INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 81932 “SEÑOR DE LA MISERICORDIA.

”
Cushuro de Pampatac - Marcabalito- Huamachuco – Sánchez Carrión

“INFORME SOBRE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” - TUTORIA

SEMANA 12: EL 23/06/2020

I. DATOS GENERALES:
1.1. I.E. : “81932” – Señor de la Misericordia – Marcabalito INFORME PRESENTADO:
1.2. Caserío : Cushuro de Pampatac – Marcabalito 26/06/ 2020
1.3. Distrito : Marcabalito – Sánchez Carrión
1.4. Director : Dicxon Mendoza Romero
1.5. Docente : Julio Carlos Nontol Nontol
1.6. Nivel : Secundaria
1.7. Grado/ Año : 1°er Año.
1.8. Áreas : Tutoria
1.9. Año Lectivo : 2020
2.0. Estrategia : Aprendo en Casa – Doceava Semana (23/06/20)

II. JUSTIFICACIÓN:
El año lectivo 2020 nos tare consigo un reto mundial para toda la humanidad y como no decirlo por ende a toda la comunidad educativa de nuestro
país, ya que nos encontramos en una situación sui generis donde todos venimos luchando contra el virus denominado por la OMS como Covid-19,
cuidándonos y cuidando de los nuestros.
Aprendo En Casa, es una estrategia que tiene por finalidad contribuir con el aprendizaje de nuestros estudiantes en estos momentos de aislamiento
social, poniendo a disposición de nuestros niños, niñas y adolescentes, una variedad de actividades para realizar desde su hogar, mediante la escucha de
la radio y el acompañamiento de los docentes a través de llamadas telefónicas y mensajes de texto.

III. INDICACIONES:

El presente informe se elabora en base a las acciones realizadas involucrando a toda la comunidad educativa, teniendo como parte de las estrategias de
socialización cognitiva la retroalimentación y/o acompañamiento a cada uno de los estudiantes del nivel secundaria, con la intensión de dar cumplimiento
a la R.V. N°088-220 MINEDU "Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de las
instituciones y programa educativos públicos, frente al brote del COVID-19"; además, de lograr el desarrollo de competencias transversales como es:
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma y desenvolverse en entornos virtuales generados por las TICs.
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Cushuro de Pampatac - Marcabalito- Huamachuco – Sánchez Carrión

IV. AVANCES DEL TRABAJO REALIZADO:

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES REFLEXIONES Y

DESARROLLADAS POR EL
DOCENTE
 El diagnóstico sobre los implementos
informáticos con los que cuenta los
alumnos y su familia.
 La organización de un planificador de
trabajo para cada año del nivel de
secundaria.
 Planificar, apoyar y reforzar a los
estudiantes en su proceso de
aprendizaje, de acuerdo al contexto y a
sus características de cada estudiante.
 Sensibilizar a los padres de familia sobre
la importancia de las redes sociales para
el proceso de aprendizaje de los
estuantes.
 Organizar grupos de trabajo en base a
los entornos virtuales para promover el
proceso de enseñanza – aprendizaje.
 Se realizó un diagnóstico sobre los medios
informáticos con los que contaban los
estudiantes de la I.E. 81932.
 Los estudiantes de I.E. 81932. Nivel
secundaria cuenta en un 95% de
implementos de comunicación como son
los celulares y radios.
 Se reforzó y retroalimento a los estudiantes
en temas de enseñanza de las Áreas de
Ciencias Sociales y Desarrollo Personal.
 Se logró Organizar a los padres para que
sean el apoyo de sus hijos en base a la
estrategia de enseñanza “Aprendo en
Casa”.
 En la evaluación diagnostica se pudo
comprobar que un 30% de estudiantes que no
cuentan con implementos informáticos:
Celulares, radios, etc.
 Las interferencias que existen por parte de los
fenómenos meteorológicos de la zona que no
permiten una adecuada comunicación así
como la falta del recurso económicos con el
cual no cuentan los padres de familia para
poder mandar las evidencias de las
actividades académicas de sus hijos.

La falta de interés de algunos estudiantes y
padres de familia en el involucramiento de la
estrategia de aprendizaje “Aprendo en Casa”.
COMPROMISOS
 Establecer horarios flexibles y buscar las estrategias
para que la gran mayoría de los estudiantes puedan
acceder a la estrategia de enseñanza implementada
por el gobierno.
 Comprometerse a mantener una comunicación
constante y fluida y asertiva con las familiar para
llevar acabo orientaciones y orientaciones así como
para atender sus consultas y sugerencias.
 Apoyar constantemente en la difusión de los
mensajes y programas educativos que se trasmiten
a los estudiantes.
 El apoyo socioemocional constante hacia los
alumnos y padres de familia para que continúen
apoyando la implementación de la estrategia virtual
dada.

V.- FICHAS DE TRABAJO DOCENTE

APRENDO EN CASA
MEDIO DE ACCESO VIRTUAL DISPONIBLE SERVICIOS O ELECTROS
DOCENTE SI o NO DISPONIBLE
AÑO / Marca con una X
NOMBRE DEL PP.FF –
N° NOMBRE DEL ESTUDIANTE SECCIÓ
APODERADO N CORREO RADIO INTE
TV GRUPO CABL
ELECTRON NACIONA LUZ R RADIO
PERÚ WHATSAPP E TV
I. L NET
1.- COLQUI MENDOZA, Eduar COLLQUI RODRÍGUEZ, Pablo 1ro X X   X X X 
2.- RODRÍGUEZ LÓPEZ, Lesly RODRÍGUEZ LÓPEZ, Rosa 1ro X X   X X X 
3.- FERNÁNDEZ COLLQUI, Vianney FERNÁNDEZ RUIZ, Santos 1ro X X   X X X 
4.- AGERDA RUIZ, Yessica AGREDA ANTICONA, Genaro 1ro X X   X X X 
5.- ANTICONA CUEVA, Maria ROBLES VILLLALOVOS, Neer 1ro X X   X X X 
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FICHA DE RECOJO DE INFORMACIÓN DE LAS FAMILIAS

DOCENTES FICHA DE FAMILIARIZACIÓN DEL DOCENTE CON LOS ENTORNOS VIRTUALES
DE APRENDO EN CASA

RELACIONADA

DESCRIBA LA ACTIVIDAD
ENTORNO VIRTUAL UTILIZADO

COMPETENCI

CON LA
MARCAR CON UNA (X)

ACTIVI TITUL
O DE

A
PROPÓSITO

ADICIONAL
ACTIVIDAD
AÁRE
DESCRIPCIÓN

DE LA
LA
DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDAD
DAD
FECHA

GRADO y SECCIÓN

TEXTOMENSAJE
WHATSAPP

LLAMADA
MENSAJE

RADIO
ALUMNO
N°

TEL.
23/06 1.- COLLQUI MENDOZA, Eduar 1ro SI SI SI NO SI Se le presenta al estudiante
Realiza un Ariticulo

NOS ENRIQUECE
LA DIVERSIDAD
Generar un un audio asi como una seri
RODRÍGUEZ LÓPEZ, Lesly

CONSTRUYE SU
23/06 2.- 1ro SI SI SI NO SI donde se muestre la

IDENTIDAD
panel Familiar

TUTORIA
de imágenes para que puea
FERNÁNDEZ COLLQUI, sobre las relación de
23/06 3.- 1ro SI SI SI SI SI guiarse y a la vez identificar
Vianney actividades
los productos de su
festividades y
autóctonas de actividades propias
23/06 4.- AGREDA RUIZ, Yessica 1ro SI SI SI SI SI
su Localidad. localidad.
de la zona.
23/06 5.- ANTICONA CUEVA, Maria 1ro SI SI SI SI SI

APRENDO EN CASA – EVIDENCIAS DOCEAVA SEMANA – TUTORIA- (1°ro)

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Cushuro de Pampatac - Marcabalito- Huamachuco – Sánchez Carrión

Eduar Collqui Mendoza Vianney Fernandez Collqui

Maria Anticona Cueva Eduar Collqui Mendoza