T1- Cuestionario unidad

Taller N° 1

Tutor:
Andrés Felipe Ochoa

Higiene III (Riesgos físicos, ruido y vibración)

S7490

Institución Universitaria Antonio José Camacho

Facultad de Educación a Distancia y Virtual
Programa de Salud Ocupacional
Santiago de Cali,
2021
 T1- Cuestionario unidad

Andrea Muñoz
Carolina Marín
Nathalia Marín
Michael Jair Bernal

Higiene III (Riesgos físicos, ruido y vibración)

S7490

Institución Universitaria Antonio José Camacho

Facultad de Educación a Distancia y Virtual
Programa de Salud Ocupacional
Santiago de Cali,
2021
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4
OBJETIVOS ............................................................................................................ 5
Objetivo general ................................................................................................... 5
Objetivo especifico ............................................................................................... 5
CUESTIONARIO ..................................................................................................... 6
CONCLUSIONES.................................................................................................. 17
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 18
 INTRODUCCIÓN
El ruido es uno de los más comunes riesgos en el trabajo, los trabajadores que están
expuestos a niveles de ruido elevados pueden sufrir daño en su capacidad auditiva,
además de otros diversos efectos extra-auditivos que pueden afectar la calidad de
vida del trabajador.

La exposición en el trabajo a elevados niveles de ruido ocasiona deterioro de la

capacidad auditiva del trabajador expuesto para percibir sonidos interfiriendo con la
habilidad para escuchar que origina problemas de comunicación y seguridad.
Se define al ruido como un sonido no deseado que por sus características es
susceptible de producir daño a la salud y al bienestar humano.
 OBJETIVOS
Objetivo general

Determinar los niveles máximos permisibles del ruido para conocer y evitar las
enfermedades causadas por la exposición al ruido, se deben considerar variables
como intensidad, Frecuencia y tiempo de exposición, es importante conocer e
implementar un sistema de vigilancia a la salud del trabajador, ya que es la
encargada de la evaluación de riesgos a los que están expuestos los trabajadores.

Objetivo especifico

 Conocer los efectos del ruido sobre la salud y conocer sus variables
 Conocer los límites máximos permitidos para la exposición a ruido
 Conocer cuáles son los pasos para una correcta medición en campo
 Determinar qué es el ruido
 conocer cuáles son los tipos de ruido y sus características
 CUESTIONARIO
1. Realice un mapa conceptual caracterizando sobre el fenómeno físico del Ruido.
Responda preguntas como ¿Qué es?, porque es un fenómeno físico?, que debe
de existir para que se produzca y se propague, en que unidades se mide, que
es presión sonora, que son decibeles, que es ponderación “A”, que es nivel
equivalente, que es NPS equivalente, tipos de ruido y sus características. Estas
preguntas se plantean como ejemplo pero debes de adicionar las que consideres
necesario para lograr una comprensión más completa sobre el tema. Recuerde
consultar sobre la metodología para la elaboración de un mapa conceptual con
sus partes (conectores, conceptos)
R//
EL RUIDO

Dosímetro
En
SE SE decibeli
MIDE EXPRES os (dB)
CON A
ES Sonómetro

Se transmiten con una Un sonido inarticulado o

determinada frecuencia y confuso que suele causar
una determinada amplitud una sensación auditiva
a través de un medio, en desagradable.
nuestro caso el aire.

CARACTERÍSTICA
S

NIVEL
FRECUENCIA

S SO

Relacion Sonidos
a con la graves y
presión agudos

TIPO

Contin De
Intermiten

PRODUCE
ES ES

Caídas
Constant bruscas Elevación
e hasta el brusca de
nivel un sonido
ambiental.
2. Para determinar los efectos sobre la salud del trabajador se deben considerar
variables como intensidad, Frecuencia y tiempo de exposición. Realice una
profundización sobre el tema explicando en que consiste cada una de ellas y
porque son importantes

R//

 Intensidad: La intensidad es el grado de fuerza con la que se manifiesta un

agente natural, en este caso la intensidad del sonido, es importante, tener en
cuenta los decibeles audibles para las personas, para poder medir la
intensidad y que no vaya afectar la salud del trabajador.

 Frecuencia: La frecuencia es la medida del número de repeticiones de un

fenómeno por unidad de tiempo, en este caso los patrones ondulatorios del
sonido, es importante, tener en cuenta, los ciclos por segundos o herzios (Hz)
que la persona puede tolerar hasta el punto de no sufrir ningún efecto sobre
la salud del trabajador.

 Tiempo de exposición: El tiempo de exposición como su nombre lo indica,

es cuánto tiempo estamos expuestos en una acción, en este caso, cuanto
tiempo estamos expuestos a ruidos en el trabajo, es importante tener en
cuenta que, la exposición durante 8 horas diarias al ruido por encima de 85-
90 decibeles es potencialmente peligrosa para la salud del trabajador.
3. Comente sobre cuales son y en qué consisten las enfermedades causadas por
la exposición al ruido, además, que otras consecuencias pueden producirse en
el trabajador por este tipo de exposiciones.

R//
 Problemas cardiovasculares: Se pueden producir debido al aumento de
presión arterial como consecuencia de una exposición a un nivel de ruido
de 85 a 90 Db

 Estrés: El ruido afecta todo el sistema fisiológico impidiendo que

sustancias como la adrenalina vuelvan a sus niveles normales después
de la exposición al ruido.

 Depresión: Los síntomas depresivos pueden aparecer si la persona está

expuesta por la noche o durante más de 24 horas a un nivel de ruido de
50/55 dB.

 Perturbaciones del sueño: Insomnio, dificultades para dormir,

despertarse frecuentemente durante la noche o levantarse muy
temprano.

 Pérdida auditiva: Es el efecto perjudicial más grave. Puede ir desde el

daño auditivo (90 dB durante 8 horas) hasta la pérdida auditiva irreversible
(180 dB).

 Daños del sistema nervioso: Este tipo de daños se han detectado

cuando se combinan ruidos con agentes industriales como metales
pesados o disolventes, o medicamentos como antibióticos o
quimioterápicos.

 Bajo rendimiento laboral: Se registra si las tareas son complicadas o

múltiples o hay ruidos intermitentes. En ambientes ruidosos, la
concentración y la cooperación entre colegas disminuyen. La información
fue tomada de PenarSalud, 2019
4. Existe el Ruido continuo, Intermitente, Impulsivo, de baja frecuencia y ruido tonal.
Investigue cuales son las condiciones para que se produzca cada uno de ellos
(cite ejemplos), sus características principales y en qué consisten

R//
 Ruido continuo: Se presenta cuando el nivel de presión sonora es
prácticamente constante durante el periodo de observación (a lo largo de
la jornada de trabajo). Este tipo de ruido es típico de las industrias como
la textil y un taller de herramientas automáticas, donde el nivel de ruido
no varía significativamente durante todo el día de trabajo. (htt)

 Ruido intermitente: Es cuando se producen caídas bruscas hasta el

nivel ambiental de forma intermitente, volviéndose a alcanzar el nivel
superior. El nivel superior debe mantenerse durante más de un segundo
antes de producirse una nueva caída. Ruido característico de plantas de
fundición, aserraderos, industria metal mecánica etc. (htt)

 Ruido impulsivo: por ejemplo, de un martinete, troqueladora o pistola,

es llamado ruido impulsivo. Es breve y abrupto, y su efecto sorprendente
causa mayor molestia que la esperada a partir de una simple medida del
nivel de presión sonora. (midebien, 2014)

 Ruido de baja frecuencia: Este tipo de ruido es típico en grandes

motores de trenes, barcos y plantas de energía y puesto que este ruido
es difícil de amortiguar y se extiende fácilmente en todas las direcciones,
puede ser oído a muchos kilómetros. (midebien, 2014)

 Ruido tonal: A menudo la energía sonora de una fuente de ruido

se propagará por una amplia banda de frecuencias. Algunos ejemplos de
fuentes de ruido tonal son los ventiladores, compresores, motores y
transformadores. (roberts, 2013)
5. Cuáles son los límites máximos permitidos para la exposición a ruido y qué
medidas se deben tomar para cada uno de ellos.

R// Adoptar como valores límites permisibles para exposición ocupacional al

ruido, los siguientes:

Para exposición durante ocho (8) horas: 85 dBA. Para exposición durante cuatro
(4) horas : 90 dBA. Para exposición durante dos (2) horas: 95 dBA. Para
exposición durante una (1) hora : 100 dBA. Para exposición durante media (1/2)
hora : 105 dBA. Para exposición durante un cuarto (1/4) de hora : 110 dBA. Para
exposición durante un octavo (1/8) de hora : 115 dBA.

6. Cuando una empresa detecta que existe un nivel de riesgo por exposición a
ruido, dentro del marco metodológico se realizan tres pasos principales: 1
Identificación del riesgo, 2 Medición de niveles y 3 medidas de acción.
Profundice sobre cada uno de ellos, de que se tratan, en qué momento se deben
de realizar las medidas de acción y cuales son

R//
 Identificación del riesgo: La identificación del riesgo es la parte del proceso
de gestión en la que conocemos e inspeccionamos los riesgos a los cuales
podemos estar expuestos, tiene como objetivo conocer los sucesos que se
puedan producir en la organización al estar en contacto con la exposición a
ruido, durante un determinado tiempo, o bajo un nivel de intensidad, esto,
antes de que suceda un efecto sobre la salud del trabajador.

 Medición de niveles: La medición de niveles es un método sistemático para

medir los niveles de presión del sonido, en ares específicas cerca de los
trabajadores.

 Medidas de acción: Las medidas de acción se deben de realizar en el

momento que ya se presente un efecto sobre algún trabajador o que este
causando inconvenientes en la organización, para desempeñar los trabajos
diarios, y se definen en tres medidas de acción, las cuales son: positiva,
directa y afirmativa
7. La principal medida de acción es la elaboración de un plan para la minimización
de riesgo a la exposición. Investigue en qué orden de prioridad se deben de
realizar, de que se trata y cuales son. Cite ejemplos

R//
 En la mayoría de ocasiones, los riesgos son tales porque no tenemos
suficiente información sobre ellos. Investigar en el pasado de nuestra
empresa o en lo que le ha sucedido a otras empresas similares llevará a que
tu equipo y tú consigáis la información suficiente sobre los posibles riesgos
que pueden aparecer durante la ejecución de nuestro proyecto.

 Focaliza tu atención en los riesgos que impliquen una mayor exposición para
tu proyecto. Para ello, es fundamental la priorización que se ha realizado en
el paso anterior. Recuerda que los riesgos que se deben minimizar son
aquellos que implican mayores consecuencias para el proyecto y también
aquellos que tienen una elevada probabilidad de ocurrir. Con la nueva
herramienta grauita online Matriz de Evaluación de Riesgos podrás registras
riesgos, analizarlos, asignarles una probabilidad y un impacto.

 Disminuye la probabilidad de que los riesgos que afecten de manera

significativa a tu proyecto. En ocasiones, no podrás eliminar los riesgos por
completo, pero sí que puedes disminuir la probabilidad de que ocurran o
disminuir los efectos que éstos tienen sobre tu proyecto. En cualquier caso,
tanto si puedes eliminar un riesgo por completo como si solamente puedes
mitigarlo, el hecho de haberlo identificado ya supone una ventaja, pues
estarás preparado para actuar sobre él en caso de que suceda. Riesgos en
la gestión de proyectos: No los ignores, contrólalos.

 Transfiere el riesgo a un organismo externo. Es posible que puedas escoger

en algunas tareas si el encargado de realizarlas es algún miembro de tu
equipo o personal externo. Puede que prefieras que el riesgo caiga sobre los
hombros del personal externo para descargar un poco a los miembros de tu
equipo. Con esto no consigues que disminuya el riesgo total, solamente lo
cambias de manos. Sin embargo, al aligerar a los miembros de tu equipo,
conseguirás que focalicen su atención en disminuir otros riesgos.

 Da la vuelta a tu proyecto para esquivar un riesgo. Es posible que identifiques

un riesgo demasiado grande y sobre el cual no puedes actuar. En esos
casos, quizá sería conveniente evitar el riesgo cambiando el camino de tu
proyecto. Si cambias el objetivo, cambiarás los riesgos, y, por tanto, podrás
evitar ese problema para el que no tenías ninguna solución. Si el objetivo al
que llegas también resulta válido, esta aproximación puede resultarte útil.

 Ataca la raíz del problema, no los síntomas. Identificar las verdaderas causas
de un riesgo es más complejo que tratar las consecuencias. Sin embargo,
 actuar sobre la causa es la única manera de solucionar definitivamente un
problema. Por tanto, el esfuerzo y el tiempo empleado, merecen la pena.

 Identifica consecuencias a priori desconocidas de un mismo problema. Una

vez que has determinado la raíz de un problema, busca situaciones similares
en otras áreas que puedan surgir de la misma causa, de modo similar a un
efecto dominó. Es posible que un problema está causando efectos mayores
en los que en principio pensabas, al existir interrelación entre diferentes
tareas de un proyecto. Del mismo modo, es posible que varias de las tareas
o proyectos que coordines presenten un mismo problema, de tal forma que
el aprendizaje o las soluciones conseguidas para uno de ellos que se puedan
aplicar a otros.

 Ten cuidado con las interacciones entre riesgos. Del mismo modo que los
proyectos en las tareas se interrelacionan entre sí, también es posible que lo
hagan los riesgos. Antes de actuar es necesario prever las consecuencias de
nuestras acciones. De la misma forma que el efecto dominó puede
resultarnos beneficioso al atacar la raíz de un problema, es posible que tenga
otras consecuencias no previstas. Por ello es adecuado reflexionar antes de
actuar.

 Realiza planes de contingencia. Un buen Project Manager debe estar

preparado para todos los entornos, incluso los más adversos. Para ello,
debes elaborar planes de contingencia que prevean las peores situaciones
posibles, para estar preparado antes de que aparezcan los problemas y tener
respuestas y soluciones en todos los escenarios. (Delgado, 2010)
8. Los principales instrumentos de medición para cuantificar la exposición a ruido
son el Dosímetro y el sonómetro. Profundice sobre el tema tomando como
referencia las siguientes preguntas: cuales son las características principales de
cada uno de ellos, en que se diferencian, en qué casos se emplean cada uno de
ellos. Cuáles son las principales variables a tener en cuenta para una correcta
configuración.

R//
 Dosímetro: Su objetivo principal es medir los niveles de radiación de
iones u otras fuentes radioactivas que reciben los trabajadores
personalmente que operan ciertos equipos.

El dosímetro es utilizado en toda persona que está expuesta a una fuente

radioactiva, por la razón que sea, sea abierta o sellada.

 Sonómetro: Su objetivo principal es medir los niveles de presión del

sonido ocupacional o ambiental.

El sonómetro es utilizado para demostrar el alto volumen o ruido molesto,

y no hay límite en los lugares que se pueda medir, ya sean fábricas,
empresas etc.

 Diferencia: La diferencia es muy sencilla, ya que los dosímetros son de

uso personal y el sonómetro es de uso en general.
9. Un sistema de vigilancia a la salud del trabajador es la encargada de la
evaluación de riesgos a los que están expuestos los trabajadores, una de ellas
es la correspondiente a la evaluación de riesgo por exposición a ruido.
Profundice sobre el tema tomando como referencia las siguientes preguntas: en
la evaluación de riesgo que es lo que se debe de prestar especial atención por
parte de la empresa, cuando se detecta que existe una exposición a riesgos de
ruido y por lo tanto el trabajador necesita de una acción, cuál sería el
procedimiento a seguir para la empresa con respecto a este caso

R// Dando respuesta a esta pregunta, las empresas deben de determinar un

programa de vigilancia epidemiológica para el control de riesgo auditivo, donde
se establecerán los procedimientos necesarios para controlar el riesgo físico
“Ruido”

Dentro del programa de vigilancia epidemiologia se determinara lo siguiente.

 Identificación de peligros y valoración de riesgos: De conformidad con la

matriz de identificación de riesgos y peligros existente, se determinan las
áreas, actividades y procesos con riesgo auditivo, así como la población
expuesta. Se evalúan los controles establecidos y en caso de ser
necesario se determinan nuevos controles con el propósito de disminuir,
mitigar o corregir el riesgo.
 Mediciones higiénicas: Con base a los resultados obtenidos en las
dosimetrías y sonometrías realizadas en las áreas evaluadas, se
determina el grado de riesgo expuesto en cada una de las áreas, de igual
manera con estos resultados se manifiesta el seguimiento y los controles
que deben ser establecidos para disminuir y controlar el riesgo auditivo
expuesto
 Evaluaciones médicas: Dentro de la valoración médica laboral se
identifican los colaboradores que puedan tener algún tipo de alteración
auditiva o síntomas asociados. Se analiza los controles establecidos con
base a las recomendaciones obtenidas obtenidos del diagnóstico de
condiciones de salud.
 Entrega de EPP: Dentro de la valoración del riesgos, se deberán entregar
protectores auditivos dependiente el tipo del grado de exposición al riesgo
el cual se entregaran protectores auditivos de inserción, protector auditivo
de copa o protector auditivo anatómicos
10. Desarrolle un diagrama en forma de flujo metodológico para identificar cuáles
serían los pasos para una correcta medición en campo con cada uno de los
equipos.

Inicio

Establecer un sistema
de monitoreo.

Informar a los
trabajadores

¿El equipo de No
medición esta Calibrar el equipo
calibrado?

Si
Validar dicha
Tomar muestras de ruido
calibración
con un dosímetro o con
sonómetro

Calcular la exposición

¿Los los No Se recomienda que el trabajador

Implementar
resultados o puesto de trabajo
medidas correctivas para
Son acorde a los sean incluidos en la
disminuir la exposición
limites capacitación

Si
Evaluaciones médicas Es obligatorio el uso de
ocupacionales doble protección auditiva
Se recomienda el uso como medida de
de protección auditiva control temporal

Evaluaciones médicas
ocupacionales Fin
11. Usando un mapa sinóptico como herramienta, investigue sobre cuáles son las
principales normativas, tanto legales como normas técnicas con respecto al tema
de exposición al ruido ocupacional

Artículo 88
Artículo 89
Resolución
Capítulo IV Artículo 90
2400 de 1979
Artículo 91
Artículo 43 Artículo 92
Resolución
Artículo 44
8321 de 1983
Artículo 46 - 54

Resolución Artículos 1 y
1792 de 1990 2

Decreto 614
Normas legales Artículo 30
de 1984
para el riesgo fisico
"Ruido" Resolución
Artículo 10
1016 de 1989

Resolución Capítulo 1. Artículo 2

2569 de 1999 Capítulo IV. Artículo 8

Decreto No.
873 de 2001

Resolución
2844 de 2007
 CONCLUSIONES

Con la realización de este trabajo podemos concluir, que el riesgo de ruido es un

riesgo en el cual se deben determinar los parámetros necesarios para controlar o
mitigar el ruido, dentro de este procedo podemos implementar la matriz de peligros
donde se identifican, se valore y se toman las medidas de control necesarias en el
medio, fuente y persona.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/SIVIGILA.aspx

https://www.arlsura.com/index.php/component/content/article?id=195

https://aulasvirtuales.uniajc.edu.co/pluginfile.php/1457526/mod_resource/content/0/ntp_270%2
0Evaluaci%C3%B3n%20de%20la%20exposici%C3%B3n%20al%20ruido.%20Determinaci%C3%B3n%
20de%20niveles%20representativos.pdf

https://www.cirrusresearch.es/blog/2018/08/que-diferencias-hay-entre-los-sonometros-y-los-
dosimetros/

https://www.3m.com.co/3M/es_CO/epp-la/soluciones-de-seguridad/centro-proteccion-auditiva-
3M/programa-de-proteccion-auditiva/medicion-de-ruido/