Tema: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.

Resumen.

La creatividad ha existido desde tiempos inmemorables, esta muestra el desarrollo de la

capacidad humana vinculándola con la propia naturaleza. Al igual que innovación son
importantes en el desarrollo personal, en su vida para sobrevivir a un mundo globalizado
como ahora, que día a día cada persona se enfrente a una serie de cambios a los cuales se
tiene de adaptar de una manera casi inmediata y obligatoria, ya que los avances
tecnológicos y científicos junto con la evolución social, no ofrecen otra opción. La
creatividad demanda el desarrollo de grandes procesos psicológicos cotidianos: hablar,
recordar, escuchar. Dentro del desarrollo de la creatividad del estudiante universitario el
proceso de enseñanza capta la incorporación de la tecnología, brindando un enfoque
profesional y estratégico, esto hablando de acuerdo a la década en la que vivimos ya que
está basada mayormente en tecnología.

Palabras claves

Creatividad, innovación, desarrollo, estudiantes.

Abstract.

Creativity has existed since time immemorial, this shows the development of human
capacity by linking it with nature itself. Like innovation they are important in personal
development, in their life to survive a globalized world as now, that day by day each person
is faced with a series of changes that have to adapt in an almost immediate and obligatory ,
Since technological and scientific advances along with social evolution offer no other
option. Creativity demands the development of great psychological processes everyday:
talking, remembering, listening. Within the development of university student creativity,
the teaching process captures the incorporation of technology, providing a professional and
strategic approach, this speaking according to the decade in which we live since it is based
largely on technology.

Key words 
Creativity, innovation, development, students.

Introducción.

En el siglo XXI los seres humanos se han visto involucrados al constante cambio que trae
consigo la nueva forma de vida que demanda la globalización, Ésta ha traído consigo una
serie de factores que revolucionan la vida de los seres humanos, desde la forma de
comunicarse, de trabajar, de estudiar, hasta la forma en que se desenvuelve en la sociedad.
Las interrelaciones entre la creatividad, la innovación y las habilidades de los individuos
han sido ampliamente exploradas. El vínculo entre la creatividad y la innovación también
sigue siendo evidente para la innovación social, la generación de ideas es la primera fase
que en la creación de propuestas e ideas referentes a la creatividad.

Flenagan (1958) señalaba que “La creatividad se muestra al dar la existencia a algo
novedoso. Lo esencial aquí está en la novedad y la o existencia previa de la idea o
producto. La creatividad es demostrada inventando o describiendo una solución a un
problema y en la demostración de cualidades excepcionales en la solución del mismo”.

La creatividad y la innovación son dos aspectos importantes que relacionados dan

excelentes resultados, con una correcta guía de aplicación, e incentivado al desarrollo de
habilidades, sin embargo se estas tratan de ejecutarse por separado, se pierde el enfoque de
lo que se quiere obtener o el objetivo al que se quiere llegar.

En las instituciones educativas como las universidades los estudiantes desarrollan su

capacidad innovadora, mediante el fenómeno de sus habilidades, implicando el desempeño
basado en la elaboración de tareas novedosas, completas y creativas. Dentro de la
formación profesional, de la persona, interviene un desarrollo y madurez psicológica, para
mostrar toda su capacidad creativa e innovadora.

La creatividad es demostrada inventando o descubriendo una solución a un problema y en

la demostración de cualidades excepcionales en la solución del mismo La innovación en
estudiantes universitarios es un reflejo de la actividad docente, la cual se consigue haciendo
lo mismo que antes pero con menos trabajo, o trabajar igual y hacer más que antes, este tipo
de innovación busca reducir el esfuerzo en la realización de actividades, adaptando
recursos, cambiando procesos, y haciendo que los alumnos participen de forma activa.

La creatividad y la innovación son herramientas diferentes, pero que trabajan en conjunto

para dar como resultado la generación de aquellos cambios dentro de la organización que
conlleven una mayor satisfacción a sus clientes. Por esta razón, es importante que las
empresas procuren una filosofía de gestión creativa e innovadora que les permita
desarrollarse tanto vertical como horizontal, logrando una cadena de valor altamente
competitiva y diferenciadora.

"La innovación y la creatividad se asocian frecuentemente, no sólo con la prosperidad

económica sino con avances específicos en el conocimiento y la consiguiente mejoría de la
salud y el bienestar de nuestras personas. Los avances, éticamente orientados en medicina,
educación, ciencias y psicología son ejemplos de ello" (West and Farr,1990; West, 1996).
El interés por la innovación viene desplazándose de las ciencias administrativas, las
comunicaciones y otros relacionados, hacia el campo de la sociología y la psicología. El
estudio de la innovación se había considerado más en el marco de la dirección de los
negocios y la producción más bien que en el campo de la conducta humana.

Conclusión.
Todos los seres humanos poseemos la capacidad de ser creativos e innovadores , de manera
que podemos adaptarnos a la sociedad actual y cada vez más avanzada en la que vivimos ,
además de eso tenemos una capacidad de emprendimiento que nos permite sobresalir para
nuestro beneficio y el beneficio de las personas en nuestro entorno, partiendo de una visión
profesional, personas enteramente más preparadas que otras, en el proceso de su formación
puede desarrollar aún mas sus capacidades, ya que la institución juega un papel importante
con facilitarnos y capacitarnos para desarrollar cosas innovadoras que ayuden incluso al
desarrollo económico del país.

Bibliografía

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