Asunto Privado: Es un tema que compete solamente a una persona o grupo reducido. 

ACTIVIDAD N° 4

4.1. Desarrolla la siguiente ficha:

Ficha para diferenciar y argumentar sobre asunto público y asunto privado.
(Marca con una “X” si es asunto público o privado, luego argumenta)

Asunto Asunto
Problema públic privado Argumento
o
La laguna de la comunidad está X La laguna es un elemento
contaminada natural, que no tiene
dueño y no le pertenece a
 nadie, está a
disponibilidad de todas las
personas de la comunidad
Pedro tiene su equipo de futbol y todos Pedro gasta su propio
los fines de semana gasta gran parte de dinero que es algo
X personal, él tiene esa
su sueldo en pagar a los jugadores.
propia decisión
María, Ricardo y Juana paseaban por el La seguridad ciudadana
parque y les robaron sus celulares, ellos es algo que involucra a
fueron amenazados. X todos y no tenerla causa
daño hacia nuestra
persona.
En la esquina de la escuela “Mariscal La mala disposición de
Cáceres” se encuentra gran cantidad de residuos solidos perjudica
basura acumulada de muchos días. X a todos porque son una
fuente de contaminación y
enfermedades.
Wendy es una niña que tiene bajo El bajo rendimiento
rendimiento escolar, su mamá trabaja escolar de un niño
todo el día y no acude a las reuniones de depende de la atención
la escuela. X que les brindan los padres
y les compete a ellos velar
por el bienestar de sus
hijos.

EVALUACIÓN

1. Mediante fotos, envía de forma virtual los trabajos y/o actividades que
has ido desarrollando hasta la fecha.
2. Fecha de entrega final es hasta el 08 de abril.
3. Número de celular: 943090724.