ESTADISTICA INSTITUCION EDUCATIVA ATENEO OCTAVO

ESP. CARMENZA LOZANO S. SEDE PRINCIPAL – JORNADA TARDE

COMPETENCIA: INTERPRETACION DE GRAFICOS Y CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

GRÁFICA CIRCULAR: también llamada gráfico de pastel o gráfica de 360 grados, es un recurso
estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones. El número de elementos
comparados dentro de un gráfico circular puede ser de más de 4.

PROBLEMA 1
El gráfico muestra la distribución de los gastos de un hogar.

1. ¿Cuántos grados corresponderán al sector alimentación?

   A) 135°         B) 120°           C) 144°         D) 90°

2. Si la familia realizó un gasto de $ 84000 en alimentación, ¿cuál fue el gasto en luz?

  A) $ 21000            B) $ 42000       C) $ 35000            D) $ 12000

3. realice el cuadro de distribución de frecuencias y el grafico a barras

MODA:

INTERPRETACION:
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COMPETENCIA: INTERPRETACION DE GRAFICOS Y CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

PROBLEMA 2
El gráfico muestra el porcentaje de electrodomésticos importados en el año 2015 de acuerdo
al país de  origen:

    
1. Si en el año 2015 se importaron 750 000 electrodomésticos, ¿cuántos fueron de origen
mexicano? 
   A) 127 500           B) 232 500             C) 120 000           D) 223 500

2. Si la tercera parte de los electrodomésticos importados de Corea del Sur fueron 

televisores, estos  fueron:
    A) 42 500           B) 44 400                  C) 47 500           D) 38 500

3. realice el cuadro de distribución de frecuencias y el grafico a barras

PROBLEMA 3
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COMPETENCIA: INTERPRETACION DE GRAFICOS Y CALCULO DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año:

1. ¿En qué porcentaje aproximadamente desciende la producción de arroz entre febrero y 

marzo?
    A) 40%             B) 25%          C) 33%             D) 45%

2. ¿Qué parte de la producción total de arroz representa la producción del mes de febrero?
    A) 27,1%          B) 25%             C) 32%             D) 33,3%

PROBLEMA 4
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, entre meses del año:

 
1. ¿En qué porcentaje desciende la producción de camote entre febrero y marzo?
     A) 40%              B) 25%
     C) 33%              D) 45%

2. ¿Qué porcentaje más de camote, con respecto a la papa, se produce en enero?

   A)  40%              B)  50%
   C)  45%              D)  30%

PROBLEMA 5
 En el siguiente gráfico se muestra las preferencias de los alumnos de un aula por los cursos de
Aritmética  (A); Álgebra (X); Geometría (G); Física (F); Trigonometría (T); Química (Q).

 
 1) Si 9 alumnos prefieren Física. ¿A cuántos les gusta aritmética?
A)  130             B)  135             C)  150            D)  140

2) ¿Cuál es el total de alumnos encuestados?

A)  360            B)  340            C)  370             D)  320 

NOTA: A todos los problemas realíceles los cuadros de distribución de frecuencias.

Hallar la moda, la mediana y la media