RUTA PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE TELEENSEÑANZA

Colegio Chillán
Departamento Historia y Geografía
Curso/Nivel 8º Básico
Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Unidad # (Nombre según Programa Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos
Mineduc) mundos
N° clase 11
Estrategia de tele enseñanza predominante Asincrónica
Contacto(s) para consultas fcastillo@colegiochillan.cl
1.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD 
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
OA 3 Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del
rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos
profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a Edad
Media.

OA 2 Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de
Europa, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la
ciencia moderna, entre otros.
2.- INDICADORES DE EVALUACIÓN 
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
Sintetizar los contenidos vistos hasta el momento.

3.- INSTRUCCIONES SESIÓN

-Resuelva las actividades que aparecen en la presente guía. De preferencia en la misma guía, de no poder imprimirla,
RESOLVER LAS ACTIVIDADES EN EL CUADERNO DE HISTORIA.

-PARA ORIENTAR SU TRABAJO, REVISE LA INFORMACIÓN EXPUESTA EN LAS PÁGINAS 28, 29 y 36, 37 DEL LIBRO DE CLASES.
No olvides además, revisar el material de las clases 5 y 6 del presente proceso educativo.

4.- ACTIVIDADES DE LA SESIÓN 

(IMPORTANTE: Las actividades En estrecha vinculación los indicadores de evaluación declarados en la sección 2 de esta pauta
y libro de texto del estudiante)  
I. RESPONDA VERDADERO (V) O FALSO (F) COLOCANDO LA LETRA ANTES DEL TEXTO. SI SU
RESPUESTA ES FALSA JUSTIFIQUE AQUELLA RESPUESTAS:

1.- _____ Según Lutero "La salvación se debe a la fe y no a las buenas obras".

2.- _____ El Bautismo y la Eucaristía son los dos únicos sacramentos verdaderos según Lutero.

3.- _____ La Reforma Protestante plantea una afirmación de los dogmas y doctrinas de la Iglesia Católica
Romana.

4.- _____ El culto a la Virgen y a los Santos es suprimida por el catolicismo.

5.- _____ El purgatorio no existe y las indulgencias no liberan del pecado, según los protestantes.
6.- _____ El anglicanismo es la religión de la corona británica.

7.- _____ Según el protestantismo la única fuente de la verdad son los textos sagrados.

II. Defina los siguientes conceptos:

Concepto Definición

Mercantilismo

Monarquía Parlamentaria

Estado Moderno

Humanismo

Venta de Indulgencias

Lea los siguientes sobre la JUSTIFICACIÓN DE LAS MONARQUIAS ABOSULTAS, y resuelva las actividades que aparecen.

Texto 1
“Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a través de ellos sobre los pueblos (...)
Los príncipes actúan como los ministros de Dios y sus lugartenientes en la tierra. Por medio de ellos
Dios ejercita su imperio. Por ello el trono real no es el trono de un hombre sino el de Dios mismo.
Se desprende de todo ello que la persona del rey es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio
*falta de respeto.”
Bossuet Jaques, 1709 La política según las Sagradas Escrituras. Libro III

Según la teoría de Jacques Bossuet, ¿A quién debe rendir cuentas el rey y por qué?

Thomas Hobbes, pensador político inglés, defendió igualmente el poder de los reyes, pero
desvinculándolo de sus orígenes divinos. En su obra "Leviatán" sostenía que la autoridad de los
monarcas provenía de un acuerdo establecido entre él y sus súbditos.
Antes de llegar a ese pacto la humanidad había vivido en un estado de brutalidad, en el que regía la ley
del más fuerte en un ambiente de guerra perpetua de todos contra todos.
La necesidad de asegurar su supervivencia y superar el estado de barbarie llevó a los hombres a
renunciar a parte de su libertad y transferirla a una autoridad fuerte que se alzase por encima de los
intereses particulares y garantizase la paz. La monarquía era, según Hobbes, la forma más natural para
llevar a cabo esa idea.
 ¿Está usted de acuerdo con lo que expresa Thomas Hobbes? ¿Por qué?

5.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y FUENTES CITADAS

(IMPORTANTE: destacar que se debe procurar respetar la propiedad de material protegido bajo leyes de propiedad
intelectual y derechos de autor, no deben subirse textos que no hayan sido concedidos con licencia de uso público y deben
citarse siempre las fuentes)
Fuente texto 1: Bossuet Jaques, 1709 La política según las Sagradas Escrituras. Libro III.
http://claseshistoria.com/antiguoregimen/%2Bbossuet2.htm

Fuente texto 2: Fuente: http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/politica.htm