Manual de corrección de los problemas propuestos de la Ficha 1

Indicadores de evaluación:
 Relaciona datos a partir de condiciones con magnitudes grandes o pequeñas, al
plantear un modelo referido a la notación exponencial y científica.
 Expresa comparaciones de datos provenientes de medidas, la duración de eventos y
de magnitudes derivadas y sus equivalencias usando notaciones y convenciones.
 Adapta y combina estrategias heurísticas, recursos gráficos y otros, al resolver
problemas relacionados con la notación exponencial y científica.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: “USANDO NÚMEROS GRANDES Y PEQUEÑOS”

Pregunta 1: Se maneja cantidades grandes.

Pregunta 2: En notación científica.

Pregunta 3: Si, el número debe estar compuesto por dos factores, el primer factor es un
número que debe ser igual o mayor que 1 pero menor que 10 y el otro factor es un 10 con
un exponente entero.

Pregunta 4: Es importante porque en notación científica las operaciones son más

sencillas por ser números muy grandes o muy pequeños.

Pregunta 5: Escribimos en notación científica la información necesaria:

Número de infectados en Africa: 25 800 000 = 2,5 . 10 7
Total de infectados en el mundo: 36 900 000 = 3,6 . 10 7
número de infectados en Africa 2,5. 107 25
= = =0,69 aprox .
Total de infectados en el mundo 3,6. 107 36
Es considerado el más afectado porque el 69% de los infectados en el mundo son
africanos.
También podemos decir que de cada 36 infectados, 25 son africanos, por eso se dice que
el pais más afectado con esta enfermedad es Africa.

Pregunta 6: Escribimos en notación científica la información necesaria:

Número de infectados en el Perú: 65 000 = 6,5 . 10 4
Total de infectados en Latinoamérica: 1 700 000 = 1,7 . 10 6
número de infectados en el Perú 6,5.10 4 0,065. 106
= = =0,04 aprox .
Total de infectados en el mundo 1,7.10 6 1,7. 106

El porcentaje de infectados en en peru del VIH con respecto al total de latinoamericanos

es de 4%.

Pregunta 7: Escribimos todos los datos necesarios en notación científica

 Costo de caja de 30 pastillas antirretroviral de marca= 3. 10 3 soles

Gastó total al año con antirretroviral de marca= 3. 10 3 . 1,2 . 101 = 3,6 . 104 soles
 Costo de caja de 30 pastillas antirretroviral genérico = 1.6 10 3 soles
Gastó total al año con antirretroviral genérico = 1,6 . 10 3 . 1,2 . 101 = 1,92 . 104 soles

Se ahorraría comprando los antirretrovirales genéricos la suma de:

3,6 . 104 soles - 1,92 . 104 soles = 1,68 . 104 soles

Pregunta 8: realizamos las conversiones:

2 10−9 m 7
10 nm. =10 m
1nm
El diámetro del VIH es igual a 107 metros

ANALIZAMOS
1. En febrero del año 2004 se aprobó la norma técnica de Tratamiento Antirretroviral de
Gran Actividad (TARGA) en adultos, la cual marcó el inicio de la aplicación del
TARGA en los pacientes de VIH en el Perú. En abril de ese año, empezó la
evaluación de los pacientes en los hospitales de Lima y Callao, con pruebas de CD4 y
Carga Viral, está evaluación tuvo el soporte del Fondo Mundial. Actualmente, la
inversión del fondo en el componente de VIH en el país ha alcanzado
aproximadamente los US$ 11 000 000, 53% de los cuales se ha invertido en
medicamentos e insumos para el tratamiento de VIH y monitoreo de pacientes.
Con la información brindada determine cuánto dinero en soles es aproximadamente el
53%. Da la respuesta en notación científica, considerando que un dólar americano
equivale a 3,5 soles.
Resolución:
Primero convertimos los datos en notación científica.
11 000 000 = 1,1 x 10 7 dólares
53% = 0,53 = 5,3 x 10 -1
Luego calculamos el porcentaje del total que es destinado para medicamentos e
insumos para el tratamiento del VIH y monitoreo.
5,3 x 10-1. 1,1 x 107 = 5,83 x 106 dólares
Convirtiendo a soles:
5,83 x 106 dólares. 3,5 = 20,405 x 106 soles

Respuesta: Es 2,0405 x 107 soles.

2. El tratamiento del Sida que es financiado por el Fondo Mundial, cuesta 9 600 dólares
por enfermo al año, si se realiza con medicamentos de marca; sin embargo, si este
tratamiento se realiza con tratamientos genéricos, cuesta 5 200 dólares. Si se tratará a
las 25 800 000 personas infectadas en el continente Africano, con medicamentos
genéricos en vez de medicamentos de marca, ¿cuánto dinero se ahorraría?.
Responda en soles utilizando notación científica, considerando que un dólar
americano equivale a 3,5 soles.
Resolución:
Convertimos los datos en notación científica:
Población africana infectada = 2,58 x 107
 Gastó por enfermo con medicamentos de marca al año = 9, 6 x 10 3
Gastó por enfermo con medicamentos genéricos al año = 5, 2 x 10 3

A continuación calculamos el gasto total de la población africana infectada:

Con medicamentos de marca = 9, 6 x 103. 2,58 x 107 = 24,768 x 1010

Con medicamentos genéricos = 5, 2 x 103. 2,58 x 107 = 13,416 x 1010

La diferencia entre los gastos totales:

24,768 x 1010 - 13,416 x 1010= 11,352 x 1010

Se ahorraría en soles: 11,352 x 1010. 3,5 = 11,352 x1010

Respuesta:Se ahorraría 1,1352 x 1011 soles

3. Si aceptamos la tesis de muchos investigadores, las que manifiestan que un condón

no es muy seguro para evitar embarazos, ni mucho menos el contagio de virus como
el VIH, ¿De qué tamaño se obtuvo los poros de un condón aproximadamente en
metros después de haberle realizado la prueba de paso que se realiza para dar
confiabilidad de este producto, si el tamaño del diámetro del virus VIH es de 100
nanómetros y es 30 veces menor que dichos poros?
Resolución:
Hacemos las conversiones a metros el tamaño del diámetro del virus VIH, si sabemos
que 1 nanómetros = 10-9 metros.
10−9 m
Tamaño del diámetro del virus VIH = 102 nm. = 10-7 metros
1 nm

Calculamos el tamaño del poro del condón, teniendo en cuenta que es 30 veces más
grande.
Tamaño del diámetro del poro de un condón = 10-7 metros. 3x101 = 3 x10-6

Respuesta: Los poros llegaron medir aproximadamente 3 x10-6 metros después de la

prueba de control de calidad.

4. Galileo Galilei (1564-1642) dedicó una buena cantidad de tiempo en hacer rodar bolas
hacia abajo sobre un plano inclinado, registrando cuidadosamente la distancia que
recorrían como una función del tiempo transcurrido. En las clases de física actuales se
repiten sus experimentos comúnmente, de modo que es fácil reproducir una tabla
típica de la información de Galileo, tal como se muestra en la siguiente tabla.
 Tiempo
transcurrid
0 1 2 3 4 5 6 7
o
(segundos)
Distancia
0,0190 0,076 0,304 0,685
recorrida 0 0,17145 0,47625 0,93345
5 2 8 8
(metros)

Determinar un modelo algebraico en notación científica que se ajuste a los datos del
cuadro y calcula la distancia en notación científica que recorrerá en 30 minutos.
Resolución:
La experiencia de Galileo fue encontrar una curva (parábola con su vértice en el
origen), por lo tanto él modeló como una función cuadrática dicho experimento.
Por otro lado, si observamos los datos de la distancia recorrida según el tiempo.
0; 0,01905; 0,0762; 0,17145; 0,3048; 0,47625; 0,6858; 0,93345

0,01905 0,05715 0,09525 0,13335

0,0381 0,0381 0,0381

Tenemos una sucesión de segundo orden y nos lleva a una función cuadrática como
regla.
Es decir: d = k.t2
Como la pareja ordenada (1; 0,01905) debe satisfacer la ecuación:
0,01905 = k.(1)2, donde k = 0,01905
Por lo tanto, el modelo algebraico queda: d = 0,01905. t2
Luego en notación científica queda: d = 1,905 x10-2. t2
Ahora calculamos la distancia recorrida en 30 minutos.
d = (1,905 x 10-2)(1,8x103)2 =(1,905 x 10-2)(3,24 x106) = 6,1722 x 104 metros.

Respuesta: El modelo algebraico es: d = 1,905 x10-2. t2; en 30 minutos recorrerá

6,1722 x 104 metros.

PRACTICAMOS
Pregunta 1:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que compara correctamente los datos
provenientes de medidas con sus equivalencias usando notaciones científicas. Asimismo
relaciona correctamente todos los casos propuestos.
Ejemplo:

0,911 .10-27g.
Masa de un electrón
0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 911g
9,11 .10-28g.

1,08076 .1021m3.
Volumen de la Tierra:
1 080 760 000 000 000 000 000 m3
10,8076 .1020m3
 1,08076x1021m3 2 · 10-10 mm
Diámetro del ADN:
0,0000000002 mm
0,2 · 10-9 mm

0,2592.108km
Distancia que recorre la luz en 1 día:
25 920 000km
2,592.107km

Respuesta Parcial.- El estudiante evidencia que compara correctamente los datos

provenientes de medidas con sus equivalencias usando notaciones científicas, pero omite
uno o dos casos o se equivoca al relacionarlo.
Ejemplo:

Masa de un electrón 0,911 .10-27g.

0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 911g
9,11 .10-28g.

1,08076 .1021m3.
Volumen de la Tierra:
1 080 760 000 000 000 000 000 m3
10,8076 .1020m3

1,08076x1021m3 2 · 10-10 mm
Diámetro del ADN:
0,0000000002 mm
0,2 · 10-9 mm

0,2592.108km
Distancia que recorre la luz en 1 día:
25 920 000km
2,592.107km

Respuesta Inadecuada.- No evidencia que compare correctamente los datos

provenientes de medidas con sus equivalencias usando notaciones científicas. Todas las
relaciones que realiza están erradas.
Ejemplo:
 0,911 .10-27g.
Masa de un electrón
0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 911g
9,11 .10-28g.

1,08076 .1021m3.
Volumen de la Tierra:
1 080 760 000 000 000 000 000 m3
10,8076 .1020m3

1,08076x1021m3 2 · 10-10 mm
Diámetro del ADN:
0,0000000002 mm
0,2 · 10-9 mm

0,2592.108km
Distancia que recorre la luz en 1 día:
25 920 000km
2,592.107km

Pregunta 2:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia el uso de estrategias heurísticas,
recursos gráficos y otros, al resolver problemas relacionados con la notación científica.
Ejemplo:
Para sumar todos los pasajeros que fueron transportados en los últimos 14 años,
homogenizamos las bases con una misma potencia.
2,25x106 + 2,09x106 + 2,23x106 + 3,23x106 + 4,33x106 + 4,22x106 + 5,27x106 + 6,18x106
+ 5,84x106 + 7,11x106 + 8,61x106 + 10x106 + 11,5x106 + 12,3x106 = 85,16x106
7
= 8,516x10

Respuesta:En total son 8,516x107 pasajeros peruanos.

Respuesta Parcial.- El estudiante evidencia el uso de estrategias heurísticas, recursos

gráficos y otros, al resolver problemas relacionados con la notación científica, pero en su
respuesta se equivoca al escribir en notación científica.
Ejemplo:
2,25x106 + 2,09x106 + 2,23x106 + 3,23x106 + 4,33x106 + 4,22x106 + 5,27x106 + 6,18x106
+ 5,84x106 + 7,11x106 + 8,61x106 + 10x106 + 11,5x106 + 12,3x106 = 85,16x106

Respuesta:En total son 85,16x106 pasajeros peruanos.

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender la situación dada y sólo da respuestas

erradas.
Ejemplo: millones de peruanos
Pregunta 3:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que expresa comparación de datos
provenientes de medidas y utiliza notación científica en sus operaciones. Da la respuesta
correcta.
Ejemplo:
Cantidad de pasajeros en los últimos tres años: 1x10 7 + 1,15x107 + 1,23x107 = 3,38x107

Cantidad de pasajeros en los últimos 14 años: 8,516x107

3,38.107
Luego: =0,40 aprox . = 40%
8,516.107

Respuesta: Representa un 40%.

Respuesta Parcial.- El estudiante evidencia que expresa comparación de datos

provenientes de medidas y utiliza notación científica en sus operaciones, pero no
concluye el problema.
Ejemplo:
Cantidad de pasajeros en los últimos tres años: 1x10 7 + 1,15x107 + 1,23x107 = 3,38x107

Cantidad de pasajeros en los últimos 14 años: 8,516x107

3,38.107
Luego: =¿ 0,3968999530…
8,516.107

Respuesta Inadecuada.- No logra comprender el problema y da respuestas erradas.

Ejemplo:
- 21%

Pregunta 4:
Respuesta Adecuada.- El estudiante evidencia que usa estrategias para resolver la
situación dada y da la respuesta correcta.
Ejemplo:
km 103 m 1h
Velocidad aproximada: 1,6•10-8 . . = 0,44.10-8 m/seg.
h 1 km 3,6. 103 seg .
Usamos: d = v.t donde v = 0,44.10-8 m/seg ; t = 2,592.106 seg.
Luego: d = (0,44.10-8 m/seg)( 2,592.106 seg) = 1,14048.10-2 m.
Convertimos metros a centímetros:
102 cm
1,14048.10-2 m. =¿ 1,14048 cm.
1m
Rpta: Habrá crecido 1,14 centimetros aproximadamente en un mes.
Finalmente en un año habrá crecido: 1,14 . 12 = 13,68 cm aproximadamente.

Respuesta Parcial.- El estudiante evidencia que usa estrategias para resolver la

situación dada, pero no concluye el problema o comete errores.
Ejemplo:
 km 103 m 1h
Velocidad aproximada: 1,6•10 -8
. . = 0,44.10-8 m/seg.
h 1 km 3,6. 103 seg .
Usamos: d = v.t donde v = 0,44.10-8 m/seg ; t = 2,592.106 seg.
Luego: d = (0,44.10-8 m/seg)( 2,592.106 seg) = 1,14048.10-2 m.

Respuesta Inadecuada.- El estudiante no evidencia que entiende el problema y da otras

respuestas.
Ejemplo:
Crece muchos centímetros.

En el siguiente cuadro se muestra la clave de respuestas que corresponden a las

preguntas de opción múltiple.

Número de Clave de
Pregunta respuesta
5 A
6 B
7 C
8 B
9 A
10 B
11 D
12 B
13 C
14 B
15 A

1. Resolución:
Del problema nos dice que es una función cuadrática en función al tiempo, entonces:
f(t) = at2 + bt + c
podemos hallar a, b , y c, teniendo en cuenta los datos precisos que nos dan:
cuando t = 0 , f(t) = 0
cuando t = 5 , f(t) = 1,15 x 101 = 11,5
cuando t = 8 , f(t) = 2,08 x 101 = 20,8
Al sustituir en la función inicial se tiene:
0 = a.0 +b.0 + c, entonces c = 0

11,5 = 25.a + 5.b

20,8 = 64.a + 8.b
Resolviendo el sistema de ecuaciones, tenemos que a = 0,1 y b = 1,8

Finalmente el modelo algebraico queda: f(t) =0,1.t2 + 1,8.t

Clave: a
2. Resolución:
Del problema, sabemos que por cada cm3 hay 100 000 000 de bacterias = 1.108
bacterias.
Una vacuna es de 0,05 cm3 , entonces:
108. 0,05 = (108)( 5. 10-2) = 5. 106 bacterias
Respuesta: En una dosis de vacuna hay 5. 10 6 bacterias.
Clave: b

3. Resolución:
De la tabla, sumamos los electores de los departamentos Ucayali, Puno, Tacna,
Loreto, Moquegua, Lambayeque, Callao, Cusco y Arequipa.
336 888 + 858 504 + 253 524 + 630 498 + 133 777 + 889 355 + 743 928 + 915 199 +
1 035 654 = 5 797 327 = 5,797327. 10 6 ciudadanos aptos para votar.
Clave: c

4. Resolución:
Escribimos en notación científicas los datos necesarios.
Total de votantes de Lima = 7 580 758 = 7, 58. 10 6 aprox.
Total de votantes en el Perú = 22 901 954 = 2,29 . 10 7 aprox.

7,58.106 −1
7
=3,31. 10 =0,33 aprox .
2,29.10

Respuesta: Representa el 33% aproximadamente.

Clave: b

5. Resolución:
Elegiría los departamentos de Lima, La libertad, Piura, Arequipa y Cajamarca por ser
lugares con mayor cantidad de votantes.
Total de votantes = 7 580 758 + 1 292 488 + 1 266 557 + 1 035 654 + 1 009 775
= 12 185 232 votantes = 1,2185232. 107 votantes.
Clave: a
6. Resolución:
Escribimos los datos necesarios en notación científica.
Total de votantes de los departamentos elegidos = 1,22. 10 7 aprox.
Total de votantes en el Perú = 22 901 954 = 2,29 . 10 7 aprox.
1,22.107
=0,53 aprox .
2,29.107
Respuesta: 53% aproximadamente.
Clave: d

7. Resolución:
 Del problema, sumamos:
471 459 + 368 317 + 183 728 + 165 550 + 71 705 + 42 988 + 29 989 + 13 190 +
12 930 + 8 834 + 8 119 + 7 250 + 6 700 + 6 219 + 4 591 + 4 133 = 1 405 702
= 1,405702. 106 toneladas de CO2.

Clave: d
8. Resolución:
Escribimos los datos necesarios en notación científica.
Total de toneladas de CO2 que emite el Perú, Ecuador, Chile = 1,45 . 10 5
Total de toneladas de CO2 que emite los países latinoamericanos = 1,41. 106
1,45.105 −1
=1,03. 10 =0,10 aprox .
1,41.106
Respuesta: 10% aproximadamente.

Clave: b

9. Resolución:
Mediante una relación de división establecemos que tanto es mayor la distancia de la
Tierra al Sol que a la Luna.

4.10 5 4. 105 4 1
8
= 3 5
= =
1,5.10 1,5.10 .10 1500 375

Es 375 veces mayor.

Realizamos un gráfico para calcular la distancia de la Luna al Sol

1,5.108 km.
4.105 km.

d = 1,5.108 – 4.105 = 1,5.108 – 0,004.108 = 1,496.108 km.

Clave: c
10. Resolución:
103 kilogramos.
Tenemos: 5,5.103 toneladas. = 5,5.106 kilogramos
1 tonelada
Sea “x” la cantidad de años, entonces el modelo algebraico es: f(x) = 5,5.10 6.x
y para calcular cuántos kilogramos se emitirá en 30 años, solo se reemplaza en la
función encontrada.
f(30) = (5,5.106)(3.101)= 16,5.107 kilogramos.
En notación científica: 1,65.108 kilogramos
Clave: b

11. Resolución:
Del problema tenemos: 5 litros = 5.106mm3
En cada mm3 hay 4,5.106 glóbulos rojos.
Total en 5 litros de sangre = (5.106).( 4,5.106 ) = 22,5.1012 = 2,25.1013 glóbulos rojos
Clave: a