INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL REPOSO

ÁREA O ASIGNATURA: DIMENSIÓN ARTÍSTICA GRADO: PREESCOLAR

FECHA: _______________DOCENTE: __________________________________
EJE TEMÁTICO (TEMA): NOCIONES DE PINTURA.
USO DEL PINCEL. MOTRICIDAD FINA.
OBJETIVOS: Identificar el uso del pincel. Estimular la motricidad fina de los niños.
ESTÁNDAR: Manifiesta pensamientos, sentimientos e impresiones mediante la
expresión artística.
D.B.A: Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del
dibujo y la expresión corporal.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Expresa libremente sus pensamientos y emociones
a través de dibujos, pinturas o figuras modeladas.
METODOLOGÍA: ubicar a los niños en una mesa con pinceles, temperas y papeles de
diferentes tamaños para la explicación de la clase.
DESARROLLO DE LA CLASE Y EXPLORACIÓN DE SABERES
EXPRESO MIS IDEAS: ¿Conoces los pinceles? ¿Sabes para que se pueden utilizar?
¿Alguna vez los has utilizado?
CONCEPTUALIZACIÓN (CONFRONTACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS):
CONCEPTOS BÁSICOS:
USO DEL PINCEL – MOTRICIDAD FINA
Se utiliza para pintar en diferentes tipos de materiales.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO (EN CLASE): Anexo
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN (TAREAS):
Con la ayuda de tus padres escribe tu nombre con pincel en una hoja.
RECURSOS: Tablero, Marcador, Copias, Lápiz, Cuadernos, Colores, Laminas, Video
Beam, Tijeras, Colbon, Revistas, Plastilina, Papeles de diferentes colores y tamaños.
EVALUACIÓN: Oral y escrita

BIBLIOGRAFIA: Internet