UNIDAD: 1

GUIA:8
TEMA: El dominio Bacteria y Archaea, el dominio Eukarya, el reino Vegetal y el reino Animal

ESTUDIANTE: GRADO: Cuarto FECHA: _______

FASE DE EXPLORACIÓN:
¿Sabes qué y cuáles son los reinos de la naturaleza?

FASE DE ESTRUCTURACIÓN:

La taxonomía es el proceso por el cual ordenamos las cosas de acuerdo con sus características: su forma, su función o el
material del que están hechas. Así, por ejemplo, en un supermercado es fácil encontrar los diferentes productos y artículos
porque se encuentran clasificados en secciones: frutas,
verduras, carnes, enlatados, dulces, lácteos, etc. La taxonomía nos presenta su clasificación en ocho categorías así:
dominio, reino, filos, clase, orden, familia, género y especie.

Dominio bacteria Dominio archaea Reino eukarya

Bacterias Reino protista Reino hongo Reino vegetal Reino animal

Las bacterias y las Está conformado Incluye Pueden ser Está Son organismos
arqueobacterias se por células organismos unicelulares conformado por pluricelulares y
caracterizan por procariotas. unicelulares y como la organismo heterótrofos.
habitar en lugares Pueden ser pluricelulares. levadura o pluricelulares, Algunos tiene
extremadamente autótrofas o multicelulares eucariotas y esqueleto y otros
fríos, calientes o heterótrofas. como los autótrofos. no lo tienen.
salados. champiñones.
Son autótrofos Todos son Las plantas no Los animales
las algas y heterótrofos vasculares son invertebrados,
heterótrofos las generalmente se pequeñas y las con los que
amebas y los alimentan de los plantas carecen de
paramecios. restos de las vasculares tiene esqueleto y los
plantas. el xilema y animales
el floema. vertebrado tiene
el esqueleto
interno.

FASE DE TRANSFERENCIA Y/O COMPROMISO:

1. Completa la siguiente tabla de acuerdo con las características propias de dos de los reinos de la
naturaleza. Observa el ejemplo.

Reino n° de Tipo de Produce su Tiene pared Tiene Ejemplos

células células alimento celular movimiento

Vegetal Multicelular Eucariota Sí Sí No Pino

2. Busca en la sopa de letras los nombres de los cinco reinos de la naturaleza y de un organismo que
pertenezca a cada uno de ellos.

 Encierra con el mismo color el organismo y el reino al que pertenece.

 Escribe con cada par de términos un enunciado en tu cuaderno.

 V A N I M A L D I P

B E S T O M F U N R

A S G A F U N G I O

C K A E M L A N O T

T F R P T A L G A I

E U A I N A B I O S

R P Ñ E R A L A Y T

I A A M O N E R A A

A O R Q U I D E A N

G C H A M P I Ñ O N

3. Lee y marca con una X la

respuesta correcta:

Cuando los seres vivos mueren, los nutrientes que hay almacenados en sus cuerpos pueden ser
utilizados por otros organismos gracias a los hongos y las bacterias. De acuerdo con lo anterior,
la función que realizan los hongos y las bacterias en los ecosistemas es:

- Reconstruir los cuerpos de los seres vivos que mueren.

- Revivir a los seres vivos que mueren.

- Descomponer el cuerpo de los organismos que mueren.

- Hacer que los seres vivos mueran.

4. Lee el siguiente texto.

Todos los años en el mundo cientos de especies se extinguen debido al mal manejo que hacen
los seres humanos de los recursos naturales. La destrucción del hábitat es la principal causa
de extinción de especies, seguida por otros factores como la contaminación, la introducción
de especies exóticas y el comercio ilegal de especies nativas, especialmente de faina y flora.

5. Responde en tu cuaderno.

 ¿Cuál es la principal causa de extinción de especies a nivel mundial?

 ¿Cuál de los factores que menciona la lectura crees que puede tener mayor impacto

 sobre las especies en la región en la que vives?

 ¿Y en el país?

 ¿Qué consecuencias crees que pueden tener para los seres humanos la extinción de

especies?