MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SAN JUAN”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº03

DATOS INFORMATIVOS.

1.1 Institución Educativa : I.E.S.T. “SAN JUAN” -SULLANA

1.2 Carrera profesional : DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
1.3 Mención para la profesión : AUDITORÍA DE SISTEMAS
1.4 Unidad Didáctica : Planeamiento de la Auditoría de S.I.
1.5 Semestre : II
1.6 Semana : 07
1.7 Duración de la sesión : 200 minutos
1.8 Docente responsable : Ing. Manuel Icanaqué Yesang

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Lugar Horas

pedagógi
Discrimina, clasifica las diversas características del cas
actual Sistema de Información a auditar Laboratorio ( X ) 3
Taller ( )
Campo ( )
Aula ( x) 3

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Conoce y realiza Planes  Sistemas de T.I. Trabaja en equipo con
 Plan operativo informático
Operativos y Estratégicos para  Estructura de los SI aplicados en la responsabilidad y establece
el control de las tecnología de organización. medidas de ayuda como parte de
 Características del actual S.I.
información en una  Estrategias para el logro de metas del la documentación interna del
organización. plan operativo informático. usuario, con creatividad y espíritu
 Alineamiento del plan estratégico
informático con el local. Regional y
innovador.
nacional.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“SAN JUAN”

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS RECURSOS DURACIÓN

TECNICAS (min.)
MOTIVACIÓN Mediante la OBSERVACIÓN Pizarra, 15
presentación de un Preguntas y Proyector
vídeo, se despierta respuestas Multimedía,
el interés del Discusión grupal Audio y video
alumno para el en Archivo.
análisis de un
sistema de
información con
fines de auditoría
interna.
PROPORCIONA  Tema Exposición Literatura 25
R  El docente explica especializada
INFORMACIÓN sobre un estudio Diapositivas y
preliminar para la
auditoría de un archivos previos
sistema de en el aula virtual
información.

SESION PRÁCTICA

INICIO DE LA SESION PRACTICA

 Se organizan los equipos de trabajo, estos
mantienen buenas relaciones interpersonales interesados
de aprender en análisis de un Informe preliminar de
Aprendizaje Guía de 20
auditoría interna. basado en practica
 Los grupos son de cuatro integrantes por proyectos
proyecto. Se entrega el material de trabajo. Revisan el
protocolo de la práctica.
 DESARROLLO DE LA SESION PRACTICA
 Los estudiantes hacen uso de herramientas informáticas e
internet para obtener un Informe preliminar de Auditoría
Interna de diversas instituciones de la Región. Aprendizaje
 Luego individualmente responden a las preguntas: colaborativo 80
¿Cuál es la estructura del Informe Preliminar de una
organización?
¿Cuál herramienta utilizada anteriormente en la
planificación podemos utilizar para el análisis de un
Informe preliminar? OBSERVACIÓN
¿Qué técnica usamos para la representación gráfica de Rúbrica de
las diversas etapas en el análisis de un Informe avance en
preliminar de auditoría? laboratorio
 Comparten sus respuestas y lo exponen de
manera presencial y de manera virtual en su aula virtual.
 El docente explica el método para realizar la
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“SAN JUAN”

planificación de las actividades en el análisis de un

Informe preliminar de auditoría y cómo se ejecuta esta.
Los estudiantes realizan la observación de su práctica,
realizan la práctica, individual, el otro miembro del
Redacción y 60
grupo observa para luego hacer el intercambio hay presentación
responsabilidad individual y el desarrollo de informe.
de habilidades de trabajo en grupo la
igualdad de oportunidades y la alta
motivación
 comparan sus resultados y construyen sus
conclusiones. Autoevaluación
 Cada integrante de cada grupo explica la virtual y presencial
práctica realizada. Luego responden a las preguntas del
docente.
TERMINO DE LA SESION DE PRACTICA
 Se evalúa las observaciones realizadas
(heteroevaluación)

Los alumnos reflexionan sobre el proceso de su
aprendizaje (meta cognición)

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACION : Elabora documentos de análisis de un POI y realiza la

planificación para el análisis de un POI.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Evalúa el análisis de avance o Cuantitativa
final de un Informe Preliminar PRACTICAS DE EJECUCION
de Auditoría Interna de un S.I.
Rúbricas de Laboratorio
Realiza Diagramas de Gantt Cualitativa- observación Y Análisis documentario
para la planificación de las sistemática
actividades de análisis y
planificación de un Informe Aprendizaje colaborativo Autoevaluación virtual
Preliminar de Auditoría de
S,I.

Ing. Manuel Icanaqué Yesang.

DOCENTE DE AUDITORÍA DE S.I.
IEST “SAN JUAN” SULLANA