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TALLER DE LECTURA INCLUSION SOCIAL

Lizeth Alejandra Gamba Ardila

1.024.543.258

Código: 40004

Tutor: Sebastián Corrales

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INCLUSION SOCIAL

GESTION ADMINISTRATIVA EN SALUD

BOGOTA

2019
Introducción

Si bien no se puede negar la existencia de la relación entre ambas variables, es preciso

aclarar que el crecimiento económico se define como el aumento del Producto Interno

Bruto (PIB) en un periodo de tiempo determinado. Por su parte, el desarrollo humano,

según Amartya Sen, es entendido como aquello que va más allá de las variaciones positivas

o negativas del PIB de un país, debido a que comprende un proceso de ampliación de

libertades y capacidades por parte de los individuos, a través del cual se busca garantizar el

disfrute del derecho que tienen todos los seres humanos, y generar potencialidades para que

logren satisfacer plenamente sus necesidades fundamentales y puedan acceder libremente a

lo que quieran para su vida.

.
¿Explique según las lecturas qué se entiende por desarrollo y por qué es necesario un

giro conceptual hacia ideas más humanistas?

Se entiende como aquello que va más allá de las variaciones positivas o negativas del país,

en el cual una sociedad o la humanidad mejora las condiciones de la vida de sus miembros

a través de un incremento de bienes que puede cubrir sus necesidades básicas y

complementarias, y de la creación en un entorno social en el que respeten los derechos

humanos de todos, también se observa la evolución de un país, pero en Colombia nuestro

gobernador piensa por si solo evidenciando una inequidad en todo el territorio colombiano.

Es necesario un giro conceptual el cual vaya más de la mano con el desarrollo de toda la

comunidad ya que es fundamental para la sostenibilidad de la humanidad, si se genera un

nuevo concepto de vida y de bienestar para los demás, los índices de pobreza y desigualdad

que existen en la mayoría del mundo debido a distintos personajes que se quieren apoderar

de toda la riqueza y ser dueños del mundo.

- ¿Cuáles son los indicadores económicos para la medición del desarrollo de las

naciones? Explique las posibles limitaciones o deficiencias que tienen éstos para medir

el bienestar de las personas.

Las deudas y la política económica: existes tres subcategorías en estos indicadores,

encontramos en Cuentas Nacionales, el Balance de Pagos y la Deuda Externa. A


estos indicadores calculan las cuentas corrientes y las reservas; de igual forma, verifica el

capital y las cuentas financieras.

La economía sumergida se escapa totalmente de la contabilidad del PIB. Muchas

actividades no son declaradas al sector público con el objetivo de evitar el pago de

impuestos y, por lo tanto, no consta su existencia.

El campo económico: en esta parte se encuentran cinco subcategorías en este indicador. El

primero y el segundo son los mercados de capital y los activos; estos integran la

capitalización del mercado y del capital bancario.

La pobreza: este indicador mide la pobreza y la correcta distribución del ingreso en la

población. La pobreza se calcula de forma nacional; se toma como una variable que está

separada del porcentaje de las poblaciones urbanas y rurales. 

Los sectores privados y de comercio: aquí se encuentran diversos indicadores

relacionados con el campo de los negocios, se considera tanto las exportaciones como las

importaciones; estas son medidas a través del valor del dólar y de registros temporales. En

esta sección también existen medidas de inversión, estas se dividirían en las inversiones en

energía, transporte y telecomunicaciones.

sector público: anualmente el Banco Mundial determina a los países con ingresos bajos

unas calificaciones denominadas Evaluaciones de Políticas Nacionales e Institucionales.

Según estas importantes calificaciones el Banco Mundial puede determinar y calcular

cuánto dinero recibirán los países


  -  Según Marrugo (2013), ¿Cómo ha sido el comportamiento del PIB en Colombia?,

¿Cree usted que ese comportamiento refleja la realidad social del país? Explique su

respuesta

Según Marrugo el comportamiento de PIB en Colombia y el comportamiento de los

indicadores se establece en nuestro país tuvo un crecimiento en épocas de crisis y no se ve

reflejado ya que el comportamiento del PIB, no genera cambios favorables para Colombia

ya que nos vemos afectados determinando un análisis de impacto del crecimiento del PIB

sobre el desarrollo de las investigaciones que se han realizado podemos evidenciar o

reflejar que la cantidad de pobreza es abundante durante cada década el crecimiento de PIB

y va en crecimiento ya que solo se genera un desarrollo social y económico a diferentes

sectores que son los más favorecidos y esto refleja por cifras que persisten en nuestro país,

por otro lado, igualmente en materia de distribución de la riqueza, el análisis comparativo

del coeficiente de Gini muestra que aún Colombia se encuentra por encima del promedio de

América Latina Por otra parte, también se evidencia las cifras varían en macroeconómicos,

el nivel estudiantil el acceso a la salud, en fin, por lo anterior, existe interés en analizar el

crecimiento económico de Colombia en la última década, y los indicadores de desarrollo

humano, según Amartya Zen, es entendido como aquello que va más allá de las variaciones

positivas o negativas del PIB de un país, debido a que comprende un proceso de ampliación

de libertades y capacidades por parte de los individuos, a través del cual se busca garantizar

el derecho que tienen todos los seres humanos de tener un desarrollo económico y social.
- Según las lecturas, ¿Cuáles deben ser las variables que se tengan en cuenta para

poder medir el desarrollo de una sociedad? Explique cada una.

Indicador de Progreso Genuino o Real (IPG)

Sistema de Contabilidad Ambiental Económica Integrada (SCAEI)

Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Nuestra cultura ha cambiado cada década que hemos visto por la cultura a pesar que

tenemos un país de riquezas y no saben cómo manejarlas se prefiere más la corrupción, la

violencia, la sociedad ha cambiado tanto que no respeta las mujeres embarazadas la gente

de tercera edad ya no saben que es el significado de calidad de vida, prefieren vivir en un

mundo lleno de guerra, no saben escuchar solo ven lo que quieren ver es decir la

humanidad también ha cambiado la literatura por tecnología permitimos que nuestros niños

tenga más tiempo con aparato de electrodomésticos que la literatura porque vemos esto a

nuestra sociedad, las novelas solo se ven llantos terror violación, guerra, ya no son

equitativos.

Analizando una de cada lectura vista nuestra sociedad según el modelo de calidad de vida

se ha enfoca en el crecimiento global hacia cada estándar de la vida dejando factores sin

considerar el desarrollo humano, debemos crear cambios debemos general más funciones

proyectos otros análisis de vida que puedan cambiar una calidad humana porque todos

tenemos los mismos derechos desde el más pobre al más rico cambiar la humanidad y ver la

equidad de cada ser humano.


 - Elabore una reflexión, teniendo en cuenta lo aprendido en las lecturas y usando su

opinión, sobre el desarrollo y su influencia en el funcionamiento de la democracia

Mis reflexiones sobre el tema de desarrollo seria cambiar nuestra cultura identificar quienes

somos y como somos para ayudar a cada ser humano es difícil cambiar nuestras culturas,

pero creo que cambiar la democracia debe ser primero por nosotros mismos, para podernos

enfocar en grandes estrategias y dar un amplio impacto a nuestro país, dando la orientación

y el desarrollo humanitario donde la generación nueva que tenemos se fortalezca

encargándonos de dar una educación, que no solo sepan que se da un estudio si no para que

podemos ejercer los estudios donde la educación sea brindada  a toda nuestra generación,

partiendo de esto también podemos enseñarles una nueva sociedad que no vean que solo

sea guerra si no también un cambió colectivo una manejo de los recursos económicos,

donde podamos decir que estamos cansados de tanta guerra de la violencia de injusticia de

la leyes, estamos cansados de vivir en un país que no podamos  identificar  la cultura

humanitaria, donde tenemos derechos pero al mismo no tenemos derecho, no podemos

ocultar más estos engaños donde solo podemos callar podemos exigir pero que nuestra

nueva generación este de acuerdo  a lo que pensamos que el abuso a nuestro país es injusto,

porque el gobierno que elegimos no esté de acuerdo a un cambio humanista. Empecemos a

reflexionar con nosotros mismos y enseñar a nuestras familiar e hijos que es la calidad de

vida donde podamos cambiarla para evidenciar una nueva sociedad humanitaria sin miedo a

los abusos del país.


Conclusión

En base a la información recolectada y a la investigación sobre el enfoque de la medición

con el Índice de Pobreza Multidimensional para Colombia se ha permitido identificar la

población con carencia de servicios educativo, social, a quienes se les está negando la

oportunidad de su desarrollo como seres humanos.

Desde la perspectiva de gerencia en las entidades del estado es imperativo entender que los

seres humanos son beneficiarios y debe ser enfocado como colectivo, y no tratarlo desde el

punto de vista individual, ya que por medio a las estructuras y modelos políticos no tienen

razón de ser si el objeto no es el beneficio general si no el trato humanitario.

En la evolución que se genera la reducción a la pobreza en Colombia o en los países

afectados desde mi análisis podemos hacer cambios sobre la desigualdad donde tenemos los

mismos derechos ricos o pobres atener derecho digno. Haciendo cambios de indicadores a

la cultura la educación o hasta la misma calidad de vida implementado actividades para el

bienestar físico, mental, emocional, social y espiritualmente en las personas con su

seguridad social a esto también se refiere que somos dignos de tener salud.

Cuando hablo de estas conclusiones dadas refiero que podemos encontrar la equidad social

dando indicadores a nuestros mismos hijos, ellos pueden cambiar un pueblo donde se ven

afectados, más la pobreza o la misma naturaleza dando el bienestar a cada individuo y no

esperar un mandato de gobierno.


Bibliografía

 Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia

(2000 - 2010). Revista de Economía del Caribe, #11. Universidad del Norte.

Recuperado

de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/economia/article/view/5054/4126

 Max-Neef, M. (1986). Desarrollo a escala humana. Opciones para el futuro. Chile.

Recuperado de http://habitat.aq.upm.es/deh/adeh.pdf. Páginas 9 a 31.

 Molina, R. y Pascual, J. (2014). Índice de desarrollo humano como indicador social.

Nómadas, vol. 44, núm. 4, 2014. Universidad Autónoma de Madrid.  Recuperado

de http://www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf

 Stiglitz, J (2002). El desarrollo no es solo crecimiento del PIB. Íconos: Revista de

Ciencias Sociales, Nº. 13, 2002, págs. 72-86. Recuperado

en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5028342

 UNESCO (2017). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible - qué son y cómo

alcanzarlos. [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?

v=MCKH5xk8X-g

 Sojo, Carlos.  (2000). Dinámica sociopolítica y Cultural de la exclusión social. 

Editores: Estanislao Gacitúa, Carlos Sojo, Shelton Davis. 1a. ed. San José, C.R.

FLACSO: Banco Mundial, 2000. Recuperado el 1 de mayo de 2016, Recuperado

de http://www.flacsoandes.edu.ec/biblio/catalog/resGet.php?resId=20930

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