INSTITUCION EDUCATIVA EL REPOSO

AREA O ASIGNATURA: ARTISTICA GRADO: 1° FECHA:

DOCENTE:

EJE TEMATICO (DISEÑO Y DIBUJO) - Elementos básicos de la pintura.

TEMA: Uso del pincel.

OBJETIVO: Reconocer las posibilidades sensoriales del pincel, valorando el

trabajo en equipo dentro de los ejercicios propuestos en clase.

ESTANDAR: Utiliza el pincel en ejercicios en los que expresa su imaginación y

pinta diferentes superficies.

DBA:

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Identificar aspectos importantes en la

producción de dibujos artísticos a través de las posibilidades sensoriales del
pincel, valorando el trabajo en equipo dentro de los ejercicios propuestos en clase

METODOLOGIA:

 Realizar dibujos artísticos teniendo en cuenta las posibilidades sensoriales

del pincel, valorando el trabajo en equipo dentro de los ejercicios
propuestos en clase
 Lluvia de ideas

DESARROLLO DE LA CLASE y EXPLORACION DE SABERES:

EXPRESO MIS IDEAS:

 ¿Cómo son los elementos utilizados en una pintura (pinceles)?

 ¿Qué tipos de pinceles existen en la actualidad?
 ¿Cómo utilizar los pinceles según el tipo de pintura?

CONCEPTUALIZACION (CONFRONTACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE

CONCEPTOS:

CONCEPTOS BASICOS

DEFINICIÓN DE PINCEL
Encontrar el origen etimológico del término pincel nos lleva a tener que
trasladarnos hasta el catalán, ya que emana de la palabra “pinzell”. Esta a su vez
que era el vocablo que se empleaba para referirse a lo que era la cola de los
animales de cuatro patas.
El Pincel es un instrumento que dispone de un mango largo y delgado que, en uno
de sus extremos, presenta un manojo de cerdas, pelos u otros filamentos.
El pincel puede utilizarse para dibujar o pintar, lo que se hace es remojar las
cerdas en pintura u otra sustancia similar y después deslizarlas sobre la superficie
que se pretende pintar. El pincel se encargará de dejar un rastro de pintura.
Todo pincel cuenta con tres fundamentales: el mango, la férula y el pelo.
Por ejemplo: “Necesito comprar un nuevo pincel para pintar los marcos de la
puerta.
El elemento más importante del pincel: es el pelo Puede tratarse de pelo
natural de animal o de filamentos sintéticos.
De acuerdo a la dureza de estos pelos, el pincel tendrá diferentes características
que determinarán las posibilidades que brinda para pintar o dibujar. Los pelos
menos rígidos son los que permiten realizar trazos más suaves y delicados.
TIPOS DE PINCELES
Pincel de abanico, que se emplea fundamentalmente para lo que sería difuminar
el carboncillo.
 Pincel de punta redonda, que es aquel que se utiliza para poder llevar a
cabo tareas que requieran un trabajo mucho más al detalle y más fino.
 Pincel de lengua de gato, que es muy útil para realizar una gran
diversidad de labores ya que combina a la perfección lo que son las
ventajas del pincel de punta redonda con las del pincel plano.
Otra característica muy importante del pincel es su ancho. A mayor anchura de
su haz de pelos, mayor grosor de los trazos. Esto quiere decir que, para pintar una
pared de un solo color, lo mejor es optar por pinceles muy gruesos, ya que
facilitará el trabajo.
En cambio, para dibujar, es preferible optar por pinceles más finos que permiten
desarrollar todo tipo de detalles. Ciertos pinceles intermedios, por su parte, son
aptos para diversas tareas.
ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO (CLASE):

 Identifica los elementos hacen parte de los pinceles

 Indaga dos características de los pinceles

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION (TAREAS):

 Con ayuda de tus padres y/o compañeros indaga aún más sobre historia y
formas de uso a través del tiempo
 Dibuja o recorta y pega imágenes sobre los pinceles
RECURSOS / MATERIALES: Tablero, marcadores, colores, lápiz, láminas, hojas
de block, textos literarios

EVALUACION: Según desempeño del estudiante

BIBLIOGRAFIA: Internet.