UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTONOMAS DE LA COSTA CARIBE

NICARAGÜENSE
URACCAN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
UNIDAD ll: ESTRUCTURA DEL PROTOCOLO

Objetivos:

1. Conocer la estructura de un protocolo de investigación de acuerdo a lo

establecido en las normativas de la universidad URACCAN.
2. Identificar los elementos para la elaboración de un protocolo de investigación.
3. Analizar la guía para elaboración de protocolos que ha definido la universidad
URACCAN para la investigación científica.

1) Concepto e Importancia del Protocolo de Investigación

A. Concepto de Protocolo de Investigación

Es un documento formal en el cual se plasman de acuerdo a determinados

criterios u ordenamiento establecido, un conjunto de elementos que nos permiten
conocer acerca de “qué es lo que se va a investigar” y la manera de realizarlo, es
decir, el “cómo se investigará”.

B. Importancia de Protocolo de Investigación

El protocolo de investigación es importante porque:

se convierte en una guía para la realización del proceso de investigación, ya

que en este están plasmados la interpretación teórica que se ha hecho del
problema, los objetivos que se pretenden alcanzar, las principales hipótesis
que orienten o guíen el trabajo, así como la manera en que está previsto que
se realice.
No sólo cumple con una formalidad, sino que también es un instrumento muy
importante para el propio equipo de investigación.
Debe tener cierto margen de flexibilidad que impida el formalismo y que lejos
de facilitar el trabajo de investigación más bien se vuelve un obstáculo del
mismo.

2) Elementos a Tomar en Cuenta para la Redacción y Elaboración

del Protocolo de Investigación Científica

Es necesario aclarar la confusión entre: lo que es la secuencia del proceso real

de investigación y el orden de presentación de los elementos que conforman
el protocolo.

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En efecto, son hechos distintos y con frecuencia se suele confundir, errando de
querer enseñar a investigar mediante el recurso de enseñar a redactar un
protocolo.

Esta confusión puede tener consecuencias no sólo en el punto de vista

conceptual, sino también a nivel práctico, ya que se puede fomentar de esta
manera el formalismo, lo que constituye una deformación del espíritu investigativo.

Por tanto, se alerta a los que trabajan en redacción de protocolo, en no caer en el

error de consumir el tiempo estérilmente discutiendo varias horas sobre el título de
la investigación, antes de haber investigado, sólo porque se les diga que lo
primero que debe de llevar un protocolo es el título.

Orden de los Elementos que conforman el Protocolo de Investigación

Científica

1) Introducción.
2) Antecedentes.
3) Justificación.
4) Objetivos.
5) Marco Teórico.
6) Hipótesis.
7) Diseño Metodológico (Material y Método).
8) Presupuesto.
9) Cronograma de Actividades.
10)Referencias Bibliográficas.
11)Anexos.

3) Diferencias entre un Protocolo de Investigación de Acuerdo a

los Enfoques de Investigación: Cualitativo, Cuantitativo e IAP
La Normativa de Formas de Culminación de Estudios aprobado por el consejo
universitario en sesión ordinaria No. 3 de octubre del 2018 de la Universidad de
las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense “URACCAN”,
establece en sus artículos la diferencia entre un protocolo de investigación de
acuerdo a los enfoques de investigación: cualitativo, cuantitativo e IAP.

Artículo 108. Los y las estudiantes, luego de inscrito el tema para efectuar el
trabajo Monográfico, realizarán las actividades siguientes:

a) Elaborar el protocolo con asesoría de el o la docente de la asignatura,

dependiendo del enfoque o tipo de investigación, el cual deberá contener:

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1. Introducción.
2. Antecedentes.
3. Justificación.
4. Planteamiento del Problema.
5. Objetivos.
6. Hipótesis (según el estudio).
7. Marco Teórico
8. Metodología y materiales:

8.1. investigaciones cuantitativas (ubicación del estudio, tipo de estudio,

nivel de investigación, universo, marco muestral, muestra, unidad de
análisis, unidad de observación, operacionalización de variables, criterios de
selección, fuentes de obtención de datos, técnicas e instrumentos, validez
de datos, procesamiento y análisis, aspectos éticos, delimitación y
limitaciones del estudio).

8.2. Investigaciones cualitativas (ubicación del estudio, tipo de estudio,

enfoque teórico metodológico, profundidad de la investigación, población,
muestra, lugares y grupos seleccionados, unidad de análisis, descriptores,
criterios de selección y exclusión, fuentes de información, métodos, técnicas
e instrumentos, procesamiento y análisis de datos, aspectos éticos, validez
de instrumentos y datos, delimitación y limitaciones del estudio).

9. Cronograma de Actividades
10. Presupuesto
11. Lista de referencias
12. Anexos. Debe incorporar al menos:

- Los instrumentos aplicados en la investigación.

- El consentimiento previo, libre e informado siempre y cuando amerite.
- Aval del tutor o tutora.
- Otros según criterios del o la investigadora (figuras, fotos, mapas, etc.).

b) El estudiantado deberá presentar el protocolo a la Coordinación de Área para

su posterior aprobación por la Comisión de Carrera. Una vez aprobado,
deberán entregarlo a la coordinación para su entrega en Biblioteca. El cual se
debe presentar de la siguiente manera:

 Cubierta de cartulina color verde bosque

 Parte superior lado izquierdo: Logotipo de la Universidad.
 Parte superior central: Nombre de la Universidad (letra Arial 18), Protocolo
de investigación (letra Arial 12).

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 Parte Central: Título del trabajo (letra Arial 14), Título o grado al que se
opta, autor o autora y tutor o tutora (letra Arial 12).
 Parte inferior central: Lugar y año (letra Arial 10).
 Tipo y tamaño de letra: Arial 12.
 Tamaño del documento: carta
 Interlineado 1.5
 Margen Izquierdo 3.0 cm y margen derecho 2.5 cm

c) Una vez aprobado el protocolo, desarrollar la fase de campo.

d) Presentación de borrador del informe final al tutor o tutora, para su revisión.
e) Realizar las correcciones pertinentes para la elaboración definitiva.
f) Presentar predefensa de la Monografía al tribunal examinador con el objetivo
de garantizar en todos sus aspectos el éxito de la defensa. Para esta actividad,
el o la estudiante debe entregar 3 ejemplares con un mes de anticipación.
g) Defender la monografía de acuerdo con las normas establecidas en esta
normativa.

Artículo 130. La Investigación Acción Participativa conocida por sus siglas IAP,
iniciará con la entrega del perfil por parte del estudiantado a la Coordinación de
Área, para su presentación ante la comisión de carrera para su dictamen. Una vez
aprobado, cada estudiante procederá a la inscripción del perfil de investigación en
las oficinas de Registro Académico correspondiente y posteriormente elaborar el
protocolo del diagnóstico.

Artículo 132. Los y las estudiantes, luego de inscrito el perfil, realizará el

protocolo. El protocolo del Diagnóstico se elaborará con la asesoría del tutor o
tutora, el cual debe contener:

a) Introducción.
b) Antecedentes.
c) Justificación. .
d) Planteamiento del Problema.
e) Objetivos (General y específicos).
f) Análisis del entorno (Marco Contextual).
g) Hipótesis - Acción.
h) Marco Teórico.
i) Metodología.
j) Lista de referencias bibliográficas.
k) Cronograma de actividades.
l) Presupuesto.
m) Anexos (Instrumentos a aplicar en el diagnóstico).

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Artículo 133. El o la estudiante deberá presentar el protocolo a la Coordinación
del Área para su posterior aprobación por la Comisión de Carrera. Una vez
aprobado, el estudiantado deberá entregarlo a la coordinación para su entrega en
Biblioteca. Con las siguientes especificaciones:

 Cubierta de cartulina color verde bosque.

 Parte superior lado izquierdo: Logotipo de la Universidad.
 Parte superior central: Nombre de la Universidad (letra Arial 18),
Monografía (letra Arial 12).
 Parte Central: Título del trabajo (letra Arial 14), Título o grado al que se
opta, autor o autora, tutor o tutora (letra Arial 12).
 Parte inferior central: Lugar y año (letra Arial 10).
 Tipo y tamaño de letra: Arial 12.
 Tamaño del documento: carta 27.94 cm alto X 21.59 cm ancho.
 Interlineado 1.5
 Margen izquierdo 3.0 cm y margen derecho 2.5 cm.

Artículo 134. Una vez aprobado el protocolo del diagnóstico, se debe desarrollar
la fase de campo que consiste en el diagnóstico y la implementación del plan de
acción. Seguidamente presentar el borrador del informe final al tutor o tutora, para
su revisión y correcciones finales. Por último, realizar predefensa y defensa de la
investigación ante el tribunal examinador.

4) Errores Comunes en la Elaboración del Protocolo

Con el propósito de puntualizar algunos aspectos fundamentales y que constituyen

motivo frecuente de confusión, se señalan los errores más frecuentemente
encontrados en la revisión de trabajos de investigación.

Dichos errores en general se puede agrupar en dos tipos:

a) Errores de contenido: Se refieren al proceso de investigación en sí, es decir,

el conjunto de etapas lógicas que involucra la realización de una investigación.
b) Errores de forma: Corresponden a la manera de cómo se expone por escrito,
en un documento los diferentes acápites del mismo.

Principales Errores

ASPECTOS ERRORES CAUSAS

Introducción Falta de precisión en el Pretender pasar
planteamiento del directamente de la
problema. identificación a la
definición del problema
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sin una adecuada
delimitación.
Antecedentes Confundirlo con el En vez de exponer,
Marco de Referencia. como se ha venido
comportando el
fenómeno en el lugar de
estudio, se señala lo que
se le conoce en otros
contextos, (a nivel
teórico).
Justificación Falta de precisión de los En vez de Justificar la
propósitos práctico del importancia del estudio
estudio. se justifica la
importancia del
problema.
Objetivos Confundirlos con los Falta de claridez del
propósitos prácticos. carácter y razón de ser
de los objetivos. Éstos
son objetivos de
conocimiento y
pretenden hacer más
accesible el abordaje del
problema.
Marco Teórico Carácter genérico y Falta de capacidad de
poco orientado al síntesis de los diferentes
problema. aportes de la Teoría
Genérica que se
orienten a las
particularidades del
problema.
Hipótesis Falta de Por nivel de síntesis del
correspondencia con el Marco Teórico y poco
Marco Teórico. acercamiento
conceptual al problema.

Diseño Metodológico Falta de ordenamiento Falta de comprensión

(Material y Método) de las variables e del papel ordenador de
indicadores por
los Objetivos
Objetivos Específicos. Específicos en la
investigación.
Presupuesto Reflejar ambigüedad en Incurrir en costos
los datos numéricos. adicionales que no
estaban contemplados
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en el presupuesto.
Cronograma de No reflejar Se propicia la no
Actividades detalladamente las optimización del tiempo
actividades a y el obtener poca
desarrollar. información no relevante
que obstruya el proceso
íntegro del protocolo.
Referencias Relejar referencias Empañaría la
Bibliográficas innecesarias que no se credibilidad y certeza
relacionan con la científica del protocolo.
elaboración del
protocolo.
Anexos Colocar información No evidenciar el proceso
como si fuese glosario, de realización debido del
álbum o repositorio protocolo concerniente
científico. al trabajo investigativo.

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