Guía N° 04 Física Noveno

I.E.M. LICEO SUR ANDINO – GUÍA DEL ESTUDIANTE N° 04 - GRADO NOVENO

IMPORTANTE: El desarrollo de estas actividades debe realizarse en el cuaderno, tomar fotografías y adjuntarlas en un solo
documento pdf. Recuerda que las fotos deben verse claramente, estar derechas y en orden. Luego, marcar el
documento con el grado-jornada-apellidos-nombres-n° de guía, esto con el fin de que pueda ser guardado para su
revisión.
Se tienen dos medios para enviar el desarrollo del presente documento: WhatsApp 318 829 62 77 y el correo electrónico
FisicaLiceista@gmail.com Esperamos que pueda ser enviado entre el 06 y el 10 de julio del presente año. Te
recomendamos no acumular trabajos.
Dudas e inquietudes por el WhatsApp de 8-11 am y de 2-5 pm, lunes a viernes.
ASIGNATURA: FÍSICA DOCENTE: Leidy Johanna Rojas Perdomo
TEMA: Ondas y sonido N° DE HORAS CLASE: 2
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reforzar los conceptos vistos en las guías anteriores mediante la resolución de preguntas
teóricas, esquemas mentales y una evaluación de opción múltiple.

¡Siempre es importante reforzar lo aprendido!

Es importante que tengas en cuenta los contenidos vistos en la guía 02 y 03 para la resolución de estas actividades. Esperamos lo
hagas a conciencia y midas tus conocimientos adquiridos sobre el tema. Este documento más que una guía, es un taller con
actividades para repasar y reforzar lo aprendido.

Actividad 1. Elabora un mapa conceptual relacionado con los conceptos vistos acerca del sonido.

CONTAMINACION
ACUSTICA
Es la sensació n que EL SONIDO
se produce en el
cerebro cuando al RUIDO
Sus vibraciones
oído llegan ONDAS
OIDO son irregulares
SONORAS CUALIDADES

ALTURA DURACION INTENCIDAD TIMBRE

Aguda Largo Fuente

grave corto Flojo Diferente
instrumentos
y voces
Depende de
Depende de la Depende de la la
FRECUENCIAS de PERSISTENCIA Depende de
AMPLITUD
las vibraciones de las vibraciones la
de las
combinació n
de los
Su unidad de medida Para medirla de Su unidad de ARMONICOS
es el HERTZIO(H2) forma precisa se medida es el
o n de vibraciones utiliza el DECIBELIO
por segundo METRONOMO Los distintos
timbres son
En mú sica se En mú sica se fundamentales
Para afinar se usa el relaciona con las relaciona con en la
DIAPASON FIGURAS y el los MATICES COMPOSICION
TIEMPO DINAMICOS MUSICAL
En mú sica se
relaciona con las
NOTAS
1
 Guía N° 04 Física Noveno

Actividad 2. Responde o resuelve según sea el caso.

2.1. Cuando un automóvil se acerca a un escucha u observador, el sonido de su bocina, ¿qué ocurre con el tono que percibe el
escucha? ¿Y cuando el automóvil se aleja del escucha? Explica en ambos casos.

Es un caso de efecto Doppler.

Fo = F (340 ± Vo) / (340 ± Vf)

F = frecuencia emitida por la fuente.

Fo = frecuencia percibida por el observador

Vf = velocidad de la fuente

Vo = velocidad del observador

2.2. ¿A qué se deben los cambios de intensidad del sonido en el efecto Doppler: a la rapidez o a la frecuencia de la onda? Explica.

RTA: El efecto Doppler consiste en una variación de la frecuencia y la longitud de onda recibidas respecto de la frecuencia y
la longitud de onda emitidas, que es causada por el movimiento relativo entre el foco emisor de las ondas y el receptor.

2.3. Escribe el procedimiento que lleva a la solución: el sonido de una rasuradora eléctrica de 60 Hz se dispersa a 340 metros por
segundo.
a) ¿Cuál es la frecuencia de las ondas sonoras? 60Hz
b) ¿Cuál es su periodo? 1/60 segundos
c) ¿Cuál es su rapidez? 340 m/s
d) ¿Cuál es su longitud de onda? 5.7m

2.4. Un buque que sondea las profundidades del océano inspecciona el lecho marino, usando el sonido ultrasónico que viaja a 1530
m/s en agua salada. ¿Qué tan profunda será el agua si el tiempo de retraso del eco desde el lecho marino es de 2 segundos?

V=1 530 m/s

T=2 s
E=?
-Como sabemos que la señal entre la salida y el regreso del eco se demora 2 segundos, queremos calcular solo la
distancia que tiene de profundidad el agua por lo cual:
E=v*t/2
E=1 530 m/s*2s /2
E=3060 m /2
E= 1530

El viaje redondo es de 2s, lo cual significa 1s de bajada y 1s de subida. Por lo tanto

D= vt =1530 m/s * 1s=1530m
(El radar funciona de manera parecida, donde en vez de ondas sonoras se trasmiten microondas.)

2.5. Cuando una fuente luminosa o sonora se acerca hacia a ti, ¿hay un incremento o una disminución en la rapidez de la onda?
Explica.

RTA: una disminución en la rapidez de la onda una fuente de las ondas se acerca a un observador, la frecuencia de las
ondas que éste mide es mayor que la que mide el emisor.

2.6. ¿Cierto o falso? El estampido sónico solo se produce cuando un avión rompe la barrera del sonido. Explica. ¿Cierto o falso?
Para producir un estampido sónico un objeto debe ser “ruidoso”. Menciona dos ejemplos que respalden tu respuesta.

Actividad 3. Responde las siguientes preguntas de opción múltiple con única respuesta.

3.1. Dos muchachos, Cristian a la izquierda y Héctor a la

derecha, juegan con una cuerda según muestra la figura.

2
 Guía N° 04 Física Noveno

II. se refracta cambia su frecuencia

III. se difracta cambia su longitud de onda
Es (son) correcta(s)}
A. sólo I
B. sólo II
El fenómeno ondulatorio que ocurre al encontrarse los pulsos C. sólo III
se denomina D. sólo I y III
A. reflexión E. ninguna de las anteriores
B. refracción
C. interferencia 3.3. Un pulso está viajando hacia la derecha de la figura, el
D. difracción medio en el cual viaja es una cuerda de distinto grosor.
E. Absorción

3.2. cuando una onda

I. se refleja cambia su rapidez

El pulso avanza por el lado menos denso de la cuerda y al

llegar al lado más grueso de ella, es correcto decir que el
pulso
A. sólo se reflejará
B. sólo se transmitirá 3.6. La figura representa un frente de ondas que se propaga
C. si se refleja no se invertirá en la superficie del agua de un estanque hacia un obstáculo
D. se transmite una parte y la otra se reflejará recto.
E. desaparecerá.

3.4. En las figuras se muestran tres fenómenos que ocurren

con las ondas

respecto a esto es correcto decir que el nombre del fenómeno

mostrado en
A. I se llama refracción
B. I se llama absorción
C. II se llama difracción
D. II se llama reflexión
E. III se llama difracción

3.5. Se hace vibrar el extremo de una cuerda, produciéndose

una onda que se propaga hacia la derecha, como muestra la
figura.

¿Cuál de los siguientes esquemas representan mejor la

dirección de las oscilaciones de P cuando la onda pase por
ese punto?

RTA: a
3
 Guía N° 04 Física Noveno

3.8. Una onda tiene una frecuencia de 2 Hz. En un instante,

su periodo aumenta 2 segundos. Entonces, su nueva
frecuencia tiene un valor de
A. 4 Hz
B. 2 Hz
¿Cuál de las siguientes figuras representa mejor el frente de
C. 1,5 Hz
ondas después de chocar con el obstáculo?
D. 0,5 Hz

RTA: B
3.7. Cuando una onda pasa de un medio a otro
I. no cambia su frecuencia sino su longitud de onda
II. la velocidad de propagación se mantiene constante
III. el periodo del frente de ondas se mantiene
constante Es(son) verdadera(s)
A. sólo I
B. sólo II
C. sólo III
D. sólo I y III
E. I, II y III E. 0,4 Hz

¡Gracias por seguir trabajando desde casa y

continuar apoyando tu educación!
Esperamos verte pronto para compartir y
complementar tu aprendizaje en el colegio, pero
por ahora debes cuidarte y tomar todas las
medidas que sean necesarias para tu salud y la
de tu familia.
¡No te desanimes!