PROGRAMA

FORMACIÓN DE FORMACIÓN
NACIONAL EN EN
E INTERNACIONAL
PSICOTERAPIA GESTALT
APLICADO A ADULTOS
en Lima

MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL
E INTENSIVA.

Escuela de Terapia Gestalt y Consultoría

Avalado por:
Centro de psicoterapia humanista del perú
Escuela Gestalt del Perú
ÍNDICE

1. NOSOTROS 3
2. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 4
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 5
3. LA GESTALT 6
4. METODOLOGÍA 7
4. 1 CERTIFICACIÓN 7
5. DIRIGIDO A 8
5.1 BENEFICIOS 8

6. INVERSIÓN 8
6.1 MODALIDAD DE PAGO 9
6.2 HORARIO 9
6.3 FECHA DE INICIO 9
6.4 DURACIÓN 9
6.5 INFORMES 9
6.6 LUGAR 9
7. PROGRAMA Y RESUMEN DEL TEMARIO 10
8. DIRECTOR Y SUPERVISOR DEL PROGRAMA FORMATIVO 13
9. STAFF DE TERAPEUTAS DEL CPHP 14
10. TERAPEUTAS INTERNACIONALES 19
 Escuela de Terapia Gestalt y Consultoría

1. NOSOTROS
El Centro de Psicoterapia Humanista del Perú y la Escuela Gestalt del Perú son dos institucio-
nes que vienen difundiendo la psicoterapia Gestalt en el Perú y en el extranjero hace 10 años.
Es dirigido y coordinado por el Dr. Carlos Alva, estamos en la ciudades de Lima, Piura,Truji-
llo, Ica, Juliaca, Chimbote, Cajamarca, Chiclayo, Arequipa, Cusco, Huancayo, Ayacu-
cho, Tacna, en el extranjero estamos en Quito Ecuador

DIRECTOR :
DR. CARLOS ALVA SÁNCHEZ

DOCENTES DEL STAFF

LIC.NANCY LIC.JUAN LIC.ANNA LIC.GLORIA

COLQUICOCHA TRUJILLO CASTAÑEDA MEDRANO
HERNÁNDEZ GUABLOCHO DÍAZ SÁNCHEZ

LIC.ELIT LIC.MIDORI LIC.LESLIE

GUIOVANNA NAGAKI VILLANUEVA
POMA SÁNCHEZ NAKAMATSU SALINAS 3
 PROGRAMA DE FORMACIÓN EN
PSICOTERAPIA GESTALT
APLICADO A ADULTOS
2. PRESENTACIÓN
a) El Programa formativo en terapia Gestalt tiene como propósito:
Fomentar en los participantes un proceso de autoconocimiento y de mirada
interior de sus procesos cognitivos, afectivos y emocionales en su presente y
cómo su historia personal influye en su aquí y ahora, en la espontaneidad de
sus vínculos actuales que posee. Para ello se experimentarán diversas expe-
riencias desde el abordaje teatral, corporal, artístico, dialogal desde la tera-
pia Gestalt que permitirán un trabajo de crecimiento personal.

b) Vivenciar el acompañamiento del proceso socioemocional entre los participan-

tes del grupo como un ensayo y/o práctica del abordaje terapéutico clínico
que tendrán para el ejercicio profesional que desarrolle el participante (sea
como psicoterapeuta o facilitador en temas de desarrollo humano según el
ejercicio profesional que posea).

c) Desarrollo de la capacidad humana de presencia, escucha, acompañamiento y

compasión con uno mismo y con el otro cuando realice proceso de terapia o
acompañamiento a nivel individual y grupal.

d) Dotar de diversas herramientas teatrales, lúdicas, corporales, artísticas,

oníricas, dialogales que complementen el quehacer psicoterapéutico o activi-
dades de desarrollo humano que realicen los participantes.

e) Brindar herramientas de soporte clínico para el proceso psicoterapéutico que

desarrollen aquellos profesionales de psicología o psiquiatría.

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f) El programa formativo estará comprendido en dos segmentos:
1. Módulos virtuales y 2. Módulos presenciales. La duración de todo el progra-
ma tendrá una duración de 27 meses.

1. LOS MODULOS VIRTUALES: Son 9 módulos.

La modalidad es un fin de semana al mes (domingo). El horario de 9:00 am a

1:00 pm y de 2:30 pm a 6:30 pm. La frecuencia es un domingo al mes. Estos
serán:

* MODULO
MODULO
I: Introducción a la psicoterapia gestalt. Duración: 2 meses.
II: La neurosis desde el enfoque gestáltico. Duración: 1 mes.
* MÓDULO III: Técnicas gestálticas. Duración: 3 meses.
* MÓDULO IV: Silla vacía y su aplicación en el ámbito clínico. Duración: 2
* meses.
MÓDULO V – Abordaje artístico de la terapia gestalt. Duración: 1 mes y
* medio.
* MÓDULO VI – Abordaje onírico de los sueños. Duración: 1 mes y medio.
* MODULO VII – Gestalt y emociones. Duración: 2 meses
MÓDULO VIII – Psicopatología gestáltica. Duración: 1 mes.
* MÓDULO IX – Talleres y terapia grupales. Duración 1 mes.
*
NOTA: Puede darse la posibilidad que algunos módulos de la modalidad vir-
tual puede darse dentro de la modalidad presencial, si fuera el caso se les
avisaría con mucha anticipación.

2. MODULOS PRESENCIALES: Serán 06 módulos cada dos meses.

Cada módulo es de un fin de semana al mes (sábado y domingo) de 9:00 am a

1:00 pm y de 3:00 pm a 8:00 pm cada dos meses.

* MODULO X: Eneagrama desde las enseñanzas del Dr. Claudio Naranjo (Vali-
do para llevar el Programa SAT Internacional). Duración: Un fin de semana
sábado y domingo en el mes.
MÓDULO XI: Teatro Terapéutico y sistémica. Duración: Un fin de semana
* sábado y domingo en el mes.
MODULO XII: Abordaje de la terapia gestalt a través del cuerpo. Introduc-
* ción a la terapia gestalt de niños y adolescentes. Duración: Un fin de semana
sábado y domingo en el mes.
* MODULO XIII, XIV y XV : Supervisión y práctica clínica. Duración: Cada
módulo será un fin de semana sábado y domingo en el mes. cada dos meses .

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3. LA GESTALT
Es una propuesta de vida que nos invita a estar más atentos y consciente
de nosotros mismos, desarrollar una actitud de autoobservación a nuestro
interior, para permitirnos ser espontáneos en nuestra vida con nuestros
deseos, expectativas de una forma creativa con nosotros mismos y con
otros que nos rodean, partiendo de la libertad responsable que elegimos
en nuestras acciones y el rol protagónico que desempeñamos en el mo-
mento existencial que vivimos. Busca la potenciación de los procesos na-
turales de regulación de cada persona, mediante resolución de aquellos
síntomas específicos, traumas, situaciones inconclusas, emociones y ca-
rencias no satisfechas e integración de aquellos aspectos que rechaza-
mos de nosotros mismos para estar más completos.

Esta propuesta puede ser trasmitida dentro del proceso terapéutico en el

ámbito clínico, en proceso de desarrollo humano dentro de diversos
campos donde se desenvuelve el ser humano como una vía de autoco-
nocimiento y crecimiento personal.

El programa formativo se nutre de las enseñanzas del Doctor Fritz Perls y su

discípulo directo y maestro nuestro: el Dr. Claudio Naranjo que nos invita a
liberar a las personas de sus limitaciones y conducirlas a la plena expresión
de su potencial. La psicoterapia vista desde su óptica es un proceso de
autoconocimiento y expresión libre de uno mismo para la sanación de sus
relaciones con otros y consigo mismo. Tiene una raíz apolínea reflejada en
conocer nuestros mecanismos defensivos de nuestra personalidad rígida
y automática, para recuperar nuestra responsabilidad y toma de decisio-
nes, así como una raíz dionisiaca que invita a la persona a expresar sus
deseos, emociones e impulsos, en beneficio a recuperar su libertad.

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4. METODOLOGÍA
Se realizará una metodología teórica, practico – vivencial.

* Aentregará
NIVEL TEÓRICO. Porque a lo largo de desarrollo de cada sesión se les
material bibliográfico para afianzar más lo que va asimilan-
do en cada experiencia.

* AciónNIVEL PRÁCTICO. A medida que los alumnos avanzan en la forma-

se inicia el proceso de supervisión, donde cada alumno ocupará
el lugar de paciente y terapeuta para que vayan vivenciando aque-
llos roles y perfeccionando su abordaje terapéutico.

* AdeNIVEL VIVENCIAL. Se invitara a que cada alumno inicie un proceso

autoconocimiento, resuelva sus situaciones inconclusas, se fortalez-
ca su autoapoyo, se encuentre más consigo mismo, conociendo
todos los recursos que posee, es por ello dentro de la formación se rea-
lizaran encuentros terapéuticos: laboratorios.

Nota: Integramos el módulo de introducción a la

psicología de los eneatipos desde las enseñanzas
del Dr. Claudio Naranjo para abrir un hermoso
camino de autoconocimiento y trabajo con uno
mismo.

4.1 CERTIFICACIÓN

** PSICOTERAPEUTA GESTALT (para profesionales de psicología).

** profesionales de otras carreras).
FACILITADOR EN TERAPIA GESTALT (para estudiantes de psicología o

. EL CERTIFICADO ES OTORGADO POR EL CENTRO DE PSICOTERAPIA HUMANISTA DEL

PERÚ Y ESCUELA GESTALT DEL PERÚ, QUE ES AVALADO POR LA ASOCIACIÓN
GESTÁLTICA DE PERÚ (ASOCIACIÓN RECONOCIDA POR EL COLEGIO DE PSICÓLOGOS
DEL PERÚ CDR-I) .

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5. DIRIGIDO A:

* Profesionales de la Salud: Psicólogos, Médicos, Psiquiatras, entre otros.

* Profesionales que trabajan con grupos: Asistentas Sociales, coordina-

dores grupales, etc.

* Alumnos de los últimos ciclos de las carreras ya mencionadas

* Y para público en general que desea llevar la formación como parte

de su crecimiento personal.

5.1. BENEFICIOS:
* Sesiones de Psicoterapia Gestáltica grupal como parte de su forma-
ción personal del futuro Psicoterapeuta.

Cursar el módulo introductorio de psicología de los eneatipos desde

* las enseñanzas del Dr. Claudio Naranjo, válido para llevar el Sat en
Perú o el extranjero.

* Bibliografía al alcance de nuestros alumnos para su trabajo de investi-

gación (más de 100 libros de psicoterpia Gestalt y otros temas más).

Asesoría individualizada.
* Orientación en investigación.

* Orientación en como conformar una empresa oconsultorio psicológi-

* co relacionado a temas del enfoque Gestalt.

Coordinación y descuentos en las actividades académicas que el

* centro realice en Lima.

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6. INVERSIÓN

* 27 cuotas mensuales: 250 soles

6. 1 MODALIDAD DE PAGO
DEPOSITANDO A LA CUENTA DE BANCO: Al número de cuenta del Banco
Continental (BBVA) 001101530100058491 Ó CCI 011 153 000100058491 40
el cual está a nombre del Centro de Psicoterapia Humanista del Perú. Una
- realizado el pago escanear o tomar foto al vou cher y enviarlo al mail:
vez
terapiahumanista2011@hotmail.com ó centrodepsicoterapia.hp@gmail.com
con todos sus datos para separar su vacante.
Ø Nombres y Apellidos (completos)
Ø Email
Ø Celular / teléfono 6.26.2
HORARIO
HORARIO
Ø Profesión *
Modalidad virtual: Un domingo al mes de 9:00
am a 1:00 pm y de 2:30 pm a 6:30 pm.

* Modalidad presencial: Un fin de semana al

mes (sábado y domingo al mes) de 9:00 am a
1:00 pm y de 3:00 pm a 8:00 pm. Cada dos
meses.

6.4 DURACIÓN
Martes 03 de
27 meses
SEPTIEMBRE 6. 3 FECHA DE INICIO
6.5 INFORMES 2019 DOMINGO 12
JULIO
Via mail:
terapiahumanista2011@hotmail.com
centrodepsicoterapia.hp@gmail.com
Asunto: Gestalt intensivo
Vía celular ó whatsapp
967768214 (Dr. Carlos Alva)
934258193

6.6 LUGAR “OJO “

La atención es de
lunes a viernes
Calle General Cordova 1842 de 3pm a 10pm y
Of. 101 Lince (Altura cuadra sábado de
3 de canevaro y esta calle
altura de la 18 de Av. 9am a 7pm
Arequipa), de Lunes aViernes
de 3 pm a 10 pm, y los
Sábados de 9 am a 7 pm).

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7. PROGRAMA Y RESUMEN
DEL TEMARIO
1. LOS MODULOS VIRTUALES: Son 9 módulos.

a 1:00 pm y de 2:30 pm a 6:30 pm. La frecuencia es un domingo al mes.

MODULO I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA GESTALT. En este

módulo revisamos la propuesta gestáltica, sus principios y metodología. Bio-
grafía de Fritz Perls. Orígenes y fuentes de la Terapia Gestalt: Conceptos bá-
sicos de la terapia Gestalt: La autorregulación organísmica y autocuración
emocional, el darse cuenta y sus niveles, el contacto y los limites. Todos
estos conceptos el formando lo ira incorporando desde la propia experien-
cia. Rol del terapeuta y procesos terapéutico. Duración: 2 meses.

MODULO II: LA NEUROSIS DESDE EL ENFOQUE GESTALTICO. En este

módulo revisaremos la propuesta de Fritz Perls sobre la neurosis. Las capas
de la neurosis y su aplicación en el ámbito terapéutico. Mecanismos neuróti-
cos. Características. Lado funcional y disfuncional de cada mecanismo. Ob-
jetivo y estrategias terapéuticas en el ámbito clínico a nivel individual y
grupal. Duración: 1 mes.

MÓDULO III – TÉCNICAS GESTÁLTICAS. Abordaje energético. Ciclo de

experiencia. Técnicas gestálticas para el trabajo con bloqueos del ciclo de
autorregulación organísmica. Actitud del terapeuta y centración de la expe-
riencia a través de las pautas lingüísticas. Pautas Lingüísticas en el abordaje
clínico. Abordaje dialogal de la Terapia Gestalt. Técnicas: Supresivas, Expre-
sivas e Integrativas. Duración: 3 meses.

MÓDULO IV: SILLA VACÍA Y SU APLICACIÓN EN EL ÁMBITO CLÍNICO.

En este módulo revisaremos la silla vacía y sus fases. Posibles resoluciones

parentales y en las relaciones interpersonales, resentimientos, duelos, dudas

-
tades que se puede dar en el ámbito clínico. Duración: 2 meses.

MÓDULO V – ABORDAJE ARTÍSTICO DE LA TERAPIA GESTALT

En este módulo revisaremos como los recursos artísticos como: pintura,
música, cuentos, arcilla, etc. se puede usar como medio para el autoconoci-
miento y el darse cuenta, expresión de emociones e integración de polarida-
des. Se revisará como el arte es un medio para encontrar resolución de con-
-
ración: 1 mes y medio.

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MÓDULO VI – ABORDAJE ONÍRICO DE LOS SUEÑOS.
Conoceremos la teoría gestáltica de los sueños y los diversos abordajes que
nos propone tales como: recuperación de lo proyectado a través del teatro,
arte, cuerpo y abordaje verbal, diálogo entre elementos, completar el sueño,
etc. Veremos cómo armar talleres de sueños para el autoconocimiento a nivel
grupal. Duración: 1 mes y medio.

MODULO VII – GESTALT Y EMOCIONES.

En este módulo se conoce el trabajo sobre las emociones como la culpa, la
vergüenza, el miedo, resentimiento, la tristeza, entre otras, tanto en su matriz
intrapersonal como interpersonal. Duración: 2 meses

MÓDULO VIII – PSICOPATOLOGÍA GESTÁLTICA

En este módulo revisaremos una propuesta gestáltica para la depresión, an-
siedad, abuso sexual, etc. 1 mes

MÓDULO IX – TALLERES Y TERAPIA GRUPALES.

En este módulo revisaremos la elaboración de talleres desde una mirada ges-
táltica al público. Sus fases y características. Las terapias grupales, caracterís-
ticas y experimentos en grupo. Laboratorios: pautas e indicaciones. 1 mes

NOTA: Puede darse la posibilidad que algunos módulos de la modalidad

virtual puede darse dentro de la modalidad presencial, si fuera el caso se les
avisaría con mucha anticipación.

2. MODULOS PRESENCIALES: Serán 06 módulos cada dos meses.

pm y de 3:00 pm a 8:00 pm cada dos meses.

MODULO X: ENEAGRAMA DESDE LAS ENSEÑANZAS DEL DR. CLAUDIO
NARANJO. VALIDO PARA LLEVAR EL PROGRAMA SAT INTERNACIONAL.
En este módulo revisaremos la introducción a la psicología de los eneatipos
desde las enseñanzas del Dr. Claudio Naranjo (Máximo representante. Carac-
terísticas de cada eneatipo y su patrón (cognitivo, emocional y conductual)

como requisito para poder llevar el Programa Sat Internacional del Dr. Claudio
Naranjo.

MÓDULO XI: TEATRO TERAPEUTICO Y SISTEMICA

El teatro como medio para el autoconocimiento y el darse cuenta. Trabajo con
los personajes interiores. Trabajo teatral con los personajes en sombra. El

nivel individual y grupal. Teatro con máscaras. Asimismo, en el módulo de sis-

témica revisaremos como se integra la terapia gestalt a la terapia sistémica,
además de la construcción del genograma desde una mirada gestáltica.

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MODULO XII: ABORDAJE DE LA TERAPIA GESTALT A TRAVÉS DEL
CUERPO. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA GESTALT DE NIÑOS Y
ADOLESCENTES.
En este módulo revisaremos como el cuerpo nos permite seguir en el
autoconocimiento y darse cuenta. Uso del cuerpo, ritmos y movimien-
tos para ver el tipo de vínculo que desarrollamos con el exterior y con
nosotros mismos. Se trabaja experimentos del movimiento espontaneo.
El cuerpo como un medio para expresar emociones, trabajar las memo-
rias emocionales corporales. Uso de estatuas corporales. Practica de
acompañamiento terapéutico desde el trabajo corporal. Trabajo con los
tres amores desde el cuerpo. Asimismo, revisaremos una introducción
de la terapia gestalt aplicado a niños y adolescentes.

MODULO XIII, XIV y XV : SUPERVISIÓN Y PRÁCTICA CLINICA.

en prácticas supervisadas dentro del grupo frente a un docente del

staff. Se revisará la relación paciente - terapeuta. Transferencia y con-
tratransferencia: las emociones del paciente y las emociones del tera-
peuta dentro del proceso terapéutico. Entrevista, encuadre y la búsque-
da del estilo personal del terapeuta. Escenas temidas y las habilidades
individuales de cada alumno como terapeuta gestáltico. Emprendimien-
to de nuestros formando para diseñar sus propias instituciones que
brinden servicios desde el enfoque gestáltico a la comunidad.

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8. DIRECTOR Y SUPERVISOR
DEL PROGRAMA FORMATIVO

Dr. Carlos Alva Sánchez

• Director del Centro de Psicoterapia Humanista del Perú y Escuela Ges-

talt del Perú.
• Psicólogo Clínico (Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
Posee un doctorado en Psicología (Universidad Nacional Mayor de San
Marcos).
• Psicoterapeuta Gestalt con especialización en Perú y Argentina.
• Brinda formaciónes, seminarios, conferencia sobre terapia Gestalt en
diversos países como: Brasil, Chile, Perú, Ecuador y Colombia.
• Es discípulo y colaborador del Dr. Claudio Naranjo.
• Ha participado del Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo en todas sus
versiones en Argentina y Brasil.
• Ha cursado el Programa de Gestalt Integrativa con diversos maestros
de Terapia Gestalt de América y Europa.
• Ha llevado el Curso TGCI “Terapia Gestalt Corporal Integrativo” imparti-
do por el Instituto Integratiu de Barcelona España.
• Ha llevado el PIAT 2008 y PIAT 2012 (Programa Intensivo de Actualiza-
ción Técnica en Terapia Gestalt) del Centro Gestáltico de San Isidro de
Buenos Aires – Argentina.
• Posee especialización Internacional en “Técnicas gestálticas en el
abordaje de niños y adolescentes” con docentes de Umayquipa –
España.
• Posee especialización Internacional en el Abordaje de la psicoterapia
gestalt en parejas en Somos presencia - Uruguay.
• Posee Formación Internacional de Autoasistencia Psicológica del
Modelo de Norberto Levy.
• Cursó el programa de constelaciones familiares por el Centro Tendien-
do Puentes de Argentina.
• Posee estudios de Teatro terapéutico desde el enfoque gestáltico.
• Fundador y presidente de la Asociación Gestaltica del Perú.
• Ha sido docente universitario a nivel de pre y posgrado en diversas uni-
versidades de Perú.

12
13
 9. STAFF DE TERAPEUTAS DEL CPHP

Lic. Nancy Colquicocha

Hernandez

• Directora académica del Centro de Psicoterapia Humanista del Perú y

Escuela Gestalt del Perú.
• Psicólogo Clínica (Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
• Egresada del doctorado en Psicología (Universidad Nacional Mayor de
San Marcos).
• Psicoterapeuta Gestalt con especialización en Perú y Argentina.
• Su labor profesional esta orientada a la psicoterapia Gestalt en niños y
adolescentes.
• Ha participado del Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo.
• Brinda formaciones, seminarios, talleres o conferencista sobre terapia
Gestalt en países como Perú, Ecuador y Colombia.
• Ha llevado el Curso TGCI “Terapia Gestalt Corporal Integrativo” imparti-
do por el Instituto Integratiu de Barcelona España.
• Ha llevado el PIAT 2008 y PIAT 2012 (Programa Intensivo de Actualización
Técnica en Terapia Gestalt) del Centro Gestáltico de San Isidro de
Buenos Aires – Argentina.
• Especializada en Psicoterapia Gestalt infantil y de adolescentes, con
docentes de Umayquipa (España) y Centro Gestáltico de Montevideo
(Uruguay).
• Cursó el programa de constelaciones familiares por el Centro Tendien-
do Puentes de Argentina.
• Es asesor de constelaciones familiares en el centro Tendiendo Puentes
de Argentina.
• Dirige el programa internacional de especialización en psicoterapia
gestalt aplicado en niños y adolescentes en Perú.
• Ha participado de los siguientes seminarios de actualización en Terapia
Gestalt:
• Seminario Internacional de Teatro Terapéutico desde el abordaje ges-
táltico dirigido por Pedro Caldas del Instituto Gestalt de Vanguarda
Claudio Naranjo de Brasil.
• Seminario Internacional Incorporación de nuestros padres y organiza-
ción de la personalidad, didáctica y terapia dirigido por Antonio Ferrara
de Instituto de Gestalt y Analisis Transaccional (IGAT) de Italia.
• Seminario Internacional de Psicopalogía gestáltica en el Centro Gestál-
tico de San Isidro (Buenos Aires - Argentina).
• Actualmente se dedica a la consulta privada y talleres de crecimiento
personal para niños y adolescentes.
12
14
 Lic. Juan Jose Trujillo
Guablocho

• Psicólogo Clínico y Educativo egresado de la Universidad Nacional

Mayor de San Marcos.
• Estudios de Maestría en Docencia y Gestión Universitaria en la Universi-
dad Marcelino Champagnat.
• Psicoterapeuta Gestalt de adultos formado en el Centro de Psicotera-
pia Humanista del Perú.
• Posee Diplomatura en Psicoterapia Gestalt aplicado en parejas por el
Centro de Psicoterapia Humanista del Perú.
• Ha participado del Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo.
• Ha participado de los siguientes seminarios de actualización en Terapia
Gestalt:
• Seminario Internacional de Teatro Terapéutico desde el abordaje ges-
táltico dirigido por Pedro Caldas del Instituto Gestalt de Vanguarda
Claudio Naranjo de Brasil.
• Seminario Internacional “Teatro Transformador” dirigido por Antonio
Ferrara de Instituto de Gestalt y Analisis Transaccional (IGAT) de Italia.
• Seminario Internacional de Psicopalogía gestáltica en el Centro Gestál-
tico de San Isidro (Buenos Aires - Argentina).
• Posee diplomatura en Gestión de Recursos Humanos en la Universidad
Ricardo Palma.
• Dicta talleres bajo el enfoque gestáltico aplicado en contextos educati-
vos en los siguientes temas: Escuela formativa para padres, el juego
como recurso creativo, teatro y títeres como recursos lúdicos en el aula.
• Realiza consultorías para empresas e instituciones educativas sobre de-
sarrollo personal y clima laboral.

Lic. Anna Kare Castañeda

Díaz

• Licenciada en Psicología Clínica por la Pontificia Universidad Católica

del Perú.

12
15
 Egresada de Maestría en Psicología Clínica con mención en Terapia
Infantil y del Adolescente por la Universidad Peruana Cayetano Here-
dia.
• Psicoterapeuta Gestalt formada en el Centro de Psicoterapia Humanis-
ta del Perú.
• Posee Diplomatura en Psicoterapia Gestalt aplicado en parejas por el
Centro de Psicoterapia Humanista del Perú.
• Ha participado del Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo en Chile y Uru-
guay.
• Diplomada en coaching por la pontificia universidad católica del Perú.
• Posee estudios de Análisis Transaccional (Xinergia).
• Posee una diplomatura en Psicoterapia Infantil y de la Adolescencia.
• Diplomada en Terapia de Pareja en Colegio de Psicólogos del Perú.
• Ha participado de los siguientes seminarios de actualización en Terapia
Gestalt:
• Seminario Internacional de Teatro Terapéutico desde el abordaje ges-
táltico dirigido por Pedro Caldas del Instituto Gestalt de Vanguarda
Claudio Naranjo de Brasil.
• Seminario Internacional “Teatro transformador” dirigido por Antonio
Ferrara de Instituto de Gestalt y Analisis Transaccional (IGAT) de Italia.
• Experiencia en evaluación psicológica integral, diagnóstico e interven-
ción en niños, adolescentes y adultos. Experiencia en diseño y ejecu-
ción de talleres en centros educativos.

Lic. Elit Guiovanna

Poma Sánchez

• Psicóloga clínica egresada de la Universidad Nacional Mayor de San

Marcos.
• Psicoterapeuta Gestalt de adultos formado en el Centro de Psicotera-
pia Humanista del Perú.
• Viene cursando el Programa de Gestalt Integrativa con diversos maes-
tros de Terapia Gestalt de América y Europa.
• Ha participado del Programa SAT del Dr. Claudio Naranjo.
• Ha llevado el Curso TGCI “Terapia Gestalt Corporal Integrativo” imparti-
do por el Instituto Integratiu de Barcelona España.
• Viene cursando la formación nacional e internacional en psicoterapia
Gestalt aplicado a niños y adolescentes del Centro de Psicoterapia Hu-
manista del Perú.
• Formación Internacional en Técnicas Gestálticas Infantiles en Umayqui-
pae - España.
• Ha cursado el Programa Internacional de Gestalt Integrativa con diver-
sos maestros de Terapia Gestalt de América y Europa.

12
16
• Posee un diplomado Internacional en Tutoría Liderazgo y Coaching
Educativo.
• Diplomatura “Estrategias de Prevención e Intervención contra la violen-
cia: Método Triple de cambio”.
• Formación terapéutica en adicciones con Mención en Adolescentes
-Instituto LUDUS del Perú.
• Ha participado de los siguientes seminarios de actualización en Terapia
• Gestalt:
• Seminario Internacional “Psicopatología infantil gestaltica” del Centro
de Psicoterapia Humanista del Perú.
• Seminario Internacional de Eneagrama bajo las enseñanzas del Dr.
Claudio Naranjo, a través de su discípulo Gerardo Ortiz de Mexico.
• Seminario Internacional “Teatro transformador” dirigido por Antonio
•
Ferrara de Instituto de Gestalt y Analisis Transaccional (IGAT) de Italia.
• •Facilitadora de procesos de desarrollo y crecimiento personal, bajo el
enfoque gestáltico aplicado en contextos clínicos, educativos y organi-
zacionales
•

•
Lic. Midori Nagaki
•
Nakamatsu

•
•

• Psicóloga clínica egresada de la Universidad San Martin de Porres.

• Posee estudios de Maestría en Psicología Clínica y de la Salud en la Uni-
versidad Ricardo Palma.
• Psicoterapeuta Gestalt de adultos formada en el Centro de Psicotera-
pia Humanista del Perú.
• Posee diplomatura en Psicoterapia Gestalt aplicado a parejas.
• Ha participado en el Curso de Introducción a los Eneatipos según las en-
señanzas del Dr. Claudio Naranjo a través de su discípulo autorizado
Carlos Alva.
• Ha recibido una especialización en la Centro de Terapias “Kodomo
Sougou Riuyku Center” en ciudad de Kumamoto-Japón para el trata-
•miento de niños TEA y discapacidades comunicativas.
• •Posee una especialización en Psicoterapia Cognitivo Conductual para
niños y adolescentes.
•
• Ha cursado diplomados en estimulación temprana y en psicología clíni-
ca en la Universidad Católica de Santa María - Arequipa.
•

12
17
 Lic. Gloria Medrano
Sánchez

• Psicoterapeuta Gestalt formada en el Centro de Psicoterapia Humanis-

ta del Perú.
• Posee estudios de Maestría en Psicología Organizacional y Recursos Hu-
manos en el sector público y privado por la Universidad Nacional Federi-
co Villareal.
• Psicoterapeuta Gestalt de adultos formada en el Centro de Psicotera-
pia Humanista del Perú.
• Posee diplomatura en terapia gestalt aplicado a pareja por el Centro
de Psicoterapia Humanista del Perú.
• Llevó Capacitación en intervención en violencia familiar, sexual y de
género.
• Tiene amplia experiencia en el área clínica, en intervenciones con
niños, adolescentes, adultos, terapias de pareja y terapia sexual, en el
ámbito educativo, especialista en evaluaciones integrales en los tres
niveles de estudio (inicial, primaria y secundaria).
• Ha trabajado en empresas privadas como Jefa de Recursos Humanos.
Es consultora y facilitadora en diferentes instituciones.

Lic. Leslie Villanueva

• Licenciada en Psicología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.

Psicoterapeuta Gestalt de adultos por el Centro de Psicoterapia Huma-
nista del Perú.
• Ha llevado el Curso TGCI “Terapia Gestalt Corporal Integrativo” imparti-
do por el Instituto Integratiu de Barcelona España.
• Posee diplomatura en Psicoterapia Infantil y dela Adolescencia.
• Posee estudios en psicodrama por el Instituto Peruano de Psicodrama.
• Diplomatura en Psicoterapia Gestalt aplicado a parejas por el Centro
de Psicoterapia Humanista del Perú.
• Ha participado de los siguientes seminarios de actualización en Terapia
Gestalt:

12
18
• Seminario Internacional de Teatro Terapéutico desde el abordaje ges-
táltico dirigido por Pedro Caldas del Instituto Gestalt de Vanguarda
Claudio Naranjo de Brasil.
• Seminario Internacional Incorporación de nuestros padres y organiza-
ción de la personalidad, didáctica y terapia dirigido por Antonio Ferrara
de Instituto de Gestalt y Analisis Transaccional (IGAT) de Italia.
• Participación en diversas capacitaciones de intervención en violencia
familiar, sexual y de género.
• Amplia experiencia en evaluación psicológica integral, diagnostico e
intervención en niños, adolescentes, adultos y parejas.
• Experiencia en asesoramiento tutorial académico a estudiantes que
cursan estudios superiores y capacitación a docentes.

10. TERAPEUTAS INTERNACIONALES

QUE COLABORAN CON NUESTRA
INSTITUCIÓN.

Assumpta Mateu
Domènech (España)

• Psicóloga especialista en psicología clínica. (B-0077).

• Psicoterapeuta Gestáltica e Integrativa.
• Directora de GestalTransformació y del Programa DOL.
• Formación en acompañamiento al duelo.
• Díscipula y colaboradora del Dr. Claudio Naranjo en el equipo
internacional del Programa SAT.
• Formada en Cuidados Paliativos y en Terapia familiar sistémica en
área de conflictos de pareja.
• Máster en Terapia Breve estratégica y en Intervención Ambiental
(UB).
• Formada en Restauración de Relaciones con Suzy Stroke.
• Miembro Supervisora y Didacta de la A.E.T.G. y Psicoterapeuta de
la F.E.A.P. y psicóloga especialista en psicoterapia E.F.P.A.
• Desde hace 15 años docente y supervisora de varias Escuelas de
Terapia Gestalt en España y América.
• Co-Asesora pedagógica de la Escuela Gestalt Sem Fonteiras de
Brasilia.
• Produce y coordina el Curso Teatro para Interesados dirigido por
Catalina Lladó, desde hace 16 años.
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• Participación en diversas capacitaciones de intervención en violencia
familiar, sexual y de género.
• Amplia experiencia en evaluación psicológica integral, diagnostico e
intervención en niños, adolescentes, adultos y parejas.
• Experiencia en asesoramiento tutorial académico a estudiantes que
cursan estudios superiores y capacitación a docentes.

Jorge Llano
(Colombia)

• Fundador de la Escuela Transformación Humana de Bogotá, Colombia.

• Pionero en Constelaciones Familiares en Colombia, con más de 15
años de experiencia. Miembro de la Asociación Española Bert Helllin-
ger.
• Presidente de la Asociación Colombiana de Terapia Gestalt.
• Discípulo y colaborador permanente de Claudio Naranjo desde hace
más de 25 años.
• Especialista en Psicología de los Eneatipo (Eneagrama).
• Consultor y master en PNL.
• Chamán sirviente de la Compañía de Don Lucio Campos por más de
20 años.
• Criador de caballos, granicero, rayado y sanador.

Diego Minck
(Argentina)

• Médico Psiquiatra.
• Psicoterapeuta Gestalt y Psicoterapeuta del SAT Internacional.
• Discípulo y colaborador del Dr. Claudio Naranjo desde 1999.
• Participo en más de 45 programas SAT coordinados por Claudio Naran-
jo en Italia, España, EEUU, Brasil, Chile, Colombia y Argentina.
• Formado en Gestalt Viva con Claudio Naranjo y su equipo del SAT Inter-
nacional.

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• Director de la Escuela Gestalt Viva Claudio Naranjo Argentina. ¬
• Director de Conciencia Abierta.
• Magister en Psicofarmacología Universidad Favaloro. ¬
• Docente universitario de posgrado de la Universidad de Buenos Aires.
• Formado en psiquiatría dinámica bajo la tutoría de Lía Rincon y JC Stag-
naro.
• Ha cursado Psicoterapia de Orientación Psicoanalitica con Hector Fiori-
ni.
• Psicoterapia de Grupo y psicodrama con Hernán Kesselman y Eduardo
pavlovsky.
• Psicoterapia cognitiva para Trastornos de personalidad con Jeffrey
Young. Discípulo de Beck.
• Terapia de desensibilización para el trauma, trastorno de pánico, ansie-
dad generalizada. EMDR. F. Shapiro.
• Posee estudios de Terapia Familiar – Glasserman y Constelaciones Fami-
liares – CBH.

Victor Orive
(España)

• Formación en Terapia Gestalt por Francisco Peñarrubia y el equipo de

CIPARH.
• Posee estudios de psicoterapia integrativa y psicología de los eneati-
pos.
• Ha cursado el Programa Sat del Dr. Claudio Naranjo en todas sus versio-
nes.
• Discípulo y colaborador del Dr. Claudio Naranjo.
• Estudios de Terapia Corporal por Victor Ríos.
• Posee un posgrado de supervisión, análisis y conducción grupal y creati-
vidad.
• Ha cursado el proceso Hoffman de relaciones parentales.
• Titulado por el Real Conservatorio de Danza de Madrid.
• Integra la música al servicio de la terapia.
• Ha integrado las enseñanzas de Gurdjieff con Albert Rams.
• Ha cursado el protoanalisis con Antonio Pacheco.

NOTA IMPORTANTE:
Para la apertura del curso es necesario contar con
un mínimo de 12 alumnos inscritos, de lo contrario
se posterga para una siguiente fecha esto para
sostener el grupo durante toda la duración del
programa.

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Escuela de Terapia Gestalt y

LOS ESPERAMOS
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