Colegio pablo VI

Coordinación Académica y disciplinaria

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Formato de análisis de lectura.
1. Descripción general de la clase

Unidad Unidad 3:COLOMBIA Y AMERICA LATINA ENTRE

Académica 1950 Y 2020
Tema de la Dictaduras y revoluciones en América Latina.
clase
Grado 11-ciencias sociales.
Tipo de la Teórico - taller Habilitab S ☒ N ☐
clase le i o

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individu Colaborativ de
☒ ☐ 1
actividad: al a semana
s
Momento
Intermedia
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
, unidad1:
evaluación:

Calificación de la Entorno de entrega de actividad:

actividad: 100 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 13 de
viernes, 24de julio de 2020
JULIO de 2020

Competencia a desarrollar: Reflexivo sistémico: el educando crítica y da razones sobre la

producción militar y el no apoyo al conocimiento.
Temáticas a desarrollar:
Dictaduras y Revoluciones de América Latina .

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar:
Los educando a través de consulta, textos y enlaces virtuales
resolverán en Word o PDF con su respectiva identificación en grado y
la asignatura, las guías enviadas a la plataforma del colegio.

Actividades a desarrollar
1. Observe los siguientes documentales sobre las revoluciones
que se presentaron en América Latina. Luego desarrolle:
https://www.youtube.com/watch?v=ldrxQKSkbE4
https://www.youtube.com/watch?v=2WtdDNXSeSI
https://www.youtube.com/watch?v=CIomiJR4U04
a. Causas, características, personajes y resultados internos y externos.
b. Semejanzas y diferencias.
2. De las dictaduras, resuelve.
a. Causas, desarrollo, consecuencias.
b. Características comunes
https://www.youtube.com/watch?v=7wu1fbgMFKY
https://www.youtube.com/watch?v=ufzoqg3lIkY
https://www.youtube.com/watch?v=TbV9SUh9chA

Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de

2013, artículo 99, se considera como faltas que
atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es
decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no
haya coincidencia entre ella y la referencia” y
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la
institución.

Las sanciones académicas a las que se

enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico
demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente