TRABAJO IMPACTO AMBIENTAL CARRETERAL CAMINOS I FFFF

DEDICATORIA
Para alguien muy especial y ú nico, con cariñ o, afecto y admiració n. Léeme y
comparte mis pensamientos soy un libro abierto lleno de sabiduría que
transforma al débil en líder de generaciones.
PRESENTACION.
El presente trabajo de ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL EN CARRETERAS
va dirigido al pú blico a los estudiantes de escuela académica de Ingeniería
Civil de la UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS y en general de todas aquellas
personas interesadas en ampliar sus conocimientos.
Este trabajo se ha estructurado y desarrollado, incidiendo rigurosamente en

los temas que forman parte de estudio de impacto ambiental en carreteras;
presentá ndose una GUIA MODELO PARA EVALUACION DE IMPACTO
AMBIENTAL para el desarrollo del tema. Ademá s, se adjunta el desarrollo de
un estudio de impacto ambiental de una carretera como ejemplo.
De antemano el agradecimiento al Ing. Juvenal Escalante encargado del curso,

por haber permitido el desarrollo del presente tema.
INDICE GENERAL
I. DEDICATORIA
II. PRESENTACION
III. GUIA MODELO PARA ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL EN PROYECTOS DE
INFRAESTRUCTURA VIAL (CARRETERAS)
PRESENTACIÓ N
MARCO LEGAL
CAPITULO 1
PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACIÓ N DE IMPACTO AMBIENTAL
1.1. CONCEPTOS GENERALES
1.2. NATURALEZA DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES
1.3. MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL.
CAPITULO 2
LA EIA EN LOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA DE PEQUEÑ A ENVERGADURA
2.1. OBJETIVOS DE LA EIA
2.2. LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓ N DE IMPACTO AMBIENTAL.
2.3. EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓ N DE IMPACTO AMBIENTAL
2.3.1. Fase de Pre inversió n
2.3.1.1 Diagnó stico Ambiental
2.3.1.2. Identificació n de Impactos Ambientales
2.3.1.3. Control de los impactos ambientales identificados
2.3.2. Fase de Inversió n
ANEXOS
ANEXO 1.
FORMATO DE INFORMACIÓ N BÁ SICA PARA EL DIAGNÓ STICO AMBIENTAL
ANEXO 2.
FORMATO PARA EL DIAGNÓ STICO AMBIENTAL
ANEXO 3.
CRITERIOS AMBIENTALES Y LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA PARA
3.1. Proyectos de Infraestructura Vial (Trochas, Carreteras, Puentes, Veredas Peatonales,
Embarcaderos, Escalinatas)
3.1.1. Criterios Ambientales
3.1.2. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial (Trochas, Carreteras).
3.1.3. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial - Puentes
3.1.4. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial: Embarcadero, Escalinata
3.1.5. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial: Veredas Peatonales
ANEXO 4. FORMATO DE EVALUACIÓ N DE IMPACTO AMBIENTAL
ANEXO 5: PLAN DE MANEJO AMBIENTAL DEL PROYECTO
ANEXO 6: MODELO DIDÁ CTICO PARA USAR EL LISTADO DE POSIBLES FUENTES DE IMPACTO Y
EL FORMATO DE EVALUACIÓ N
ANEXO 7. FORMATO PARA LA SUPERVISIÓ N DE LA IMPLEMENTACIÓ N DEL PLAN DE MANEJO
AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS
ANEXO 8:
GLOSARIO DE TÉ RMINOS
IV. OBJETIVOS
 OBJETIVOS ESPESIFICOS
 OBJETIVOS GENERALES
V. DATOS GENERALES
 ANTECEDENTES
 GENERALIDADES
VI. CLASIFICACION DE ENCOFRADO
VII. MATERIALES USADO EN LA PRACTICA
VIII. HERRAMIENTAS USADOS EN LA PRACTICA
IX. PROCEDIMIENTO(INFORME)
X. UBICACIÓ N DE LA PRACTICA
XI. PROCESO DE EJECUCION
XII. CONCLUSION
XIII. RECOMENDACION
XIV. DETALLES Y CONSIDERACIONES TECNICAS PARA ENCOFRADOS
XV. PLANOS DETALLADO DEL PROCESOD DE PRACTICA
ANEXOS FOTOS.
GUIA MODELO PARA EVALUACION DE
IMPACTO AMBIENTAL EN PROYECTOS DE
INFRAESTRUCTURA VIAL
PRESENTACIÓN
La presente Guía de Evaluación de Impacto Ambiental, en adelante la Guía, tiene como finalidad
orientar a los estudiantes, un manejo adecuado de los impactos ambientales en carreteras que pudieran
generar; y lograr así una intervención integral que pueda contribuir a elevar la calidad de vida de las
comunidades más pobres de nuestro país.
La Guía contiene herramientas que serán aplicadas en las diferentes etapas del Ciclo de Proyectos (el
tema ambiental está presente de forma transversal en todas las actividades y en todo tipo de proyectos).
Esta Guía es una herramienta dinámica en base a experiencias de su aplicación en campo, las novedades
normativas, técnicas y científicas pertinentes permitirán al estudiante realizar una buena evaluación de
impacto ambiental.
La presente Guía, se ha dividido en 2 capítulos y 9 Anexos.
• El capítulo 1 presenta una Base Conceptual que incluye los principios generales de la Evaluación del
Impacto Ambiental, EIA, necesarios para introducir a los agentes en el tema ambiental.
• El capítulo 2 está referido al proceso de evaluación de impacto ambiental en carreteras, y contiene
detalles de la metodología empleada y el procedimiento a seguir.
Los anexos son:
Anexo 1: Formato de información básica para el diagnóstico ambiental.
Anexo 2: Formato para el diagnóstico ambiental.
Anexo 3: Criterios ambientales y formatos de impacto ambiental para Proyectos de Infraestructura.
Anexo 4: Formato de Evaluación de Impacto Ambiental.
Anexo 5: Formato para el Plan de Manejo Ambiental del Proyecto
Anexo 6: Modelo didáctico para usar el listado de posibles fuentes de impacto y formato de evaluación.
Anexo 7: Formato para la supervisión de la implementación del Plan de Manejo Ambiental de los
proyectos.
Anexo 8: Glosario de términos.
MARCO LEGAL
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ DE 1993: instituye las bases de la gestión ambiental,
estableciendo que las personas tienen derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al
desarrollo de su vida. Asimismo, define que los recursos naturales renovables y no renovables, son
patrimonio de la Nación y que el Estado es soberano en su aprovechamiento.
DECRETO LEGISLATIVO N° 1013 QUE APRUEBA LA LEY DE CREACIÓN, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONES DEL MINISTERIO DEL AMBIENTE (mayo 2008), y su modificatoria DECRETO
LEGISLATIVO N° 1039 (junio 2008): el Ministerio del Ambiente tiene como objetivo la conservación del
ambiente, para asegurar el uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos naturales y del
medio que los sustenta, que permita contribuir al desarrollo integral social, económico y cultural de la
persona humana, en permanente armonía con su entorno, y así asegurar a la presentes y futuras
generaciones el derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida.
LEY 27446 QUE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL (abril
2001), y su modificatoria DECRETO LEGISLATIVO 1078 (junio 2008): En su Art. 3º señala: “Toda actividad
proyecto u obra debe contar con una Certificación Ambiental, otorgada por Resolución de la Autoridad
Competente”. El Art. 4º establece tres categorías de proyectos de acuerdo con el riesgo ambiental.
LEY 28245, LEY MARCO DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL (junio 2004), y su Reglamento (D.S. N°
008-2005-PCM): El Sistema Nacional de Gestión Ambiental se constituye sobre la base de las
instituciones estatales, órganos y oficinas de los distintos ministerios, organismos públicos
descentralizados e instituciones públicas a nivel nacional, regional y local que ejerzan competencias y
funciones sobre el ambiente y los recursos naturales; así como por los Sistemas Regionales y Locales de
Gestión Ambiental, contando con la participación del sector privado y la sociedad civil, tiene por
finalidad orientar, integrar, coordinar, supervisar, evaluar y garantizar la aplicación de las políticas,
planes, programas y acciones destinados a la protección del ambiente y contribuir a la conservación y
aprovechamiento sostenible de los recursos naturales.
LEY 28611, LEY GENERAL DEL AMBIENTE (octubre 2005): Establece el marco normativo legal para la
gestión ambiental en el Perú. Establece los principios y normas básicas para asegurar el efectivo
ejercicio del derecho a un ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la
vida, así como el cumplimiento del deber de contribuir a una efectiva gestión ambiental y de proteger el
ambiente, así como sus componentes, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población y
lograr el desarrollo sostenible del país.
LEY 27293 LEY QUE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA (junio 2000) y sus
modificatorias Ley 28522 (mayo 2005) y Ley 28802 (julio 2006): establece los principios, procesos,
metodologías y normas técnicas que deben seguir las diversas fases de los proyectos de inversión, con la
finalidad de optimizar el uso de los recursos públicos destinados a la inversión.
OTRAS NORMAS RELEVANTES

Las siguientes son normas que se deben tener en cuenta para algunos proyectos, según el caso:
• Ley 29338 Ley de Recursos Hídricos
• D. S. Nº 002-2008-MINAM (julio 2008), que aprueba los Estándares Nacionales de Calidad Ambiental
para el Agua.
• Ley N° 29263 Ley que modifica diversos artículos del Código Penal y de la Ley general del Ambiente.
• Ley 27314 Ley general de residuos sólidos (julio 2000) y su modificatoria Decreto Legislativo N°
1065 (junio 2008)
• Ley de Evaluación de Impacto Ambiental para obras y actividades (L. N° 26786, 13 de mayo 1997)
• Ley General de Salud (L. N° 26842, julio 1997)
CAPITULO 1
PRINCIPIOS GENERALES DE LA EVALUACIÓN DE IMPACTO
AMBIENTAL
1.1. CONCEPTOS GENERALES
La Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) es una herramienta importante para prevenir los problemas
ambientales y lograr la sostenibilidad y el desarrollo de los proyectos en armonía con el medio ambiente.
La EIA busca equilibrar las relaciones entre las acciones de desarrollo y el medio ambiente.
La EIA tiene por objeto identificar, analizar, predecir y evaluar en forma integral las posibles
consecuencias ambientales que pueda ocasionar un proyecto durante las etapas de diseño, ejecución,
operación y/o mantenimiento, con el propósito de establecer medidas de prevención, corrección y
mitigación.
En términos generales, se puede afirmar que el proceso de EIA está orientado a:
• Identificar y analizar fuentes de contaminación en el agua, aire y suelo; determinar las causas de la
erosión, pérdida de capacidad productiva de la tierra, reducción de biodiversidad y otros factores que
disminuyan la calidad del medio ambiente para proponer métodos y técnicas que minimicen estos
riesgos.
• Identificar y analizar posibles riesgos contra el medio biótico y físico (flora, fauna, condiciones
geográficas, paisaje natural y la diversidad biológica, zonas arqueológicas) para proponer soluciones
técnicas que permitan conservar y aprovechar los recursos.
• Identificar y analizar conflictos y problemas socioeconómicos; así como proteger la salud, previniendo
la proliferación de enfermedades generadas por condiciones ambientales inadecuadas.
• Tomar decisiones acerca de la viabilidad de un proyecto con el debido sustento ambiental en relación
con aspectos técnicos y normativos.
• Garantizar las responsabilidades ambientales internalizando los costos de los impactos potenciales
negativos.
La EIA es un proceso que predice en qué forma el desarrollo de un proyecto puede afectar al medio
ambiente. El proceso de la EIA se basa en la filosofía es mejor prevenir antes que lamentar. En este caso
se desea evitar el deterioro ambiental.
La EIA utiliza una secuencia lógica que permite definir mediante un análisis de causa - efecto las
medidas que se deben tomar para evitar una situación ambiental adversa.
La EIA no es, como equivocadamente se puede pensar, un procedimiento que precede a un proyecto, y
que podría ser considerada como una actividad costosa e innecesariamente dilatoria. La EIA debe ser
asumida como una actividad de gran beneficio, pues prevé los problemas que ocasionarían los aspectos
de diseño, ubicación y operación del proyecto sobre el medio ambiente y viceversa . La EIA es de gran
ayuda para la formulación de Planes de Desarrollo, ya que señalará zonas y acciones en las que el
proyecto pueda producir impactos adversos al medio ambiente y nos permitirá minimizar, eliminar y
controlar tales impactos, así como prever como el proyecto interactuará con el medio ambiente en el cual
será ubicado. El tener en consideración la variable ambiental tempranamente en los proyectos, permite el
desarrollo de una sensibilidad ambiental en los beneficiarios mejorando las relaciones entre el ejecutor,
los planificadores y las autoridades locales.
En ocasiones algunos proyectos han sido paralizados por que se detectó algún problema que pudo haber
sido evitado con un EIA. El uso de la EIA en la etapa de preparación del proyecto pudo mitigar los
impactos negativos o en algunos casos evitarlos sin necesidad de paralizar el desarrollo del proyecto.
El principio de la EIA es “resulta más económico evitar el deterioro ambiental que tratar de corregirlo”.
1.2. NATURALEZA DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

Los impactos ambientales de un proyecto son aquellos resultantes de los cambios en los parámetros
ambientales en el espacio y el tiempo comparados con el caso en que el proyecto no se hubiese llevado a
cabo.
Estos parámetros forman la línea base del proyecto y el diagnóstico ambiental, los cuales deben incluir
información respecto a calidad del aire, calidad del agua, vegetación, fauna, uso de tierras, niveles de
ruido, entre otros.
Un impacto negativo se dará cuando el proyecto durante su ejecución u operación genere -por ejemplo-
residuos sólidos, produzca erosión, pérdida de suelo, reducción de la productividad, reducción del
número de especies presentes en el área o que produzca desempleo.
En contraposición, el impacto positivo se dará cuando el proyecto permita el aumento de las extensiones
con vegetación, mejore la productividad de la zona o incremente las posibilidades de empleo, entre
otros.
Los impactos pueden ser directos o indirectos, según se relacione el origen de los mismos con el
proyecto. De acuerdo con la duración, podemos clasificarlos como impactos de corto, mediano y largo
plazo.
En el caso de los recursos naturales, estos no son fáciles de reponer. Una vez destruidos, algunos de ellos
desaparecen por completo. Estos se conocen como Impactos Irreversibles porque no es posible aplicar
medidas de control ambiental.
1.3. MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL.

Son aquellas acciones que se realizan para controlar los impactos ambientales generados por un
proyecto, las más usuales son:
Medidas de prevención: evitan los impactos negativos, modificando parcial o totalmente las actividades
del proyecto. Las medidas de prevención son las más eficaces y rentables.
Medidas correctivas: nos permiten neutralizar, atenuar, corregir o modificar las acciones y efectos sobre
factores del medio ambiente afectados por el proyecto, de tal forma que se obtenga por lo menos las
condiciones ambientales iniciales.
Medidas de mitigación: reducen los impactos negativos modificando componentes ambientales, es decir,
dejan como resultado un “daño permisible”. Son menos eficaces que las medidas de prevención.
CAPITULO 2
LA EIA EN LOS PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA DE
PEQUEÑA ENVERGADURA
Para los proyectos de infraestructura de pequeña envergadura que están orientados especialmente a las
poblaciones rurales en extrema pobreza se ha establecido un procedimiento para aplicar la EIA, que se
detalla en esta Guía.
Los impactos positivos por ser los más relevantes, en este caso, NO serán considerados en el proceso de
evaluación.
En la estrategia de intervención para proyectos de infraestructura de pequeña envergadura se pone
énfasis en los aspectos sociales y ambientales para contribuir a la sostenibilidad de los proyectos. El
modelo integra los aspectos técnicos, económicos, ambientales y sociales, con el fin de obtener los
mejores resultados en la intervención a las comunidades.
2.1. OBJETIVOS DE LA EIA

• Incorporar la variable ambiental en todo el ciclo de proyectos.
• Identificar y controlar los impactos ambientales negativos de los proyectos financiados.
2.2. LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

Según la Ley 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental, algunos proyectos
requerirán únicamente de una Declaración de Impacto Ambiental (*), pues por su riesgo ambiental
moderado están considerados dentro de los proyectos de categoría I que establece dicha Ley.
(*)Declaración de Impacto Ambiental (DIA) es el análisis ambiental que tiene el carácter de declaración jurada en la que se
expresa que el proyecto cumple con la legislación ambiental vigente y que no causa impactos ambientales negativos de carácter
significativo sobre el ambiente y la salud de las personas, por lo que para su aprobación no requiere de un mayor nivel de
análisis ambiental por parte de la autoridad ambiental competente.
Para la identificación de los posibles impactos ambientales generados por proyectos pequeños se ha
elegido la metodología denominada “Lista de chequeo descriptiva”, que consiste en verificar en forma
cualitativa qué factores ambientales y en qué grado podrían estar afectados por las acciones ejecutadas
en las diferentes etapas del proyecto, en este caso los formatos empleados en la evaluación ambiental
corresponderían a la Declaración de Impacto Ambiental requerida para proyectos pequeños.
Cabe destacar que todo lo que se consigne en la evaluación ambiental tiene carácter de Declaración
Jurada, por lo tanto está sujeta a las sanciones legales correspondientes de determinarse que la
información no responde a la realidad.
2.3. EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

El procedimiento que se seguirá para evaluar el impacto ambiental de los proyectos comprende tres
fases: la formulación de un diagnóstico ambiental, la identificación de los impactos ambientales que
pudieran presentarse en las diferentes etapas del proyecto y finalmente el control de los impactos
ambientales identificados. La variable ambiental se encuentra presente en el Ciclo de los proyectos de
infraestructura desde la fase de preinversión hasta la post inversión. Se insertará en forma transversal en
las etapas del Ciclo de Proyecto, como se describe a continuación.
2.3.1. Fase de Pre inversión

Según la normatividad del Sistema Nacional de Inversión Pública SNIP, en la formulación del perfil del
proyecto que se debe realizar en la fase de preinversión, en lo correspondiente a Impacto Ambiental se
deben identificar1 las variables ambientales que podrían ser afectadas positiva o negativamente por la
intervención. Describir los impactos positivos y negativos del proyecto y el planteamiento de las
medidas de mitigación deberán ser incluidas en el cálculo de los costos de las diversas alternativas, en
ese sentido las actividades a realizar correspondientes a la evaluación ambiental del proyecto se detallan
a continuación.
2.3.1.1 Diagnóstico Ambiental

Constituye el inicio del proceso, el Diagnóstico Ambiental nos permite conocer el estado inicial del
medio ambiente en un área específica antes que ésta sea influenciada por una obra o proyecto
determinado. El Diagnóstico debe incluir información de los componentes ambientales que podrían ser
afectados o que podrían influir sobre el proyecto.
Para formular el diagnóstico ambiental se cuenta con dos formatos diseñados especialmente para este
propósito y son el Formato de Información Básica para el Diagnóstico Ambiental (Anexo 1) y el
Formato para el Diagnóstico Ambiental propiamente dicho (Anexo 2).
El Formato de Información Básica para el Diagnóstico Ambiental (Anexo 1) ha sido diseñado para
proveernos de información de los factores ambientales y otros aspectos saltantes del medio ambiente en
el cual estará ubicado el proyecto.
El Formato será llenado por la persona que realiza el estudio (Proyectista), en campo, con la
participación de miembros de la comunidad, en forma obligatoria (de preferencia autoridades, así como
una mujer y un varón que hayan vivido por lo menos 5 años en la comunidad o la zona del proyecto)
Para el llenado del formato, debe tenerse en cuenta el Reglamento para la elaboración y suscripción del perfil.
(Anexo SNIP 5A/PIP/Formato SNIP 04 PIP menor. MEF
A. Obtener la información necesaria de los miembros de la comunidad para responder las preguntas del
Formato. (No es una encuesta para la comunidad, es un formato para que el Proyectista recoja
información de campo, que le permita perfilar el Diagnóstico Ambiental, debe inferir las respuestas en
base a la información que ellos le proporcionen).
B. El ámbito que se debe tener en cuenta para ésta investigación corresponde al área de ubicación del
proyecto, incluyendo todos sus componentes.
C. Las preguntas deben ser respondidas por apreciación cualitativa o con la información cuantitativa
disponible; no obstante, se debe buscar que reflejen con mucha cercanía la realidad que se está
investigando. Así, en el caso de las preguntas referidas a la contaminación del aire, agua o suelo, se debe
indagar sobre la existencia de fuentes de contaminación aledañas que pudieran estar ocasionando la
contaminación de los elementos que se están analizando. Por ejemplo, si tiene que responder preguntas
sobre la contaminación de un curso de agua, se tendrá que investigar la posible existencia de fuentes de
contaminación aguas arriba (minas, poblaciones etc.). Además, en casos en los cuales las preguntas no
se puedan responder en forma directa, como por ejemplo la contaminación del agua por bacterias, se
deben inferí las respuestas sobre la base de la observación de campo y todos los elementos que puedan
ayudar a conocer de manera muy cercana el estado del medio ambiente en el lugar donde se ejecutará el
proyecto.
Una vez culminado el llenado del Formato de Información Básica, el Proyectista procederá a formular el
diagnóstico ambiental, que consiste en realizar una descripción de los aspectos más saltantes que fueron
identificados en el Formato, destacando aquellos que tengan relación con el proyecto. Para tal fin se hará
uso del formato que se encuentra en el Anexo 2 de la presente Guía.
El Diagnóstico nos proporcionará un panorama general que nos permita observar a priori si la
interacción entre el proyecto y su entorno es posible, sin causar detrimento a alguna de las partes, es
decir, si las condiciones ambientales serán favorables a la interacción que efectivamente tendrá el
proyecto con el entorno ambiental en el cual se ubicará. En ese caso se puede concluir que el proyecto es
ambientalmente viable. En tal sentido, para cada proyecto se analizarán los aspectos más relevantes, o
aquellos que estén más relacionados con la cualidad del entorno. Se tendrán en cuenta las
compatibilidades legales, sobre todo cuando el proyecto se ubique en un área natural protegida, zona
arqueológica u otra zona de reserva especial.
Para tener mayor claridad en este aspecto analicemos el siguiente ejemplo: si vamos a construir un
centro de salud y determinamos mediante el Formato de Información Básica que en el lugar donde
debíamos instalar la infraestructura existe contaminación del aire, inestabilidad geológica, el lugar es un
humedal, además interfiere en el acceso hacia una catarata de uso turístico administrado por la
comunidad, entonces, en esa ubicación y con la situación encontrada el proyecto es ambientalmente no
viable. Sin embargo, antes de descartar totalmente el proyecto se debe analizar si es posible revertir la
situación encontrada, a través de la implementación de ciertas acciones de adaptación como por ejemplo
un cambio de ubicación, el uso de tecnología específica o el control de la contaminación ambiental.
Debe tenerse en cuenta la factibilidad técnica, social y económica de las acciones a tomarse. En caso de
ser positivo, se declarará finalmente que el proyecto es ambientalmente viable con acciones de
adaptación y se especificarán las mismas en el formato correspondiente.
El Evaluador de Proyectos será el encargado de verificar la correcta aplicación del proceso seguido por
el proyectista y otorgará su visto bueno en caso de encontrar conformidad.
2.3.1.2. Identificación de Impactos Ambientales

Si se establece que el proyecto es ambientalmente viable, el Proyectista luego de haber realizado el
diseño del proyecto, para el que tendrá en cuenta la información referida a los componentes ambientales,
obtenida en su visita de campo y en el diagnóstico ambiental realizado, seleccionará del Anexo 03 los
formatos correspondientes al proyecto que está formulando para identificar los posibles impactos
ambientales que podría ocasionar.
Para ello se deberán examinar cada una de las preguntas de la Lista de Chequeo Descriptiva
correspondiente, según la línea de inversión (ver Anexo 3). En cada uno de los puntos que conforman la
Lista de Chequeo Descriptiva se anotará SI o NO, existe la posibilidad de que ocurra la situación
indicada. Si la respuesta es SI, entonces se analizará la posible ocurrencia de un determinado impacto,
que está simbolizado con un número y se encuentra descrito en el Formato de Evaluación de Impacto
Ambiental (Anexo4), en caso de considerarlo positivo, se encerrará el número en un círculo.
Una vez concluido el procedimiento, se realizará el conteo de los impactos habilitados (aquellos
números encerrados en un círculo) y se irá marcando la cantidad de repeticiones de cada uno de ellos en
la columna titulada “frecuencia” del Formato de Evaluación de Impacto Ambiental (Anexo 4). El
número total de frecuencias determinará el grado del impacto, es decir, si la frecuencia es menor o igual
a 1, el grado del impacto será no significativo y se simboliza con N. Cuando la frecuencia esté entre 2 y
4, el grado del impacto será leve y se simbolizará con L; si la frecuencia es mayor o igual a 5, se trata de
un impacto de grado intenso y se representará por I. Determinado el grado de impactos que tendrá el
proyecto, podremos definir su Categoría
Ambiental, la cual está directamente relacionada con el grado del impacto. Así, si el proyecto sólo tiene
impactos ambientales de grado N, entonces tendrá Categoría
Ambiental 3; esto significa que el proyecto no ocasionará impactos ambientales negativos significativos.
Si el proyecto tiene al menos un impacto de grado leve, entonces el proyecto será considerado de
Categoría Ambiental 2, lo cual significa que el proyecto tiene impactos ambientales negativos que deben
ser controlados, aunque estos no sean muy severos. Si el proyecto tuviera al menos un impacto de grado
intenso, será considerado de Categoría Ambiental 1, lo que significa que el proyecto tiene impactos
ambientales negativos relevantes que requieren un adecuado control.
2.3.1.3. Control de los impactos ambientales identificados

El paso siguiente es la formulación del Plan de Manejo Ambiental (PMA) del proyecto, que consiste en
proponer las medidas de control ambiental para los impactos ambientales identificados en los proyectos
de categoría ambiental 1 y 2. Para ello se debe tener en cuenta el origen del impacto y cómo se logrará
controlar. Con ese fin se puede elegir, si corresponden, aquellas medidas que se encuentran sugeridas en
última columna del Formato de Evaluación de Impacto Ambiental (Anexo 4), o se puede optar por otras
que se ajusten al caso específico. Se debe tener cuidado de proponer el control de todos los impactos
identificados y sobre todo, calcular los costos necesarios para su implementación, los mismos que deben
formar parte del presupuesto del proyecto.
Además, es muy importante que las medidas propuestas sean factibles técnica y económicamente. La
información obtenida debe consignarse en el Formato del Anexo 5.
Si el proyecto tiene impactos ambientales de grado intenso, que por razones técnicas no puedan ser
controlados, o, si el costo de control ambiental es muy elevado en comparación con el proyecto, se
deberá evaluar el proyecto para modificarlo o cambiarlo de ubicación.
En el caso de los proyectos de Categoría Ambiental 3 se debe considerar en el Plan de Manejo

Ambiental el manejo y disposición adecuada de los residuos de la construcción y el refine o sellado de
las canteras, de ser el caso, calcular el costo respectivo y consignarlo en el presupuesto del proyecto.
Mayor detalle del procedimiento se encuentra en el Anexo 6, que contiene un Instructivo para usar la
lista de posibles fuentes de impacto ambiental y el Formato de Evaluación.
Adicionalmente, el Anexo 8 contiene un Glosario de términos con definiciones de vocablos usados en la
presente Guía.
En el siguiente esquema se resume el procedimiento a seguir en la etapa de pre inversión
ESQUEMA DEL PROCEDIMIENTO DE EIA EN LA ETAPA DE PREINVERSIÓN
Actividades Herramientas
Recopilación de Información de los Factores Ambientales Formato N° 01

Diagnóstico Ambiental
Formato N° 02
Determinación de la Viabilidad Ambiental del Proyecto

Formato N° 02
Identificación de impactos ambientales y medidas de

control ambiental Formatos N° 03 y 04
Realizar el cálculo de costos de las medidas de control

ambiental
Formular el Plan de Manejo Ambiental - PMA

Formato N° 05
2.3.2. Fase de Inversión
En esta fase se implementará el Plan de Manejo Ambiental (PMA), el Residente será el responsable de que
las acciones de control ambiental identificadas en la fase de pre inversión se hagan efectivas. Además, debe
garantizar que todos los impactos ambientales negativos que se presenten como parte del proceso
constructivo y que no fueron previstos en la pre inversión sean controlados.
En el caso de proyectos que en la evaluación hayan obtenido Categoría Ambiental 1 y 2 estas acciones serán
informadas en dos ocasiones, la primera a mitad y la segunda al final del período de ejecución, empleando el
formato que con tal fin se incluye en el Anexo 7 de la presente Guía, incluyendo por lo menos tres fotografías
que respalden lo informado. En el caso de los proyectos de categoría ambiental 3, se informará en la etapa
final de la ejecución sobre el procedimiento de limpieza y disposición de residuos del proceso constructivo y
sobre el control de impactos ambientales negativos no previstos, de ser el caso.
El Supervisor de proyectos debe realizar sus comentarios en la parte correspondiente del formato señalado.
ANEXOS
ANEXO 1: FORMATO DE INFORMACIÓN BÁSICA PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL.

ANEXO 2: FORMATO PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL.
ANEXO 3: CRITERIOS AMBIENTALES Y FORMATOS DE IMPACTO AMBIENTAL PARA
PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA.
ANEXO 4: FORMATO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.
ANEXO 5: FORMATO PARA EL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL DEL PROYECTO
ANEXO 6: INSTRUCCIONES PARA USAR EL LISTADO DE POSIBLES FUENTES DE IMPACTO Y
FORMATO DE EVALUACIÓN.
ANEXO 7: FORMATO PARA LA SUPERVISIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE
MANEJO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS.

ANEXO 8: GLOSARIO DE TÉRMINOS.
ANEXO 1
FORMATO DE INFORMACIÓN BÁSICA PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
La presente información permitirá identificar los factores ambientales para perfilar el Diagnóstico Ambiental.
Las preguntas de este formato de recolección de información en campo están referidas al entorno en el cual
se ubicará el proyecto, y serán llenadas por el que elabora el estudio (Proyectista) con el apoyo de tres
miembros de la comunidad (una autoridad, una mujer y un varón). Ver instrucciones detalladas en el
Capítulo 2.
Nombre del proyecto:………………………………… Fecha: ………………………………
Nombre del proyectista: ..........………………………………………....................................
Nombre y cargo de la autoridad: .......................................................................................
Nombre de los miembros de la comunidad: ....................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Ubicación geográfica:
Región…………………………………. Departamento………………………………………
Provincia……………………………….. Distrito…………………………………………………
Localidad.........................................................................................................................
MEDIO FÍSICO
1.- AIRE
¿Existe contaminación del aire?
CAUSA SI NO FUENTE INTENSIDAD
Alta Media Baja
Partículas (polvo)
Mal olor
Gases
Ruidos
Otros (especificar)
¿Existen fuertes vientos?
SI NO SIEMPRE A VECES INTENSIDAD
(especifique) (especifique) Alta Media Baja
2.- CLIMA
¿Llueve?
SI NO Durante los meses de: INTENSIDAD
E F M A M J Jl A S O N D
Alta
Media
Baja
¿Se registran tormentas eléctricas?
SI NO Durante los meses de: INTENSIDAD
Alta Media Baja
E F M A M J Jl A S O N D
¿El clima predominante durante el año es normalmente?

Muy Frío Frío Templado Cálido Muy cálido
Seco Húmedo Muy húmedo
3.- SUELO, GEOLOGÍA

SI NO INTENSIDAD
Alta Media Baja
¿Existen procesos de erosión?
¿Existe salinidad?
¿Existe mal drenaje de suelos?
¿Se sospecha de la existencia de contaminación de
suelos por agroquímicos, químicos, bacterias u otros?
(especificar)
4.- AGUA
SI NO INTENSIDAD
Alta Media Baja
¿El agua es salina?
¿Existe sedimentación en el río o quebrada?
¿Existen problemas de sequía o escasez de agua?
¿La disponibilidad de agua ha disminuido en los últimos
años?
¿Existen zonas con problemas de inundación?
¿Frecuentemente cambia el flujo del río o acequia
principal que estará involucrado con el proyecto?
Contaminación del agua

SI NO FUENTE INTENSIDAD
Alta Media Baja
¿Existe evidencia de contaminación de
aguas superficiales?
¿Los cursos o cuerpos de agua
presentan turbiedad?
¿Existe evidencia de contaminación del
agua subterránea?
¿El agua tiene mal olor?

CAUSA SI NO DETALLES U INTENSIDAD
OBSERVACIONES Alta Media Baja
¿El agua tiene mal sabor?

CAUSA SI NO DETALLES U INTENSIDAD
OBSERVACIONES Alta Media Baja
5.- PAISAJE, BOSQUES

SI NO ESPECIFICAR INTENSIDAD
Alta Media Baja
¿El paisaje circundante ha tenido
cambios en su naturaleza, se ha
deteriorado la calidad del paisaje?
¿Existen bosques naturales o
protegidos?
¿Estos bosques se encuentran
intervenidos o deteriorados?
¿Existe algún atractivo natural de uso turístico (laguna, catarata, etc.)?

SI NO ESPECIFICAR
6.- MEDIO ACUATICO (canales, ríos, lagunas, lagos)

¿Existen evidencias de contaminación por?
CAUSA SI NO FUENTE INTENSIDAD
Alta Media Baja
Microorganismos, (bacterias y otros)
Detergentes
Metales pesados
Residuos sólidos (domésticos y otros)
Agroquímicos
¿La laguna o lago tiene presencia de gran cantidad de algas u otro tipo de vegetación acuática?
(¿existen procesos de eutroficación)?
SI NO INTENSIDAD DETALLES U OBSERVACIONES

Alta Media Baja
¿El caudal del canal, río o manantial es permanente durante todo el año?
DETALLES U OBSERVACIONES
SI
NO
Es estacional
¿Existen peces y otras especies de fauna acuática (ranas, renacuajos, etc.)?

SI NO INTENSIDAD MENCIONAR LAS PRINCIPALES
Alta Media Baja
¿Se pesca para consumo o para comercialización?

Alta Media Baja
MEDIO BIOTICO
1.- FLORA
¿Existen especies amenazadas o en peligro de extinción?
SI NO INTENSIDAD MENCIONAR LAS MAS IMPORTANTES
Alta Media Baja
¿Existe vegetación natural?

Alta Media Baja
¿Existen plantas (no cultivadas) de importancia económica en la zona?

Alta Media Baja
2.- FAUNA
¿Existen hábitat de fauna nativa?
SI NO INTENSIDAD DESCRIBIR EL ESTADO
Alta Media Baja
¿Existen especies en peligro de extinción?

Alta Media Baja
¿Existen especies (silvestres) de importancia económica?

Alta Media Baja
¿Existe riesgo de atropellos y accesibilidad por efecto barrera?

Alta Media Baja
¿Se perturba a los animales (con ruido, quema de plantas, etc.)

SI NO INTENSIDAD ESPECIFICAR
Alta Media Baja
MEDIO SOCIOECONÓMICO
1.- USOS DEL TERRITORIO

¿Los cambios de uso del suelo son planificados?
Alta Media Baja
¿Existen conflictos de uso de tierras?

Alta Media Baja
¿Existen campos de cultivo?

Alta Media Baja
¿Se cría ganado (vacas, ovejas, camélidos sudamericanos, cabras?

Alta Media Baja
2.- CULTURAL
¿Existen lugares arqueológicos?
SI NO INTENSIDAD ESTADO
Alta Media Baja
¿Tienen uso turístico?

Alta Media Baja
3.- SANEAMIENTO
¿La basura se arroja a los ríos, canales o acequias?
Alta Media Baja
SI NO DETALLES U OBSERVACIONES
¿Se cuenta con relleno sanitario?
¿Se cuenta con alcantarillado?
¿Las aguas residuales son
tratadas?
¿Se consume agua potable?
¿Existen planes de vigilancia o
control de la calidad del agua?
¿Se usan letrinas?
¿El agua residual se reusa para la
agricultura o piscicultura?
4.- POBLACIÓN
¿Existe migración hacia la zona?
Alta Media Baja
¿Existe emigración de la zona?

Alta Media Baja
¿Existen problemas sociales?

SI NO COMENTARIOS INTENSIDAD
Alta Media Baja
Terrorismo
Choque cultural
Transculturización (colonización)
5.- SALUD POBLACIONAL

¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes en la zona?
SI NO INTENSIDAD DETALLES U
Alta Media Baja OBSERVACIONES
Intestinales (diarreas,
parásitos)
Respiratorias (resfrío,
pulmonía, bronquitis, asma)
Otras (Especificar)
¿Epidemias que se han presentado?

Cólera
Malaria
Uta
Tuberculosis
Otras (especifique)
ANÁLISIS DE RIESGO Y VULNERABILIDAD
¿Existe un historial de desastres naturales en la zona?

Alta Media Baja
¿Es probable que exista una situación de desastre natural durante la vida útil del proyecto?
Alta Media Baja
¿Existen antecedentes de inestabilidad o fallas geológicas en las laderas?

Alta Media Baja
¿Existen antecedentes de asentamientos diferenciales (hundimientos)?

Alta Media Baja
¿Existen antecedentes de deslizamientos?

Alta Media Baja
¿Existen antecedentes de derrumbes?

Alta Media Baja
¿Existen antecedentes de huaicos?

Alta Media Baja
¿La zona fue afectada por el fenómeno El Niño?

Alta Media Baja
¿La zona fue afectada por heladas o friajes?

Alta Media Baja
¿La zona fue afectada por sequías?
Alta Media Baja
¿La zona fue afectada por inundaciones?

Alta Media Baja
¿La zona fue afectada por sismos?

Alta Media Baja
¿Se han presentado incendios forestales?

Alta Media Baja
OTROS ASPECTOS QUE LE PAREZCAN IMPORTANTES Y QUE NO ESTÉN

CONSIDERADOS EN EL PRESENTE FORMATO:
Comentarios Finales
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
PROYECTISTA
ANEXO 2.
FORMATO PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL
Con la información obtenida mediante el cuestionario precedente se formula el diagnóstico Ambiental.

Este documento servirá como Línea de Base para la evaluación ambiental del proyecto y además
permitirá determinar su viabilidad ambiental. (Ver mayores detalles en el Capítulo 2).
Nombre del Proyecto:
1. DIAGNÓSTICO AMBIENTAL:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………....
…………………………………………………………………………………………………..…
2. VIABILIDAD AMBIENTAL
Del análisis realizado se puede concluir que el proyecto en cuanto al aspecto ambiental es:
a. Viable sin acciones de adaptación b.
Viable con acciones de adaptación c. No
Viable
3. Acciones para lograr la viabilidad ambiental del proyecto (Sólo para el caso b)
………………………………..……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
Proyectista………………….……………………………………………………..
(Nombre y Firma)
Lugar y Fecha: ………………………………….

ANEXO 3.
CRITERIOS AMBIENTALES Y LISTA DE CHEQUEO DESCRIPTIVA PARA PROYECTOS

DE INFRAESTRUCTURA VIAL (Trochas, Carreteras, Puentes, etc.)
3.1.1. Criterios Ambientales

Los criterios ambientales (en algunos casos coinciden con los requisitos técnicos) que se deberán tomar en
cuenta para la evaluación ambiental son los siguientes:
• Si las trochas cruzan áreas agrícolas, se debe considerar las alcantarillas suficientes para evitar el posterior
deterioro de la vía.
• El proyecto no debe cruzar áreas pantanosas o áreas ecológicamente frágiles.
• Las obras no deben causar un cambio significativo en el paisaje natural de la zona.
• En el caso de que la vía cruce áreas con poblaciones de fauna silvestre, se debe considerar accesos de cruce
especiales, sobre todo para los abrevaderos. Lo antes indicado se debe tener en cuenta también en el caso de
zonas ganaderas.
• Los materiales que se empleen (piedra, arena gruesa y hormigón) en el proyecto deben proceder de la zona o
de la región, siempre y cuando estén disponibles.
• Los materiales que se empleen deben ser preferentemente de fácil disponibilidad y reposición para cuando
la obra requiera una reparación.
• Se recomienda el empleo de vegetación natural de la zona (pastos o arbustos) para la protección de la

infraestructura contra el viento, derrumbes, huaicos y para estabilizar taludes.
• En caso de que en alguna etapa del proyecto tengan que trabajar a la vez más de 15 personas, se debe
considerar la construcción de una letrina para el uso de los trabajadores.
• Se deberá evitar la colocación de desmonte en cursos de agua, (ríos, riachuelos o quebradas). En general, se
debe considerar la adecuada disposición de todos los residuos generados en la construcción y el perfilado de
canteras.
• En caso de uso de explosivos, se dispondrán las medidas de seguridad requeridas, así como las previsiones
necesarias para evitar un daño ambiental o a las personas.
• Cuando se diseñen las veredas peatonales debe tenerse en cuenta el sembrado de árboles a lo largo de su
recorrido, los mismos que servirán de protección para la lluvia y el sol a los peatones. Estos árboles deben
estar ubicados a una distancia prudencial para que las raíces no afecten las veredas.
3.1.2. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial (Trochas, Carreteras)

Lista de Chequeo Descriptiva.
Fuentes de Impacto Ambiental Ocurrencias Códigos
A. Por la ubicación física y diseño Sí / No Habilitados
- ¿La obra se ubica dentro de un área natural protegida y/o 1,2,3,11,12,15,19,
zona arqueológica? 21,22,24,25,31,32,
33,35
- ¿El trazo elegido es la única alternativa viable? 6,15,16,17,24,
25,26,27
- ¿El trazo de la vía recorre laderas propensas a erosión? 12,16,17,28
- ¿El trazo de la vía cruza laderas con vegetación? 9,16,21,23,24
- ¿El trazo de la vía cruza cursos de agua o quebradas? 1,5,6,7,17,24,26
- ¿Es posible encontrar material suelto en las zonas con 12,16,17,27
pendiente pronunciada?
- ¿El almacén de combustibles, lubricantes y otros compuestos 1,11
químicos tiene piso de tierra?
- ¿La vía carece de protección vegetal en la margen superior? 16,17,27
- ¿La vía carece de cunetas? 15,16,17,27,28,29
- ¿La vía carece de badenes o alcantarillas en zonas necesarias? 6,10,17,20,26,28,
29
- ¿Se extraerá material de lomas, colinas o cerros? 16,17,21,22,27
- ¿Se cruzan caminos, veredas o trochas usadas por animales? 15,37
- ¿La comunidad beneficiaria, o comunidades involucradas 26,28,29,32,33,34
estuvieron desinformadas respecto al proyecto?
B. Por la ejecución
- ¿Existe la posibilidad de afectar bosques naturales? 24,35,37

- ¿Se utilizará maquinaria pesada? 15,16,17,19,22,24,
25,27
- ¿El material sobrante de las excavaciones será abandonado 3,9,11,16,20,22,28
en el lugar?
- ¿Se construirán obras de arte? 6,7,8,9,17
- ¿Será necesario conformar plataformas? 27,29
- ¿El material obtenido del corte de taludes puede obstruir una 1,4,5,6,7,8,9,25,26
quebrada? 38
- ¿Se transportará materiales por terrenos de cultivo? 11,15,23
- ¿Se utilizarán explosivos? 1,11,16,17,19,22,
27
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? 1,3,17,18,31,11,38
- ¿Será necesario talar árboles? 21,24,31
- ¿Las excavaciones pueden afectar las raíces de los árboles 12,20,21,24
cercanos?
- ¿Se utilizará madera de bosques locales para las 7,16,21,23,24,31
instalaciones?
- ¿Los agregados provienen de canteras locales? 17,26,27
- ¿Se abrirán trochas para llegar a la obra? 6,7,8,12,15,17
- ¿Existe la posibilidad de encontrar agua subterránea? 1,5,7,8,10,11,27,
22
- ¿Se usarán agregados de otro lugar? 1,11
- ¿Se carece de letrinas para los trabajadores? 1,3,11,18,38
- ¿Se utilizarán agregados de un curso de agua cercano? 1,7,9,10
* Marque con un círculo para validar los códigos de la última columna de la derecha.

Sí / No Habilitados
C. Por la operación
- ¿Se carece de una Organización Comunal que administre y 26,28,29,32,34
opere el proyecto?
- ¿Los beneficiarios distorsionan el uso de las obras? 1,11,18,26,28,34
- ¿Se carece de un reglamento de operación y mantenimiento de 26,28,29,34
las obras del proyecto?
D. Por el mantenimiento
- ¿Se carecen de acuerdos formales para el mantenimiento de 26,28,29,34

la infraestructura?
- ¿El Ministerio de Transportes carece de los datos del 15,17,16,28
proyecto?
* Encierre en un círculo los códigos habilitados de la última columna
Proyectista: ..................................…….……....….Firma…………………………Fecha………...……........
3.1.3. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial – Puentes

Lista de Chequeo Descriptivo
A. Por la ubicación física y diseño Sí / No Habilitados
- ¿La obra se ubica dentro de un área natural 1,2,3,11,12,15,19,
protegida y/o zona arqueológica? 21,22,24,25,31,32,33,35
- ¿El puente se ubica en zonas propensas a erosión?
12,16,17,28
- ¿El trazo del puente se ubica en laderas con vegetación?
9,16,21,23,24
- ¿Es posible encontrar material suelto en las zonas
donde se construirá el puente? 12,16,17,27
- ¿La vía carece de badenes o alcantarillas en zonas 6,10,17,20,26,28,29
necesarias?
- ¿En la zona donde se ubicará el puente el curso del 28,29,32
río o quebrada ha variado en los últimos años?
- ¿Se extraerá material de lomas, colinas o cerros? 16,17,21,22,27
- ¿Se cruzan caminos, veredas o trochas usadas por 15,37
animales?
26,28,29,32,33,34
- ¿La comunidad beneficiaria, o comunidades
involucradas estuvieron desinformadas respecto al
- ¿Se utilizará maquinaria pesada? 15,16,17,19,22,24,
25,27
- ¿El material sobrante de las excavaciones será 3,9,11,16,20,22,28
abandonado en el lugar? 27,29
- ¿Será necesario conformar plataformas?
1,4,5,6,7,8,9,25,26
- ¿El material obtenido del corte de taludes puede obstruir
una quebrada?
1,3,4,5,6,7,8,10,22
- ¿Será necesario desviar el curso del río o quebrada? 25,26,27,34
11,15,23
- ¿Se transportará materiales por terrenos de cultivo?
1,11,16,17,19,22,27
- ¿Se utilizarán explosivos?
1,3,17,18,31,11,
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? 21,24,31
- ¿Será necesario talar árboles? 12,20,21,24
- ¿Las excavaciones pueden afectar las raíces de los 7,16,21,23,24,31
árboles cercanos?
17,26,27
- ¿Se utilizará madera de bosques locales
1,11
para las instalaciones?
- ¿Los agregados provienen de canteras locales? 1,3,11,18,38
- ¿Se usarán agregados de otro lugar? 1,7,9,10
-C. ¿Se
Por carece de letrinas para los trabajadores?
la operación
- ¿Se carece de una Organización Comunal que 26,28,29,32,34
administre y
opere el proyecto? 1,11,18,26,28,34
- ¿Los beneficiarios distorsionan el uso de las obras? 26,28,29,34
- ¿Se carece de un reglamento de operación y
mantenimiento
D. Por de las obras del proyecto?
el mantenimiento
- ¿Se carecen de acuerdos formales para el mantenimiento 26,28,29,34
de la infraestructura?
- ¿El Ministerio de Transportes carece de los 15,17,16,28
datos del proyecto?
3.1.4. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial: Embarcadero,Escalinata

Lista de Chequeo Descriptiva
Ocurrencias Códigos Habilitados

Fuentes de Impacto Ambiental
A. Por la ubicación física y diseño Sí / No
- ¿La obra se ubica dentro, o en el ámbito de influencia de un área 1,2,3,4,11,12,15,16,1
natural protegida y/o zona arqueológica? 9,21,22,24,25,32,33,3
4,36
- ¿La ubicación de las estructuras es vulnerable a riesgos naturales 5,12,16,17
como inundaciones, derrumbes, deslizamientos, filtraciones,
fisuras, fallas?
- ¿La ubicación elegida es la única alternativa viable? 1,2,11,15,16,17,19,
22,24,25,26,27
- ¿El trazo de la escalinata recorre laderas propensas a erosión? 1,12,16,17,28,32,33
- ¿El trazo de la escalinata cruza laderas con vegetación? 11,21,23,24,25
- ¿En la zona donde se ubica el proyecto el curso del río o 28,29,32
quebrada ha variado en los últimos años?
- ¿Es posible encontrar material suelto en las zonas con pendiente 12,16,17,27
pronunciada?
- ¿El almacén de combustibles, lubricantes y otros compuestos 1, 11
químicos carece de una disposición adecuada?
-¿Se extraerá material de lomas, colinas, y/o del río? 16,17,21,22,27,31,35,
38
- ¿La comunidad beneficiada estuvo desinformada del proyecto? 26,28,29,33,34,35,38
- ¿Se utilizará como insumos asfalto, pintura anticorrosiva, pintura 1,11,27
esmalte, thinner, preservante de madera, soldadura de punto azul
y otros aditivos y/o insumos tóxicos?
- ¿Se realizarán trabajos en concreto? 1,11
- ¿El material sobrante de las excavaciones será abandonado en el 1,3,11,16,20,22,28,38
lugar?
- ¿Se construirán obras de arte? 1,5,11,17,25,32
- ¿Será necesario conformar plataformas? 1,5,11,12,17,27,31
- ¿Se utilizarán explosivos? 1,11,16,17,19,22,27
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? 1,3,11,17,18,24,
32,37
- ¿Será necesario talar árboles? 12,16,17,20,21,22,23,
24,25,32,36
- ¿Las excavaciones pueden afectar las raíces de los árboles 12,16,20,21,24,27,32
cercanos?
- ¿Se utilizará madera de los bosques locales para las 7,12,19,21,23,24,
instalaciones? 32,33
- ¿Los agregados provienen de canteras nuevas? 1,5,11,12,16,17,25,
26,27
- ¿Se utilizarán agregados de un curso de agua cercano? 1,7,12,16,17,24,32
3.1.5. Formato para Proyectos de Infraestructura Vial: Veredas Peatonales

Lista de Chequeo Descriptiva
Fuentes de Impacto Ambiental Ocurrencias Códigos Habilitados
A. Por la ubicación física y diseño Sí / No
- ¿La obra se ubica dentro, o en el ámbito de influencia de un área 1,2,3,4,11,12,15,16,1
natural protegida y/o zona arqueológica? 9,21,22,24,25,32,33,3
4,36
- ¿La vereda discurre por lugares vulnerables a riesgos naturales 5,12,16,17
como inundaciones, derrumbes, deslizamientos, filtraciones,
fisuras, fallas?
- ¿La ubicación elegida es la única alternativa viable? 1,2,11,15,16,17,19,
22,24,25,26,27
- ¿La vereda recorre laderas propensas a erosión? 1,12,16,17,28,32,33
- ¿El trazo de la vereda cruza laderas con vegetación? 11,21,23,24,25
- ¿Es posible encontrar material suelto en las zonas con pendiente 12,16,17,27
pronunciada?
- ¿El almacén de combustibles, lubricantes y otros compuestos 1, 11
químicos carece de una disposición adecuada?
-¿Se extraerá material de lomas, colinas, y/o del río? 16,17,21,22,27,31,35,38
- ¿La comunidad beneficiada estuvo desinformada del proyecto? 26,28,29,33,34,35,38
- ¿Se utilizará como insumos asfalto, pintura anticorrosiva, pintura 1,11,27
esmalte, thinner, preservante de madera, soldadura de punto azul
y otros aditivos y/o insumos tóxicos?
- ¿Se realizarán trabajos en concreto? 1,11
- ¿El material sobrante de las excavaciones será abandonado en el 1,3,11,16,20,22,28,38
lugar?
- ¿Se construirán obras de arte? 1,5,11,17,25,32
- ¿Será necesario conformar plataformas? 1,5,11,12,17,27,31
- ¿Se utilizarán explosivos? 1,11,16,17,19,22,27
- ¿Existe la posibilidad de desenterrar basura? 1,3,11,17,18,24, 32,37
- ¿Será necesario talar árboles? 12,16,17,20,21,22,23,
24,25,32,36
- ¿Las excavaciones pueden afectar las raíces de los árboles 12,16,20,21,24,27,32
cercanos?
- ¿Se utilizará madera de los bosques locales para las 7,12,19,21,23,24,
instalaciones? 32,33
- La vereda carece de protección para el sol y la lluvia? 28,29
- ¿Los agregados provienen de canteras nuevas? 1,5,11,12,16,17,25,26
- ¿Se utilizarán agregados de un curso de agua cercano? 1,7,12,16,17,24,32
C. Por la operación
-¿Se carece de una Organización Comunal que administre y opere 26,28,29,32,34
el proyecto?
- ¿Existe la posibilidad de que los beneficiarios distorsionen el uso 1,11,12,16,18,26,28,
de las obras? 29,31,34
- ¿Se carece de un reglamento de operación y mantenimiento de las 19,26,28,29,34
obras del proyecto?
D. Por el mantenimiento
- ¿Se carecen de acuerdos formales para el mantenimiento de la 28,29,34
infraestructura?
ANEXO 4
FORMATO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Identificación y análisis de Impactos Potenciales - Medidas de Control Ambiental
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental Sugeridas
1 Contaminación del agua - Tratamiento de efluentes
(deterioro de la calidad del agua - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
superficial y subterránea, - Monitoreo de la calidad de agua en la cuenca y en el cauce.
eutroficación, aumento de Análisis de agua y suelos
toxicidad, presencia de residuos - Exigir la implementación de letrinas y pozos de relleno sanitario.
sólidos y líquidos, aumento de - Manejo de residuos sólidos, líquidos, orgánicos e
turbidez, masificación de los inorgánicos.
niveles tróficos acuáticos). - Capacitación
- Manejo y operación adecuada de las estructuras.
- Reuso (agua y lodos, operación y mantenimiento)
- Limpieza permanente de cauces.
- Mejorar las prácticas agrícolas y controlar insumos
(especialmente biocidas y fertilizantes químicos).
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento adecuado
respecto al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida y eficiente
- Limpieza y desinfección periódica de sistemas de
abastecimientos de agua.
- Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de aguas
residuales.
- Impermeabilizar las lagunas de estabilización
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
2 Degradación de la calidad del - Limpiar la vegetación lignosa de la zona del
agua: reservorios y embalses reservorio.
(eutroficación) - Controlar el uso de la tierra, las descargas de aguas servidas
y la aplicación de agroquímicos en la cuenca hidrográfica.
- Limitar el tiempo de retención de agua en el reservorio.
- Instalar salidas a diferentes niveles para evitar la descarga del
agua sin oxígeno.
- Eliminar contaminantes con técnicas de tratamiento y
manejo de desechos orgánicos e inorgánicos.
- Monitoreo de la cuenca principal y del cauce.
Análisis de agua y suelos.
residuales.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas, instalaciones e
infraestructura.
3 Introducción o mayor - Usar canales revestidos o tuberías para disminuir

incidencia de enfermedades vectores.
transportadas o relacionadas con - Evitar aguas estancadas o lentas.
el agua. (esquistosomiasis, - Usar canales rectos o ligeramente curvados.
malaria, oncocerciasis y otros.). - Limpieza de canales.
- Rellenar o drenar pozos de préstamo cercanos a canales y
caminos.
- Prevención de enfermedades.
- Tratamiento de enfermedades.
Generación de focos - Tratamiento de aguas residuales

infecciosos.(Presencia de insectos - Reciclaje y reutilización de los residuos sólidos.
y sus implicancias sobre la salud, - Exigir el uso de relleno sanitario
residuos sólidos, aguas - Cursos de orientación sobre salud y medio ambiente.
residuales) - Sistemas de drenaje y otras medidas estructurales.
- Control de mosquitos y otros vectores de enfermedades.
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

- Modificaciones de obras.
residuales.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
- Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
- Operación y mantenimiento adecuado de sistemas, instalaciones e
infraestructuras.
4 Aumento de las - Diseñar y operar la represa para reducir el hábitat
enfermedades relacionadas con el de vectores (insectos, roedores y mamíferos)
agua (presas y reservorios de - Prevención de la presencia de vectores (fumigación controlada).
agua) Controlar el vector.
- Emplear profilaxis y tratar la enfermedad.
5 Inundaciones - Replanteo del trazo y ubicación de obras.
- Defensas ribereñas: (muros de enrocado, diques de control, drenaje
y otros).
6 Huaicos (dinámica de cauces, - Replanteo del trazo y ubicación de obras.
torrentes) - Actividades agrosilvopastoriles.
- Actividades mecánico estructurales.
- Capacitación.
7 Alteración de los cursos de - Ubicar fuentes alternas de agua.
agua en relación con la - Aplicar obras de arte. Racionalizar el consumo
cantidad y a la situación - Manejo de recurso hídrico (turnos de agua, organización y
física (caudal ecológico). coordinación)
- Capacitación
- Garantizar el caudal ecológico necesario para la vida acuática y la
calidad del paisaje ( Qe = 0,15 Qr; Qe = caudal ecológico; Qr =
caudal medio del río)
8 Alteración del balance hídrico - Proteger suelos descubiertos: pastos y gramíneas

- Evitar la tala de vegetación arbustiva
- Manejo del recurso hídrico (dotaciones,
coordinaciones)
- Obras hidráulicas
9 Reducción de la recarga - Monitoreo de la cuenca y del cauce (aforos)
fréatica (acuíferos) - Ubicar fuentes alternas de agua.
- Establecer prioridades en el uso del agua
- Manejo del recurso hídrico (turnos, dotaciones y coordinaciones)
- Capacitación.
10 Pérdida de agua - Aplicar obras de arte.

- Sellar puntos críticos de fuga de agua.
- Revestir puntos críticos del lecho.
11 Contaminación del suelo - Eliminar suelo contaminado enterrándolo a más
(calidad para uso agrícola, de 2 metros de profundidad como disposición final.
calidad del suelo). - Depósito de combustibles debe tener piso de lona o plástico.
- Exigir el uso de relleno sanitario
- Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos.
Manejo de letrinas. Reciclaje
- Capacitación.
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento adecuado
respecto al nivel freático.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
12 Erosión de los Suelos - Actividades agrosilvo-pastoriles (forestación,
(aumento del arrastre de pastos, barreras vivas, etc.)
sedimentos, pérdida de la - Actividades, mecánico estructurales (muros, diques,
capacidad de infiltración, zanjas, andenes, etc.).
aumento de la escorrentía) - Capacitación.
13 Bajo drenaje de los suelos. - Sistemas de drenaje
(interrupción de los sistemas de - Manejo de sistemas de drenaje
drenaje subterráneos y - Obras, hidráulicas
superficiales) - Zanja de coronación
- Colectores de drenaje subterráneo
14 Saturación de los suelos - Regular la aplicación del agua para evitar el riego
excesivo
- Instalar y mantener un sistema adecuado de drenaje
- Utilizar canales revestidos con bordes para prevenir las
fugas.
- Utilizar riego por aspersión o por goteo.
15 Compactación y - Remover el suelo y sembrar gramíneas, pastos
asentamientos y reforestar con especies nativas
- Evitar el sobrepastoreo y el uso de maquinaria pesada.
- Compactación mínima. Pruebas de suelos
- Estructuras especiales
- Replanteo de la ubicación de obras.
16 Pérdida de suelos y arrastre - Sembrar gramíneas y reforestar en las áreas
de materiales intervenidas
- Obras de infraestructura: muros, diques,
mampostería, drenes, etc.
- Manejo de suelos
17 Derrumbes y deslizamientos. - Replanteo de la ubicación de obras.
(Estabilidad de laderas, movi- - Reforestar: Barreras de contención viva con
mientos de masa). especies nativas locales.
- Obras de infraestructura: Diques, muros,
alcantarillas, drenes.
- Técnicas de conservación y manejo de suelos.
- Obras de drenaje.
18 Contaminación del aire (por - No quemar desperdicios (plásticos, llantas y
ruidos, polvo, calidad del aire, malezas).
mal olor, gases, partículas, - Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de
microclimas, vientos dominantes, plásticos, jebes, latas y vidrios.
contaminación sonora). - Manejo de desechos y residuos líquidos.
- Reforestar áreas descubiertas para oxigenación
- Capacitación
- Programa de vigilancia de control de la calidad del aire.
- Reforestar como barrera de ruidos, vientos y mal olor.
19 Ruidos fuertes - Usar tapones para el oído
- Construir caseta con material aislante
- Usar silenciadores en la fuente del ruido
- Vigilancia médica permanente
- Reducir el ruido y el tiempo de exposición.
20 Reducción de la - Técnicas de manejo y conservación de suelos
productividad vegetal - Técnicas de cultivos: Rotación de cultivos y uso de
semillas mejoradas.
- Promover ejecución de proyectos productivos
21 Reducción del área de cobertura - Restituir la vegetación en áreas intervenidas con siembra
vegetal. (Diversidad, biomasas, de gramíneas, pastos y arbustos nativos.
estabilidad, especies endémicas, - Reforestar con especies de árboles nativos locales.
especies amenazadas o en - Bosques comunales.
peligro, estabilidad del - Prácticas agrosilvopastoriles
ecosistema) - Zonas de amortiguamiento
22 Perturbación del hábitat y/o - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
alteración del Medio - Manejo de fauna y flora (zoocriadero)
Ambiente Natural - Bosques comunales (corredores y zonas de protección)
- Mejorar el escenario de sitios adyacentes al proyecto con
técnicas de reforestación y cría de animales.
- Fomentar la ejecución de proyectos: Cría de animales
menores, aves, piscigranjas, cerdos.
23 Reducción de la fuente de - Mejorar la productividad con técnicas de cultivos y
alimento semillas certificadas.
- Promover ejecución de proyectos productivos como crías
de aves, animales menores, etc.
- Obras estructuradas de control de la erosión
-
24 Destrucción y/o alteración - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras
del hábitat. - Plantación con árboles frutales y forestales en las áreas
intervenidas (fajas de protección y corredores)
- Bosques comunales.
25 Reducción de las poblaciones - Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
de fauna (diversidad de biomasa, - Reforestación con arbustos y árboles forestales.
especie endémica, migración de - Promover la ejecución de proyectos productivos como:
fauna, riesgo de atropellos y chacras integrales, cría de aves y animales menores.
accesibilidad por efecto barrera, - Bosques comunales
estabilidad del ecosistema) - Zoocriaderos
26 Interferencias con los - Ubicar nuevas fuentes de abastecimiento de agua.
recursos de otras - Proponer un convenio entre las comunidades para evitar
comunidades. conflictos. Ver normas que rigen el uso de los recursos
naturales.
- Manejo de recursos naturales (convenios, acuerdos,
proyectos integrales, solución de conflictos).
27 Accidentes fatales - Cursos en Seguridad en el trabajo, Medio Ambiente
y Salud.
- Proveer equipo de protección personal.
- Señalamiento en puntos críticos de alto riesgo en el
proyecto.
28 Deterioro o mal uso de las - Curso de operación y mantenimiento de las obras
obras. - Manuales de operación y mantenimiento de obras
- Asignar responsabilidades a los beneficiarios para que
asuman el compromiso de cuidar las obras
- Organizar comités de vigilancia y protección de las
obras ejecutadas por el proyecto
- Diseñar las estructuras adecuadas con el entorno
instalaciones e infraestructuras
29 Falta de sostenibilidad del - Capacitación en Evaluación de Impacto Ambiental, medio
Proyecto ambiente y gestión ambiental
- Organizar la Junta Administradora del proyecto y el
comité de vigilancia
- Difusión del proyecto en asambleas, cursos, charlas,
talleres y entrega de manuales y cartillas
- Incluir medidas de protección de las estructuras
- Coordinación interinstitucional
- Manuales de operación y mantenimiento
- Contrapartida de presupuestos garantizados con otras
instituciones (municipios)
instalaciones e infraestructuras.
30 Incendio forestal y - Exigir un Plan de Manejo Forestal.
Sobrepastoreo - Prohibir acampar turistas cerca de las plantaciones.
- Establecer zonas de protección (pastos y forestación)
- Señalización en zonas críticas. Organización de comités
de Vigilancia de las plantaciones.
- No permitir el sobrepastoreo.
31 Deterioro de la calidad visual - Forestación
del paisaje (paisaje protegido, - Obras estructurales (armónicos con el paisaje)
plan especial de protección, - Proyectos de bellezas escénicas y paisajísticas
vistas panorámicas y paisaje) - Manejo de recursos naturales
- Coordinaciones interinstitucionales
- Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
32 Cambios de uso del territorio - Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
(conflictos, expropiaciones) - Convenios
- Manejo de los usos de territorio. Ordenamiento territorial
y ambiental.
33 Afectación cultural (restos - Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
arqueológicos, monumentos - Coordinaciones interinstitucionales/Convenios.
históricos)
34 Afectación de - Convenios
Infraestructuras a terceros - Solución de Conflictos
- Reubicación y replanteo de obras.
35 Afectación de bosques de - Reubicación y replanteo de obras.
protección/afectación de - Forestación.
ecosistemas especiales - Manejo de bosques y recursos naturales
(frágiles) - Capacitación
- Coordinación interinstitucional.
36 Deterioro de la calidad de - Replanteo de la ubicación de obras
vida (salud, seguridad, - Campañas preventivas de salud
bienestar) - Manejo de recursos naturales
- Manejo de residuos sólidos y aguas residuales.
- Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
- Desinfección del agua en el sistema en forma
sostenida.
- Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintéticas.
37 Obstrucción del movimiento - Convenios (tránsito de ganado)
del ganado - Proveer corredores
- Obras estructurales
38 Epidemias y plagas - Eliminación de vectores
- Campañas de prevención
- Control de fuentes de propagación de vectores
Cuadro de valoración EIA.
Para determinar el grado de impacto Para determinar la categoría del Proyecto

Frecuencia ( f ) Grado Ocurrencia de grados Categoría
Mayor o igual que 5 Intenso Al menos un impacto de grado I 1
F ≥5 I Ningún impacto de grado I y al menos 2
1 de grado L
Mayor o igual que 2 y Leve Ningún impacto de grado I ni de L. 3
Menor o igual que 4 L
4≥f ≥2
Menor o igual que 1 No signific.
F≤1 N
ANEXO 5.
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL DEL PROYECTO
Nombre del Proyecto: .......................................................................................................
Categoría Ambiental Obtenida:
Impactos Ambientales Origen del impacto Medidas de control Unidad de Costo en
negativos identificados ambiental ambiental propuestas medida soles
DESCRIPCIÓN DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES POSITIVOS DEL PROYECTO:

Impactos ambientales positivos Descripción del impacto positivo
2
COSTOS DE CONTROL AMBIENTAL FIJOS
Rubro Unidad de medida Costo
Construcción de letrina para uso de los
trabajadores durante el proceso
constructivo
Habilitación de botadero
Refine de canteras locales
Recojo y disposición de desmonte
Recojo y disposición de restos de
concreto y bolsas de cemento
Recojo y disposición de material
sobrante
Otros gastos
Describir…………………………………
...................................................
Proyectista
ANEXO 6:
MODELO DIDÁCTICO PARA USAR EL LISTADO DE POSIBLES
FUENTES DE IMPACTO Y EL FORMATO DE EVALUACIÓN
1.- En el Anexo 03 de esta Guía se encuentran los formatos diferenciados para cada tipo de
proyecto, los cuáles se componen de un listado de criterios ambientales que deben tenerse en
cuenta al momento de realizar el diseño del proyecto y deben revisarse una vez concluido este,
cuando se esté realizando la evaluación ambiental. El otro formato es la lista de chequeo
descriptiva que nos permitirá identificar los posibles impactos ambientales que nuestro proyecto
pudiera tener y por tanto debe llenarse con especial esmero pues de ello dependerá que
identifiquemos todos los impactos ambientales que nuestro proyecto pudiera ocasionar.
En el lado izquierdo de cada lista de chequeo se encuentran unas preguntas que se deben
analizar para determinar si la situación planteada ocurrirá o no, dependiendo del momento del
proyecto que se esté examinando, es decir por la ubicación y diseño, por la construcción u
operación, etc., la columna siguiente corresponde a la pregunta donde se colocará si o no
puede ocurrir la situación que se está cuestionando, y finalmente la última columna que
contiene varios números o códigos, cada uno de ellos representa un posible impacto ambiental
que pudiera generarse (el significado de cada código se encuentra en el Formato de
Evaluación Ambiental que se encuentra en el Anexo 4 de la presente Guía).
Si la respuesta es afirmativa (SI) entonces debe analizarse la posibilidad de ocurrencia de

cada una de las situaciones que representan los números que figuran al lado derecho del
formulario, y si es posible que ocurran debe encerrarse el número en un círculo.
Ejemplo:
En el cuadro siguiente; si estamos analizando un proyecto que se encuentra ubicado dentro de

un área natural protegida, entonces en la columna de ocurrencias pondremos SI, luego
analizaremos la posible ocurrencia de cada uno de los impactos ambientales que están
representados por los números de la columna titulada Códigos Habilitados. El significado de
cada código se encuentra en el formato de evaluación de impacto ambiental que se encuentra
en el anexo 04 Si consideramos que en algún momento de la etapa que estamos analizando
existe la posibilidad de que ocurra el impacto debemos “habilitarlo” encerrándolo en un círculo.
Continuar el procedimiento hasta terminar con todas las preguntas.
Fuentes de impacto ambiental Ocurrencias Códigos

A Por la ubicación y diseño Si / No Habilitados
- ¿El proyecto se ubica dentro de un área natural SI
protegida y/o zona arqueológica? ①, ②, ③, ⑪, 12,
⑮ ⑲,21, 22, 24, 25,
31, 32,33, 35
- ¿Las oficinas y almacenes están a menos de 100m de NO 1,3,11,22
un curso de agua?
2.- El siguiente paso es realizar el conteo de la frecuencia con que se repiten cada uno de los
impactos habilitados, para ello debe emplearse el Formato de Evaluación de Impacto Ambiental
que se encuentra en el Anexo 4 del presente documento, este formato tiene 5 columnas, la
primera contiene los Números o códigos a los cuáles se hace referencia en las listas de
chequeo descriptivas, la segunda columna contiene él o los impactos potenciales que
corresponden a cada código, la siguiente columna es la frecuencia cuya utilidad es que en ella
se anotarán el número de veces que se repite cada código, la columna siguiente es para
colocar el grado del proyecto y finalmente la quinta columna que contiene las medidas de
control ambiental sugeridas para los impactos ambientales identificados. En este caso se
procede de la siguiente manera, se deberá marcar un check “v” en la columna de frecuencia
por cada vez que se repita el mismo impacto.
Ejemplo:
Se ha marcado Sí en las siguientes preguntas

Fuentes de Impacto Ambiental del Proyecto Ocurrencia Códigos
Sí / No Habilitados
− ¿Las líneas de conducción cruzan lugares donde se Sí
①, 2, ③, 11, ⑳
arrojan desperdicios?
− ¿Las captaciones carecen de protección? Sí
(son de libre acceso para los animales y personas)
①, 2, ③, ⑪, 24,
− ¿Se carece de letrinas para los trabajadores? Sí
①, ③, ⑪
Al marcar afirmativamente, se han analizado los códigos y se han habilitado los

siguientes impactos:
Código Impacto Potencial Frecuencia Grados Medida de Control

Ambiental
1 Contaminación del Agua vvv
(3)
3 Generación de Focos Infecciosos vvv
(3)
11 Contaminación del Suelo vv
(2)
20 Reducción de la Productividad v
Vegetal (1)
24 Destrucción y/o Alteración del Hábitat v
(1)
3.- Para completar el Formato de Evaluación deberá contar cuántas veces se repite cada
código (impacto potencial). De acuerdo a este resultado se debe completar el grado de impacto
usando el cuadro que aparece al final del Formato.
Grado Frecuencia a. Grado de los Impactos

I (intenso) f≥5 1 Si el proyecto posee uno o varios impactos
ambientales de grado I.
L 4 ≥f≥2 2 Si el proyecto posee impactos ambientales
(leve) de grado L y ninguno de grado Intenso.
N f≤1 3 Si el proyecto posee impactos ambientales
(no signi- de grado N y ningún caso de impacto de
ficativo) grado L o I.
Código Impacto Potencial Frecuencia Grado Medidas de Control

Ambiental
1 Contaminación del Agua vvv(3) L
3 Generación de Focos Infecciosos vvv(3) L
11 Contaminación del Suelo vv (2) L
20 Reducción de la Productividad v(1) N
Vegetal
24 Destrucción y/o Alteración del Hábitat v(1) N
4.- Para la Categoría Ambiental del proyecto se usa el mismo cuadro, pero con la información
de la columna de Grado. Si se presentan uno o varios impactos de grado I, entonces se debe
escribir un 1 en el recuadro que corresponde a Categoría Ambiental. Si se presentan uno o
varios de grado L, se debe escribir un 2 en el recuadro de Categoría Ambiental. Si todos fueron
de grado N, se escribe un 3.
Ejemplo:
En el ejemplo que se ha evaluado, el proyecto debe recibir la Categoría Ambiental 2, debido a

que tenemos tres (3) impactos de grado leve. Este proyecto deberá incluir Medidas de Control
Ambiental para los impactos identificados, estas medidas deben tener relación con las causas
que ocasionaron el impacto, deben proponer como superar la situación particular presentada:
Impactos Ambientales Identificados Medidas de Control Ambiental Propuestas

Contaminación del Agua Construir una letrina para los trabajadores
Modificar el trazo para evitar que la línea de
conducción pase por el botadero
Construir un cerco de protección seguro en la
captación
Generación de Focos Infecciosos Construir una letrina para los trabajadores
Modificar el trazo para evitar que la línea de
conducción pase por el botadero
Construir un cerco de protección seguro en la
captación
Contaminación del Suelo Sellar adecuadamente la letrina para los
trabajadores.
Remover y enterrar el suelo contaminado
Como se puede observar en nuestro ejemplo las tres medidas de control ambiental
tomadas para la contaminación del agua también controlarán la generación de focos
infecciosos, pues los dos impactos fueron originados por la misma fuente.
El paso siguiente consiste en calcular el costo que se requerirá para implementar las
medidas seleccionadas y consignar toda la información obtenida en el Plan de Manejo
Ambiental.
ANEXO 7. FORMATO PARA LA SUPERVISIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS
PROYECTO :
MONTO DE FINANCIAMIENTO: (*)

COSTO TOTAL S/.
COSTO DE MEDIDAS DE S/.
CONTROL AMBIENTAL
UBICACIÓN:
Departamento: Distrito:
Provincia: Localidad:
CATEGORÍA AMBIENTAL DEL PROYECTO :
REGIÓN GEOGRÁFICA COSTA

SIERRA
SELVA
Estado actual del proyecto:
Descripción de implementación de medidas de control ambiental

Impactos Ambientales Medidas de control Unidad de Costo en Descripción de lo
negativos identificados ambiental propuestas medida soles ejecutado
(*)
Este monto incluye las medidas de control ambiental
Implementación de medidas de control ambiental fijas
Rubro Unidad de Costo Descripción de lo ejecutado
medida
Construcción de letrina para uso de
los trabajadores durante el proceso
constructivo
Habilitación de botadero
Recojo y disposición de desmonte
Recojo y disposición de restos de
concreto y bolsas de cemento
Recojo y disposición de material
sobrante
Otros gastos
Describir…………………………………
Impactos ambientales no previstos en el expediente técnico y

descripción de medidas de control tomadas
Impactos Ambientales Medidas de control Unidad de Costo en Descripción de lo
negativos identificados ambiental tomadas medida soles ejecutado
en la ejecución
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DEL RESIDENTE
COMENTARIOS DEL SUPERVISOR DE PROYECTOS
Supervisor
ANEXO 8.
GLOSARIO DE TÉRMINOS
A
Abiótico.- Se denominan así a aquellos componentes de un ecosistema que no tienen vida
Aerobio.- Organismo que necesita oxígeno para vivir.
Agrosilvicultura.- Sistema de cultivos de sombra intercalados con árboles, pasturas, también

puede incluir la crianza de animales.
Aguas servidas/ aguas residuales.- Aguas provenientes del uso doméstico, industrial o
agrícola.
Anaerobio.- Organismo que no necesita oxígeno para vivir.
Ambiente / Medio Ambiente.- Es el entorno vital, el conjunto de factores físico-biológicos,

sociales, culturales, económicos y estéticos que Interactúan dinámicamente entre sí,
determinando su forma, carácter, relación y supervivencia.
Áreas Naturales Protegidas.- Son los espacios continentales y/o marinos del territorio
nacional, expresamente reconocidos y declarados como tales, incluyendo sus categorías y
zonificaciones, para conservar la diversidad biológica y demás valores asociados de interés
cultural, paisajístico y científico; así como su contribución al desarrollo sostenible del país.
Asbesto.- Materiales fibrosos como la criolita y el silicato de magnesio hidratado. La

exposición ocupacional, causa una enfermedad crónica de los pulmones denominada
asbestosis y la exposición de las personas en general se relaciona con el cáncer. Mineral
fibroso muy resistente al calor que se aplica como aislante térmico. Es la sustancia individual
responsable de la mayor parte de los casos de tumores malignos. Sinónimo: amianto. Fibra
mineral que se utiliza en una extensa gama de productos por sus propiedades aislantes y de
gran resistencia a la presión y la tracción. Es altamente peligroso para la salud, especialmente
cuando sus fibras son incorporadas a la atmósfera, afectando las vías respiratorias y algunos
casos llegando a producir cáncer. Sus aplicaciones mas comunes, en spray y en asbesto
cemento tienden a ser reemplazadas por sustitutos inocuos para el ambiente.
B
Biodiversidad (Diversidad Biológica).- variedad de formas de vida que ocupan determinada
región, la función ecológica que llevan a cabo y las variedades genéticas que contienen.
Biomasa.- Toda materia orgánica de una región o zona, producida por fotosíntesis. Es el
proceso total de toda sustancia viviente en un hábitat particular o en un área definida.
Biótico.- Vivo, que se refiere a los seres vivos. Relativo a la vida y a los organismos. Los
factores bióticos constituyen la base de las influencias del medio ambiente que emanan de las
actividades de los seres.
C
Calidad de agua.- Definición de una serie de propiedades y de características físicas, químicas
y biológicas de un cuerpo de agua, con la finalidad de situarlo, desde el punto de vista utilitario,
en una categoría.
Calidad de suelo.- Condición de un terreno, definido por características como productividad,

contenido de materia orgánica, permeabilidad, inclinación erosionabilidad, acidez u otras
características.
Caudal ecológico.- Se refiere al caudal mínimo necesario para garantizar la supervivencia de
los ecosistemas en un curso de agua.
Conservación.- Aprovechamiento sostenido y mejorado, es decir, optimizado de los recursos

naturales.
Contaminación.- Consiste en la introducción directa o indirecta en el medio ambiente, por el

hombre, de cualquier tipo de elementos físicos, biológicos o energéticos que puedan resultar
nocivos para la salud humana, la vida vegetal o animal, dañe los recursos vivos o los
ecosistemas, estorbe el disfrute de lugares de esparcimiento u obstaculice otros usos legítimos
del medio ambiente.
Contaminante.- Toda materia o energía en cualquiera de sus estados y formas, que al

incorporarse o actuar en la atmósfera, agua, suelo, flora, fauna o cualquier elemento natural,
altere o modifique su composición y condición natural; poniendo en riesgo el equilibrio
ecológico y/o afecte la salud y bienestar humano.
D
Deforestación.- Tala o quema de un bosque, eliminación de una masa boscosa.
Degradación.- Transformación del recurso natural debido a actividades humanas que lo

alteran, lo tornan improductivo o disminuyen su calidad o cantidad.
Desarrollo Sostenible.- Es el estilo de desarrollo que permite a las actuales generaciones,

satisfacer sus necesidades sociales, económicas y ambientales, sin perjudicar la capacidad de
las futuras generaciones de satisfacer las propias.
Declaración de Impacto Ambiental (DIA).- Es el análisis ambiental que tiene el carácter de

declaración jurada donde se expresa que el proyecto cumple con la legislación ambiental
vigente y que no provoca impactos ambientales negativos de carácter significativo sobre el
ambiente y la salud de las personas, por lo que no requiere de un mayor nivel de análisis
ambiental por parte de la autoridad ambiental competente para su aprobación.
E
Ecología.- Ciencia que estudia las relaciones de los organismos de la naturaleza con su
entorno, tanto orgánico como inorgánico.
Ecosistema.- Unidad funcional básica de interacción de los organismos vivos entre sí y de

estos con el ambiente, en un espacio y tiempo determinados.
Ecosistema estable.- Comprende una estructura compleja, con el mayor número posible, en
las condiciones dadas, de especies y poblaciones, con la máxima biomasa y el equilibrio
relativo entre el ingreso y el consumo de energía.
Ecosistema Frágil.- Son ecosistemas importantes, con características y recursos singulares,

débiles ante las acciones del hombre. Comprenden los oasis, los manglares, entre otros.
Efecto barrera.- se conoce así al impedimento para la libre interacción de las variables
ambientales de un ecosistema ocasionado por la construcción de determinada infraestructura,
como por ejemplo una carretera.
Escorrentía.- Parte de la precipitación pluvial que cae y corre por la superficie y no penetra en
el subsuelo.
Especie endémica.- Organismo propio de un ecosistema, en una región geográfica

determinada.
Especies en vías de extinción.- Son aquellas plantas o animales que están en peligro
inmediato de desaparición y cuya supervivencia es imposible si los factores causantes
continúan actuando.
Esquistosomiasis.- Enfermedad causada por la infección con los parásitos schistosoma

mansani, produce graves daños en el tracto urinario, los pulmones, el hígado y es a menudo
mortal. Se presenta en zonas tropicales, al tener contacto con aguas estancadas.
Estudio de Impacto Ambiental.- Es un estudio técnico, objetivo de carácter pluri e inter-

disciplinario, que se realiza para predecir los impactos ambientales que pueden derivarse de la
ejecución de un proyecto, actividad o decisión política permitiendo la toma de decisiones sobre
viabilidad ambiental del mismo. Constituye el documento básico para el proceso de evaluación
de impacto ambiental.
Eutroficación (eutrofización).- Proceso por el cual una masa de agua pasa de una condición
de baja productividad a una elevada, generalmente debido a un aumento de la disponibilidad
de nutrientes. Es el envejecimiento de un cuerpo de agua por el crecimiento de la vegetación,
particularmente de algas, cuando éstas mueren, sus descomposición produce un elevado
consumo del oxígeno disuelto, lo que baja mucho la calidad del agua.
Evaluación de Impacto Ambiental.- Es un procedimiento legal-administrativo que tiene por

objetivo la identificación, predicción e interpretación de los impactos ambientales que el
proyecto o actividad produciría en caso de ser ejecutado, así como la prevención, corrección y
valoración de los mismos; todo ello con la finalidad de ser aceptado, modificado o rechazado
por parte de las instancias competentes.
Externalidades Ambientales.- Factores tales como el valor panorámico de un río o catarata, la

cantidad de vida silvestre y sus efectos en un pantano, la potencialidad de recreación de un
bosque virgen, que no representa función alguna a la hora de diseñar, instalar y poner a
funcionar un proyecto económico, industrial, urbano o comercial. Estos factores cobran cada
día más valor pues se ha demostrado que su costo social y ecológico va más allá de una
simple apreciación económica que se les pudiera atribuir. Un análisis de consecuencias
ambientales y una declaración de impacto ambiental tiende a descubrirlos y tomarlos en
cuenta.
G
Gestión Ambiental.- Conjunto de acciones encaminadas a lograr la máxima racionalidad en el
proceso de decisión relativo a la conservación, defensa, protección y mejora del medio
ambiente, basándose en una coordinada información multidisciplinar y en la participación
ciudadana.
H
Hábitat.- Medio o entorno en el que se halla un grupo de organismos con una constitución
genética idéntica (biotipo) en el que existe y se desarrolla una planta o animal.
I
Impacto Ambiental.- Efecto que ocasiona el desarrollo de una actividad en el ambiente o
viceversa, pudiendo ser positivo o negativo.
M
Medidas de Control Ambiental.- Son aquellas medidas de control tomadas con el fin de
prevenir, corregir o mitigar los impactos ambientales negativos , producidos por un fenómeno
natural, actividad humana o productiva; permitiendo que estos impactos estén dentro de los
límites establecidos por las normas ambientales del país. Estas medidas de control ambiental
pueden ser: preventivas, correctivas, mitigantes y complementarias.
Mitigación.- Medida tomada para reducir, minimizar o corregir los impactos ambientales y
socio económicos negativos.
Monitoreo ambiental.- Obtención espacial y temporal de información específica sobre el

estado de las variables ambientales, generada para alimentar los procesos de seguimiento y
fiscalización ambiental.
N
Nivel trófico.- Ubicación particular que está ocupando una población o especie, en la sucesión de
eslabones de productores, consumidores y descomponedores de un ecosistema, también conocido
como cadena alimentaria.
P
Paisaje.- Porción de la naturaleza, propio de cualquier lugar, percibido por el hombre con cierto
agrado o condición estética.
Plaguicidas.- Sustancia química que se usa para reducir el número de organismos considerados
perjudiciales para el bienestar humano (plagas). Según las plagas que se desean eliminar,
pueden ser herbicidas, insecticidas, fungicidas.
Patógenos.- Microorganismos capaces de producir alguna enfermedad, directamente o por

transmisión.
R
Recursos naturales renovables.- Bienes de la naturaleza que pueden aprovecharse para
satisfacer las necesidades del hombre. Tienen como característica su capacidad de regeneración.
Residuos peligrosos.- Son aquellos residuos que en función a sus características de corrosividad,
reactividad, explosividad, toxicidad, inflamabilidad y patogenicidad pueden presentar riesgos a la
salud pública o causar efectos diversos de manera controlada. No se incluyen los residuos
radiactivos.
S
Suelo.- Capa superficial de la tierra, con una constitución tal, que permite la vida de las
plantas. Se distribuye en capas u horizontes característicos, a cuyo conjunto se le llama perfil.
T
Territorio.- Área del hábitat que ocupa un individuo o grupo.

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DEDICATORIA

Este trabajo se ha estructurado y desarrollado, incidiendo rigurosamente en

De antemano el agradecimiento al Ing. Juvenal Escalante encargado del curso,

OTRAS NORMAS RELEVANTES

1.2. NATURALEZA DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

1.3. MEDIDAS DE CONTROL AMBIENTAL.

2.1. OBJETIVOS DE LA EIA

2.2. LA METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

2.3. EL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

2.3.1. Fase de Pre inversión

2.3.1.1 Diagnóstico Ambiental

2.3.1.2. Identificación de Impactos Ambientales

2.3.1.3. Control de los impactos ambientales identificados

En el caso de los proyectos de Categoría Ambiental 3 se debe considerar en el Plan de Manejo

En el siguiente esquema se resume el procedimiento a seguir en la etapa de pre inversión

ESQUEMA DEL PROCEDIMIENTO DE EIA EN LA ETAPA DE PREINVERSIÓN

Recopilación de Información de los Factores Ambientales Formato N° 01

Determinación de la Viabilidad Ambiental del Proyecto

Identificación de impactos ambientales y medidas de

Realizar el cálculo de costos de las medidas de control

Formular el Plan de Manejo Ambiental - PMA

ANEXO 1: FORMATO DE INFORMACIÓN BÁSICA PARA EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL.

ANEXO 7: FORMATO PARA LA SUPERVISIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE

MANEJO AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS.

¿El clima predominante durante el año es normalmente?

Seco Húmedo Muy húmedo

3.- SUELO, GEOLOGÍA

Contaminación del agua

¿El agua tiene mal olor?

¿El agua tiene mal sabor?

5.- PAISAJE, BOSQUES

¿Existe algún atractivo natural de uso turístico (laguna, catarata, etc.)?

6.- MEDIO ACUATICO (canales, ríos, lagunas, lagos)

SI NO INTENSIDAD DETALLES U OBSERVACIONES

¿Existen peces y otras especies de fauna acuática (ranas, renacuajos, etc.)?

¿Se pesca para consumo o para comercialización?

¿Existe vegetación natural?

¿Existen plantas (no cultivadas) de importancia económica en la zona?

¿Existen especies en peligro de extinción?

¿Existen especies (silvestres) de importancia económica?

¿Existe riesgo de atropellos y accesibilidad por efecto barrera?

¿Se perturba a los animales (con ruido, quema de plantas, etc.)

1.- USOS DEL TERRITORIO

¿Existen conflictos de uso de tierras?

¿Existen campos de cultivo?

¿Se cría ganado (vacas, ovejas, camélidos sudamericanos, cabras?

¿Tienen uso turístico?

¿Existe emigración de la zona?

¿Existen problemas sociales?

5.- SALUD POBLACIONAL

¿Epidemias que se han presentado?

¿Existe un historial de desastres naturales en la zona?

¿Existen antecedentes de inestabilidad o fallas geológicas en las laderas?

¿Existen antecedentes de asentamientos diferenciales (hundimientos)?

¿Existen antecedentes de deslizamientos?

¿Existen antecedentes de derrumbes?

¿Existen antecedentes de huaicos?

¿La zona fue afectada por el fenómeno El Niño?

¿La zona fue afectada por heladas o friajes?

¿La zona fue afectada por inundaciones?

¿La zona fue afectada por sismos?

¿Se han presentado incendios forestales?

OTROS ASPECTOS QUE LE PAREZCAN IMPORTANTES Y QUE NO ESTÉN