TALLER 4: CALCULO DE PARÁMETROS

PRIMARIOS.
Julieth Daniela Urrego Carrillo
Facultad de Ingenierı́a
Universidad Distrital FJC
Bogotá, Colombia
jdurregoc@correo.udistrital.edu.co
20151005050
Andrés Felipe Barbosa Espitia
Facultad de Ingenierı́a
Universidad Distrital FJC
Bogotá, Colombia
afbarbosae@correo.udistrital.edu.co
20142005026
Camilo Andrés Galindo Izquierdo
Facultad de Ingenierı́a
Universidad Distrital FJC
Bogotá, Colombia
cagalindoi@correo.udistrital.edu.co
20142005092

I. OBJETIVOS El objetivo de este taller es calcular los parámetros primarios

• Comprender las relaciones existentes entre la estructura de la linea: R, L, C, G.
fı́sica del cable y sus parámetros primarios
• Analizar la incidencia de los parámetros primarios en las Su valor depende de la geometrı́a y de los materiales de
caracterı́sticas eléctricas del cable coaxial. cada tipo de lı́nea y están definido en primera medida por su
• Familiarizarse con el uso de software de simulación de frecuencia de operación, esta frecuencia determina el ı́ndice
sistemas de radiofrecuencia. de penetración de corriente del conductor que viene dado por
la siguiente formula :
II. PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS r
Se considera un generador y una carga conectados a través 2
l= [m] (1)
de una lı́nea de transmisión, en este caso un cable coaxial, ωµε
Fig.3.

Este factor indica que tan profunda sera la corriente que viaja
por el conductor, para analizar este valor se debe tener en
cuenta el radio del conductor interno de coaxial, sı́ se hace
comparable con el radio del conductor quiere decir que es
frecuencia baja, ya que se podrı́a ver como que la corriente
viaja por todo el conductor, a medida que el l se hace mucho
menor que el radio del conductor, se asume que es alta
frecuencia pues indica la aparición del efecto skin, que es
donde la corriente empieza a viajar por la piel del conductor
ante la presencia de una resistividad mayor.
Fig. 1. Modelo esquemático de la lı́nea de transmisión con un cable coaxial
s
Ahora, sı́ el coaxial tiene pérdidas, el modelo se puede 2
generalizar, tal y como se ve en la Fig. 2. l= (2)
(2π)(100 × 106 )(4π× 10−7 )(5.8 × 107 )

Fig. 2. Modelo circuital de la lı́nea de transmisión con un Cable Coaxial
Este modelo es válido para cualquier lı́nea de transmisión de
2 conductores siempre que se verifique que l << λ.
l = 6.60 µm (3)
De la hoja de datos dada por el docente, se selecciona un
Cable Trenzado Coaxial de referencia RF174, cual tiene un:
• (2a) Diámetro del Conducto interno es de 0.48 mm
• (2b) Diámetro del Dieléctrico es de 1.5 mm
Basados en estos datos se decide concluir que el cable esta
trabajando a alta frecuencia pues l no se hace comparable con
el radio que corresponde a la mitad del diámetro anteriormente
mencionado. Es decir que de aquı́ en adelante todas las
formulas serán usadas partiendo de la premisa que el cable
trabaja en alta frecuencia.
Ya que el conductor que tiene este cable coaxial es cobre, del
cual sabemos que tiene una permeabilidad relativa (µr ) de 1 y
 σd = ωεr ε0 tan δ,

σd = 2π(100M Hz)(2.26)
8.8541878176 ∗ 10−12 0.2 ∗ 10−3 ,

σd = 2.514589 µS/m
Fig. 3. Esquema de Conductor Interno y Dieléctrico en términos de a y b.
Ahora encontrando la resistencia por unidad de longitud, y
remplazando los valores de a, b, l y σc en (4) se tiene que:
una conductividad (σc ) de 5.8 · 107 S/m; y que el dieléctrico
que tiene este cable es polietileno (PE), del cual se sabe que 1

1 1

su constante dieléctrica (εr ) es 2.26 y su tangente de perdidas R= + ,
2π(6.6085µm)(5.8 · 107 S/m) 0.24 mm 0.75 mm
(tan δ) es de 0.2 ∗ 10−3 .
resolviendo se tiene que:
• R: Resistencia por unidad de longitud, [Ω/m].

R = 2.28376 Ω/m (10)

 
1 1 1
R= + . (4)
2πlσc a b Encontrando la inductancia por unidad de longitud, y rem-
• L: Inductancia por unidad de longitud, [H/m]. plazando los valores de µ, a y b, en (5) se tiene que:

4π ∗ 10−7
 
µ b
 
0.75 mm
L= ln . (5) L= ln ,
2π a 2π 0.24 mm
• G: Conductancia por unidad de longitud [S/m]. resolviendo se tiene que:
2πσd
G=
. (6) L = 0.22788 µH/m (11)
ln ab
Encontrando la conductancia por unidad de longitud, y
• C: Capacitancia por unidad de longitud [F/m].
remplazando los valores de σd , a y b, en (6) se tiene que:
2πε
C=
. (7) 2π(2.514589 · 10−6 S/m)
ln ab G=   ,
0.75 mm
Primero se estimará la profundidad de penetración l para ln
0.24 mm
determinar la validez de que la corriente fluye en las cubiertas
de cobre solamente y ası́ poder utilizar las ecuaciones de alta resolviendo se tiene que:
frecuencia para el calculo de los parámetros primarios
r G = 13.8662 µS/m (12)
2
l= , (8) Encontrando la capacitancia por unidad de longitud, y
ωµσc
remplazando los valores de ε, a y b, en (7) se tiene que:

2π(2.26) 8.8541878176 ∗ 10−12

s

2 C= ,
l= , 
0.75 mm

(2pi ∗ 100M Hz)(4π ∗ 10−7 )(5.8 ∗ 107 ) ln
0.24 mm
l = 6.6085µm, resolviendo se tiene que:
como l es pequeño comparado con el radio del conductor,
se puede decir que la suposición es correcta. C = 110.3437 pF/m (13)
III. CONCLUSI ÓN
Procedemos a calcular la conductividad aproximada del
dieléctrico, que para nuestro caso es el polietileno (PE), a la • Se pueden corroborar los cálculos realizados con la hoja
frecuencia de 100M Hz de datos para los valores primarios de L y C, estos dan
aproximados, tal como se puede ver en la Fig. 4.
σd • El valor primario R, puesto que este si depende de la
,
tan δ = (9)
ωε f , y no se sabe el fabricante a que frecuencia realizo el
sabemos que ε = εr ε0 y despejando de (9) la conductividad calculo en la hoja de datos, por lo tanto el valor de R no
del dieléctrico, tenemos que coincide.
 Fig. 4. Valores reales de L,C y R

R EFERENCES
[1] D. K. Cheng, “Fundamentos de Electromagnetismo para Ingenierı́a”,
Addison-Wesley Longman de México, 1998.
[2] Neri, V., Lı́neas de Transmisión., McGRAW-HILL editores. 5ª Edición,
México, D.F., 2007.
[3] Pereda, J. A. (2010). Conceptos Básicos de la Teorı́a
de Lı́neas de Transmisión [Diapositivas]. Power Point.
https://personales.unican.es/peredaj/pdfApuntesMTG/Presentacion-
Conceptos-Basicos-Lineas.pdf
[4] Couch II, León W., Sistemas de Comunicaciones Digitales y Analógicos.
Prentice Hall, Quinta Edición, México, 2004.