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El documento presenta una actividad de matemáticas sobre conversiones de unidades de medida como metros, centímetros y kilómetros. Incluye 4 preguntas para que los estudiantes resuelvan sobre la conversión de estas unidades y cálculos de distancias recorridas expresadas en metros y kilómetros basadas en el paso de cada estudiante.
El documento presenta una actividad de matemáticas sobre conversiones de unidades de medida como metros, centímetros y kilómetros. Incluye 4 preguntas para que los estudiantes resuelvan sobre la conversión de estas unidades y cálculos de distancias recorridas expresadas en metros y kilómetros basadas en el paso de cada estudiante.
El documento presenta una actividad de matemáticas sobre conversiones de unidades de medida como metros, centímetros y kilómetros. Incluye 4 preguntas para que los estudiantes resuelvan sobre la conversión de estas unidades y cálculos de distancias recorridas expresadas en metros y kilómetros basadas en el paso de cada estudiante.
NOMBRES : ……………………………………………………………….. grado :5to “A”
AREA : Matemáticas. FECHA : Huaraz, 15 de julio 2020.
Teniendo en cuenta la actividad del día de hoy transmitido por TV Perú,
resuelve las siguientes actividades
1. ¿Cuántos centímetros tiene el metro?
1. ¿Un kilómetro a cuantos metros equivales? 2. Mide tu paso. Como en el dibujo. Suponiendo que tu paso mide 50 cm.
3. Si dieras un millón de pasos en línea recta de Huaraz a Caraz, ¿cuánta
distancia habrás recorrido expresada en metros? Y ¿Expresadas en Km.? 4. Si tu paso midiera un metro. Si dieras dos millones de pasos de Huaraz a Casma, ¿Cuanta distancia habrá de Huaraz a Casma expresada en metros? Y ¿Expresadas en km?
NOTA: La actividad de la TV se ha contextualizado a nuestra realidad, además
les estoy enviando lo ejemplos de conversión de unidades de , medida,
Niños y niña, cuidemos del corona virus, y preparémonos para vencerlo,
consumiendo alimentos que contenga proteínas: Frutas, pescado, leche, huevos, queso y nuestros productos regionales.