FACTORES DE RIESGO, TRASTORNOS Y

MEDIDAS PREVENTIVAS DE LAS

ALTERACIONES VOZ

Magistra Roxana Rodríguez de Gudiño

1. Trastornos de la voz

La voz es el sonido que se produce cuando el aire pasa desde los

pulmones a través de la laringe. En la laringe se encuentran las cuerdas
vocales, dos bandas musculares que vibran para emitir los sonidos.
Por el mal uso de la voz, se lastimar las cuerdas vocales. Como hablar
demasiado, gritar, despejar la garganta constantemente o fumar pueden
provocar ronquera. También pueden causar problemas como nódulos,
pólipos y llagas en las cuerdas vocales. Otras causas de trastornos de la
voz incluyen infecciones, subida de los ácidos gástricos hacia la
garganta, crecimientos por un virus, cáncer y enfermedades que
paralizan las cuerdas vocales.

La disfonía es la alteración de algunas de las cualidades acústicas de la

voz (tono, intensidad, timbre y duración) como consecuencia de un
posible trastorno orgánico o por el uso inadecuado de la voz (funcional),
pudiendo ser permanente o transitorio. Por lo tanto, la afonía sería la
pérdida total de la voz.
Las alteraciones de la voz puede ser orgánica, fisiológica, psicológica e
incluso ambiental, existiendo algunos factores que determinan la
aparición de dichas alteraciones o que las mantienen, hasta poder
agravarlas, como las enfermedades del aparato respiratorio (laringitis,
bronquitis crónicas, asma, vegetaciones…), malformaciones laríngeas,
intervenciones quirúrgicas, traumatismo laríngeo, uso respiratorio y vocal
inadecuado, características comportamentales, el ambiente familiar y
social y las alteraciones de la audición, entre otros.
Intensidad: Corresponde, en términos de medición objetiva, a los
decibeles (unidad de comparación de magnitudes) y, en términos de la
percepción humana, a la evaluación de la energía de la voz.
(Bermeosolo Bertrán, 2010)
 Tono: es la frecuencia de las ondas sonoras y, en términos de la
percepción humana, a la evaluación de lo agudo o grave del sonido y a
su carácter melódico.

Timbre: es la amplitud de las ondas sonoras que determinan el tono

fundamental y sus respectivos armónicos y, en términos de la
percepción humana, a la cualidad particular de la voz de determinada
persona. Las alteraciones del timbre de la voz son aquellas que se
originan en la estructura causante de la formación de los sonidos, es
decir, la laringe; a estos cambios de la frecuencia de la voz los
denominamos disfonías. Cuando se produce una baja frecuencia y hay
una alteración de la voz se suelen producir nódulos.

Alteraciones Vocales

Si las cuerdas vocales se inflaman, desarrollan crecimientos o se paralizan, no

pueden funcionar correctamente y pueden causar un trastorno de la voz, como
la laringitis, neurológicos de la voz (disfonía espasmódica) Pólipos, nódulos,
parálisis en las cuerdas vocales Parálisis o debilidad de las cuerdas vocales

Las disfonías orgánicas engloban todas aquellas lesiones anatómicas que

afectan a los órganos de la fonación. Entre las más habituales: inflamación de
la laringe, nódulos, papiloma, granulomas, Pólipos y otras.

La alteración funcional puede ser permanente o transitoria. Por lo tanto, la

afonía sería la pérdida total de la voz. Puede ser la laringitis aguda, los
traumatismos y las alergias, los factores psicológicos, las enfermedades
sistémicas, etc. Los profesionales afectados son los que laboran como los
docentes, los que cantan, los locutores, o los que tienen que atender al público
ellos tienen la obligación de hablar, o cantar, las características psicológicas
personales, el consumo de tabaco y alcohol, afecciones crónicas
otorrinolaringológicas, un mal control audio fonatorio, una técnica vocal
defectuosa, exposición a ruidos excesivos, polvo, vapores irritantes.
Las disfonías mixtas son lesiones asociadas a la persistencia de un mal uso
vocal. El abuso vocal, entendido como aumento excesivo del tiempo de uso de
la voz o como fonación mantenida a intensidades elevadas, conlleva cambios
en la estructura micro celular de las cuerdas vocales, que afectan a las
características biomecánicas, inicialmente de forma aguda y, por tanto, con
posibilidades de remisión si cesa el abuso vocal. Si el abuso se mantiene,
estos cambios se pueden volver crónicos y evolucionar hacia lesiones más
estables de tipo inflamatorio-edematoso: edemas, nódulos, pólipos,

La disfonía psicógena es una alteración de la voz muy poco frecuente en la

que no existe lesión anatómica o neurológica.

2. Factores de riesgo que influyen en los trastornos de la voz:

 Físico-Constitucionales afecciones respiratorias y nasales leves

son las infecciones del tracto respiratorio de obstrucción nasal,
secreción nasal clara, estornudos, dolor de garganta, tos seca,
auscultación pulmonar sin ruidos adventicios. Sin embargo, las
moderadas, tos productiva, hiperemia de orofaringe con placas
purulentas, otalgia con secreción purulenta. Las graves son las
pulmonías, movimiento de las aletas de la nariz y fiebre alta.
Los resfriados, catarro y gripe son enfermedades infecciosas viral leve de la
nariz. Sus síntomas son estornudos, secreción nasal, dolor de cabeza,
congestión nasal, ojos llorosos, picor, dolor o flema en la garganta, tos,
malestar general.
La amigdalitis es una de las enfermedades más comunes que afectan las
vías áreas.

La faringitis es una inflamación de la pared faríngea y los tejidos linfáticos

subyacentes, generalmente debida a una infección vírica o bacteriana.

Factores Ambientales
Estos factores ambientales disminuyen las actitudes vocales a los docentes
Prevenir las alteraciones por los factores ambientales: por ejemplo, si el
docente trabaja en aire acondicionado debe evitar los cambios de temperatura
de frio a calor.
Evitar los químicos como el clorox, otros muy fuertes, aire acondicionados
sucios y contaminados, tapiar antes de barrer, si tiene alfombras aspirar para
evitar el polvo, evitar los animales como perros, gatos, loros, pericos, estierco
de palomas, murciélagos.
Los trabajos de los docentes, recepcionista, call center, actores, cantantes,
vendedores, locutores, entre otros; corren grandes riesgos laborales si no
saben usar y controlar su voz en las actividades circunstanciales como las de
los trabajos de los docentes recreación, atender estudiantes sordos y
actualmente los estudiantes dentro de hoy no hablan gritan y aun así, el
docente tienes que tener mayor uso de la voz.
Infografía

 https://elibro.net/es/ereader/upanama/57656

 Libro: Jaume de Montserrat i Nonó, Assumpció Orri Plaja, Elena Juanola Pagès, Carme
Corselles Corbella https://treball.gencat.cat/web/.content/09_-
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 LibroMaite Mer Santamaria Uso profesional de la

Vozhttps://treball.gencat.cat/web/.content/09_-
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 Artículo Características del paciente con características disfonía

psicogenahttps://treball.gencat.cat/web/.content/09_-
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