Practica De lo aprendido

Sistemas de numeracin

Nmeros naturales
En un pequeo pueblo al noreste de Groenlandia llamado Nord, se ha implementado un sistema de horario estndar diferente al que es usado en el resto del mundo, debido a la falta de noches o das. El sistema lleva cuenta de las horas transcurridas desde el domingo a la medianoche, y utiliza el mismo contador para toda la semana. Por lo tanto, y a modo de ejemplo, las 12 del medio da del martes se conoce como las 36 horas de la semana o simplemente las 36:00. Adicionalmente, se sabe que la diferencia horaria entre Colombia y Nord es de 4 horas, y que Groenlandia se encuentra al oriente de Colombia. Si en Nord se decide implementar una norma para no poder sacar el carro dos veces a la semana desde las 6 a.m. hasta las 8 p.m. y un carro no puede salir ni lunes ni mircoles, de las siguientes opciones, ese vehculo podra ser utilizado a las: A. 06:00 B. 10:00 C. 54:00 D. 68:00

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (Tratamiento de datos). Sugerencia: Tener en cuenta que un da tiene 24 horas

Solucin (D)

Nmeros Enteros
los trabajadores de una mina se encuentran a 20 metros bajo tierra. Si excavan 3 metros hacia abajo y desde all suben 8 metros para coger una carretilla. Se puede decir que la carretilla se encontraba a una altura con respecto a la superficie a una distancia de:

A. 15 metros B. 15 metros C. 9metros D. 9 metros

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (valor posicional). Sugerencia: Tener en cuenta el valor posicional de un numero en la recta

Solucin (B)

Nmeros Racionales
Al terminar una fiesta infantil, sobr ms de chocolatina y media, tal como se muestra en el siguiente dibujo.

cul de las siguientes expresiones representa la chocolatina que sobr?

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (Operaciones con fracciones). sugerencia: la chocolatina completa se puede expresar como 4/4 y la otra 3/4

Solucin (A)

Nmeros Irracionales
Al terminar una fiesta infantil, sobr ms de chocolatina y media, tal como se muestra en el siguiente dibujo.

cul de las siguientes expresiones representa la chocolatina que sobr?

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (Operaciones con fracciones, numero pi). sugerencia: Observar en la grafica que algunas veces nos dan el radio, otras el diametro

Solucin (C)

Nmeros Reales
En Colombia, hay 2,5 millones de nios actos para el trabajo. Se considera que una cuarta parte de los nios es poblacin econmicamente activa (trabajadores) y de stos, uno de cada tres est obligado a trabajar. En Colombia hay aproximadamente 40 millones de habitantes. Los nios trabajadores representan aproximadamente

A. el 25% de los habitantes de Colombia B. entre el 2,5% y 4% de los habitantes de Colombia C. el 6,2% de los habitantes de Colombia D. entre el 1% y 3% de los habitantes de Colombia

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (operaciones con nmeros reales, porcentajes). Sugerencia: Dividir la poblacin de nios entre 4. Compararla con la poblacin total.

Solucin (D)

Porcentajes
La grfica muestra el nmero de estudiantes por sexo que hay en cada uno de los cursos sexto y sptimo de un colegio.

Del total de estudiantes de sexto y sptimo es cierto que A. 15 % son mujeres B. 30 % son mujeres C. 45 % son mujeres D. 50 % son mujeres

Solucin
Que Evala el ICFES?
Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas (interpretacin de datos, porcentajes). Sugerencia: sumar cuantas mujeres hay en total y sumar la poblacin total.

Solucin (D)