UAPA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
CARRERA DE: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

TEMA #5

Realizar un portafolio con todos los subtemas realizados.

PRESENTADO POR:
JAIRO ARIEL MATOS CUEVAS

MATRÍCULA:
17-0340

ASIGNATURA:
NEGOCIO, GOBIERNO Y SOCIEDAD

FACILITADOR:
FRANCISCA CRUZ

Santo Domingo
República Dominicana
Abril, 2019
La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y
cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar
un grupo o una comunidad. Comprender que el hombre es un ser social es
fundamenta ya que está inmerso en la sociedad desde que nace hasta que
muere.

Un Estado es el conjunto de instituciones que poseen la autoridad para

establecer las normas que regulan una sociedad, teniendo soberanía interna y
externa. Los tiempos han demostrado que bajo la política es que se establecen
las democracias y la mayoría de los países, se asignan a esta para su desarrollo.

Existen diferentes estados, burocráticos, de bienestar, Unitario Puro, estados

descentralizados, estados federados, ect.
Objetivos específicos:

Realizar una retroalimentación sobre los temas planteados hasta el momento, ofrecer su
opinión sobre lo entendido.

Crear resúmenes, de fácil lectura y analítica para manejar información prudente en poco
tiempo.
Table of Contents

1.1 Concepto de Sociedad........................................................................................5

1.2 Concepto de Estado............................................................................................6

1.3 Evolución y transformación de la sociedad y el Estado en el siglo XX...............6

1.4 Los sistemas económicos que han regido las sociedades:................................7

1.4.1 Economía liberal............................................................................................7

1.4.3 Economía Intervencionista............................................................................8

1.4.4 Economía neoliberal......................................................................................8

b. Elaboración de un mapa conceptual sobre la estructura Socio-económica de la

República Dominicana. La oferta de bienes y servicios..........................................10

C. Redacción de un informe sobre las reformas básicas del Estado Dominicana.

.................................................................................................................................11

Opinión personal......................................................................................................13

Conclusión...............................................................................................................14

Bibliografía...............................................................................................................15
 Distinguido participante, realice la siguiente actividad de
aprendizaje.

1. Realización de un portafolio que contenga:

a. Un resumen de cada uno de los subtemas tratados en esta

unidad sobre negocios, el Estado y la sociedad, tomando como
referencias diferentes autores.

1.1 Concepto de Sociedad.

Según Aristóteles sociedad es el conjunto de personas que comparten fines,
comportamientos y cultura, que se relacionan, cooperan e interactúan entre ellos
para formar un grupo.

Según Emile Durkheim Reunión permanente de personas, pueblos o naciones

que conviven y se relacionan bajo unas leyes comunes" Según Daniel Muñoz La
Sociedad es un contrato por el que dos o más personas convienen en poner en
común bienes o servicios para ejercer una actividad económica y dividirse las
ganancias. La Sociedad debe celebrarse por escritura pública e inscribirse en el
registro respectivo para que pueda actuar como persona jurídica.

Según Max Weber "Sistema o conjunto de relaciones que se establecen entre

los individuos y grupos con la finalidad de constituir cierto tipo de colectividad,
estructurada en campos definidos de actuación en los que se regulan los
procesos de pertenencia, adaptación, participación, comportamiento, autoridad,
burocracia, conflicto y otros" Anónimo: Conjunto de personas que conviven y se
relacionan dentro de un mismo espacio y ámbito cultural.

Según Karl Marx: La sociedad es heterogénea y se compone de clases que se

mantienen a través de las ideologías de aquellos que tienen el control de los
medios de producción

Según platón: La sociedad es el medio de vida "natural" del ser humano.

1.2 Concepto de Estado.
 Max Weber, en 1919, define el Estado moderno como una "asociación de
dominación con carácter institucional que ha tratado, con éxito, de
monopolizar dentro de un territorio la violencia física legítima como medio
de dominación y que, con este fin, ha reunido todos los medios materiales
en manos de sus dirigentes y ha expropiado a todos los seres humanos
que antes disponían de ellos por derecho propio, sustituyéndolos con sus
propias jerarquías supremas”.

También dice El Estado es la coacción legítima y específica. Es la fuerza bruta

legitimada como "última ratio", que mantiene el monopolio de la violencia.

 Herman Héller que define al Estado como una "unidad de dominación,

independiente en lo exterior e interior, que actúa de modo continuo, con
medios de poder propios, y claramente delimitado en lo personal y
territorial".

También dice que El Estado es la organización política soberana de dominación

territorial. Es la conexión de los poderes sociales.

 Carré de Malberg: Es la comunidad política con un territorio propio y que

dispone de una organización.

Es la comunidad de hombres sobre un territorio propio y organizado en una

potestad superior de acción y coerción.

 Adolfo Posada: Son los grupos sociales territoriales con poder suficiente
para mantenerse independientes.

1.3 Evolución y transformación de la sociedad y el Estado en el siglo XX.

Revolución Industrial se entiende el proceso de transformación económico, social
y tecnológico que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña y
que se extendió unas décadas después hasta una buena parte de Europa
occidental y Estados Unidos, finalizando hacia 1820 o 1840. Durante este periodo
se vivió el mayor conjunto de transformaciones económicas, tecnológicas y
sociales de la historia de la humanidad desde el neolítico, que vio el paso desde
una economía rural basada fundamentalmente en la agricultura y el comercio a
una economía de carácter urbano, industrializada y mecanizada.

La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e

influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La
producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que
disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per
cápita se multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia, pues hasta
entonces el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante
siglos.

1.4 Los sistemas económicos que han regido las sociedades:

1.4.1 Economía liberal.

Liberalismo es una doctrina que se basa en la defensa de las iniciativas
individuales y que busca limitar la intervención del Estado en la vida económica,
social y cultural. Se trata de un sistema filosófico y político que promueve las
libertades civiles y que se opone al despotismo.

El liberalismo económico es la teoría económica desarrollada durante la

Ilustración, formulada de forma completa en primer lugar por Adam Smith, que
reclama la mínima interferencia del Estado en la economía. Habitualmente se
resume en la expresión francesa Laissez faire, Laissez pasar (dejad hacer, dejad
pasar), que no obstante es el lema de la fisiocracia, una teoría económica
precedente.

El surgimiento histórico del liberalismo clásico entendido como liberalismo de

mercado, a finales del siglo XVIII, coincide con la tendencia a la superación de la
fase mercantilista del capitalismo por un nuevo sistema económico caracterizado
por el libre mercado en el interior (frente a las barreras gremiales a la libre
competencia, a los obstáculos burocráticos estatales y a los particularismos
locales y estamentales propios del Antiguo Régimen) y por la propuesta teórica
del librecambismo en comercio exterior (frente a la política proteccionista).

Desde finales del siglo XX, la teoría económica liberal se ha incorporado como
componente destacado de movimientos políticos o intelectuales asociados al
liberalismo (neoliberalismo, liberalismo libertario, o al conservadurismo
(neoconservadurismo, conservadurismo liberal, conservadurismo fiscal).

Además, el liberalismo económico sostiene muy fuertemente que la economía es

un organismo vivo regido por tres leyes naturales:

1- Ley de iniciativa: es detectar una necesidad en la sociedad y, por afán de

lucro, fabricar un producto o brindar un servicio que satisfaga la necesidad.
2- Ley de competencia: es la iniciativa de que otros comiencen a competir
fabricando lo mismo que quien haya tenido la iniciativa.

3- Ley de mercado: está compuesta por dos leyes, la ley de oferta y la ley de
demanda.

1.4.2 Economía socialista. Es un sistema económico el cual consiste en que el

estado es dueño de casi todas las compañías de una sociedad (llámese país,
pueblo, isla, etc.), con el fin de buscar que haya igualdad económica en dicha
sociedad, lo cual elimina las clases sociales.

Evolución Francia, Inglaterra y Alemania, segunda mitad del siglo XIX.

Representantes: Claude Henri de Rouvroy, Robert Owen, Kart Marx y If. Engels.

Marx adopto la teoría del trabajo de Ricardo. Ricardo explico que los precios eran
la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un
bien. Para Marx la teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de
proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación
generada por un sistema injusto. La idea de abuso y explotación dio pie a la
teoría de la lucha de clases; basada en el poder que ejercen los fuertes sobre los
débiles.

1.4.3 Economía Intervencionista.

Intervencionismo económico se refiere a la acción intermediaria del gobierno para
con respecto al sector privado, sea industrial, comercial y particulares, todos ellos
agentes intermediarios de funcionamiento económico, de esta manera el estado
pretende encaminar las actividades de dicho sector, permitiendo una correcto
papel y regulando su funcionamiento a través de creación de normas y reglas que
puedan ayudar a orientar dichas actividades. Es similar al intervencionismo
estatal, pero en éste último el gobierno asume el rol de nacionalización y
apropiaciones de diferentes compañías, servicios y bienes para orientar la
finalidad del bien común entre otras cosas.

1.4.4 Economía neoliberal.

La economía neoliberal surge a principios de la década del 70 en medio de una
persistente crisis del capitalismo tradicional. Durante la década del 70
economistas que ocupaban puestos claves en el Banco Mundial entre los que se
puede señalar a Bela Balassa, Anne Krueger y Deepak Lal realizaron
investigaciones de diferentes economías mundiales cuyos resultados los llevaron
a hacer recomendaciones en torno a dos ideas centrales Colocar el crecimiento
de la economía en el centro de la política económica en el convencimiento que
sólo recuperando los niveles de ganancia del capital la economías podían
recuperar su crecimiento y terminar con la pobreza (teoría del chorreo) Los bajos
ritmos de crecimiento de las economías se debían a un conjunto de rigideces de
origen político e institucional que impedía el libre funcionamiento del mercado.
b. Elaboración de un mapa conceptual sobre la estructura Socio-económica
de la República Dominicana. La oferta de bienes y servicios.

Recursos
Factores de producción Técnica
escasos
Tierra, Trabajo y Capital

Proceso de producción
Elección Limitadas

Limitadas Balance y servicio

Necesidades
C. Redacción de un informe sobre las reformas básicas del Estado
Dominicana.

La concepción y aplicación de políticas culturales en la República Dominicana

tiene origen en el nacimiento mismo del Estado, puesto que desde la primera
Constitución Política del 6 de noviembre de 1844 se definen principios, deberes y
obligaciones que comprometen a toda la ciudadanía en la preservación y defensa
de valores y bienes culturales considerados propios.

En la Constitución Dominicana, cuya redacción original tuvo influencia de viarios

textos constitucionales de la época, como la Constitución Liberal de Cádiz de
1812, la Constitución Norteamericana de 1787, la Constitución de la República
Francesa y la Constitución Haitiana de 1843, se consagran valores como el de la
libertad, la soberanía, la libre asociación y la libre expresión del pensamiento.

En esta primera Constitución se adoptan símbolos de identidad, como la bandera,

el escudo de la nación y se dispone la celebración en todo el territorio de la
República de cuatro fiestas nacionales: la de la Separación, el último domingo de
febrero, la Victoria de Azua, el 19 de marzo, la Victoria de Santiago, el último
domingo de marzo, y el Aniversario de la Promulgación de la Constitución.

No obstante atender las cuestiones militares de una nación recién liberada, la

Constitución de 1844, establecía el derecho a la educación, agregando al
respecto que "será creada la instrucción pública, común a todos los dominicanos,
gratuita en todas las ramas de la enseñanza primaria,..... La ley arreglará los
pormenores, tanto de estos ramos como de la enseñanza de artes y ciencia".

La reforma constitucional de 1854 reitera el compromiso del Estado con el

fomento de la instrucción pública, proclamando además la necesidad de instituir
las escuelas náuticas, de agricultura, mineralogía y de arte y oficios.

El papel jugado por el sector privado respecto a la instrucción ha tenido en toda

nuestra historia republicana una enorme relevancia. Por ejemplo al final de la
primera República, esto es 1861, en Santo Domingo existían 35 escuelas, de las
cuales sólo cuatro eran públicas.
Opinión personal

La República Dominicana (RD) ha experimentado un fuerte crecimiento económico en los últimos

años, con un promedio del 5,1 por ciento anual entre 2008 y 2018, el segundo más alto de ALC. El
ritmo se aceleró a un promedio de 6.6 por ciento por año entre 2014 y 2018, y un 7 por ciento en
2018, impulsado por la fuerte demanda interna. Fue la economía de ALC de más rápido
crecimiento en ese período de cinco años.

El crecimiento sostenido ha reducido la pobreza y la desigualdad, ayudando a expandir la clase

media. A pesar del progreso, si la RD desea alcanzar su objetivo de convertirse en un país de altos
ingresos para el 2030, debe enfrentar seis desafíos prioritarios identificados en el Diagnóstico
Sistemático de País más reciente del Banco Mundial.

Debe mejorar el equilibrio fiscal, aumentar su capital humano, promover un mejor ambiente de
negocios, mejorar la gestión de los recursos naturales, mejorar la resiliencia ante los desastres y
los riesgos relacionados con el clima, y aumentar la transparencia y la responsabilidad en la
formulación de políticas.

Es recomendable que el país, pueda distribuir estas riquezas de formar real, y que le llegue a la
masa pobre, si podemos decir, que se han realizados muchas cosas en beneficios de la sociedad
pero todavía queda mucho por hacer.
Conclusión

“Hemos crecido, pero con mucha informalidad, o sea, nuestra incapacidad de

crear empleos formales, nuestra incapacidad de generar impuestos con este
crecimiento, o sea, nos da un PIB, pero no genera impuestos y no genera
empleos, lo cual es una descripción que debemos de mirar. También, hemos
crecido con déficits continuos desde el año 2004 que tuvimos las crisis
bancarias”, indicó el economista en la actividad convocada por Seguros
Banreservas.

Precisa que el problema de la República Dominicana es la informalidad y que los

empleos que se están creando son “muy mediocres; son servicios domésticos,
chiriperos, ese tipo de cosas. Estamos creciendo, pero estamos llevando a la
gente a buscar su diario vivir a un mercado informal”.

Lo más sano para nuestro país en estos momentos es realizar una reforma
estructural del funcionamiento del mercado de trabajo y eso implica crear
instituciones diferentes a las que nosotros tenemos. Instituciones formales
totalmente diferentes, pero hacemos un montón de cosas, pero las hacemos
inconexas, ninguna conectada con la otra. Las políticas del empleo no existen”,
indicó.

Sin embargo los empresarios hablan que con el tema de la cesantía las partes
involucradas nunca se pondrán de acuerdo, por lo que sugiere al Gobierno tomar
las medidas de lugar y plantearlas. “Todo el mundo sabe que para mejorar la
empleabilidad y la capacidad de emplear tenemos que eliminar la cesantía y
establecer un seguro de desempleo”
Bibliografía

Todos los trabajos ya realizados y enviados.