ENSAYO SOBRE “LA EDUCACIÓN O LA UTOPÍA NECESARIA”

La educación es una de las tareas más complejas de la humanidad, pues a

pesar que se han hecho grandes reuniones con comisiones internacionales,
hay miles de desafíos y tensiones que han de superarse para edificar nuestro
futuro común e implantar una adecuada educación durante toda la vida en el
seno de la sociedad y aplicar con éxito las estrategias de la reforma para lograr
extender la cooperación internacional en la aldea planetaria. Es esencial que
para que esto se pueda llevar a cabo con éxito, se tenga que realizar una serie
de estrategias que la comisión europea ha planteado, para mejorar la calidad
de vida de la sociedad actual y la del futuro; por medio de la educación que se
brinda desde la escuela e involucrando a cada familia, sociedad, región, país
y cultura.

La UNESCO plantea que “el niño es el futuro del hombre” por lo tanto, es
necesario arriesgar la antigua educación para implementar estrategias de la
actualidad; teniendo en cuenta que si se logra con eficiencia y ahínco, se
puede lograr un mundo mejor, con personas aptas para vivir en armonía en
una sociedad consumista, apresurada, tecnológica, y llena de descubrimientos
y progresos científicos cada día. Las políticas educativas deben modernizarse
como un proceso de enriquecimiento de los conocimientos, pero sobre todo,
como un privilegio para las personas que la reciben y de las relaciones entre
individuos, entre grupos y naciones; tolerando las diferencias de cada cultura
y aceptando con respeto las nuevas formas de la cooperación internacional.

Según Jaques Delors y la Comisión: “¿Cómo aprender a vivir juntos en la

<<aldea planetaria>> si no podemos vivir en las comunidades a las que
pertenecemos por naturaleza: la nación, la región, la ciudad, el pueblo, la
vecindad?” ¡La solución a esta pregunta es una realidad irónica! ¿Cómo lograr
“la paz mundial” y una “educación ideal para el futuro”, si desde el mismo hogar
y contexto social, no se tiene tolerancia, respeto, armonía, disciplina, y se
pretende fomentar, enseñar y hasta imponer a las Instituciones Educativas del
mundo que haya una educación propicia, en la cual se formen niños y
adolescentes con calidad, respetuosos, arriesgados y dedicados a una
formación integral? Es un reto para la sociedad, y más aún para los países con
bajo desarrollo, lograr dicho sueño, cuando se tienen múltiples problemas que
debe superar cada persona, antes de llegar a una escuela, colegio y que se
anhela ingresar a la educación superior, con la idea de tener un mejor porvenir,
futuro y calidad de vida.

Para que eso suceda deben superarse las tensiones más comunes que tiene
una persona promedio, en su vida. La tensión entre lo mundial y lo local;
teniendo sentido de pertenencia por su país, región y participando con agrado
en su comunidad. La tensión entre lo universal y lo singular; teniendo la
capacidad de escoger su destino y la vocación que tendrá para lo que estudie.
La tensión entre tradición y modernidad; abriendo un espacio en su mente para
adaptarse sin negarse a sí mismo, a la evolución de los demás y dominar el
progreso científico. La tensión entre el largo plazo y el corto plazo, la tensión
entre la indispensable competencia y la desigualdad de oportunidades; por lo
tanto, debe mantener una disciplina para no quedarse atrás y cada día
superarse en su ámbito de estudio. La tensión entre el extraordinario desarrollo
de los conocimientos y las capacidades de asimilación del ser humano, y por
último, la tensión entre lo espiritual y lo material; demostrando así la calidad
de persona que es, y los valores que se le inculcaron desde la casa y
fortaleciéndolos cada día en su diario vivir.

Expertos internacionales reunidos, han comprendido el mundo en su curso

confuso, teniendo en cuenta la rápida evolución de las tecnologías en el
mundo y la necesidad que todos cuenten con ella para edificar nuestro futuro
común. Responsabilizando así a cada ciudadano a que construya su propio
proyecto de vida, a partir de las nuevas tecnologías y educación que esté a su
alcance. Por ello, la sociedad debe adelantarse a los progresos científicos y
tecnológicos y atreverse a involucrarse en ellos para poder salir de la
“oscuridad a lo moderno” y ser optimistas ante las nuevas formas de educación
actual.

La Comisión ha expuesto y planeado diversas estrategias apoyando a la

educación de países pobres, mostrándoles ejemplares de países
desarrollados, dándoles a conocer metodologías que han contribuido a su
bienestar, productividad, haciéndolos competentes en el mundo globalizado.
Han dejado claro que cada país tiene la obligación de realizar investigaciones
que puedan contribuir a resolver sus problemas más graves y mostrar la “cara
bonita” de su región, demostrando así su sentido de pertenencia por su país y
su amor por la patria.

Para aplicar con éxito las estrategias de la reforma, es indispensable que

vayan de la mano, los tres agentes más influyentes en cualquier comunidad:
la familia, los profesores, las autoridades públicas y por último la comunidad
internacional, quienes están comprometidos; conociendo las necesidades del
pueblo, exigiendo sus niveles de disciplina y siendo responsables de la
enseñanza y formación de jóvenes.

A pesar de los múltiples problemas que afronta el mundo en general, ya sea

por economía, política, poder de tierras, entre otros… la Comisión considera
que lo más importante es ofrecerles un lugar de aprendizaje cómodo, darles
instrumentos necesarios para pensar y preparar su porvenir, idealizando a los
adolescentes y jóvenes que el futuro depende de ellos, de su creatividad,
ingenio y dedicación. Mostrándoles oportunidades en donde puedan mostrar
sus talentos y sacarlos a relucir en una vida exitosa y superar los obstáculos
que se presentan, con inteligencia y aumentando su nivel de autoestima, sin
olvidar que hay muchas puertas abiertas para la juventud y dejando en ellos la
esperanza de crear un mundo mejor que el que tuvieron sus antepasados.

De todos modos, la educación es simplemente una realidad caótica y todas

las personas estamos involucradas, pues somos educadores y educandos al
mismo tiempo; sin darnos cuenta cada paso que demos, cada decisión que
tomemos, nuestro comportamiento, es un ejemplo para las personas que nos
rodean, observan, admiran y para la sociedad en la que vivimos. Por lo tanto,
debemos ser cautelosos al andar, si queremos lograr un mundo mejor
debemos ser conscientes que la educación empieza por casa, que es
necesario estar al tanto de las nuevas enseñanzas y metodologías, hacer buen
uso de ellas para ir evolucionando cognitivamente y demostrarnos a sí mismos
y a nuestro país, que sí se puede construir un mundo lleno de oportunidades,
respetar los puntos de vista de otras culturas, asumir los desafíos que nos
presenta en la sociedad actual, tener espíritu investigativo y competir con
grandes personajes e ir hacia la meta, pero sobre todo alcanzarla con
perseverancia y responsabilidad.