CANGALLO LA TIERRA DE LOS HÉROES

Cangallo, es una de las once

provincias del
departamento de Ayacucho,
a 2,570 m.s.n.m. Su clima es
cálido y de tierra fértil. Es
considerada la Tierra de
Héroes, donde destacan
personajes representativos
como María Parado de
Bellido, Mariscal Cáceres y
el morochuco Basilio Auqui.

En este lugar se diseñaban

las estrategias para luchar
contra el yugo español,
logrando de esta manera su independencia en 1814.

Es así que se convierte en el lugar iniciador de las proclamas de las

independencias al ser los primeros en proclamar la independencia, 7 años
antes que San Martín en Lima y desde esa fecha siguieron luchando para
lograr el triunfo definitivo en todo el país.

Muy cerca, a solo 20 minutos de la

ciudad, se
encuentra Huahuapuquio, un lugar
cuyo paisaje parece sacado de una
pintura.
Allí hay una gran piscina impecable
cuyas aguas termales provienen
del centro de la tierra, con gas y
llenas de minerales saludables. Es
en sí misma un sitio de diversión y salud al mismo tiempo. Cabe indicar que
estas aguas están aptas para el consumo humano.
Continuamos. Después de una hora más de recorrido, se llega al Mirador de
Batán, lugar donde se inicia un circuito de cataratas
como Pumapaccha, Batán, Qorimaqma, Paccha, entre otros.
En Pampa Cangallo, en la fría puna, se puede encontrar a
los morochucos que se divierten cabalgando sus caballos.
En historia, le dicen morochucos a los descendientes de los almagristas que
huyeron de Pizarro y se juntaron con la gente local. De allí esta mezcla de
gente de campo. Una raza única, rebelde y de héroes, ellos fueron los que
lucharon y no dieron tregua a los realistas en las batallas por la
independencia y hoy, son los mejores jinetes del Perú.
El tiempo desde Lima hasta Cangallo es de 12 a 13 horas aproximadamente.
La ruta es asfaltada hasta Ayacucho, pero después es afirmada.

En la ruta existen 2 pasos de altura, el Abra Apacheta a 4750 m.s.n.m,

entre Huaytará y Ayacucho y el Abra Tocto a 4400 m.s.n.m, entre
Ayacucho y Cangallo.
También se puede hacer directamente hasta Ayacucho por vía aérea con un
tiempo de 40 minutos. En el segundo tramo de Ayacucho a Cangallo el
transporte se realiza en combis, estos vehículos parten y retornan de
Ayacucho a Cangallo constantemente.

1. ¿Cuál es la función del reportaje anterior?

a) Mostrar imágenes de Cangallo.
b) Contar la historia de cangallo.
c) Mostrar información relevante sobre los lugares turísticos de
Cangallo.
d) Hacer honores a los héroes de Cangallo.

2. De acuerdo a la lectura, ¿el primer párrafo completa al

encabezado?
a) Sí, porque nos menciona todos los héroes que lucharon por la
independencia del Perú.
b) No, porque habla de Huahuapuquio.
c) Sí, porque menciona a los héroes cangallinos que lucharon por la
independencia del Perú.
d) No, porque no incluye nada.
 TEPUZILAMA
En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los
españoles, existía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado
por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa
y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las
primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar una
guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo
de sequía. Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí
aparecía el preciado líquido.
Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro
del palacio de Ocomo, y por más que buscaron nunca la encontraron. Sólo
sintieron un frío intenso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al
recorrer los pasillos. Al paso de los años, luego de una gran sequía, se
empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco, gritando
con ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenzó a llover.
Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del
oscuro túnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población
y desemboca en el monte. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en
pena, cuando los pobladores necesitan que llueva. Algunos dicen que la han
visto.
3. ¿Para qué el rey tenía a Tepuzilama como su consejera
principal?
a) Para saber cuándo empezar con la siembra.
b) Para declara la guerra a otro reino
c) Para encontrar agua
d) Para prever algún inconveniente

4. ¿Por qué se le oye gritar como si fuera un alma en pena a

Tepuzilama?
a) Porque no está muerta
b) Porque quedó atrapada dentro del oscuro túnel
c) Porque los pobladores necesitan que llueva
d) Porque no descansa en paz
 El eclipse lunar
Este fenómeno astronómico se produce
cuando están alineados en el mismo plano el
Sol, la Tierra y la Luna.
Debido a que la Tierra se interpone entre el
Sol y la Luna, por unas horas no la podemos
ver, pues se encuentra eclipsada. Los eclipses
lunares son vistos al mismo tiempo en todo el
hemisferio terrestre donde es de noche, a
diferencia de los eclipses solares, que solo
son vistos en una parte del hemisferio, donde
es de día.

5. Según la segunda infografía, ¿a qué zona corresponde la

umbra?
a) Una zona de la Luna con luz.
b) Una zona de la Luna con sombra total.
c) Una zona de la Luna parcialmente sombreada.
d) Una zona de la Luna con sombra y otra iluminada
6. La diferencia fundamental entre la primera y la segunda
infografía es que:
a) La primera expone el eclipse solar y la segunda, el eclipse lunar.
b) La primera representa un eclipse lunar del año 2003 y la segunda, del
año 2009.
c) La primera muestra un eclipse visto desde el espacio y la segunda,
visto desde la Tierra.
d) La primera muestra un eclipse visto desde el hemisferio sur y la
segunda, desde el hemisferio norte.

La contaminación, un problema urgente para el planeta

Actualmente, el tema de la
contaminación de nuestro
planeta requiere una especial
atención. ¿Por qué? Simplemente
porque, ahora más que nunca, el
hombre lo está contaminando.
Han aumentado la frecuencia y
gravedad de los incidentes de
contaminación en todo el mundo
y, cada día, hay más pruebas de
sus efectos adversos sobre el
ambiente y la salud.
Varios estudios realizados por
expertos han demostrado que la
contaminación del aire, del suelo y del mar, en los últimos cien años, ha sido
mayor que la producida en varios siglos de la historia.
La Organización Mundial de la Salud sostiene que la contaminación del aire
ya se encuentra entre las diez principales causas de muerte en el mundo. El
uso, cada vez mayor, de combustibles fósiles para la generación de
electricidad, el transporte, la industria y el hogar está enfermando o
matando a millones de personas en el mundo. Según los investigadores, hasta
el año 2050 la cifra de casos mortales podría duplicarse si no se introducen
medidas suficientes para mejorar la calidad del aire.
La solución está en el cuidado y conservación de nuestro ambiente. Muchos
expertos recomiendan la práctica de enseñar y fomentar, desde una
temprana edad, el cuidado y amor al planeta para así mejorar el entorno en
que vivimos. Es importante tomar conciencia para contribuir al equilibrio del
planeta. Otras medidas efectivas serían la reducción de la emisión de
dióxido de carbono y otros gases a la atmósfera, así como el control del
transporte público.
Evitar o reducir los efectos negativos no es tarea exclusiva de los políticos;
esto es, en realidad, un esfuerzo conjunto de las autoridades y todos los
ciudadanos. Una creencia común es que lo que hace una sola persona no tiene
peso o influencia alguna; tal razonamiento carece de fuerza. Es esta forma
de pensar la que realmente frena la expansión de una mayor conciencia
ciudadana en lo que respecta al cuidado del ambiente. La falta de una
conciencia colectiva acerca de este problema solo irá empeorando las cosas
para el planeta en el que vivimos. Y eso es lo paradójico: no somos capaces
de cuidar el lugar que nos permite la vida.

7. ¿Qué pretende lograr el autor con este texto?

a) Dar a conocer que los combustibles fósiles contaminan el planeta
b) Exhortar el cuidado del medio ambiente
c) Predecir que el año 2050, casos mortales podría duplicarse si no se
introducen medidas suficientes para mejorar la calidad del aire
d) Informar sobre la contaminación del planeta

8. ¿Por qué creen que algunas de las campañas de

conservación ambiental fracasan en su objetivo?
a) Porque es importante tomar conciencia para contribuir al equilibrio
del planeta
b) Porque desde temprana edad enseñamos el cuidado del medio
ambiente.
c) Porque pensamos que es tarea exclusiva de los políticos.
d) Porque pensamos que es tarea de todos.
 Un personaje que hizo reír
Charles Chaplin nació en un barrio londinense el 16 de abril de 1889.
Hijo de una familia humilde de actores, debutó a los cinco años en los
escenarios sustituyendo a su madre, Hannah
Hill. Charles Spencer, su padre, falleció en
1893 a causa de una severa enfermedad.
Desde niño, Charles fue muy inquieto. Ya en
1898 ingresó en una compañía de músicos
excéntricos. En 1907, su hermano Syd le hizo
entrar en una compañía cómica donde
perfeccionó su estilo. Realizó una gira a
Canadá en 1911, y regresó a Inglaterra en
1912. A fines de ese año volvió a Estados
Unidos, donde fue contratado y debutó en el
cine en 1914. Inició así su carrera hacia la
fama, representando al personaje de
Charlot, célebre vagabundo solitario y
romántico.
Creó su propia productora de cine en
Hollywood, en 1919. Con la llegada del cine
sonoro, el cineasta temió el fin de la
pantomima y se opuso a este con todas sus
fuerzas. Sin embargo, cedió a la modernidad y realizó su filme El gran
dictador (1940) con la nueva técnica, logrando una de sus obras más
significativas.
Entre 1958 y 1963, Charles Chaplin escribió su autobiografía, Historia de
mi vida, y en 1975, la reina Isabel II de Inglaterra le concedió el título de
caballero del Imperio británico.
El día de Navidad del año 1977, el genial Chaplin dejó de existir.
9. ¿Cuál fue la primera incursión de Chaplin en el cine?
a) Una compañía cómica.
b) Una película de músicos excéntricos.
c) Una película de 1914, en Estados Unidos.
d) Una obra donde debió sustituir a su madre.

10. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Presentar la historia de vida de un actor célebre.
b) Promover la admiración de los lectores hacia Chaplin.
c) Informar sobre un acontecimiento relevante: la muerte de Chaplin.
d) Explicar por qué Chaplin es considerado un maestro de la actuación.