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Moduló de ciencias naturales

Valentina carreño

Grado 11

2023

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Observa la ilustración y descríbela:

1. De los organismos que allí aparecen cuales existen en tu región: los animales, las plantas,
vegetales, las bacterias y las frutas también.
2. Son todos seres vivos explica tu respuesta: son todos los organismos como células, animales,
plantas y hongos............................Entre otros rasgos, los seres vivos se caracterizan por
tener una organización celular, responder a estímulos, adaptarse al medio ambiente y cumplir
funciones vitales como la nutrición y la reproducción.
Reino monera:
1. Consulta en un diccionario la palabra colonizar y crea un acróstico con ello: es la acción de
dominar un país o territorio (la colonia) por parte de otro (la metrópoli). El proceso de
colonización puede ser de carácter político, militar, cultural, económico o presentar otras
manifestaciones, así como desarrollarse de forma violenta o pacífica.
Contornos y naturaleza propia O a
los asesinatos callejeros Ladrones
y quijotes gráficos
O mejor, dicho a pesar de lo que somos
Nacimientos y agujeros minúsculos Infartos
bajo encierros tranquilos
Zooides mientras, proveimientos masivos
Asegurador a cuenta de tomos estúpidos
Réplicas a efectos de derechos próximos
2. Con tus propias palabras explica el significado de la frase transcurso de la evolución
biológica: se trata del crecimiento y evolución que tiene un feto sea un ser humano o un
animal, e incluye la extinción de la gran mayoría de las especies que han existido.

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3. Consulta 5 ejemplos de baterías:

Escherichia coli: es una bacteria muy frecuente en los tractos gastrointestinales del ser
humano y algunos animales, de sangre caliente. Algunas cepas de esta bacteria son capaces
en determinados momentos de suscitar una infección.
Neisseria gonorrhoeae: Las bacterias de la gonorrea casi siempre se transmiten de una
persona a otra durante el contacto sexual, que incluye el sexo oral, anal o vaginal.
Basillus anthracis: El ántrax ocurre en forma natural al rededor del mundo en animales
salvajes y domésticos con pezuñas, especialmente en ganado vacuno, ovejas, cabras, camellos y
antílopes.
Sorangium cellulosum: una mixobacteria que cuenta con 13 millones de bases de pares
y es capaz de producir compuestos antibióticos, según se publicó en el último número de la
revista "Nature Biotechnology".
Clostridium botulinum: El botulismo es una enfermedad rara, pero grave, causada por una
toxina que ataca los nervios del cuerpo. Puede causar dificultad para respirar, parálisis muscular
y hasta la muerte.
4. Entre las algas azules verdosas y una planta comunico riente que diferentes hay cuales
semejanzas podría anotar:
Semejanzas entre plantas y algas:
- Tienen cloroplastos con dos membranas. La existencia de las dos membranas sugiere que en
este grupo los orgánulos que posibilitan la fotosíntesis evolucionaron a partir de un suceso
endosimbiótico entre un ancestro eucariota primitivo y cianobacterias fotosintéticas. Los
cloroplastos de las células vegetales tienen clorofila.
- Clorófitos, Rodófitos, Glaucófitas y Embriofitas almacenan almidón como hidrato de
carbono de reserva.
- Las mitocondrias de las células suelen tener crestas aplanadas. Las mitocondrias son los
orgánulos dónde se realiza la respiración celular, proceso por el que la célula consume oxígeno
y materia orgánica a cambio de energía.
- Las mitocondrias de las células suelen tener crestas aplanadas. Las mitocondrias son los
orgánulos dónde se realiza la respiración celular, proceso por el que la célula consume oxígeno
y materia orgánica a cambio de energía.
-Las paredes celulares están constituidas por polisacáridos de celulosa.
Diferencias entre plantas y algas:
- Diferencias en el nivel de complejidad estructural. Todas las embriofitas son pluricelulares
mientras que las algas pueden ser pluricelulares o unicelulares, como las glaucófitas.
-Las embriofitas como su nombre indica pasan por un estado embrionario en alguna de las
fases de su vida mientras que en las algas esto no ocurre. En las embriofitas, durante su
desarrollo, el embrión se desarrolla y da lugar a un esporofito multicelular diploide.
- Las embriofitas pueden desarrollar estructuras reproductoras especializadas, como las flores.

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- Aunque algas y embriofitas comparten pigmentos fotosintéticos, algunos como las

ficobilinas son exclusivos de algas como las Rodófitos y Glaucófitas, aunque estas también
se pueden encontrar en las cianobacterias.
Los Hongos:
1. Consulta en un diccionario el significado de las palabras hifa y espora escribe una oración
con ella:
Hifa: una hifa es cualquiera de los filamentos generalmente microscópicos que integran el
micelio o cuerpo de la mayoría de los hongos, y se considera el elemento estructural
fundamental de estos organismos heterótrofos.

-Los pluricelulares desarrollan filamentos de células, denominados hifas, que se ramifican

formando una masa llamada micelio.
Espora: Célula vegetal reproductora que no necesita ser fecundada.
-los musgos, los helechos y los hongos tienen esporas.
-Se dice que los hongos son organismos más complejos que los protistas. Escribe la razón de
esta afirmación.
2. Se dice que los hongos son organismos más complejos que los protistas. Describe la razón de
esta afirmación:
Rta: todos los Hongos son organismos EUCARIOTAS porque su Núcleo celular está protegido
por la Carioteca o envoltura Nuclear y esto hace que su material genético se encuentre dentro
del Núcleo y localizado en los Cromosomas. Además, se encuentran dentro del Reino Fungí.
Hongos ascomicetos:
1. Los hongos son incapaces de fabricar su propio alimento. Explica la razón: Los
hongos no producen su propio alimento porque no poseen clorofila, ni ninguna otra
molécula que absorba energía solar. Por esto, son incapaces de realizar la fotosíntesis.
2. Además del pan ¿en qué otros lugares crecen el moho?

-sobre las paredes, panes, quesos, frutas, verduras, troncos, hojas de plantas, excrementos y
hasta incluso sobre otros hongos como las setas.

3. Para fabricar el pan se utiliza levadura. Consulta con un panadero lo que sucedería si a la
masa del pan no se le agrega levadura.
-Cuando no se le aplica la levadura a la masa queda súper dura, no crece, queda sin sabor… por
eso tan importante siempre elaborar la masa con levadura.
4. Escribe la importancia que tiene este hongo en la fabricación del pan.

La levadura es un ingrediente fundamental en el proceso de elaboración del pan ya que

realiza la fermentación..................En la fermentación es donde los azúcares y
fermentables presentes en la masa (procedentes del almidón) se convierten en dióxido de
carbono (CO2) y etanol produciendo el levado del pan.

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El reino de las plantas:

1. Consulta en un diccionario el significado de la palabra vascular. Escribe una oración con
ella: de los vasos de los animales o plantas, o relacionado con ellos.
Oración: Dilatación vascular
2. Compara las características de los dos grupos de plantas anteriores y deduce cuál de ellos
tiene mayores ventajas para sobrevivir y por qué.
Traqueofitas por que poseen un sistema de transporte de savia en forma de tubos que conocen
como xilema (vasos leñosos que transportan la savia bruta desde la raíz) y floema (o vasos
liberianos que transportan la savia elaborada desde las hojas).
-Las plantas siempre son pluricelulares; los hongos pueden ser también unicelulares
-Las plantas son autótrofas; los hongos, heterótrofos
-Los hongos no pueden realizar la fotosíntesis
-Los hongos pueden ser patógenos; las plantas, no
3. Escribe dos semejanzas entre hongos y plantas: los hongos son organismos
eucariontes tal como las plantas y los animales.
-Tienen una pared celular de quitina, mientras las plantas tienen una pared celular de celulosa y
los animales no tienen pared celular.
Reino animal:
1. Realiza el siguiente ejercicio. Piensa en un animal que conozcas muy bien y sea común
en tu región. Describe sus características más importantes en un papel.
El sapo común por lo general se mueve caminando lentamente o en saltos cortos esporádicos
que implican a las cuatro patas. Se pasa el día escondido en una guarida excavada por él
mismo bajo el follaje o bajo una raíz o piedra donde su coloración hace que sea poco visible.
Estructura y función de los seres vivos:
1. Escoge cualquier animal de tu región y describe su comportamiento en tres
renglones.
Por lo general se mueve caminando lentamente o en saltos cortos esporádicos que implican a
las cuatro patas. Se pasa el día escondido en una guarida excavada por él mismo bajo el follaje
o bajo una raíz o piedra donde su coloración hace que sea poco visible.
2.Escribe cinco estímulos que influyan en el comportamiento del animal que escogiste como
ejemplo.

El sistema los órganos

El oído El olfato La visión nervioso de los
central sentidos

El movimiento:
1. Dibuja en el cuaderno cuatro animales que se muevan de diferente manera tierra.

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2. Escribe cinco estímulos cuya respuesta sea el movimiento de un animal

Neuronas: capaces de recibir estímulos y convertirlos en impulsos eléctricos que a su vez son
transmitidos hacia los centros de elaboración sistema efectivo.
Células gliales: son aquellas que se encargan de proteger a las neuronas y brindarles sostén y
alimento.
Sistema nervioso central: es donde se encuentran las estructuras especiales como el
celebro y la medula espinal que se encarga de procesar la información.
Sistema nervioso periférico: está conformado por la unión de ganglios y nervios
encargados de llevar la información hacia el sistema nervioso central y de ahí a todo el cuerpo.
El sistema ganglionar: se presenta en animales de cuerpo alargado y segmentado
(lombrices, artrópodos). Los cuerpos neuronales se agrupan (centralización) formando ganglios
que se ubican, por pares, en los segmentos.
La irritabilidad o excitabilidad:
1. Consulta la palabra ruborización. Escribe una oración con ella.

Descripción: causar sonrojo o rubor a una persona.

Oración: su comentario hizo ruborizar al joven.
2. Un perro manifiesta su irritabilidad de diferentes maneras. Describe como lo haría ante los
siguientes estímulos: un pedazo de carne, un sonido, presencia de una persona extraña.
Estimulo de olfato: la irritabilidad del perro es gruñir cuando huele un pedazo de carne y
piensa que se lo dan a quitar.
Un sonido: la irritación es asustarse con un sonido fuerte o al llamado que le hacen.
La presencia de una persona extraño: la irritabilidad es labrar a la persona extraña o
comenzar a olerla.
3. La irritabilidad es una característica de los seres vivos ¿Qué problemas tendría si
carecieran de ella?
La irritabilidad entraña un principio fundamental para el éxito de la vida: la adaptación, un ser
viviente debe ser capaz de percibir los cambios de su entorno, especialmente

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aquellos que atenten contra su bienestar de un modo u otro, para así poder reaccionar de manera
tal que su estado de equilibrio interno se mantenga lo más posible.
La respiración:
1. Los alimentos ¿de dónde obtienen la energía?

Los organismos obtienen energía de los alimentos a partir de carbohidratos, grasas y proteínas,
así como de ácidos orgánicos, polioles y etanol presente en la dieta.
2. Consulta en el diccionario las siguientes palabras: abastecer y proveer. Escribe una oración
con cada una de ellas.
Abastecer: Proporcionar o poner al alcance de una persona lo que necesita para su
mantenimiento o funcionamiento.
Oración: Algunas filiales se utilizan para abastecer de materias primas la planta principal
Proveer: Proporcionar lo necesario o conveniente para un fin determinado.
Oración: la empresa que provee de comida al colegio ha cambiado de dueños
3. El hombre puede permanecer dentro del agua durante algún tiempo. Explica de qué manera lo
hace: durante unos 82 segundos y un máximo de 2 minutos (en personas sin
entrenamiento), el cerebro resiste este estado de hipoxia y de acumulación de dióxido de
carbono, momento en el que la persona va quedando lentamente inconsciente.
4. ¿De qué manera lo hace?

-Determina por cuánto tiempo puedes aguantar la respiración fuera del agua.
-Practica la respiración diafragmática.
-Realiza ejercicios cardiovasculares constantes.
-Determina si puedes aguantar la respiración por un periodo prolongado en la piscina que vas a
usar.
-Hundirte hasta el fondo de la piscina.
Respiración en vegetales:
1. Analiza la respiración de seres unicelulares y los pluricelulares, escribe una semejanza y una
diferencia entre ellos:
Un organismo unicelular es aquel que está constituido por una sola célula en comparación con
los organismos pluricelulares constituidos por varias células, y la semejanza es que ambos están
conformados de células.
2. Escribe una semejanza y una diferencia entre la respiración aerobia y la anaerobia:
Diferencias: La respiración anaeróbica se desarrolla en ausencia de oxígeno,
mientras que la respiración aeróbica necesita de oxígeno para su desarrollo.

-La respiración anaeróbica se produce a mayor velocidad, que la respiración aeróbica.

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-En cuanto a su evolución, la respiración anaeróbica apareció primero que la respiración

aeróbica.

Semejanzas: Amabas liberan energía química en forma de ATP, hacia el medio externo
mediante procesos Exergónicos. .

-Ambas liberan energía térmica, mediante procesos Exotérmicos.

-Ambas liberan ATP mediante el proceso de Foforilación Oxidativa.

-Ambas obtienen oxigeno sin importar de donde provenga.

3. Consulta en el diccionario las palabras envés oclusiva escribe con ellas una oración
relaciona con el tema que se estudia:

Envés: cara opuesta a al haz o cara principal de ciertas cosas (tela, tabla, libro, etc.

Oración: el envés de un tejido

Oclusiva: que se pronuncia poniendo en contacto en un punto los órganos articulatorios,

impidiendo así por un instante la salida del aire que luego se expulsa de golpe.

Oración: la p es una consonante oclusiva que se pronuncia juntando los labios

4. La respiración es una función indispensable para los seres vivos. Escribe una
explicación de este hecho:

Por qué los seres vivos necesitan abastecer continuamente de ciertas sustancias

proveedoras de materia y energía para poder vivir, todos los seres vivos, sin excepción,
realizan una serie de funciones indispensables para el
mantenimiento de su vida, LA RESPIRACIÓN, es la función que permite oxidar los alimentos
mediante el oxígeno y libera la energía necesaria para realizar todas
las funciones vitales.

5. Cuales son los gases respiratorios: El intercambio de gases es la provisión de oxigeno de los
pulmones al torrente sanguíneo y la eliminación de dióxido de carbono del torrente sanguíneo
hacia los pulmones, el intercambio de gases le permite al cuerpo reponer el oxígeno y eliminar
el dióxido de carbono, ambas necesarias para la supervivencia.

Respiración cutánea:

1. Escribe una diferencia y una semejanza entre la respiración directa y la respiración cutánea:

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Diferencias: La respiración directa es cuando se respira a través de los pulmones branquias

etc. Ejemplo: pulmones la paloma branquias peces, y la respiración cutánea es cuando se
respira por la piel. Ejemplo: la lombriz de tierra y la rana cuando está debajo del agua.

Semejanza: Se presenta en las dos en animales.

2. Segun lo que acabas de estudiar, ¿qué ventajas tiene la rana en cuanto a su

respiración?

Cuando no está sumergida, una rana respira por un proceso conocido como bombeo bucal. Sus
pulmones son similares a los de los humanos, además de proteger los órganos internos y ayudar
a la respiración.

Respiración pulmonar:

1. Realiza esquemas de las diferentes formas de respiración en los animales.

Establece semejanzas y diferencias:

Respiración Respiración Respiración Respiración

Respiración por
cutánea branquial traqueal pulmonar:
Difusión Directa:

los insectos,
es el tipo de las estructuras
miriápodos y, en
respiración en el respiratorias son las
es propia de menor medida, los utiliza
que el intercambio branquias, o
animales que viven arácnidos, con los pulmones,
de gases se agallas, en forma de
generalmente en el estructuras que son unas
produce repliegues
medio acuático. semejantes estructuras
directamente entr tegumentarios o
En este tipo de denominadas pulm respiratorias que
e el medio estructuras muy finas
respiración, el ones en libro, conectan con el
ambiente y las que están muy
intercambio gaseoso utilizan un sistema de exterior
células del irrigadas y envueltas
se realiza a través de tubos interconectados mediante una
organismo, sin la por agua.
la piel. y llenos de aire, serie de tubos.
intervención de Pueden
llamados tráqueas, Son repliegues
órganos ser branquias exte
que conectan las que se
respiratorios. rnas, poco
células de todo el desarrollan en
evolucionadas,
cuerpo con el aire del los vertebrados
o internas, más
exterior del animal. terrestres, a
evolucionadas, ya
Este sistema partir del tubo
que, al encontrarse
respiratorio prescinde digestivo.
en el interior están
del sistema Existen dos
más protegidas.
circulatorio para tipos de
transportar el pulmones.
oxígeno a las células.

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Diferencias:
-Los animales de la tierra su respiración es muy estable y estos animales no pueden vivir
dentro del agua en cambio los peces su respiración es por debajo del agua y no pueden
sobrevivir por fuera del agua.
Semejanzas:
-Que a pesar de sus diferentes formas de respirar oxigeno ambos necesita de ella.
-Si los animales dejaran de respirar oxigeno no importa la clase que sea dejaría de vivir.
1. De las diferentes formas de respiración cual crees que sea la más perfecta explica tu
respuesta:
La respiración cutánea, el intercambio gaseoso se realiza a través de la piel. Por eso,
los animales que tienen esta capacidad viven en medios húmedos o acuáticos.

Apliquemos con creatividad:

1. Para vivir dentro del mar el hombre podría hacer lo mismo que la araña: no ya que la araña
hace una burbuja de tamaño suficiente la araña entra en ella y hay permanece durante un
tiempo, en cambio el ser humano no puede hacer ya que necesita alimentarse todos los días, y
está acostumbrado a otra forma de vida.
2. Cuales diferencias tendría:

Diferencias: Empezando la araña es un animal y el hombre un ser humano, la araña tiene 8

patas y el ser humano tiene 2 pies, los dos se alimentan de una forma muy distinta, se
reproducen totalmente diferente.
3. Seria ventajoso para en hombre vivir dentro del agua: No porque nuestro ecosistema es
terrestre, y no podríamos sobreviré muchos años en el agua ya que estamos acostumbrados a
nuestro diario vivir, y se nos dificultaría demasiadas cosas como la alimentación y nuestras
costumbres diarias.
La respiración humana:
1. Que sucede: el globo queda dentro de la botella y al momento de soltar el caucho le pega a la
bomba y la bomba realiza unos pequeños movimientos.
2. Hacerca el globo a tu cara. Al empujar y halar del globo que clientes. Siento precio

3. La experiencia anterior se parece a la respiración de una persona. Explica tu respuesta: si

por que hace un tipo de aire como si una persona estuviera exhalando y botando aire.
4. El globo que está dentro de la botella cumple una función similar a la de órgano del cuerpo
humano. Describe ese órgano y la función que cumple. La del corazón ya que el globo se
mueve como si estuviera bombeando algo.
Las vías respiratorias:
1. Consulta en un diccionario la palabra mucosa. Escribe una oración con ella:

Mucosa: Revestimiento interior húmedo de algunos órganos y cavidades del cuerpo (como la
nariz, la boca, los pulmones y el estómago). Las glándulas de
la mucosa producen el moco (líquido espeso y resbaloso).

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Oración: El interior del intestino delgado contiene numerosos pliegues y

su mucosa presenta una gran cantidad de pequeñas prolongaciones filamentosas llamadas
vellosidades intestinales
2. La pituitaria cumple una función muy importante en la respiración. Explica cuál es esa
función y por qué es importante.
Función: La glándula pituitaria es una glándula del tamaño de un guisante que se
encuentra en la base del cerebro. La pituitaria es la "glándula de control maestro" - produce
hormonas que afectan el crecimiento y las
funciones de las otras glándulas del cuerpo, es importante porque recubre la mayor parte de
la fosa nasal y contiene células ciliadas y células caliciformes que secretan moco Es la
región responsable del sentido del olfato y cuenta con células
especializadas que contienen receptores olfatorios.
3. Cuando tenemos un resfriado cuales órganos se encuentra afectados:
Un resfriado es una infección causada por un virus. Es una enfermedad común y normalmente
leve que afecta la nariz, garganta y los pulmones.
Los pulmones:
1. Dibuja un esquema del aparato respiratorio humano y nombra cada una de sus partes:

2. El intercambio de gases respiratorios en que parte se realiza: El intercambio de gases

ocurre mediante un proceso físico llamado difusión, que consiste en que las moléculas se
desplazan desde donde hay más concentración a donde hay menos.
3. Utiliza tu imaginación y escribe oraciones que tengan sentido. inícialas con las siguientes
palabras en los alveolos, las vías respiratorias, la pleura, la tranquea, los bronquios.

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- El tabaco influye en la capacidad pulmonar porque el alquitrán que contiene obstruye los
alvéolos pulmonares; por eso las personas fumadoras tienen menos resistencia física.
- Algunos se han adaptado a vivir en nuestra piel, otros en los conductos del aparato
digestivo y en las vías respiratorias, sin causarnos perjuicio.

-Una pleura viene ser parte de los pulmones.

-Hoy fue al médico y mi diafragma estaba bien

-Mi madrina tiene una enfermedad pulmonar

-Mi vecino tuvo una respiración cutánea.

-La profesora no enseño que algunos insectos tienen respiración traqueal.

-Tome el remedio para curarme del asma

Circulación en moneras y protistos:
1. Segun a lo que tu entiendes ¿Qué es una corriente citoplasmática?

Funciona como un sistema de transporte interno para mover sustancias esenciales a través de
la célula y en los organismos unicelulares, como la AMEBA, es responsable del movimiento
de la célula entera (MOVIMIENTO CELULAR).
2. Escribe una oración con las siguientes palabras: movimiento, nutrientes, vacuola y
protistos.
- Controle el movimiento de modo que el pie se apoye suavemente en el suelo.

- El problema está en que si hay exceso de nutrientes crecen en abundancia plantas

y otros organismos.

-Las vacuolas vegetales se forman del retículo endoplasma tico.

-Junto con los protozoos, constituyen el reino de los Protoctistas o Protistas.

Circulación en hongos y plantas:

1. Entre la savia bruta y la savia elaborada, ¿Qué diferencias hay?
¿Cuáles son sus semejanzas?
Diferencias: que las distingan que la savia bruta es una combinación de sales minerales y
otras sustancias y la sabia elevada que ella se compone por glucosa agua y minerales producto
de la fotosíntesis.
-La savia bruta va desde la raíz a las hojas, mientras que la savia elaborada va desde la hoja al
resto de la planta.

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-La savia elaborada, requiere de la fotosíntesis para formarse, la savia bruta se crea sin
fotosíntesis.

Semejanzas: las dos se producen en la nutrición de una planta.

--Ambas son savias por tanto las dos son un elemento líquido que pasa por los vasos
conductores de las plantas, están compuestas principalmente por agua y minerales. Y su
función principal es alimentar a la planta.

2. La principal característica de las plantas vasculares ¿Cuál es?

-Tienen como principal característica que cuentan con tejidos que conducen los fluidos atreves
de la planta y otros que otorgan un soporte para permitir que esta consiga un gran desarrollo de
forma individual.

3. Entre la xilema y el floema ¿Qué diferencias hay?

-La xilema es una estructura que transporta, atreves de la planta agua y sales minerales
disueltas.
Floema: Transporta sabia elaborada por las células y por fotosíntesis

Circulación en los animales:

1. Consulta en un diccionario las palabras circundantes y evolucionadas escriba una oración
con cada una de ellas.

-Martin capta alguna actividad en el arbitra o el espacio circundante.

-Cómo ha evolucionado la composición ártica en el tiempo.

2. Un aparato circulatorio ¿Qué partes tiene? ¿Cuál es su función?

-Sus partes son el corazón, las arterias, las venas, y la sangre.

-Su función es hacer circular la sangre a todo el cuerpo de los seres humanos dando su debido
uso.

3. Entre un aparato circulatorio abierto y una cerrada, hay diferencias y semejanzas

escríbelas.

Diferencias: La circulación abierta requiere menos energía que la cerrada.

-La circulación cerrada es menos eficiente porque no permite el intercambio gaseoso.

- El sistema circulatorio abierto es óptimo para organismos con un metabolismo

acelerado y un cuerpo grande.

Semejanzas: Los dos son aparatos circulatorios a pasar de que uno sea abierto y el otro cerrado.

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- el sistema circulatorio cerrado y el abierto se parecen porque ambos llevan nutrientes oxígeno
y recogen los desechos solo que de diferentes formas.

Circulación en vertebrados:
1. La sangre que llevan las arterias y las venas no tienen la misma composición cual es la
diferencia: Las arterias conducen sangre abundante en oxígeno y escasa en dióxido de carbono
mientras que las venas conducen sangre abundante en dióxido de carbono y escasa en oxígeno,
dirigida hacia los órganos encargados de desecharla, como los pulmones, los riñones o el
hígado.

2. Escribe la diferencia entre la sangre y la linfa:

Diferencias: la linfa es un líquido claro pobre en proteínas y rico en lípidos se diferencia
de la sangre en que no transporta oxígeno y carece de hemoglobina y glóbulos rojos, las
únicas células que contiene son los glóbulos blancos.

La circulación en el ser humano:

1. Como se llama ese sonido: Latidos

2. Quien lo produce: Los produce el corazón

3. Que ocurrió Intenta dar una explicación de lo ocurrido: los latidos son más rápidos y suenan
más fuerte por lo que el ser humano esta agitado y eso produce que el corazón se acelere.

4. Que sucedió de las anteriores experiencias: Pues el corazón late y un poco distinto al del
compañero.

5. Cuales conclusiones se pueden sacar: Las conclusiones que se pueden sacar es que los
seres humanos son iguales por dentro todos tenemos un corazón, pulmones, órganos etc.

6. Sucedera lo mismo en otros seres vivos. Explica tu respuesta: si puede ser porque somos
seres vivos y todos tenemos órganos.

7. Esta función qué importancia tiene: tiene la importancia de que con esa función nos
mantiene con vida porque si dejara de funcionar moriríamos.

El corazón:
1. Haz un esquema del corazón e indica en el, sus cuatro cavidades.

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2. Consulta los nombres de las venas que llegan al corazón y de arterias que salen.
-Las venas que llegan al corazón son: las dos grandes venas que llevan sangre al corazón
es la vena cava superior, y la vena cava inferior.

-Las arterias que salen son: la arteria coronaria derecha y la arteria coronaria izquierda.

3. Explica lo que sucedería si el corazón dejara de funcionar: El corazón bombea sangre a todos
los órganos del cuerpo. Si el corazón deja de funcionar (paro cardiaco), el flujo sanguíneo se
detiene, los órganos empiezan a fallar y en cuestión de minutos la persona muere.

Los vasos sanguíneos:

1. Las venas a medida que se acercan al corazón, aumenta de tamaño. Explica la razón de
este fenómeno:
- Cuando sus músculos se relajan, las válvulas se cierran, evitando el regreso de la sangre,
manteniendo el flujo en una sola dirección a través de las venas: hacia
el corazón. Las venas son cada vez más grandes conforme se acercan al corazón.

2. Escribe dos semejanzas y dos diferencias entre las venas y las arterias:

Semejanzas: ambas forman parte del aparato circulatorio

-se utiliza para transportar diversas sustancias hacías varias partes del cuerpo.

Diferencias: las arterias tienen mayor elasticidad paredes gruesas y son redondeadas en
cambio las venas son más estrechas, más delgadas y no poseen mucha elasticidad.
-Las arterias transportan la sangre desde el corazón hacia las extremidades y las venas
transportan sangre desde los tejidos y la devuelve al corazón.

3. La función de los vasos capilares tienen una gran importancia descríbela:

-La función de los capilares consisten en el intercambio de líquidos, nutrientes, electrolitos,

hormonas y otras sustancias en la sangre y en el líquido intersticial, tienen una función
importante, y es que, al tener unas paredes tan finas, permiten el

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intercambio de sustancia entre la sangre y los tejidos...............A través de

capilares arteriales llegan el oxígeno y los nutrientes a los tejidos y por medio de los venosos se
eliminan los deshechos tisulares.

La sangre:
1. Entre los glóbulos blancos y los glóbulos rojos hay muchas diferencias. Escribe dos de ellas:

- Los glóbulos rojos suministran oxígeno desde los pulmones a los tejidos y órganos. Los
glóbulos blancos combaten las infecciones y son parte del sistema inmunitario del cuerpo. Las
plaquetas ayudan a la coagulación de la sangre cuando sufre un corte o una herida.

-Otra de las diferencias es que los glóbulos blancos no tienen tienen hemoglobina, y se
encarga de la defensa de los organismos.

2. Si piensas en su función unos escases de glóbulos rojos en la sangre de una persona

que daños le puede causar:

- Cuando no hay suficientes glóbulos rojos, las partes del cuerpo no reciben suficiente oxígeno
y, a causa de esto, no pueden funcionar de la forma que deberían
y causan problemas. Puede tener anemia si el cuerpo no produce suficientes glóbulos rojos o si
los destruye.

3. Entre la sangre que llevan las arterias y la que llevan las venas qué diferencias hay, cuáles
son sus semejanzas:

Diferencia: En la circulación sistémica o mayo

las arterias conducen sangre abundante en oxígeno y escasa en dióxido de carbono.

-Mientras que las venas conducen sangre abundante en dióxido de carbono y escasa en oxígeno,
dirigida hacia los órganos encargados de desecharla, como los pulmones, los riñones o el
hígado.

-Las arterias transportan sangre desde el corazón. Las venas llevan la sangre de regreso al
corazón.

Semejanzas:
-Una arteria es un vaso sanguíneo encargado de la distribución de la sangre oxigenada
desde el corazón, hacia los capilares del cuerpo.
- Una vena es un vaso sanguíneo cuya función es retornar la sangre poco oxigenada desde los
capilares sanguíneos hacia el corazón para ser oxigenada nuevamente en el pulmón.

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