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PORTAL CAMPESTRE NORTE

SAN JUAN GIRON – SANTANDER

DOCENTE: ECLECH_CADENA__ __ASIGNATURA/AREA: LENGUA CASTELLANA –LECTURA CRÍTICA_TERCER PERIODO___________

ESTUDIANTE:VALENTINA REY RODRIGUEZ GRADO: 10°-_1

REFERENTES DE CALIDAD

ESTÁNDAR:
 Comprendo e interpreto textos con actitud crítica y capacidad argumentativa.
 Relaciono el significado de los textos que leo con los contextos sociales, culturales y políticos en los cuales se han
producido.
 Asumo una actitud crítica frente a los textos que leo y elaboro, y frente a otros tipos de texto: explicativos, descriptivos y
narrativos.
DESEMPEÑOS:
 Reflexiona a partir de un texto y evalúa su contenido.
 Demuestra interés en el trabajo propuesto en clase y los deberes de casa.
EJES TEMÁTICOS: Texto expositivo (El artículo de opinión) Columna de opinión, El ensayo (filosófico y literario) Textos continuos
argumentativos.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA MOTIVACIONAL:

EL ARTICULO DE OPINIÓN

Comenzamos mirando este link para saber sobre el artículo de opinión.

https://www.youtube.com/watch?v=seRujuRZZxc
El artículo de opinión, también conocido como columna de opinión, es un texto que tiene como fin despertar cierto interés de la
opinión pública al tratar temas o problemáticas en primera persona.

CONCEPTUALIZACIÓN:

El Artículo De Opinión

Los artículos de opinión suelen aparecer en periódicos o en ciertos portales de Internet su principal objetivo
es influir con su opinión en sus lectores para que puedan llegar a una reflexión propia en base a lo que se
encuentran leyendo. el lenguaje que se utiliza suele ser simple y familiar para los lectores. A pesar de
pertenecer a un periódico en especial, los artículos de opinión no suelen poseer ningún tipo de limitación a
la hora de elegir de qué manera se abordará el tema elegido

Género del artículo de opinión: se lo puede calificar como género literario debido a que no es una noticia,
sino que es simplemente un texto donde el escritor reflexiona y da sus opiniones sobre un determinado
tema. El artículo de opinión no tiene como principal foco los hechos de la noticia en sí, sino lo que esa
persona piense y opine sobre la misma.

Lenguaje y estructura del artículo de opinión

Los artículos de opinión suelen ocupar un breve espacio en los periódicos y suelen aparecer en una angosta
columna al costado de una noticia principal o en una carilla específica para estos textos. Las oraciones que
posea deberán ser cortas y con estructuras simples para poder así obtener un texto de lectura ágil y clara
para sus lectores.

Una columna se debería estructurar de la siguiente manera:

 En el primer párrafo del texto se deberá presentar el tema sobre el que tratará el artículo y su tesis.
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 En los párrafos siguientes se desarrollarán los argumentos que sostendrán la tesis del columnista; se
podrán incluir aspectos positivos, negativos y la opinión del mismo.
 incluir una conclusión con los pensamientos y las ideas del escritor con las que finalizará el texto.

ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Recuerda que, para dar una opinión o punto de vista, utilizamos argumentos. Un argumento es un conjunto
de ideas que justifican una determinada opinión.

Para escribir un artículo de opinión, se deben seguir los siguientes pasos, que nos conducirán a escribir un
buen artículo Planear tu artículo, redacta, Corrige.

Selecciona un título interesante para un artículo.

• Redacta un párrafo de introducción en donde expongas la idea central de tu artículo.

• Presenta el segundo párrafo en donde especifiques el problema de la situación y la opinión que tiene de
ello.

• Escribe uno o dos párrafos (o los que consideres) donde argumentes tu opinión. Utiliza los ejemplos u
otros apoyos que encontraste.

• Termina tu artículo escribiendo un párrafo de conclusión donde resumas tu punto de vista y muestres
una solución al problema

RETROALIMENTACION:

Partes de un Artículo de Opinión

La estructura de un buen artículo de opinión podría ser como se detalla a continuación:
 Introducción: Es el primer párrafo.
 Tesis: Idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida con una serie de argumentos.
 Argumentos a favor (y en contra, es decir, los que defenderían la tesis contraria para refutarlos) Es
importante presentar los argumentos a favor y en contra de la tesis
 Conclusión: Puede tratarse de la conclusión o la opinión personal, de un resumen de lo expuesto.

En este video podrás repasar lo aprendido y si te quedan dudas las podrás aclarar.
https://www.youtube.com/watch?v=zroZJT6k8Bs
https://www.youtube.com/watch?v=tW9i2jzMLag

EVALUACIÓN:

1. Lee el siguiente ejemplo de un artículo de opinión y analiza su estructura semántica escribiéndola al

lado de cada párrafo cada una de las partes: introducción – tesis – análisis y argumentos – conclusión.
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SEGURIDAD VIAL
Por Etela Páez

Luego del accidente de tránsito sucedido hace apenas cuarenta y ocho horas deseo compartir con los
lectores mis más profundos sentimientos al respecto.

Podría decirse que esta catástrofe es prácticamente la crónica de una muerte anunciada. Nuestras calles se
encuentran atestadas de conductores que no conocen las reglas mínimas de tránsito e inclusive muchos que
no poseen la licencia correspondiente para hacer uso de un automóvil.

Es importante entender que un auto es una herramienta, pero también un arma, una muy peligrosa. Es por
ello que es necesario que todos los conductores conozcan, rigurosamente, en su totalidad las normas de
tránsito y hayan superado los exámenes necesarios para hacer uso de un vehículo. También es necesario
concientizar a peatones y ciclistas la necesidad de respetar de igual forma las reglas en la vía pública.

En mi humilde opinión, no sólo los ciudadanos tenemos gran responsabilidad en los accidentes de tránsito
que suceden a diario. Creemos que podemos hacer uso de nuestro vehículo de manera indiscriminada, por
eso superamos la velocidad permitida, pasamos los semáforos en rojo, conducimos alcoholizados, etc.
Fuentes oficiales afirman que al menos veinte personas mueren por accidentes de este tipo cada día, una
cifra que debería alarmarnos, pero parece que no prestamos atención a estos números que parecen
realmente importantes. Sin embargo, somos capaces de recodar otras cifras banales, como el rating de los
programas. Es por ello que los medios de comunicación también debemos priorizar la información que
plasmamos en las noticias que presentamos, si elegimos hablar sobre la cantidad de personas que miran un
programa de televisión por la noche o la cantidad de muertes que podríamos evitar todos los días. Es por ello
que también los periodistas tenemos una cuota de culpabilidad. Pero aquellos que cargan con la mayor
responsabilidad son los dirigentes políticos y los miembros del estado.

En primer lugar, les corresponde de manera exclusiva la educación y concientización de todos los ciudadanos
que habitan el territorio de esta Nación. Este es el primer medio por el cual deben encargarse de resguardar
nuestra seguridad vial. En segundo lugar, deben utilizar los medios necesarios para detectar los delitos
producidos en las rutas y calles, y sancionar a los responsables de manera severa y con las penas
correspondientes. Considero también necesario políticas públicas destinadas a la disminución del uso de
vehículos, los cuales no sólo producen accidentes, sino que contaminan nuestro aire. Es por ello que debe ser
fomentado el uso de bicicletas, caminar y sobre todo estas políticas, deben apuntar a la mejora del trasporte
público, para que todos los ciudadanos tengamos acceso al mismo y sea nuestra primera opción a la hora de
llegar a nuestros trabajos o llevar a nuestros hijos a la escuela.

Es por ello que considero elemental el compromiso de todos cuando hablamos de seguridad vial, pero
quiero pedirle encarecidamente a la clase dirigente que nos ayude en esta ardua tarea y tome cartas en el
asunto.

-INTRODUCCION
-TESIS
-ANALISIS
-ARGUMENTOS
-CONCLUSION
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