Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Paso 2- Elaborar el proceso administrativo en una empresa como

estudio de caso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Fundamentos de Administración
curso
Código del curso 100500
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 3
Individual ☒ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de febrero de
31 de marzo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante analiza cada una de las funciones administrativas, las
compara y diferencia, para mejorar la dinámica en las organizaciones
empresariales reales del contexto en que se mueve.
Temáticas a desarrollar: Proceso Administrativo
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 2- Elaborar el proceso administrativo en una empresa como
estudio de caso.
Actividades a desarrollar

Los estudiantes deben revisar los contenidos propuestos para la

unidad uno, en el entorno de conocimiento.

Con base en lo anterior, deben plantear lo siguiente:

Actividad individual:

Dar respuesta a las preguntas generadoras, de acuerdo al material de

estudio y referenciando el autor, seguido del año de publicación.

1. ¿Mencione y describa cada uno de las funciones del proceso

administrativo?

2. ¿Por qué es importante el proceso administrativo, en la toma de

decisión?

3. ¿El proceso administrativo aporta a mi profesión?, argumentar

Actividad Colaborativa:

En el entorno práctico encontrará la descripción de la empresa como

estudio de caso, donde realizarán el proceso administrativo:

1. Realizar en la función de la Planeación: La visión, misión, objetivo,

metas, actividades, cronograma de Gantt y presupuesto para la
empresa seleccionada como estudio de caso.

2. Elaborar la estructura organizacional con las áreas funcionales

(financiera, comercial, administrativa y operativa) para la empresa
seleccionada como estudio de caso.

3. Establecer las estrategias en la función de la dirección, en la

empresa seleccionada como estudio de caso.
4. Que herramientas de control, utilizaría en la empresa seleccionada
como estudio de caso

Entorno de conocimiento: En el entorno de

conocimiento deben revisar los contenidos referentes a
la unidad 1.
Entorno de aprendizaje colaborativo: En este
entorno, deben plantear inquietudes que tengan, con
Entornos respecto al desarrollo de la temática, así mismo deben
para su subir los respectivos aportes, con el fin de que existan
desarrollo los elementos de juicio necesarios, para que se genere el
debate y a partir de allí, construir de forma colaborativa
el trabajo.
Entorno de Evaluación y seguimiento: En este
entorno deben subir el trabajo, de acuerdo a los
parámetros fijados.
Individuales:
Cada estudiante debe desarrollar las tres preguntas
generadoras de acuerdo con el material de estudio.

Productos Colaborativos:
a entregar Cada integrante del grupo debe realizar los aportes del
por el proceso administrativo, revisar por lo menos tres
estudiante aportes hechos por un compañero, con el propósito de
que compartan opiniones sobre lo planteado en el foro, y
poder construir así, la actividad de forma colaborativa.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

• Es importante que cada estudiante presente ante

su grupo todos sus datos de contacto para la
realización del trabajo en equipo.
Planeación • Distribuyan roles específicos de cada integrante
de para la realización del trabajo colaborativo.
actividades • Realicen la planeación con tiempos claros y
para el establecidos para subir el trabajo a tiempo según la
desarrollo agenda, al entorno de evaluación y seguimiento.
del trabajo Documento en Word, con una extensión mínima de 3
colaborativo páginas de contenido. Debe incluirse además,
portada, introducción, objetivos de la actividad,
conclusiones, referencias bibliográficas y anexos si lo
consideran conveniente.
Roles a Los participantes asignaran Roles a los integrantes
desarrollar del grupo. Los roles sugeridos son:
por el
estudiante
Líder: coordina el desarrollo de la actividad
dentro del
colaborativa, aclara dudas, orienta y media en las
grupo
colaborativo discusiones que se presenten, al final es quien hace
la entrega del producto solicitado.

Utilero: se encarga de puntualizar los temas a

discutir y orienta a sus compañeros cuando no los
están tratando o cuando no se orientan los aportes a
lo que se está discutiendo y construyendo, revisa la
rúbrica de evaluación e informa cuando se está o no
se está cumpliendo con ésta, ofrece alternativas para
solucionar las situaciones anteriores.

Motivador: se asegura que todos tengan la

oportunidad de participar en el trabajo en equipo y
elogia a los miembros por sus contribuciones,
siempre y cuando sean correctos los aportes.
 Vigía del tiempo: monitorea y registra el
comportamiento del grupo con base en los acuerdos
establecidos siguiendo la agenda para cumplir
oportunamente.

Relator: Resume y organiza los aportes en el

documento que se va a entregar. Lo hace durante el
proceso. En este rol se puede decir algo como: - Les
presentaré lo que hemos acordado. - Esto es lo que
hemos logrado hasta el momento.
• Participar activamente en el desarrollo del trajo
colaborativo.
• Solo se debe subir al entorno un único trabajo, por
grupo y lo debe realizar quien haga las veces de líder,
o salvo caso especial a quien este último nombre
Roles y para esta función.
responsabili • La escogencia del rol debe ser libre y
dades para espontáneamente.
la • Se debe consolidar el trabajo de manera coherente
producción y no copiar y pegar.
de • Al asumir el rol debe ser responsable de su función
entregables asignada para no entorpecer el curso y desarrollo del
por los trabajo.
estudiantes • Es importante asumir el rol con tiempo y no
aparecer a última hora deseando participar en el
trabajo colaborativo.
• El grupo es potestativo de aceptar o no aceptar a
quien a última hora desea ingresar al grupo para
trabajar.
Uso de Las Normas APA es el estilo de organización y
referencias presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
 implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de
reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad
Pu
Aspectos individual
nta
evaluados Valoración Valoración Valoración
je
alta media baja
El estudiante
El estudiante
adjunta el
participa en el
trabajo individual
foro dejando
en el entorno de El estudiante no
las tres
seguimiento y participa en el
preguntas
evaluación, pero foro con la
generadoras
Participación no lo deja en el actividad
sobre el
del estudiante foro del entorno individual y/o es 20
proceso
de aprendizaje una copia de
administrativo
colaborativo, otro texto.
, para la
aportes para su
realimentació
respectiva
n del docente.
realimentación.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
Da respuesta
participa
a la pregunta, El estudiante da El estudiante
activamente
de acuerdo al respuesta realiza la
dando
material de algunas pregunta pero
respuesta,
estudio. funciones no tiene la que
describiendo
¿Describa administrativas ver con el 40
las funciones
cada uno de (Planeación, material de
del proceso
las funciones organización, estudio y/o es
administrativo
del proceso dirección y copia de otro
, que son: La
administrativo control) autor.
planeación,
?
organización,
 dirección y
control.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante no
argumenta las
enfatiza en cada
Da respuesta funciones
una de las
a la pregunta, administrativa El estudiante
funciones
de acuerdo al s como la realiza la
administrativas:
material de planeación, pregunta pero
planeación,
estudio. organización, no tiene nada
organización,
dirección y que ver con el
dirección y
¿Por qué es control, como material de 40
control, como el
importante el el proceso estudio y/o es
proceso
proceso administrativo copia de otro
administrativo
administrativo , más autor.
más importante
, en la toma importante
para la toma de
para la toma
de decisión? decisiones.
de decisiones
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Da respuesta El estudiante El estudiante El estudiante 40
a la pregunta, da respuesta desarrollar la realiza la
de acuerdo al argumentand pregunta, pero pregunta pero
material de o como las no ser refleja no tiene nada
estudio. funciones todas las que ver con el
¿El proceso administrativa funciones material de
administrativo s como la administrativas estudio y/o es
aporta a mi planeación, como la copia de otro
profesión?, organización, planeación, autor.
argumentar dirección y organización,
control, dirección y
ayudan a control, ni como
realizar bien ayudan a realizar
mi trabajo, en bien mi trabajo,
los procesos y en los procesos y
procedimiento procedimientos,
s, en el en el manejo del
manejo del tiempo y la
tiempo y la buena
 buena
apropiación apropiación en
en los los recursos.
recursos.
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
El estudiante
participa más
de cinco
El estudiante El estudiante
veces en una
participa con no participa
forma
pocos aportes activamente en
significativa
en el foro con el foro con la
Participación y
la construcción construcción 10
del estudiante activamente
del trabajo del trabajo
en la
colaborativo colaborativo
construcción
del trabajo
colaborativo
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La Realizan la Solo realiza El estudiante 10
planeación: planeación: algunos de los realiza la
La visión, La visión, puntos de la función de la
misión, misión, planeación: La planeación,
objetivo, objetivo, visión, misión, pero no tiene
metas, metas, objetivo, nada que ver
actividades, actividades, metas, con el material
cronograma cronograma actividades, de estudio
de Gantt y de Gantt y cronograma de y/o es copia de
presupuesto presupuesto Gantt y otro autor.
para la para la presupuesto
empresa empresa para la
seleccionada seleccionada empresa
como estudio como estudio seleccionada
de caso. de caso. como estudio
de caso
 (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Desarrollan Realiza el
el organigrama
Elaborar la
organigrama pero no se
estructura El estudiante
con las áreas refleja las
organizacional realiza la
funcionales áreas
con las áreas función de la
(financiera, funcionales
funcionales Organización,
comercial, (financiera,
(financiera, pero no tiene
administrativ comercial,
comercial, nada que ver
ay administrativa 5
administrativa con el material
operativa) y operativa)
y operativa) de estudio
para la para la
para la y/o es copia de
empresa empresa
empresa otro autor
seleccionada seleccionada
seleccionada
como estudio como estudio
como estudio
de caso de caso
de caso.
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Desarrollan
en la función
de la
Realizar en la dirección las Realizar en la
función de la estrategias función de la
El estudiante
dirección las de coordinar dirección
realiza la
estrategias de las algunas
función de la
coordinar las actividades estrategias
Dirección,
actividades de de la para coordinar
pero no tiene
la empresa empresa las actividades
nada que ver
seleccionada seleccionada de la empresa 5
con el material
como estudio como estudio seleccionada
de estudio
de caso, de de caso, de como estudio
y/o es copia de
manera que manera que de caso, de
otro autor
se desarrollen se manera
armónica y desarrollen eficientemente
eficientement armónica y
e eficientement
e
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
 Desarrollan
Elabora la
la función del
Elabora la función del
control,
función del control, pero
identificando
control, no identifican El estudiante
las
identificando algunas de las realiza la
herramientas
las herramientas función del
a utilizar
herramientas a utilizar para control, pero
para poder
a utilizar para poder no tiene nada
controlar 5
poder controlar que ver con el
eficientement
controlar eficientemente material de
e cada una
eficientement cada una de estudio y/o es
de las áreas
e cada una de las áreas de la copia de otro
de la
las áreas de la empresa autor
empresa
empresa seleccionada
seleccionada
seleccionada como estudio
como estudio
como estudio de caso.
de caso.
de caso
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175