ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

UNIDAD I: Introducción a la estadística.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS:

 Definición
 Clasificación de la estadística
 Descriptiva
 Inferencial
 Conceptos básicos
 Población
 Muestra
 Variables estadísticas
 Cuantitativas
 Cualitativas
 Técnicas de muestreo (CITAR)
 Aleatorio simple
 Sistemático
 Estratificado
 Conglomerado

2. LEO EL SIGUIENTE ENUNCIADO Y COMPLETO:

 Una emisora radial ha realizado una encuesta sobre un nuevo programa. En la tabla de abajo se ilustra el
puntaje entre 1 y 5 que un grupo de 100 oyentes asignó al mismo.

PUNTAJE ASIGNADO A UN PROGRAMA

RADIAL
PUNTAJE Nº DE PERSONAS
 Población estadística: ___________________________________________
1 15
2 10
3 5
 Muestra: __________________________________________________________
4 40
5 30
TOTAL 100
 En una institución de 500 alumnos se ha realizado una investigación sobre el número de horas semanales que
cada estudiante practica algún deporte, encuestando a 50 estudiantes elegidos al azar. El resultado se registra
en la tabla siguiente:

VARIABLE  La población estadística. ___________________________________

FRECUENCIA
(nº de horas de
(nº de alumnos)  La muestra. ______________________________
prácticas deportivas)
0 6
 La variable estadística. ___________________________________
1 18
2 12  Tipo de variable. ___________________________________
3 10
4 4
TOTAL 50
 Una concesionaria de automóviles tiene registrados a 2 550 clientes y realizo una encuesta sobre la prefeencia
de compra con relación al color (rojo, blanco, azul) y en relación con el numero de puertas (dos o cuatro).
Fueron encuestados 200 clientes. Contesto:
 ¿Cuál es la población estadistica?________________________________________________________________________
 ¿Cuál es la muestra de la encuesta?_______________________________________________________________________

3. COMPLETO CON EL TÉRMINO QUE CORRESPONDA.

a. ___________________________ Es una parte de la población de donde se han escogido los datos.
b. ___________________________ Es el conjunto sobre el cual se desea obtener información e inferir conclusiones.
c. ___________________________ Cada uno de los elementos que componen la población estadística.
4. A PARTIR DE LA INFORMACIÓN INDICO SI LA MISMA SE OBTUVO DE UN CENSO O UN MUESTREO.
a. (_______________) En el colegio, se desea realizar una excursión y se pregunta a un grupo de estudiantes, a qué
lugar prefieren ir.
b. (_______________) Investigo el peso y la estatura de todos mis compañeros de curso.
c. (_______________) En el Paraguay se investigó en el año 2002 que 2 577 644 habitantes vivian en condiciones
de pobreza.
d. (_______________) En una empresa desean controlar 1 000 facturas, archivadas por fecha de operación, para
ello toman todas las facturas terminadas en cincuenta.
e. (_______________) Averiguo la cantidad de alumnos por sexo en mi colegio.
5. ESCRIBO AL LADO DE CADA EJEMPLO EL TIPO DE VARIABLES QUE REPRESENTA:
a. Preferencia de marcas de automóviles. ___________________________________
b. Horas dedicadas al estudio. ___________________________________
c. Distribución de la población según sexo. ___________________________________
d. Cantidad de basura recogida en nuestra ciudad. ___________________________________
e. Goles convertidos por un equipo de futbol. ___________________________________
f. Color de ojos de mis compañeros de curso. ___________________________________
6. LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS CORRESPONDEN A VARIABLES CUANTITATIVAS. INDICO EN CADA UNA
DE ELLAS SI SON DISCRETAS O CONTINUAS:
a. Números de hijos de una familia. ___________________________________
b. Talla de los alumnos (medida en metros). ___________________________________
c. Puntajes obtenidos en pruebas. ___________________________________
d. Distancia (en km) que pueden recorrer las personas en 1 hora. ___________________________________
7. LEE CADA SITUACIÓN Y REALIZA LO SOLICITADO.
1. En un estudio estadístico sobre el número de horas que duran 12 pilas de una determinada marca se obtuvieron los
siguientes datos:
10, 12, 12, 11, 12, 10, 13, 11, 13, 11, 13, 9
a) Determinar la media aritmética, la mediana y la moda
b) Representar los datos en un grafico lineal.
2. Se ha lanzado un dado 20 veces y se han obtenido los siguientes resultados:
3, 4, 5, 2, 1, 4, 6, 1, 3, 2, 5, 5, 3, 2, 4, 4, 1, 2, 5, 6
a) Representar los datos con un diagrama de barras.
b) ¿Cuál ha sido la puntuación media obtenida?.
3. La presión arterial sistólica (PAS), medida en 96 recién nacidos, en sus primeras 24 horas de vida están registradas en la
siguiente tabla:
Marca de clase x.f
PAS fi Fac
x
55-58 3 3
59-62 5
63-66 40
67-70 24
71-74 15
75-78 8
79-82 1 96
TOTALES 96
Calculo en interpreto los resultados.
 El promedio de PAS
 La mediana
 La moda
FÓRMULAS. Medidas de tendencia central para datos agrupados.