ESPAÑOL Perteneció a incontables agrupaciones culturales

extranjeras y del país; fue miembro del Colegio

Lee con atención el siguiente texto y contesta los Nacional y a la Academia Mexicana de la
reactivos del 1 al 6. Lengua.

JOSÉ VASCONCELOS (1882-1959) La obra escrita de Vasconcelos abarca buena

parte de las disciplinas del pensamiento:
Filósofo, abogado, escritor, político, historiador filosofía, sociología, ensayo, historia,
y educador, José Vasconcelos es una de las autobiografía. La mayor parte corresponde a la
personalidades con mayor influencia en la sociología y a la filosofía en la que fue creador
conformación del México moderno. de un sistema original. En obras suyas como La
raza cósmica o La Indología, aparecen sus
Nació el 27 de febrero de 1882, en Oaxaca y preocupaciones por la cultura
falleció, en la ciudad de México, el 30 de junio hispanoamericana. A pesar de la importancia de
de 1959. Vivió poco tiempo en su ciudad natal, este aspecto de su obra, sin duda ha pasado a
después residió en Piedras Negras, Coahuila. la posteridad por los libros que forman su
Viajó por varias ciudades del país y en el autobiografía: Ulises criollo, 1936, La tormenta,
Instituto Campechano hizo sus estudios 1936, El desastre, 1938, El proconsulado, 1939.
elementales. Murió en el barrio de Tacubaya en la ciudad de
México, el 30 de junio de 1959.
www.bicentenario.gob.mx/
En la ciudad de México ingresó en la Escuela
Nacional Preparatoria y pasó luego a la de
1. ¿Cuáles son algunos cargos que ocupó José
Jurisprudencia. Abogado en 1907, pertenece a
Vasconcelos en el gobierno?
la generación del Ateneo de la Juventud. Tomó
parte activa en la revolución de 1910. Se afilió al
A) Director de la Escuela Nacional
maderismo y posteriormente siguió al vivismo.
Preparatoria, Rector del Instituto
Campechano y Director del Palacio de
Al triunfo de la revolución, el presidente Álvaro
Minería.
Obregón lo nombró rector de la Universidad
B) Secretario de Educación Pública, Director
Nacional, y, de 1921 a 1924 desarrolló
de la Escuela de Jurisprudencia y Rector
extraordinariamente la labor como Secretario de
del Colegio Nacional.
Educación Pública. Organizó la educación
C) Secretario del Colegio Nacional,
popular, creó bibliotecas y celebró con gran éxito
Presidente de la República y Director de
la primera Exposición del Libro en el Palacio de
la Academia Mexicana de la Lengua.
Minería; agotó un amplio programa de
D) Rector de la Universidad Nacional,
publicaciones, aprovechó a educadores
Secretario de Educación Pública y
extranjeros como Pedro Henríquez Ureña y
Director de la Biblioteca de México.
Gabriela Mistral; hizo otro tanto con economistas
como Alfonso Goldschmidt.
2. ¿De qué trata todo el texto?
La pintura mural mexicana adquirió
trascendencia y calidad universal gracias al
A) De las obras escritas que José
entusiasmo de Vasconcelos, al ofrecer a
Vasconcelos publicó y conformaron el
pintores mexicanos y extranjeros como Diego
México moderno.
Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro
B) Del relato de los aspectos más
Siqueiros, Roberto Montenegro y Jean Charlot,
importantes de la vida de José
los muros de los edificios de la nación. A causa
Vasconcelos.
de dificultades políticas se alejó del país varias
C) De los estudios que realizó José
veces y viajó por Europa y Estados Unidos.
Vasconcelos y que lo convirtieron en una
gran personalidad.
En 1929 lanzó su candidatura para presidente D) De la importante labor educativa y
de la República y, después del fracaso, en un literaria que José Vasconcelos realizó por
nuevo destierro, recorrió Europa, Asia y América el bien de México.
del Sur. Volvió a México en 1940 y se encargó
de la dirección de la Biblioteca de México.
3. La obra La raza cósmica que escribió José 7. ¿Cuáles son algunos datos que se deben
Vasconcelos fue muy famosa porque en ella… incluir en un guión radiofónico?

A) descubre que el cosmos eligió a la raza A) Locutor, parlamentos, música de fondo y

de México como la más importante del
universo.
B) hace un estudio muy minucioso del
cosmos y del sistema solar en la
conformación del universo.
C) destaca la importancia del pensamiento
de los países hispanoamericanos frente
al racismo de Estados Unidos y Europa.
D) escribe sobre la importancia de las
fuerzas cósmicas para crear y hacer
fuerte una raza.
comerciales.
B) Locutor, cortinillas, música en primer
plano y música en segundo plano.
C) Actores, música en primer plano, música
en segundo plano y panelistas.
D) Conductores, diálogos, música de fondo
y cápsulas.
8. ¿En cuál opción están subrayadas
correctamente la oración principal (O. P.) y la
oración subordinada (O. S.)?

4. ¿Por qué José Vasconcelos perteneció al A) José Vasconcelos descubrió en su

movimiento “Ateneo de la Juventud”? O.P.
adolescencia que su vocación era la
O.S.
A) Porque este movimiento estuvo integrado literatura y la filosofía.
por jóvenes brillantes y estudiosos que
B) José Vasconcelos descubrió en su
buscaron renovar el pensamiento y la O.P. O.S.
creación artística. adolescencia que su vocación era la
B) Porque él, al igual que los demás
literatura y la filosofía.
integrantes, estuvieron en Atenas Grecia,
realizando estudios sobre literatura C) José Vasconcelos descubrió en su
clásica. O.P.
adolescencia que su vocación era la
C) Porque en este grupo, sus integrantes O.S.
eran jóvenes que tenían intereses como literatura y la filosofía.
la actuación artística, el cine y el teatro.
D) José Vasconcelos descubrió en su
D) Porque querían tomar el poder para O.P. O.S.
llegar a la dirigencia del país, y así hacer adolescencia que su vocación era la
de México un país más civilizado.
literatura y la filosofía.
5. En el texto aparecen dos oraciones
subrayadas. ¿De qué tipo son?
9. ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene el
A) Simples. verbo en tiempo copretérito?
B) Coordinadas.
C) Yuxtapuestas. A) El filósofo habría estudiado con mucho
D) Subordinadas. detenimiento.
B) Los muralistas plasmaron su obra en los
6. La palabra, que en el texto se encuentra edificios públicos.
dentro de un rectángulo, es un: C) La obra de Vasconcelos ha pasado a la
posteridad por su trascendencia.
A) nexo. D) Vasconcelos escribía en varios géneros
B) enlace. literarios.
C) adverbio.
D) pronombre.
10. ¿Cuál opción relaciona correctamente el tipo de esa naturaleza podría dar lugar a una
de conjunción con un ejemplo de su uso? oportunidad de progreso para toda la familia. La
casa había quedado sin terminar por falta de
CONJUNCIÓN EJEMPLO DE SU USO recursos, la cosecha de algodón no había sido
I. Copulativa w) Esta semana ahorraré buena y apenas les alcanzaba el dinero para
algo de dinero, así que me pagar la comida. Su mujer, Azucena, lloraba y
limitaré en los gastos. sus hijos querían mudarse. No soportaban la
II. Disyuntiva x) Mañana tendré que ir al idea de convivir con esas presencias
banco y a la escuela de mi misteriosas. Azucena, tenía un gallinero con
hijo. varias gallinas, tres perros y dos gatos. Una
III. Adversativa y) Mi papá ha bajado un noche en que los aullidos envolvieron la casa,
poco de peso, sin embargo escucharon cacarear a las gallinas, ladrar a los
necesita comer menos perros y maullar a los gatos con un vigor fuera
azúcares. de lo común.
IV. z) Felipe quiere leer el libro
Consecutiva Ulises criollo o La raza Azucena, que estaba sola con sus hijos
cósmica. temiendo que algún espectro pudiera entrar a la
casa, amontonó varios muebles contra la puerta.
Al día siguiente tres gallinas, uno de los perros y
A) I y, II x, III w, IV z. los dos gatos habían desaparecido. Los
B) I x, II z, III y, IV w. animales que se esfumaron eran todos blancos.
C) I w, II y, III x, IV z. Al fantasma por lo visto, no le gustaban los
D) I x, II w, III z, IV y. animales de color blanco. Dionisio que era muy
valiente, al día siguiente compró una pala y
comenzó a cavar. La finca era grande y
Lee con atención el siguiente texto y contesta los
avanzaba lentamente.
reactivos del 11 al 17.
Entonces pidió ayuda a dos de sus primos y
entre todos dieron vuelta al terreno con picos y
Cuenta una antigua leyenda paraguaya, que si
palas. Los aullidos y las voces se agudizaban
en tu casa escuchas ruidos extraños, oyes
por las noches, su mujer quería marcharse con
ruidos de cadenas o ves un espectro
sus hijos, pero el entusiasmo y la valentía de
deambulando es porque cerca, muy cerca, hay
Dionisio por descubrir las riquezas los calmaba
un tesoro escondido. Esto le ocurrió a Dionisio.
por lo menos durante el día. Dionisio sabía
Él y su familia se establecieron en una localidad
también, por las historias que había escuchado
llamada Campo Nuevo. Comenzaron a construir
hasta entonces, que sólo una persona debería
su casa y pronto empezaron a escuchar ruidos
encontrar el tesoro. La leyenda decía que si más
extraños, aullidos y voces misteriosas. En una
de una persona veía el tesoro, este
ocasión una sombra empujó a Dionisio de su
desaparecería ante sus ojos. Cansados de cavar
bicicleta unos metros, y en otra, un espectro,
estaban a punto de abandonar la búsqueda,
sacudió fuertemente un naranjo hasta hacer caer
cuando se les ocurrió mirar hacia unos arbustos.
casi todos los frutos. Una noche escucharon un
Una luz resplandeciente, mezcla de bruma y sol
fuerte golpe en la puerta de entrada, Dionisio se
los envolvía. Los arrancaron rápidamente.
levantó de la cama para ver que ocurría. Una
Aunque estaban cansados continuaron paleando
sombra envuelta en niebla se paseaba por el
con entusiasmo. Allí encontraron un envoltorio
frente de la casa. El miedo se apoderó de la
hecho con sábanas de hilo ajadas y sucias. En
familia y pensaron seriamente en abandonar la
su interior había una antigua ollita de hierro con
finca ya que no podían pegar un ojo en toda la
tapa. Y dentro de la ollita un puñado de
noche. Se encerraban cuando llegaba la noche y
relucientes monedas españolas de oro.
no se animaban a salir hasta que saliera el sol.
Dionisio y sus dos primos contemplaron
Dionisio, que había escuchado la leyenda pero
embelesados el hallazgo. No podían creer lo que
nunca había creído en ella, comenzó a pensar
estaban viendo. Al instante, la ollita y todo su
que seguramente había un tesoro escondido en
contenido se transformó en carbón esfumándose
su propiedad. Ellos eran humildes y un hallazgo
de su vista. Dionisio haciendo caso a la antigua
leyenda, les dijo a sus primos que se marcharan
para continuar cavando solo.
Esa noche no pudieron dormir. Los fantasmas
golpearon las puertas y ventanas, sacudiéndolas
con una potencia increíble. Era una fuerza
sobrenatural que hacía temblar toda la casa. Al
día siguiente, Dionisio tomó la pala y cavó más
profundamente en el mismo lugar con la
esperanza de encontrar algo más. En el mismo
lugar apareció otro envoltorio. Era un baúl de
madera envuelto con varias capas de tela.
Seguramente sábanas, pero estaban
deterioradas por la humedad y el paso del
tiempo. El baúl estaba cerrado con un candado
de hierro muy oxidado. Dionisio no tardó en
quebrarlo con una tenaza. Al abrirlo se desplegó
el fruto de tanto esfuerzo. El baúl contenía
muchas alhajas. Había collares, diademas, aros
y pulseras. Todos de oro antiguo. Muchos
engarzados con piedras preciosas de
maravillosos colores. Un tesoro de valor
incalculable. En esta oportunidad estaba solo.
Esperó un tiempo para asegurarse que no
desaparecería. El tesoro continuó ante su vista
sin desaparecer tal cual narra la leyenda.
Comunicó la noticia a su familia y a sus primos
que alborozados festejaron el hallazgo. Las
sombras y los aullidos se retiraron de la casa.
Volvieron a aparecer las gallinas, el perro y los
dos gatos. Los fantasmas ya no tenían que
custodiar su tesoro. No sabemos a dónde fueron
a parar, seguramente se retiraron a descansar,
después de tantos años de vagar en las
sombras custodiando su fortuna. Hay infinidad
de leyendas cuyo origen está centrado en la
guerra del Paraguay. En ese entonces, ante el
avance del ejército enemigo, familias enteras
debían desplazarse dejando atrás sus
propiedades y sus pertenencias. Como no
podían llevar todo a cuestas, muchas familias
optaban por enterrar sus tesoros en el campo
para volver a recuperarlos cuando la guerra
hubiera terminado. Estos consistían mayormente
en monedas de oro y alhajas con piedras
preciosas de altísimo valor. Llevarlos consigo
también era un gran riesgo ya que estaban a la
merced de rateros y ladrones. Muchos volvieron
y desenterraron sus pertenencias, pero muchos
otros murieron en la guerra y sus tesoros
quedaron ocultos en el campo. Nuevas familias
se establecieron y nadie sabía dónde estaban
ocultos esos tesoros. Pero dicen, que si por la
noche se escuchan alaridos, ruidos de cadenas
o se ven sombras escondidas, es que el alma de
los antiguos moradores está custodiando sus
tesoros y si buscas bien, seguramente
encontrarás un tesoro escondido. Fin
http//cuentos-infantiles.idóneos.com
11. ¿Por qué Dionisio le pidió a sus primos que
se marcharan y lo dejaran cavar solo?
A) Porque su familia era humilde y el
hallazgo del tesoro sería una oportunidad
de progreso.
B) Para alejar los ruidos extraños y los
espectros que deambulaban alrededor de
su casa.
C) Porque quería recuperar las gallinas, el
perro y los gatos que habían
desaparecido.
D) Para hacerle caso a la antigua leyenda
que menciona que sólo una persona
debe encontrar el tesoro.
12. ¿Cuál de los siguientes títulos es el más
apropiado para el cuento que leíste?
A) Las guerras en Paraguay.
B) El tesoro escondido.
C) La familia de Campo Nuevo.
D) La desaparición de los animales blancos.
13. ¿Por qué las monedas de oro que
encontraron Dionisio y sus primos eran
españolas?
A) Porque las monedas españolas eran las
únicas que había en el pasado.
B) Porque Paraguay tiene un intercambio
comercial intenso con España.
C) Porque en Paraguay habitaron en el
pasado muchos españoles.
D) Porque en España hay muchas leyendas
y cuentos de misterio.
14. Dionisio no creía en la antigua leyenda de 18. Lee el siguiente fragmento de un instructivo
los tesoros ocultos porque: para ver cómo se da la expansión del Universo:

A) nunca antes había vivido una situación Materiales: un globo grande, 10 círculos de papel de
de este tipo en carne propia. 1 cm de diámetro, pegamento, una regla y una pinza
B) siempre había sido muy pobre y con para ropa.
1. Inflar un poco el globo. Sujetarlo con la pinza para
muchas carencias.
ropa.
C) era una persona con estudios y creía 2. Pegar los círculos de papel en la superficie del
que eran supersticiones. globo.
D) profesaba una religión que le prohibía 3. Elegir seis de los círculos…
creer en esas leyendas.
Los verbos del anterior instructivo están en:
15. La parte del cuento que viene dentro de un
rectángulo es el… A) imperativo.
B) infinitivo.
A) planteamiento. C) declarativo.
B) nudo. D) indicativo.
C) clímax.
D) desenlace. 19. Lee y analiza la siguiente información:

16. En el cuento viene una parte subrayada. Si

esta parte la cambiamos para que el narrador se I. Es uno de los géneros más completos
encuentre en primera persona, ¿cuál opción del periodismo.
presenta este cambio? II. Es un hecho ocurrido durante el día y
aparece en los periódicos o en los
A) “Entonces él pidió ayuda a algunos de programas informativos de televisión y
sus primos y entre todos se pusieron a radio.
darle vueltas al terreno con picos y III. Comunica e informa un
palas.” acontecimiento reciente y responde a
B) “– ¡Vengan! Vamos a darle una vuelta al las preguntas: ¿qué? ¿quién?
terreno. – le pidió ayuda a dos de sus ¿cómo? ¿cuándo? ¿dónde?
primos–. ¡Tráiganse los picos y las IV. En él se relata, describe y se
palas!” expone en forma detallada un suceso,
C) “Dionisio pidió ayuda a dos de sus problema o una determinada situación
primos: Jorge y Daniel, y entre todos de interés público.
dieron vuelta al terreno con picos y
palas.” ¿Cuál opción presenta los números que
D) “Entonces pedí ayuda a dos de mis mencionan las características de un reportaje?
primos y entre todos dimos vuelta al
terreno con picos y palas.” A) II y III
B) I y II
17. ¿Cuál opción presenta la relación correcta C) III y IV
entre los personajes del cuento que leíste y el D) I y IV
tipo al que corresponde?
PERSONAJE TIPO
I. Dionisio w. Antagónico
II. Primos x. Secundario
III. Hijos y. Protagónico
IV. Fantasmas, espectros z. Ambientales

A) I y, II x, III z, IV w.
B) I w, II y, III x, IV z.
C) I y, II z, III w, IV x.
D) I x, II w, III y, IV z.
20. En la clase de español, a Fernanda le
encargaron que entrevistara a una enfermera.
Este es un fragmento del reporte de su
entrevista:
Entrevista a Dolores García (enfermera)
El día 15 de noviembre de 2009, acudí a la clínica 82
del IMSS a entrevistar a la enfermera Dolores García.
En primer lugar, ella mencionó que tiene 15 años
trabajando como enfermera, también comentó que su
trabajo le ha dado muchas satisfacciones porque
ayuda a mucha gente enferma que requiere de
atenciones. Ella dijo que en ocasiones tiene que
trabajar de noche, lo cual es difícil porque tiene hijos
pequeños….
En el reporte de entrevista, Fernanda utilizó el:
A) discurso directo.
B) discurso formal.
C) discurso indirecto.
D) discurso informal.
Dentro de los proyectos que se han
presentado mencionó a AHMSA, la que lanzó un
proyecto para el desarrollo de un nuevo tipo de
acero con cierta porosidad, así como otro
proyecto de Minerales Monclova, del que no
supo precisar.
“Y es que la salida de la crisis mundial,
nacional, local o personal es la innovación y no
vamos a salir si no colaboramos entre todos,
incluso entre empresas competidoras, por lo que
estamos promoviendo la integración de redes
para bajar recursos en todo Coahuila, no en
ciertos municipios”, expresó.
Aunque dijo que no se pretende sólo bajar
recursos para una ciudad, Monclova tiene
ventajas enormes por la producción de acero, el
carácter de punto central respecto a mercados
del norte como Nuevo León y el sur del estado, y
la actitud productiva de su gente.
MAYTÉ PARRO. Periódico Vanguardia, Saltillo Coah.
Edición del Lunes 1 de Febrero de 2010.

Lee con atención la siguiente noticia y contesta 21. ¿Qué cantidad de recursos alcanzó
los reactivos del 21 al 27. Monclova en el año 2009 para los proyectos de
innovación?

A) 2 000 millones.
B) 103 millones.
C) 30 millones.
Monclova, Coahuila. Lunes 1 de febrero de
D) 26 millones.
2010. El Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología presupuestará en el 2010 un total de
2 mil millones de pesos para proyectos de
22. ¿Cuál es el título más adecuado para la
innovación de micro, pequeñas y medianas
noticia que leíste?
empresas de la república mexicana; en el 2009,
Coahuila ocupó el tercer lugar nacional en
A) Francisco Niebla Vargas dio a conocer
asignación de recursos, con un total de 103
los proyectos innovadores.
millones de pesos.
B) Empresas coahuilenses buscan captar
Francisco Niebla Vargas, director del
recurso federal.
Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología
C) Monclova: lugar estratégico para la
(Coecyt), informó que esta entidad el año
producción de acero.
pasado sólo estuvo por debajo del D.F. y Nuevo
D) Con la colaboración de todos lograremos
León dentro de la convocatoria de proyectos de
salir de la crisis.
innovación, alcanzando 103 millones de pesos,
de los que el 30 por ciento fueron para
Monclova, con 26 millones.
Dijo que el presupuesto con el que se lanza
esta convocatoria es de 2 mil millones de pesos
para todo el país y que las bases son muy
sencillas, se trata de que la empresa tenga un
proyecto de innovar, una idea que cree que
pueda lograr, y la condición es que para que
alcance mayor apoyo económico se vincule a un
centro de investigación o alguna universidad.
23. De acuerdo al texto, un proyecto de ¿Qué tipo de discurso se utilizó?
innovación es:
A) Directo.
A) Un plan que tiene una empresa para B) Indirecto.
desarrollar un producto novedoso en el C) Coloquial.
mercado. D) Literario.
B) Una estrategia que utilizan las empresas
para conseguir mayores apoyos 28. Las partes que componen una obra de teatro
financieros del gobierno. son tres:
C) La unión de las empresas competidoras
para lograr salir de cualquier tipo de A) anécdota, diálogos y acotaciones.
crisis. B) historia, parlamentos y desenlace.
D) Un recurso que utilizan las micro, C) introducción, desarrollo y clímax.
pequeñas y medianas empresas para D) fábula, cortinillas y vestuario.
tener más presupuesto.
29. ¿Cuál opción presenta la relación correcta
24. ¿Por qué el D. F. y Nuevo León ocuparon los entre el reactivo y el tipo de pregunta que
primeros lugares en el 2009 en los proyectos de corresponde?
innovación?
TIPO DE
REACTIVO PREGUNTA
A) Porque son los estados con mayor
I. Escribe en orden cronológico el número
población en nuestro país. que corresponda a los acontecimientos de
B) Porque tienen los mayores índices de la vida de Mariano Azuela.
___Combatió contra Victoriano Huerta.
exportaciones e importaciones. ___Murió en 1952.
C) Porque son las entidades federativas que ___Se exilió en el Paso Texas. w) Opción
cobran más impuestos. ___Regresó a México a la caída de múltiple
Venustiano Carranza.
D) Porque son estados con un alto grado de ___Combatió contra la dictadura de
desarrollo. Porfirio Díaz.
___Recibió el Premio Nacional de
Literatura.
25. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior? II. Superlativo de mensual:
A) Mensualísimo. x) Relación
A) Brindar una opinión. B) Mensualérrimo. de
B) Expresar sentimientos. C) Muy mensual. columnas
D) Ninguno de los mencionados.
C) Informar sobre un hecho. III. Relaciona las obras literarias con el
D) Exponer conocimientos sobre un tema. escritor respectivo:
( ) El apando A. Laura Esquivel y)
( ) Dos crímenes B. Juan Rulfo
26. ¿A cuál sección del periódico pertenece la ( ) Pedro Páramo C. Juan José Arreola Respuesta
noticia que leíste? ( ) Bestiario D. Jorge Ibargüengoitia breve
( ) Como agua E. José Revueltas
para chocolate
A) Local. IV. Lee con atención las siguientes
B) Deportiva. cuestiones y contesta:
C) Financiera. Según el texto P. Salinas, ¿qué debe
D) Cultural. poseer el hombre para considerarse z) Para
completo?_______________________ ordenar
Para poder vivir, el hombre necesita:
27. En el texto que leíste se dice lo siguiente: _______________________________
_
Francisco Niebla Vargas, director del Consejo
Estatal de Ciencia y Tecnología (Coecyt), informó
que esta entidad el año pasado sólo estuvo por A) I z, II w, III x, IV y.
debajo del D.F. y Nuevo León dentro de la B) I y, II z, III x, IV w.
convocatoria de proyectos de innovación, C) I z, II x, III w, IV y.
alcanzando 103 millones de pesos, de los que el 30 D) I w, II y, III z, IV x.
por ciento fueron para Monclova, con 26 millones.
30. ¿Cuál opción relaciona correctamente las 31. Galileo en su obra científica publicada en
características de una noticia con su respectivo 1638 explicaba:
significado?
A) El movimiento de los objetos.
Características Significado B) La importancia del suelo.
I. Objetiva x. Brinda información más C) Demostraciones biológicas.
reciente al momento en que D) La vida y obra de Aristóteles.
sucedieron los hechos.
II. Veraz y. Siempre debe decir la verdad. 32. ¿Para qué es útil contar con esta
III. Oportuna z. Que no expresa opiniones información?
personales en ningún momento.
Sólo da a conocer los hechos.
A) Para realizar experimentos.
B) Para poder contestar un cuestionario.
A) I x, II z, III y.
C) Para conocer la vida de grandes
B) I z, II y, III x.
científicos.
C) I y, II x, III z.
D) Para explicar la relación entre la
D) I z, II x, III y.
velocidad y la caída de los objetos.
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 31 33. Si tuvieras que ponerle un subtítulo al texto,
al 33. ¿cuál sería?
El trabajo científico de Galileo Galilei*
A) Los primeros científicos.
B) Dos grandes investigadores.
A Galileo le tocó efectuar el gran cambio C) Galileo contradice a Aristóteles.
en la ciencia, al eliminar las antiguas ideas D) El pensamiento científico de Aristóteles.
heredadas de los griegos, enseñadas durante
muchos siglos.
34. Este es un fragmento del diario que escribió
Escribió uno de los tratados de Física
Luisa:
más importantes de la historia de esta ciencia:
discurso y demostraciones matemáticas en torno Querido Diario:
a dos nuevas ciencias, publicado en 1638; en Hoy me levanté muy tarde: desayuné aprisa café y
esta obra, el científico italiano analizó y describió un rico pan de dulce: Salí de casa rápidamente,
el movimiento de los objetos. pues vivo lejos, pero aún así llegué tarde. Al llegar
Las ideas del filósofo griego Aristóteles noté que la maestra había cambiado a todos de lugar.
acerca de la caída libre de los cuerpos fueron A mi me sentó enfrente de su escritorio. ¡Vaya
aceptadas como correctas durante muchos sorpresa! Ahora seremos vecinas todo el mes.
siglos. Aristóteles sostenía que todos los objetos Luisa 11 años
tenían un lugar natural; así, el lugar natural de
las rocas es la tierra y cuando éstas son De las palabras en negritas, ¿cuál opción
levantadas, manifiestan la tendencia a regresar presenta tres adverbios y un adjetivo calificativo?
a ese lugar: el suelo. De esta forma se explicaba
porque los cuerpos caen. Aristóteles también A) tarde / aprisa / rico / lejos.
pensaba que los objetos llegaban rápidamente a B) muy / rápidamente / tarde / enfrente
una velocidad que mantenían durante la caída y C) aprisa / enfrente / muy / lejos
argumentaba erróneamente, que si hubiese D) rápidamente / sorpresa / rico / aún.
vacío, los objetos caerían con velocidad infinita
al no haber resistencia del aire.
Otra idea sustentada por Aristóteles
acerca de la caída libre de los cuerpos, era que
los objetos más pesados llegan al piso antes que
los más ligeros cuando se sueltan desde la
misma altura.

*http://es.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei
35. Selecciona la opción que contiene las 38. La opción que presenta en orden correcto
palabras de enlace que completan las partes del guión radiofónico que completan la
correctamente el siguiente artículo informativo: siguiente información es:

La papa Si el locutor está hablando es preferible usar

La papa es una planta originaria de América. Es uno
de los alimentos más útiles para el hombre. Esta
planta _________es nutritiva, ___________ puede
crecer en suelos muy pobres.
En algunos lugares es conocida como patata,
___________en muchos países de nuestro
continente se le da el nombre de papa. Existen
muchas recetas para poder prepararla como parte de
nuestra alimentación diaria.
José Luis, 11 años.
A) no sólo / sino que / sin embargo
B) también / sin embargo / además
C) además / aunque / no obstante
D) no obstante / también / pero
36. Las siguientes son algunas estrategias que
se deben utilizar al momento de elaborar un
escrito:
1. Corregir y pasar en limpio el borrador.
2. Seleccionar el tipo de texto.
3. Decidir el contenido del escrito.
4. Organizar las ideas en un esquema.
música en _________________.
El programa va a iniciar y se escucha una
melodía que se repite siempre en ese programa;
es una ____________________:
Cuando el locutor termina de hablar, la música
se puede subir a _____________________.
A) cortinilla, primer plano, segundo plano.
B) primer plano, segundo plano, cortinilla.
C) segundo plano, cortinilla, primer plano.
D) cortinilla, segundo plano, primer plano.
39. ¿En cuál opción aparece datos que no
pertenecen a un guión radiofónico?
A) Locutor, cortinillas.
B) Música, primer plano.
C) Comerciales, locutor.
D) Productor, producto.
40. Lee lo siguiente:

Selecciona el orden correcto en que se deben Querido abuelo:

realizar estas acciones. Hace días fuimos a la celebración de la
Independencia. Estuvo muy bonito, pues hubo
A) 2, 3, 1, 4, soldados, caballos y los niños de las escuelas
B) 2, 4, 3, 1, desfilaron. Mi papá compro nieve de limón, pero no
C) 3, 2, 1, 4, me gusta y mejor le pido un refresco frío pues hace
mucho calor.
D) 3, 2, 4, 1,
Me divertí mucho; bueno nos vemos luego.
37. ¿Cuál opción presenta correctamente el tipo Tu nieto Omar.
de oraciones compuestas de acuerdo al orden
en que están escritas? Elige la opción que presenta correctamente
• Me inscribieron en esta escuela porque mi escrita la oración que aparece subrayada.
papá cambió de trabajo.
• Me presenté ante mis compañeros e hice los
A) Mi papá compra nieve de limón pero
trabajos en equipo.
no me gustó y mejor le pedía un refresco
• Cuando cumplí seis años, mis papás me
inscribieron en la escuela primaria. frío pues hacia mucha calor.
B) Mi papá comprará nieve de limón,
A) Yuxtapuestas, coordinadas, pero no me gustará y mejor le pediré un
subordinadas. refresco frío pues hará mucha calor.
B) Coordinadas, subordinadas, C) Mi papá compró nieve de limón, pero
yuxtapuestas. no me gustó y mejor le pedí un refresco frío
C) Subordinadas, yuxtapuestas, pues hacía mucho calor.
coordinadas. D) Mi papá compró nieve de limón, pero
D) Subordinadas, coordinadas, no me gusta y mejor le pido un refresco
yuxtapuestas. pues hacía mucho calor.
41. ¿A qué tipo de texto hace referencia la 45. Lee y analiza el siguiente párrafo:
siguiente información?
Al ser interrogado acerca de cuándo saldría el señor
Es uno de los géneros más completos del Tafoya del hospital, el doctor Argüero aseguró: en
unos treinta días, más o menos, será dado de alta.
periodismo, es sumamente versátil y puede
adoptar formatos diferentes. Al texto anterior le faltó colocar las comillas (“ “).
Selecciona la opción en la que se encuentran
A) Noticia. correctamente aplicadas.
B) Entrevista.
C) Editorial. A) …“cuándo saldría el señor Tafoya del
D) Reportaje. hospital…”.
B) …“el doctor Argüero aseguró: ”
42. Los elementos característicos de un cuento C) “en unos treinta días, más o menos, será
son: dado de alta”.
D) “Al ser interrogado acerca de cuándo
A) Planteamiento, nudo, clímax, saldría….”.
desenlace.
B) Introducción, planteamiento, cierre, Con la información de la siguiente lectura,
desenlace. contesta los reactivos 46, 47 y 48.
C) Planteamiento, introducción, cuerpo,
conclusión. _____________________
D) Introducción, desarrollo, nudo, cierre.
Faltaban dos horas para que
43. ¿Cuál opción presenta el orden correcto del estuviéramos de nuevo pisando tierra firme, de
procedimiento para elaborar una gelatina de acuerdo con lo programado. Habíamos iniciado
piña? ya la órbita 108; vimos salir el sol por penúltima
vez para que se ocultara 45 minutos más tarde.
1. Se bate la crema y las dos leches, se le En nuestros audífonos de los cascos
va incorporando también y poco a poco escuchamos las primeras palabras que nos
el almíbar de la piña. enviaban desde el centro de control:
2. Se sirve y se decora con una cereza. “Bienvenidos a casa”. Nos parecía increíble
3. Se pica la piña en trocitos, al igual que estar de regreso, era como si estuviéramos
las gelatinas. despertando de un maravilloso sueño.
4. La crema y las gelatinas picadas se Sentíamos el cuerpo muy pesado cuando nos
baten con la mezcla de la crema y las desabrochamos los cinturones de seguridad.
leches. Entre tanto los técnicos de la NASA habían
cercado una escalera a la nave abriendo por
A) 3, 1, 4, 2 fuera la escotilla que ellos mismos habían
B) 3, 1, 2, 4 cerrado una semana antes. La primera persona
C) 3, 2, 4, 1, en entrar fue nuestro médico general, quien
D) 3, 4, 1, 2 venía a felicitarnos y a ayudarnos.
Nos trasladamos a un hangar en el que me
44. ¿Qué significa la siguiente metáfora? aguardaba una conferencia de prensa con
reporteros mexicanos; al entrar en él, todos me
“Sus ojos como ríos después de la lluvia, expresaban recibieron con un fuerte y cordial aplauso,
no solo tristeza, también sed de amor…” después de lo cual procedimos con la
conferencia.
A) Que tenía sed y por eso lloraba.
B) Que lloraba y necesitaba cariño. (Fragmento)
C) Que con el amor da sed y con la lluvia Rodolfo Neri Vela.
da tristeza.
D) Que después de la lluvia los ríos se
desbordan.
46. ¿Qué título es el más apropiado para este
texto?
A) La vida de un astronauta.
B) Los exploradores de la NASA.
C) El regreso al Planeta Azul.
D) La supervivencia en el espacio.
47. Cuando se da una conferencia de prensa, el
medio que se utiliza para obtener la información
es:
A) El informe.
B) La entrevista.
C) Una exposición.
D) Una conversación
48. ¿Cuánto tiempo duró el viaje espacial?
A) Un mes.
B) Siete días.
C) 45 minutos.
D) Dos semanas.
Lee el siguiente texto y contesta del reactivo 49
al 54.
Previenen la obesidad
MÉXICO/EL UNIVERSAL. NOTA PUBLICADA:
4/FEB/2010
El Instituto de la Juventud del Distrito Federal
(Injuve-DF) solicitará por escrito al titular de la
Secretaría de Educación Pública (SEP), Alonso
Lujambio, abrir los fines de semana las escuelas
públicas de nivel primaria, secundaria y
preparatoria para que la comunidad use sus
instalaciones deportivas para ejercitarse.
Javier Hidalgo, titular del organismo, explicó
que con los 25 millones de pesos que destinará
el gobierno federal a la ciudad de México para
combatir la obesidad entre la población, se
pueden contratar promotores deportivos y
algunos aditamentos, como balones y redes.
De esta manera se aprovecharían espacios que
se encuentran subutilizados y en primera
instancia se involucraría a la comunidad
educativa en este proceso de ejercitación, para
después extenderlo hacia el resto de los
habitantes de las zonas en que se encuentran.
En la actualidad, comentó, hay alrededor de mil
profesores de educación física para millón y
medio de estudiantes de escuelas públicas en la
capital, una cifra que resulta irrisoria comparada
con la necesidad que se tiene de promover el
deporte entre los escolares.
Con los recursos que aportará el gobierno
federal se podría contratar un entrenador físico
por plantel en lugar de emplear el recurso en
acciones burocráticas, comentó.
Dijo que de 2005 a 2008 ha disminuido de 42 a
38% el porcentaje de jóvenes que se ejercita con
regularidad en el país, mientras que en la capital
se estima que sólo el 50% de los varones
jóvenes realiza actividades deportivas, igual que
el 30% de las mujeres.
Sin embargo en el caso de la población
femenina, cuando rebasa los 20 años de edad
deja de ejercitarse por distintas razones, entre
ellas las ocupaciones del hogar.
Hidalgo comentó que de los jóvenes que sí
participan en actividades deportivas, sólo uno de
cada 10 lo hace todos los días.
Debido a que el hábito de hacer deporte se
adquiere en la juventud y a que la tendencia
actual es que los jóvenes sean cada vez más
sedentarios con el uso de las computadoras, el
funcionario consideró indispensable que se
abran todas las escuelas públicas los fines de
semana.
Comentó que a partir de que el gobierno de la
ciudad, durante la gestión de Cuauhtémoc
Cárdenas, entregó a las delegaciones la
administración de los centros deportivos de
carácter público, se establecieron cuotas para
muchas actividades.
Eso ha generado que los jóvenes de bajos
recursos económicos se queden sin espacios
para poder realizar deporte con entrenamiento
básico: “la situación es bastante pobre...
entonces se vuelve un lujo hoy hacer deporte”.
Destacó que aunque la promoción del uso de la
bicicleta ha ayudado para que la gente se
ejercite, el hábito de realizar actividades
deportivas es algo que aún se tiene que trabajar
entre la población de menor edad.
49. La finalidad del texto anterior es: ¿Quién expresa un punto de vista muy diferente
respecto a lo presentado en el texto?
A) Dar un punto de vista personal sobre la
obesidad. A) El profesor.
B) Informar sobre la necesidad de promover B) La licenciada.
el deporte. C) El doctor.
C) Invitar a los ciudadanos a hacer deporte. D) La profesora.
D) Realizar acciones que ayuden a disminuir
la obesidad. 51. De acuerdo al orden en que aparecen las
palabras subrayadas en el texto, ¿cuál es el
50. Lee los siguientes comentarios que se significado que tienen en base al texto?
dieron:
A)
- Yo creo que - ¡Qué bueno que
promover el Secretaría Persona que está al servicio
habrá más
deporte entre de otra para llevarle asuntos
oportunidades para
los jóvenes, si hacer deporte! Así administrativos
ayudaría a nosotros hábito Que vive en un determinado
disminuir la tendremos más lugar.
obesidad. oportunidades de públicas Que es conocido por mucha
trabajo. gente.

B)

Secretaría Persona que está al servicio

de otra para llevarle asuntos
administrativos.
hábito Traje que llevan algunas
personas en virtud de algún
voto.
Doctor
Profesor públicas Que es conocido por mucha
gente.

C)
- Es importante
- Se me hace que es invertir más dinero Secretaría Oficina donde se tratan
irrelevante poner para que los asuntos administrativos.
más espacios para promotores hábito Que vive en un determinado
hacer deporte, mejor deportivos ganen
hay que estudiar lugar.
más y trabajen mejor. públicas Difundir una cosa para
sobre nutrición.
conocimiento de todos.

D)

Secretaría Oficina donde se tratan

asuntos administrativos.
hábito Forma de conducta adquirida
por la repetición de los mismos
actos.
públicas Que puede ser frecuentado
por cualquier persona.
Licenciada
Profesora
52. ¿En cuál opción se presentan las tres
características que reúne la noticia que leíste?
A) Subjetiva, verdadera y eficaz.
B) Relativa, clara y veraz.
C) Objetiva, oportuna y veraz.
D) Parcial, breve y eficaz.
53. ¿Cuál es una de las causas por la que las
mujeres mayores de 20 años dejan de hacer
ejercicio?
A) Las ocupaciones del hogar.
B) Los gimnasios en malas condiciones.
C) Los bajos recursos económicos.
D) Las cuotas altas en los centros
deportivos.
54. Las palabras resaltadas en negritas en el
texto, nos permite identificar el uso del discurso
indirecto porqué…
A) las palabras que fueron expresadas por
Javier Hidalgo, se anotaron tal y como
fueron dichas.
B) indican respuestas textuales de Alonso
Lujambio encargado de la SEP.
C) las ideas expresadas por el encargado
del Injuve - DF no están anotadas tal y
como él las dijo.
D) señalan las acciones del Gobierno
Federal en palabras del titular de la SEP.
Lee el siguiente texto y contesta del reactivo 55
al 61.
Mahatma Gandhi
I líderes de ambas facciones se comprometieron
Mohandas Karamchand Gandhi nació el 2 de
Octubre de 1869 en Porbandar, India. Se
convirtió en uno de los más respetados líderes
espirituales y políticos del siglo XX. Gandhi
ayudó a la liberación del pueblo hindú del
gobierno colonial inglés a través de la resistencia
pacífica, y es honrado por su gente como el
Padre de la Nación India. Los hindúes llamaron
a Gandhi, Mahatma, que significa Alma Grande.
II
A los 15 años se convirtió en el líder del
movimiento nacionalista indio. Utilizando los
postulados de la Satyagraha dirigió la campaña
por la independencia india de Gran Bretaña.
Gandhi fue arrestado muchas veces por los
británicos debido a sus actividades en Sudáfrica
y la India. Creía que era honorable ir a la cárcel
por una causa justa. En conjunto pasó siete
años en prisión debido a sus actividades
políticas. Más de una vez Gandhi recurrió al
ayuno para impresionar a la gente sobre la
necesidad de ser no-violento.
India alcanzó la independencia en 1947, y se
separó en dos países, India y Pakistán, tras lo
cual comenzaron los
enfrentamientos entre
hindúes y
musulmanes.
Gandhi había
abogado por una
India unida, donde los hindúes y los
musulmanes pudieran vivir en paz.
III
Un 13 de Enero de 1948, a la edad de 78 años,
comenzó un ayuno con el propósito de detener
el derramamiento de sangre. Tras 5 días, los
a detener la lucha y Gandhi abandonó el ayuno.
Doce días más tarde fue asesinado por un
fanático hindú que se oponía a su programa de
tolerancia hacia todos los credos y religiones.
El gran físico teórico Albert Einstein dijo de
Gandhi: "Las generaciones del porvenir apenas
creerán que un hombre como éste caminó la
tierra en carne y hueso."
www.biografiasyvidas.com
55. ¿Cuál nombre hace referencia a un “alma
grande”?
A) Satyagraha.
B) Gandhi.
C) Mohandas.
D) Mahatma.
56. El texto anterior es una...
A) autobiografía, porque se narra la vida de
una persona por ella misma y está
escrita en primera persona.
B) biografía, porque relata la vida de
alguien en tercera persona.
C) autobiografía, porque se narra la vida de
alguien en primera persona.
D) biografía, porque se narra la vida de una
persona por ella misma y está escrita
en tercera persona.
57. ¿Por qué era injusto que hicieran prisionero
a Gandhi en repetidas ocasiones?
A) Luchaba de manera pacífica para lograr
la unión de su país.
B) Trataba de evitar derramamientos de
sangre.
C) Participaba voluntariamente en
actividades bélicas.
D) Ayudaba al movimiento nacionalista
indio.
58. ¿Qué ejemplo de vida nos heredó Mahatma
Gandhi a la sociedad actual?
A) Ayunar para impresionar a la gente.
B) Enarbolar el estandarte de la Paz en un
siglo lleno de guerras y matanzas.
C) Lograr ser un mito de carne y hueso.
D) Comenzar una lucha incansable por los
pobres y desprotegidos del mundo.
59. Las preposiciones que están resaltadas en
negritas en el texto tienen una función, ¿cuál
es?
A) Relacionar palabras u oraciones.
B) Modificar el significado de los verbos.
C) Manifestar un hecho que ya sucedió.
D) Separar palabras u oraciones.
60. En el último párrafo aparece subrayada una
oración principal, ¿cuál es la oración
subordinada?
A) Las generaciones del porvenir apenas
creerán
B) apenas creerán que un hombre
C) un hombre como éste caminó la tierra en
carne y hueso.
D) caminó la tierra en carne y hueso.
61. ¿En cuál opción aparece la relación correcta
que corresponde a las partes del texto
señaladas con números romanos?
A) I. Descripción de los hechos más
importantes, II. Introducción,
III. Conclusión.
B) I. Introducción, II. Descripción de los
hechos más importantes,
III. Conclusión.
C) I. Conclusión, II. Descripción de los
hechos más importantes,
III. Introducción.
D) I. Introducción, II. Conclusión,
III. Descripción de los hechos más
importantes.
62. ¿Cuál de los siguientes fragmentos se
encuentra redactado en primera persona?
A) A los 15 años se convirtió en el líder del
movimiento nacionalista indio.
B) Utilizando los postulados de la
Satyagraha dirigió la campaña por la
independencia india de Gran Bretaña
C) Creí que era honorable ir a la cárcel por
una causa justa.
D) Hubo enfrentamientos entre hindúes y
musulmanes.
Observa los siguientes tipos de preguntas que Lee lo siguiente y contesta los reactivos 65 y 66.
pueden aparecer en un examen y contesta los
reactivos 63 y 64. • Verne, Julio, Viaje al centro de la
Tierra, México, SEP/Porrúa, 2002
I. El continente más extenso y con más (Libros del Rincón, serie Espejo de
población en el mundo es: Urania).
A) Asia. • Cardoso, Regina y Bruno González,
B) África. Sor Juana Inés de la Cruz, México,
C) Europa. SEP/INEHRM, 1992.
D) América. • Garrido, Felipe y Pedro Bayona,
Tajín y los siete truenos, México,
El continente ________________ es el más SEP/Solar, 1991 (libros del Rincón).
extenso y con más población en el mundo. • Farías, Juan, Un tiesto lleno de
II. Los dos países más poblados del mundo lápices, México, SEP/Espasa-Calpe,
son_________ y la ________. 1995 (Libros del Rincón).

Asia Tiene el mayor número de

65. En un texto, esta información hace referencia
países.
III. Tiene la cuarta parte de
a…
África
todas las especies
Europa animales del planeta. A) el glosario.
Es el más poblado del B) la presentación.
América mundo. C) el propósito.
Es el segundo continente D) la bibliografía.
más pequeño.
66. ¿Qué condición no se cumple en su
63. ¿En cuál opción se presenta la relación presentación?
correcta de cada tipo de pregunta?
A) Registrar la editorial que publica la obra.
A) I. Opción múltiple II. Completar B) Utilizar viñetas para su presentación.
enunciados III. Relacionar columnas C) Usar el orden alfabético para su registro.
B) I. Relacionar columnas II. Completar D) Poner en cursiva el título del texto.
enunciados III. Opción múltiple
C) I. Completar enunciados. II. Opción Lee con atención el siguiente texto y contesta los
múltiple. III. Relacionar columnas. reactivos del 67 al 72.
D) I. Opción múltiple II. Relacionar
columnas III. Completar enunciados Los triglicéridos son la principal reserva de
energía en forma de grasa de nuestro cuerpo; su
64. ¿Qué característica corresponde al tipo de nombre procede de la estructura química que les
pregunta del ejemplo I? da origen y se refiere a que una molécula de
triglicéridos está formada por tres ácidos grasos
A) Hay posibilidad de discutir su respuesta. unidos a una molécula de glicerol. Los ácidos
B) Solo tiene una respuesta correcta. grasos, a su vez, son las unidades de las grasas
C) Expresa el punto de vista del y su estructura química es la que da origen a su
sustentante. clasificación: grasas saturadas,
D) Permite ordenar secuencialmente un monoinsaturadas y poliinsaturadas.
conocimiento. Los triglicéridos entran a nuestro cuerpo por
medio de la comida y también son fabricados por
el hígado. Viajan a través del torrente sanguíneo
por vehículos llamados lipoproteínas y así llegan
a todos los tejidos, donde son usados para
producir energía o son almacenados en forma
de grasa. Algo muy importante que debes saber
es que si no usamos los nutrientes que
provienen de los alimentos para producir
energía, éstos son convertidos en triglicéridos
para ser almacenados; es decir, que cualquier
exceso de comida se acumula en forma de
grasa, lo mismo sucede cuando tus niveles de
glucosa en la sangre están elevados: el sobrante
se almacenará como triglicéridos. Debido a esto,
las personas con diabetes presentan
frecuentemente hipertrigliceridemia o niveles
altos de triglicéridos en la sangre.
Tener los triglicéridos altos se asosia con un
riesgo elevado de enfermedad cardiovascular;
tenerlos bajos disminuye el riesgo de infartos y
embolias. La meta es mantener tus niveles de
triglicéridos por debajo de 150 mg/dl, y debes
pedirle al médico que revise tus concentraciones
de triglicéridos en la sangre por lo menos una
vez al año, lo mismo que el colesterol y la
función renal. Recuerda: no hay síntomas claros
que alerten sobre las modificaciones en tus
niveles de triglicéridos y no te sentirás mal. Si
vives con diabetes o si existen antecedentes de
hipertrigliceridemia en tu familia, efectúa
exámenes periódicos con el consejo de tu
médico.
Sácate un 10 en la reducción de triglicéridos.
1/Controla correctamente la glucosa en
sangre. El incremento de los niveles de glucosa
eleva los triglicéridos, ya que el exceso de
glucosa se transforma en grasas.
2/Ingiere menos azúcares refinados. Come
cereales y granos integrales, frutas y verduras
frescas; limita el consumo de harinas
procesadas y alimentos dulces. También
algunos edulcorantes artificiales, como la
fructosa, pueden incrementar el nivel de
triglicéridos.
3/Evita las grasas saturadas. Éstas se hallan
en los alimentos de origen animal, como crema,
mantequilla, leche entera, carne, quesos,
manteca, tocino, embutidos, pollo con piel,
productos con manteca vegetal o margarina
(panes y pasteles); así que evítalos. Ingiere más
vegetales y frutas enteras.
4/Come más grasas buenas. Cocina con aceite
de oliva o aceite de canola. Come por lo menos
tres veces a la semana aguacate y pescados
con Omega 3, como sardinas, truchas, atún o
salmón: esta grasa se asocia con la disminución
de riesgos cardiovasculares y con la reducción
de triglicéridos.
5/Consume más fibra. Si comes panes y
cereales integrados, frijoles, avena integral,
nopales, frutas enteras y vegetales frescos todos
los días, puedes controlar mejor no sólo tus
niveles de glucosa sino también los de
triglicéridos y colesterol.
6/Baja de peso. Si tienes unos kilitos de más,
disminuye por lo menos 10% de tu peso corporal
para reducir el riesgo de problemas
cardiovasculares. Recuerda: el exceso de
calorías se convierte en grasa (triglicéridos).
7/Realiza ejercicio todos los días. Hacer
ejercicio ayuda a bajar los niveles de
triglicéridos, mejora la función cardiovascular y
ayuda a controlar tu peso. Consulta a tu médico
antes de comenzar cualquier programa de
ejercicios.
8/Deja de fumar y evita el alcohol. Fumar está
relacionado con un aumento de los niveles de
triglicéridos, la presión arterial y el riesgo de
infartos y cáncer. Las bebidas alcohólicas
también los incrementan.
9/Controla el estrés. El estrés interfiere con el
buen control de la diabetes: trata de mantenerte
relajado para que puedas concentrarte en seguir
un estilo de vida sano y activo. Puedes practicar
ejercicios de relajación, yoga, Tai Chi,
meditación o cualquier otra actividad relajante.
10/Vive saludable. Concéntrate en vivir de
manera saludable y no en tus cifras de
triglicéridos, glucosa o colesterol. Tu cuerpo es
una máquina maravillosa que reaccionará de
inmediato a un sano estilo de vida. ¡Comienza a
mejorar tu salud hoy mismo!
Nina Nazor, Revista Diabetes Hoy,
Número 24, Noviembre-Diciembre 2006.
67. ¿Qué pasa cuando no usamos los nutrientes
que provienen de los alimentos?
A) Provoca la enfermedad conocida como
diabetes.
B) Ocasiona elevación del estrés.
C) Se convierten en triglicéridos para ser
almacenados.
D) Provoca un aumento de las lipoproteínas.
68. De los siguientes títulos, ¿cuál es el más
adecuado para el texto que leíste?
A) Diabetes y triglicéridos: dos
enfermedades mortales.
B) Triglicéridos: 10 consejos para
mantenerlos por debajo del límite.
C) Infartos y triglicéridos: dos enemigos
comunes para la salud.
D) Las grasas y su clasificación: saturadas,
monoinsaturadas y poliinsaturadas.
69. ¿Por qué hacer ejercicio ayuda a disminuir
los niveles de triglicéridos?
A) Porque así el cuerpo suda, y con el sudor
se eliminan todas las sustancias nocivas
del cuerpo.
B) Porque se fortalece la función respiratoria
y la cavidad pulmonar, que son claves
para disminuir grasas corporales.
C) Porque se queman calorías y así se evita
la acumulación de grasa en nuestro
cuerpo.
D) Porque se producen hormonas que
ayudan a combatir el exceso de
triglicéridos.
70. Si en tu familia hay o ha habido personas
con niveles altos de triglicéridos…
A) tendrás problemas con la diabetes o sea
elevación de los niveles de la glucosa.
B) las funciones cardiacas de tu organismo
se verán afectadas.
C) la salud en general de tu cuerpo se verá
deteriorada.
D) es probable que tú también desarrolles
este tipo de problema.
71. El texto anterior es de tipo:
A) literario.
B) científico.
C) epistolar.
D) argumentativo.
72. La palabra que aparece subrayada en el
texto está escrita incorrectamente. ¿Cuál opción
la presenta escrita correctamente?
A) asocia
B) azocia
C) azosia
D) asoccia
73. De las siguientes palabras, ¿cual no es
originaria de una lengua indígena?
A) coche
B) chile
C) aguacate
D) chocolate
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 74
y 75:
(I) Saltillo Coah., a 5 de marzo del 2010
(II) Querido abuelito:
(III) Espero que te encuentres bien, nosotros acá
gracias a dios estamos bien. Aunque mi mamá el mes
pasado estuvo algo enferma de la alta presión, pero
con el medicamento y cuidados ya está mucho mejor.
Oye abuelito, como te das cuenta, ya mero se llegan
las vacaciones de semana santa, y pues estamos
pensando en visitarte, ¡claro si tú estás de acuerdo!
Oye, ¿y qué tal está el clima allá en Zacatecas? Fíjate
que aquí en Saltillo ha hecho mucho frío, hasta ha
habido días en que se han suspendido las clases por el
mal tiempo. Pero yo creo que para las vacaciones ya
van a estar bonitos los días y así poder jugar con mis
primos de allá.
Por favor, contéstame si estás de acuerdo en que te
visitemos en las vacaciones, a mí me encantaría ir para
ver a todos los familiares. (IV) Bueno, espero tu
respuesta y hasta pronto.
(V) Iván de Jesús Martínez R.
74. ¿Cuáles son las partes de la carta anterior,
de acuerdo a los números que se señalan?
A) I Fecha, II remitente, III palabras de
saludo inicial, IV palabras de despedida,
V destinatario.
B) I Fecha, II destinatario, III palabras de
saludo inicial, IV palabras de despedida,
V remitente.
C) I Fecha, II palabras de saludo inicial, III
remitente, IV palabras de despedida, V
destinatario.
D) I Fecha, II remitente, III destinatario, IV
palabras de despedida, V palabras de
saludo inicial.
75. ¿Cuál de las siguientes palabras que
aparece en la carta es un deíctico?
A) que
B) te
C) aquí
D) y Convenció a Francisco Javier Mina de que
76. Las siguientes opciones mencionan algunas
similitudes entre el correo postal y el correo
electrónico, excepto:
A) Los dos tipos de correo facilitan la
comunicación entre personas.
B) En ambos tipos de correo hay que poner
una dirección hacia quién se dirige.
C) En los dos tipos de correo el elemento
central es la escritura.
D) Los dos tipos deben mencionar el
domicilio de la casa del destinatario.
Lee atentamente el siguiente texto y contesta las
preguntas de la 77 a la 84.
Fray Servando el indomable
Fray Servando Teresa de Mier nació en
Monterrey, Nuevo León, en 1765. Tomó el hábito
de la orden de Santo Domingo y, en la Ciudad
de México, obtuvo el grado de doctor en
teología.
Fray Servando aprovechaba todas las
oportunidades para hablar contra el gobierno
virreinal, y lo hacía con imaginación. En 1794,
pronunció un sermón sobre la virgen de
Guadalupe, según el cual los antiguos
mexicanos ya habían recibido la enseñanza
cristiana antes de que llegaran los españoles.
(Según fray Servando, Quetzalcóatl era en
realidad el apóstol Santo Tomás, que había
cruzado el Atlántico para predicar la palabra de
Cristo.) Con eso, ya no había justificación para la
conquista y la ocupación del Nuevo Mundo por
los españoles. El sermón resultó demasiado
revolucionario y fray Servando fue encarcelado y
desterrado a España.
A partir de entonces llevó una vida
aventurera, conspirando y luchando por la
independencia. Sufrió encierros en cárceles y en
conventos de España, Francia, Italia y Portugal.
En total, se llegó a fugar siete veces de
diferentes prisiones.
Cuando comenzó la revolución de
independencia, fray Servando comenzó a
trabajar en Londres por esta causa, a través de
los artículos que escribía en los periódicos.
viniera a México a pelear contra el gobierno
español y lo acompañó en 1817. Aquí fue
nuevamente aprehendido y juzgado por la
Inquisición.
Después de nuevas aventuras, obtuvo su
libertad definitiva y llegó a ser diputado por
Nuevo León en el segundo Congreso
Constituyente. Fray Servando fue uno de los
diputados que firmaron la Constitución de 1824.
Murió tres años después en la Ciudad de
México.
Entre sus obras escritas más importantes
están la Historia de la revolución de la Nueva
España, que se imprimió en Londres, en 1813, y
las Cartas de un americano al español, de 1811-
1812.
Libro de Historia de 6°grado, Plan 1993, pág. 20
77. ¿A quién convenció fray Servando Teresa de
Mier para que viniera a México a pelear contra el
gobierno virreinal?
A) Al Congreso Constituyente.
B) A Francisco Javier Mina.
C) Al Gobierno Virreinal.
D) A Vicente Guerrero.
78. ¿De qué trata todo el texto? 83. En el cuarto párrafo de la lectura se
encuentran subrayadas unas oraciones. ¿De
A) De las aventuras de fray Servando qué tipo son?
Teresa de Mier y cómo llegó a ser
diputado. A) Simples.
B) De la vida y las aspiraciones de libertad B) Subordinadas.
de fray Servando Teresa de Mier. C) Compuestas.
C) De las obras escritas más importantes de D) Coordinadas.
fray Servando Teresa de Mier.
D) De la participación de fray Servando 84. En el segundo párrafo de la lectura, la
Teresa de Mier en el Congreso palabra subrayada es un:
Constituyente.
A) adverbio.
79. ¿Por qué razón fray Servando Teresa de B) sustantivo.
Mier no se daba por vencido aún cuando lo C) adjetivo.
encarcelaron varias veces? D) verbo.

A) Porque quería ser parte del gobierno.
B) Porque redactó la Constitución de 1824.
C) Porque quería ser diputado.
D) Porque tenía ideales de libertad.
80. ¿Por qué le decían fray Servando el
indomable?
A) Porque no se doblegaba ante las
autoridades.
B) Porque le gustaba vivir de aventuras.
C) Porque no respetaba las reglas
eclesiásticas.
D) Porque estaba a favor del gobierno del
virrey.
81. Observa las palabras que están en negritas
en el texto anterior e identifica en qué tiempo
verbal están.
85. En un guión de radio, la cortinilla es:
A) una cortina pequeña que cubre a los
locutores del programa.
B) la música que se utiliza para dividir las
secciones del programa.
C) la extensión de tela que cubre ambos
lados del escenario.
D) la identificación del programa que se
usa al principio y al final.
86. Es un texto que ayuda a organizar cada una
de las actividades que se llevarán a cabo dentro
de un programa.
A) Guión de teatro.
B) Agenda escolar.
C) Guión radiofónico.
D) Agenda personal.

A) Pretérito.
B) Presente. Lee con atención el siguiente texto y contesta los
C) Pospretérito. reactivos del 87 al 93.
D) Copretérito.
Los días en el campo se deslizan plácidamente.
82. De acuerdo a las características de la lectura La cantidad de horas de luz y la temperatura
de Fray Servando el indomable, ¿cuál es la ambiente marcada por las cuatro estaciones del
persona gramatical que narra el texto? año definen el ritmo de las actividades:
preparación de la tierra, siembra, cosecha etc.
A) La tercera persona. Parecería que el único tema de conversación en
B) La primera persona. ese ámbito es el clima y cualquier suceso fuera
C) La segunda persona. de lo común puede llegar a convertirse debido a
D) La cuarta persona. la soledad y la distancia en una verdadera
tragedia.
Mi abuelo solía contarme lo que le había
ocurrido a Don Belisario, el veterinario de su
pueblo, un pueblo de campo.
Un viernes por la noche, Don Belisario recibe la
visita de Juan, el peón de Don Pascual. Éste le
pide que vaya al día siguiente por su campo a
ver a Rosamora, su yegua favorita, ya que no la
veía bien.
Don Belisario vivía en el pueblo con su mujer y
su hija. Ellas habían planificado ir el fin de
semana a visitar a su hermana, cosa que hacían
cada dos o tres meses.
Don Pascual vivía en La Rosada -su campito de
cien hectáreas- con su mujer, ya que sus hijos
trabajaban en la ciudad. Juan, el peón, vivía en
La Rosada durante la semana y los fines de
semana volvía al pueblo con sus padres y
hermanos.
Ese sábado Don Belisario llevó a su mujer y a su
hija hasta la Terminal de Ómnibus y luego subió
a su vieja camioneta para dirigirse hacia La
Rosada. Le costó arrancarla, seguramente sería
la batería, pero luego de unos minutos, encendió
y despacio rumbeó tomando el viejo camino de
tierra hacia el campo de Don Pascual.
Hacía calor. Belisario pensaba estar de vuelta al
mediodía y ya saboreaba los mates que
seguramente le convidaría Don Pascual.
Al llegar a la tranquera, se bajó sin apagar la
camioneta, abrió la tranquera y luego de
traspasarla la cerró por si había algún caballo
suelto.
De la tranquera a la casa había unos quinientos
metros. Buscó la sombra de un eucalipto
cercano y estacionó la camioneta.
Tomó el maletín y cuando se dispuso a bajar del
vehículo, un perro desconocido, negro y
corpulento se abalanzó ladrando enloquecido
mientras apoyaba sus patas sobre la puerta de
la camioneta.
Trató de dirigirle palabras suaves para tratar de
calmarlo, pero el perro parecía un monstruo.
Ladraba y jadeaba sin cesar. Echaba espuma
por la boca, los ojos parecían desviarse y los
pelos del lomo erizados le hicieron notar que
estaba ante un perro rabioso. Don Belisario hizo
sonar la bocina, pero nadie se asomó. Intentó
arrancar la camioneta, pero esta vez no le
respondió.
El calor se hacía sentir y Don Belisario se
encontraba preso en su camioneta de un perro
rabioso. Justo a él, ¡un veterinario! Era la
primera vez que Belisario se encontraba en una
situación de este tipo y no estaba preparado. No
llevaba consigo ni agua ni alimentos. Ni hablar
de armas. No tenía y tampoco sabía usarlas.
El calor y los nervios le hacían transpirar más de
lo común. La camioneta, que estacionó a la
sombra con el correr de las horas quedó
expuesta a los rayos del sol que parecían
concentrarse sobre la cabina de la camioneta
convirtiéndola en un horno. Tenía sed y temía
desmayarse en cualquier momento.
Belisario trató de dormirse, pero de tanto en
tanto el perro se abalanzaba sobre su ventanilla
echando espuma por la boca enloquecido. Le
preocupaba la ausencia de Don Pascual ¿Y si la
bestia rabiosa lo había destrozado?
En el pueblo nadie lo echaría de menos, si no lo
encontraban, pensarían que había ido a algún
campo cercano a ver animales. Así que tenía
que resistir hasta el lunes, día en que Juan
volviera al campo a trabajar. No tenía otra meta:
resistir.
Deseó que lloviera. Él, que siempre pensó que
Dios era para los niños, que todavía inocentes
podían depositar su fe en los Reyes Magos, se
vio de repente tratando de recordar el padre
nuestro. Sí, Belisario se acordó de Dios. Hizo
promesas: “Si me salvo de ésta iré a misa todos
los domingos”, “si salgo vivo, me voy a Luján
caminando” y cosas por el estilo.
Muchas cosas pasaron por la cabeza de
Belisario. En especial lo triste que sería morir de
esa manera tan absurda: de sed, preso de un
perro rabioso. Justo a él, un veterinario de
pueblo que lo único que deseaba era vivir en
paz.
La bestia continuó girando enceguecida. Mató
una paloma y la descuartizó con sus dientes.
Luego arreció contra un cajón de madera. La
locura del monstruo crecía con las horas como 91. La parte del cuento que viene dentro de un
aumentaba la temperatura. rectángulo es el…

Se hizo de noche y aprovechó para dormir. El A) planteamiento.

domingo intentó arrancar la camioneta, pero por B) nudo.
lo visto se había encaprichado y nuevamente no C) introducción.
le respondió. Aprovechó el fresco de la mañana. D) desenlace.
Ya sabía lo que le esperaba por la tarde: el sol
implacable secando su boca ya lastimada por 92. En el cuento viene una parte subrayada. Si
falta de líquido. esta parte la cambiamos para que el narrador se
encuentre en primera persona, ¿cuál opción
No tardó en desmayarse. Así lo encontró Juan al presenta este cambio?
llegar el lunes por la mañana. Todos dicen que
fue un milagro que haya resistido tantas horas A) Al llegar a la tranquera, me bajé sin
sin agua con temperaturas tan altas. apagar la camioneta, abrí la tranquera y
Don Pascual y su esposa yacían destrozados luego de traspasarla la cerré por si había
del otro lado de la casa. Y la bestia negra, algún caballo suelto.
muerta junto a la camioneta. B) “-Cerraré bien la tranquera para que no
se salga ningún caballo que ande suelto”
http://www.cuentos- infantiles. Idóneos.com - pensó Don Belisario.
cuentos_de _terror/
C) Don Belisario, bajó para abrir la
tranquera, la traspasó en su camioneta y
luego se bajó para cerrarla y para que no
87. ¿Por qué Don Belisario se desmayó?
se saliera algún caballo que anduviera
suelto.
A) Porque estaba preocupado.
D) Al llegar a la tranquera, él bajó sin
B) Por la falta de agua y el intenso calor.
apagar la camioneta, y abrió la tranquera
C) Porque le dio calentura.
y luego de traspasarla, Don Belisario la
D) Por el miedo y la falta de compañía.
cerró por si había algún caballo suelto.
88. ¿Cuál de los siguientes títulos es el más
93. ¿Qué tipo de personaje es Don Belisario?
apropiado para el cuento que leíste?
A) Antagónico.
A) El veterinario del pueblo.
B) Ambiental.
B) La bestia negra.
C) Secundario.
C) Un veterinario en aprietos.
D) Protagónico.
D) El perro rabioso.
94. Don Belisario fue con el doctor y le dio las
89. Juan no se encontraba en el rancho “La
siguientes indicaciones:
Rosada” cuando el veterinario Don Belisario fue
a revisar a la yegua de Don Pascual porque… - Tomar una pastilla cada 12 horas.
- Ingerir 5ml de jarabe cada 6 horas.
A) andaba de compras. - Aplicar una inyección diaria por tres días.
B) estaba trabajando en el campo.
C) el fin de semana descansaba. Los verbos de la receta anterior están en modo:
D) solo trabajaba cuando lo llamaban.
A) declarativo.
90. ¿Por qué logró sobrevivir Don Belisario? B) imperativo.
C) indicativo.
A) Porque tuvo la resistencia necesaria para D) infinitivo.
soportar.
B) Porque el perro se murió.
C) Porque el clima le ayudó.
D) Porque era veterinario y conocía de
medicinas.
95. Tipo de texto que se compone entre otras
cosas, de una serie de preguntas que se hacen
a una persona para obtener información de un
tema determinado.
A) Informe.
B) Reportaje.
C) Entrevista.
D) Noticia.
97. La maestra pidió a sus alumnos que
entrevistaran a un veterinario. Este es un
fragmento del reporte realizado:
El sábado 9 de noviembre del 2010, se acudió a la
casa del veterinario del pueblo para entrevistarlo.
Primeramente nos mencionó que tenía 75 años de
edad y 50 trabajando como veterinario; se le
cuestionó sobre sus experiencias con perros
rabiosos como el del cuento, nos comentó que
nunca ha pasado por una situación igual y que aún
con sus años de experiencia, no sabría qué hacer
ante dicho problema al no contar con los
herramientas necesarios para defenderse.
Los alumnos, en su reporte de entrevista
utilizaron el discurso:
A) directo.
B) formal.
C) indirecto.
D) informal.
Lee atentamente el siguiente texto y contesta
las preguntas de la 97 a la 100.
¿MISIÓN IMPOSIBLE?
Quienes lo conocieron aseguran que
caminaba dando saltitos, porque trataba de no
pisar hormigas, ¡tanto era su respeto por la vida!
Albert fue un niño singular, nació en Alsacia
cuando esa región era alemana. Su niñez fue
muy feliz, a los cinco años empezó a tocar el
piano y después el órgano, se convirtió en uno
de los mejores intérpretes de Juan Sebastián
Bach.
Además realizó brillantes estudios de
Tecnología y Filosofía, publicó varios libros y, de
repente, sorprendió a todos al decir que había
descubierto a sus 30 años que quería estudiar
medicina para ayudar a aliviar el dolor de
muchos seres humanos que no habían tenido la
suerte de él. Pensaba que los que habían tenido
una existencia colmada de bienes tienen la
obligación de atender a los que no han tenido
esa fortuna.
Pero Albert todavía más allá por las noches,
al decir sus oraciones, no solamente pedía por
los seres humanos sino por todo lo que respira.
Amaba a todos los seres vivientes, ninguno le
era indiferente. Su ilusión era fundar una misión
y un hospital en África, así que todo el dinero
que ganaba dando conciertos por Europa lo
invertía en Lambarené, donde dedicó su vida a
cuidar de los demás. Tuvo la fortuna de contar
con la ayuda de su esposa, Helena, que lo
apoyaba como enfermera.
Durante las Guerras Mundiales se vio
forzado a regresar a Europa, Albert pensaba que
la guerra es la negación de la civilización,
debemos decir sí a la vida para progresar
realmente. Ser positivo con la vida y el mundo
crea un compartimiento honesto y responsable
pleno de sentido ético, por respeto a dios se
debe cuidar toda forma de vida, debemos poner
en práctica la ética del respeto a la vida.
Poco a poco la fama de este médico-
pianista-teólogo se esparció por todo el mundo,
el doctor Albert Schweitzer daba conciertos y
conferencias para financiar los gastos, del
hospital de Lambarené. En 1952 le fue otorgado
el Premio Nobel de la Paz, ¿sabes qué hizo con
ese dinero? Sí, ¡lo invirtió en el hospital!
En una época en la que tantos dudan del
sentido de la existencia y apenas pueden
encontrar su camino, la vida de Albert
Schweitzer es una guía maravillosa. Él encontró
que el destino del hombre es intentar ser, en
este mundo imperfecto, una muestra concreta
del amor de dios.
Bárbara Sanz de Topete.Gente chiquita
Periódico “REFORMA”
97. El Premio Nobel en el que se reconoce la
labor de Albert Schweitzer es:
A) de Medicina.
B) de la Paz.
C) de Literatura.
D) de la Química.
98. ¿Cuál es el contenido del texto en general? 102. Elige la opción que presenta la relación
correcta entre los reactivos y su tipo.
A) De la vida, aspiraciones y actitudes de
respeto y de ayuda hacia todo ser Reactivos Tipo de
viviente de Albert Schweitzer. reactivo
B) De que Albert Sachweitzer fue uno de I. Relaciona ambas columnas, a. Conocimiento
los mejores intérpretes de Juan detectando la enfermedad con su
Sebastián Bach. consecuencia.
1.Tabaquismo a) Daño en el
C) De los brillantes estudios teológicos y hígado, daño al
filosóficos de Albert Schweitzer que le páncreas,
ayudaban para servir a los demás. hipertensión.
D) Del lugar donde nació en Alemania b. De opción
Albert Schweitzer. 1. 2.Alcoholismo b) Deterioro de múltiple
2. la dentadura
3. enfisema
99. Cuando el texto señala que Albert
4. pulmonar,
Schweitzer fue un niño singular significa que era: 5. osteoporosis
II. Menciona los pasos para la
A) un niño divertido y estudioso. elaboración de un cuento de terror.
B) un niño carismático y astuto. ___________________________
C) un niño afortunado y noble. ___________________________ c. Analogía
D) un niño generoso y dedicado. ___________________________

100. La conducta que tuvo Albert Schwitzer nos III. ¿Qué palabra significa lo contrario
inspira a: de viscosa?
A) Ligera B) Pegajosa d. Relación:
A) ser solidarios con los demás y repartir lo C) Clara D) Espesa causa
que nos sobra. efecto.
B) tener una actitud optimista y de respeto IV. Lee con atención y contesta.
hacia la vida.
1.- Pájaro es a parvada como
C) ayudar y ser curiosos hacia nuestros
elefante a ________________
semejantes.
D) tener una actitud irresponsable y de
indiferencia.
A) I d, II a, III c, IV b.
B) I b, II a, III c, IV d.
101. A los alumnos de 6° grado se les aplicó una
C) I d, II a, III b, IV c.
encuesta donde se les preguntó lo siguiente:
D) I d, II c, III b, IV a.
I. ¿Qué haces comúnmente para aprobar
103. En una entrevista el jugador Javier
un examen?
Hernández “el chicharito” comentó que lo mejor
II. ¿Cuál materia te gusta más?
que le pasó en su vida fue formar parte de la
III. ¿Quiénes contestaron todo el examen?
selección mexicana; recordó los momentos
IV. ¿Creen que hayan aprobado el examen?
felices y suspiró porque actualmente se
encuentra fuera de su país.
Señala la opción que contiene los números de
los enunciados que están acentuados
En el texto anterior se encuentran subrayados
correctamente.
algunos verbos, que sirven para introducir el
discurso…
A) I, III
B) I, II
A) directo
C) II, IV
B) figurado
D) II, III
C) indirecto
D) literal
104. Elige la opción que menciona
correctamente algunas características de la
estructura de una obra de teatro.
A) Es un texto narrativo corto escrito en prosa,
tiene pocos personajes, presenta un
planteamiento, un desarrollo y un
desenlace.
B) Es un texto informativo, usa tiempos
verbales, hace una descripción de los
escenarios y se divide en actos.
C) Es un texto literario, representado por
actores mediante diálogos, se divide en
actos y a su vez en escenas.
D) Es un texto literario, que busca llegar
directamente a las emociones del lector o
del que escucha.
105. Elegir una noticia, escribir la entrada de la
carta, describir brevemente la noticia referida,
expresar y fundamentar el punto de vista y
escribir el cierre. Estas son características de
una:
A) carta de opinión.
B) carta formal.
C) carta editorial.
D) carta informal.
106. A continuación se presentan algunos
encabezados del periódico con su sección
correspondiente, excepto:
A) Hoy se reúne en pleno la Cámara de
diputados – Política.
B) Nuestro presidente municipal inaugura
clínica – Espectáculos.
C) Festejan segundo cumpleaños de
trillizas – Sociales.
D) Próxima pelea del mexicano S. Álvarez
“El Canelo” – Deportes.
Lee con atención el siguiente texto y contesta los
reactivos del 107 al 110.
"¡Hip!" Acabas de tener hipo por lo que
parecería la décima vez desde que terminaste tu
gran cena. ¿Te preguntas de dónde salen esos
curiosos sonidos? La culpa es de tu diafragma.
Éste es un músculo en forma de bóveda en la
parte inferior de tu pecho y allí es donde
comienzan todos los hipos.
El diafragma casi siempre funciona a la
perfección. Desciende cuando inhalas para
ayudarte a llevar aire a los pulmones y sube
cuando exhalas para poder expulsar el aire de
los pulmones. Pero a veces el diafragma se irrita
y cuando esto sucede, sube de manera brusca y
hace que la respiración sea diferente de lo
normal. Cuando esta respiración irregular llega a
la laringe, se produce el hipo.
Algunas de las cosas que irritan el
diafragma son comer demasiado rápido o
demasiado, una irritación en el estómago o la
garganta, o sentirte nervioso o excitado. Casi
todos los casos de hipo duran sólo unos
minutos. Algunos casos de hipo pueden durar
días o semanas, pero es poco habitual y
normalmente es un signo de otro trastorno
médico.
Probablemente hayas oído muchas
sugerencias de cómo deshacerte del hipo y tal
vez incluso hayas probado algunas. Respirar en
una bolsa de papel es un método que algunas
personas emplean para deshacerse del hipo;
otras, dicen que beber del lado "opuesto" de un
vaso de agua es la mejor forma de quitarte el
hipo. Ponerte azúcar debajo de la lengua
también podría funcionar. Y tal vez el tratamiento
más famoso es hacer que alguien te pegue un
buen susto cuando no lo esperas -esto ayuda a
algunas personas a decirle adiós al hipo.
Pero recuerda que, ¡no todos los
métodos para quitar el hipo son efectivos para
todos!
Internet: http://kidshealth.org/kid/en_español
107. El hipo se origina por el mal funcionamiento
del diafragma. ¿Qué es el diafragma de acuerdo
al contenido del texto?
A) Es un aparato que sirve para medir el
aire que utiliza nuestro cuerpo para poder
subsistir.
B) Es una parte del cuerpo que nos sirve
para observar el funcionamiento de sus
órganos vitales.
C) Es un músculo en forma de bóveda que
se encuentra en la parte inferior del
pecho.
D) Es un órgano del cuerpo que nos ayuda a
coordinar los movimientos que se
realizan en él.
108. ¿De qué trata el texto?
A) De los beneficios que nos proporciona el
hipo.
B) De las causas que originan el hipo y los
remedios para contrarrestarlo.
C) De la historia del hipo en el mundo.
D) De las partes que tiene el diafragma y de
su función en la respiración.
109. Si una persona tiene un ataque de hipo que
le dure días o semanas, ¿en cuál opción se
menciona la mejor recomendación?
A) Tratarlo con remedios caseros.
B) Pegarle un buen susto.
C) Sacarlo a caminar para que respire
profundamente.
D) Llevarlo a un centro de salud para que
reciba atención médica.
110. ¿Qué nos puede causar el hipo?
A) Que nuestra respiración sea anormal.
B) Que haya molestias en nuestra laringe.
C) Dolor en nuestras extremidades
inferiores.
D) Una fuerte infección en el estómago.
Lee los siguientes textos:
TEXTO No. 1
El hipo. Es producido como resultado de las
contracciones rápidas, involuntarias y repetidas
del diafragma, acompañadas de unos cierres
espasmódicos de la glotis que detiene el paso
del aire a través de la laringe y produce el ruido
característico del mismo “hip”.
También a menudo por la ingestión rápida de
bebidas frías o fuertemente alcohólicas o por
deglución de aire.
El proceso se trata general y médicamente
mediante un anestésico local o con sustancias
medicamentosas que reducen la sensibilidad de
los nervios.
TEXTO No. 2
Existía la creencia de que el hipo desaparecía
tomando siete tragos cortos y seguidos de agua.
En relación con el número siete, considerado
desde siempre como mágico, también se
aseguraba que conteniendo la respiración y
contando mentalmente hasta siete, se quitaba el
hipo.
Igualmente, dar inesperadamente un susto a
la persona con hipo, lo hacía desaparecer.
Asimismo trataban de cortar el hipo metiendo
un garbanzo en la boca y chupándolo el tiempo
necesario para que surtiese efecto.
111. Atendiendo la estructura de los textos
anteriores y de acuerdo al orden en que se
presentan, ¿cuál opción nos indica su
clasificación correcta?
A) Texto popular y texto informativo.
B) Texto científico y texto epistolar.
C) Texto científico y texto de medicina
popular.
D) Texto informativo y texto literario.
Lee el siguiente texto:
IDEAS CONTRASTANTES
Sabemos que el hipo es un espasmo
involuntario del diafragma; típicamente repetitivo
y molesto, sin embargo, generalmente en la
mayoría de los casos se cura solo, pero no por
eso se desatiende, por el contrario merece toda
nuestra atención. Ahora bien, si la salud no es
nuestra prioridad estamos mal. De cualquier
manera estar sanos es nuestro deber y nuestra
responsabilidad, quien así no lo quiera o vea es
su decisión, con todo, resulta a veces muy difícil
que todos pensemos igual.
112. Del texto anterior, identifica los conectivos
lógicos que ligan las oraciones.
A) Solo, que, en, pero.
B) Hipo, sabemos, espasmo, ahora bien.
C) Cura, desatiende, atención, así mismo.
D) Sin embargo, pero, ahora bien, por el
contrario.
Lee el siguiente fragmento de una canción 116. De las siguientes palabras que aparecen en
escrita en zapoteco y en español: el texto anterior, ¿cuál opción nos señala un
grupo de deícticos?
Canción en
Canción en español
zapoteco A) Era, ser, que, eso.
La Llorona
Gunáa nibí’na B) Yo, ahora, ahí, después.
Guira’ hra’bica náa Todos me dicen “el C) Yo, antes, ni, he.
yaase negro”, llorona, D) Entonces, eso, lo, he.
huna nibí’na, Negro, pero cariñoso
yaase’ , ni nánna
hranashí
Lee con atención el siguiente texto y contesta los
reactivos del 117 al 122.
113. Si observas el orden de la canción, ¿qué
significado en español tendrá la expresión Diez datos curiosos sobre la consumación de
“yaase”? la Independencia.

1.- Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero no

A) negro.
desfilaron juntos el 27 de septiembre de 1821. Al
B) llorona. frente del ejército marchó Iturbide. En la retaguardia,
C) cariñoso. al mando de la última división del contingente venía
D) todos. Guerrero.
2.- A diferencia del resto del ejército Trigarante que
114. Identifica el tipo de texto del siguiente iba perfectamente uniformado, las tropas de Guerrero
párrafo escrito en lengua nahua y en español. no contaban con uniformes para el desfile. Para
salvar el escollo fue necesario utilizar, de último
Nahua Español momento, los uniformes del Cuerpo Urbano de
Zan zan tleine Chiquitos pero Comercio de la ciudad de México.
Cimalli itic tentica picudos por dentro 3.- Según cuenta el cronista Artemio del Valle Arizpe,
lleno de escudos Iturbide modificó la ruta del desfile triunfal para pasar
frente al balcón de la famosa güera Rodríguez y
saludarla.
A) Trabalenguas.
4.- En el Acta de Independencia firmada el 28 de
B) Adivinanzas. septiembre de 1821, se establece que México nacía a
C) Canción. la vida independiente como Imperio. Luego de la
D) Rima. caída del emperador Iturbide (1823), el Acta de
Independencia fue reformada y en lugar de decir
115. En una carta personal, ¿cuál es el orden “Imperio”, se estableció el término “República”. Por
que deben de tener las partes que la forman? eso se dice que México cuenta con “dos” actas de
independencia.
A) Lugar, fecha, destinatario, saludo, 5.- Paradójicamente, ninguno de los viejos
despedida, firma o rúbrica. insurgentes como Guerrero o Victoria -los que habían
B) Fecha, destinatario, lugar, despedida, combatido desde los primeros tiempos de la lucha-,
firma o rúbrica, saludo. firmaron el Acta de Independencia. Los firmantes
C) Saludo, fecha, destinatario, despedida, fueron los criollos cercanos a Iturbide.
lugar, firma o rúbrica. 6.- Al momento de consumarse la Independencia en
D) Lugar, fecha, saludo, destinatario, septiembre de 1821, con respecto a la bandera, la
despedida, firma o rúbrica. Junta provisional gubernativa estableció que: “las
franjas de colores verde, blanco y encarnado del
Lee el siguiente texto: pabellón deberían ser trasversales para que la franja
blanca dé más campo en que dibujar el Águila”. Sin
embargo, la propuesta no llegó a concretarse pues, el
“Cuando yo era pequeño, no tenía tiempo para
2 de noviembre de 1821, por decreto se estableció
pensar en qué quería ser de mayor; ahora que “… el pabellón nacional y banderas del ejército
descubrí que en realidad, lo que yo quiero es ser deberán ser tricolores, adoptándose perpetuamente
escritor. Eso sucedió en el momento preciso, ahí los colores verde, blanco y encarnado en franjas
donde siempre he soñado, ni antes ni después”. verticales, y dibujándose en la blanca el águila
coronada”.
7.- Meses después de consumada la guerra de
Independencia en el año de 1821, Agustín de Iturbide
se proclamó emperador de México. Correspondió al
diputado por Puebla, Rafael Mangino, coronar a
Agustín I (21 de julio de 1822), con las siguientes
palabras: "... la siguiente Dignidad a la que la Nación
os eleva, tiene solamente por objeto la conservación,
el bien y la felicidad de la misma y de cada uno de
sus individuos. Sabed, señor, que vuestra augusta
persona es y será siempre sagrada e inviolable, para
que podáis conducir con más acierto el estado,
proteger vuestros súbditos y ser verdaderamente el
Padre de vuestros pueblos; pero no olvidéis que ese
gran poder que la Nación pone en vuestras augustas
manos tiene por límites la Constitución y las leyes".
8.- Proclamado el Imperio Mexicano se organiza una
comisión especial para determinar las características
de la nueva moneda por acuñar y que debía dar
cuenta de la legitimidad “divina” y “constitucional” del
nuevo emperador. La disposición decía que: "En el
anverso de la moneda se pondrá el busto del
Emperador a la heroica, coronado de laurel. En la
circunferencia llevará esta inscripción: 'Agustinus, Dei
povidentia' y al calce la fecha del año actual [1822 y
1823]. Al reverso se pondrán las armas nacionales,
esto es, sobre el nopal el águila con la corona
imperial en actitud de volar. En la circunferencia se
leerá: Mexici Primus Imperator Constitucionalis.
9.- Meses después de la caída de Iturbide, el 19 de
julio de 1823, el Congreso declaró beneméritos de la
Patria a Hidalgo, Morelos, Allende, Aldama, Jiménez,
Abasolo, Galeana, Matamoros, a los Bravo, Moreno y
a Mina y se ordenó el traslado de sus restos a la
capital de la República para depositarlos con todos
los honores en la Catedral. A pesar de haber sido el
consumador de la Independencia, Iturbide fue
repudiado por haberse coronado emperador y un año
después fue fusilado.
10.- Agustín de Iturbide, responsable de la
Consumación de la Independencia, es el único
caudillo cuyos restos no se encuentran en la
Columna de la Independencia, sino en la capilla de
San Felipe de Jesús en la Catedral de la ciudad de
México.
http://www.inehrm.gob.mx
117. En el párrafo ocho se habla sobre la
elaboración de una moneda. ¿Qué se le puso al
reverso?
A) Unas letras que dicen la frase: Mexici
Primus Imperator Constitucionalis.
B) Un águila en actitud de volar sobre un
nopal, con una corona imperial y las
armas nacionales.
C) Un busto del Emperador coronado de
laurel con la fecha de los años 1822 –
1823.
D) Una inscripción: “Agustines Dei
Providntia” con una figura que daba
cuenta de la legitimidad divina.
118. ¿De qué trata todo el texto?
A) De sucesos que acontecieron durante y
después de la consumación de la
Independencia y no son tan conocidos.
B) De hechos imprevistos que les pasaron a
los héroes de la Independencia.
C) De las dificultades que tuvo durante su
gobierno Agustín de Iturbide.
D) De la elaboración de la moneda donde
aparecía el Emperador.
119. ¿Por qué las tropas de Guerrero utilizaron
el uniforme del Cuerpo Urbano de Comercio de
la ciudad de México?
A) Porque Agustín de Iturbide así lo dispuso.
B) Debido a que deseaba representar al
comercio.
C) Porque no tenían recursos económicos.
D) Por interés personal en llevar ese
uniforme.
120. En el tercer párrafo según las crónicas de
Artemio de Valle Arizpe, ¿por qué Iturbide
modificó la ruta para pasar frente al balcón de la
güera Rodríguez?
A) Porque era mucho más corto el camino.
B) Debido a que deseaba lucirse frente a
ella.
C) Porque él era el jefe y se obedecían sus
órdenes.
D) Debido a que tenía resentimiento.
121. Elige la definición adecuada del texto que
leíste.
A) Es un texto escrito por la persona que
narra desde sí mismo lo que sucede en
su vida.
B) Es un suceso escrito por otra persona
que cuenta la vida de alguien.
C) Es una serie de acontecimientos en un
determinado período histórico.
D) Es una serie de relatos imaginarios y
fantásticos que sucedieron en el pasado.
122. Observa los verbos que están en negritas
en los párrafos de la lección e identifica en qué
tiempo verbal están escritos.
A) Pretérito.
B) Presente.
C) Pospretérito.
D) Copretérito.
Lee la siguiente biografía:
Gral. Lucio Blanco.
(Fragmento)
Campesino nacido en Nadadores, estado de
Coahuila, en 1879, Lucio Blanco se unió a la
lucha revolucionaria, tomando parte en diversos
hechos de armas.
Habiendo sufrido en carne propia la miseria en
que vivía el campesinado, se unió al movimiento
antireeleccionista desde 1909, cuando contaba
ya con 30 años de edad. Una vez iniciada la
lucha armada encabezada por el también
coahuilense, Francisco I. Madero, Lucio Blanco
tomó las armas, dispuesto a llegar hasta las
últimas consecuencias.
El campesino abrazó la causa del
constitucionalismo con Venustiano Carranza a la
cabeza. Firmó el Plan de Guadalupe y participó
valientemente en diversas batallas.
Sus méritos le hicieron acreedor a sucesivos
ascensos militares. Ya con el rango de general,
llegó a ocupar la plaza de Matamoros, donde
inició el reparto agrario en la zona noreste del
país.
http://www.bicentenario.gob.mx
123. De acuerdo al texto anterior elige la
respuesta que define algunos rasgos de la
personalidad del personaje que se habla.
A) Un hombre valiente y osado.
B) Una persona humilde y rencorosa.
C) Un ser muy feliz y perseverante.
D) Un individuo educado y aguerrido.
124. ¿En qué período de nuestra historia
nacional, participó el Gral. Lucio Blanco?
A) En la Independencia.
B) En la Reforma.
C) En la Revolución.
D) En la Colonia.
125. ¿Qué preguntas, para hacer una entrevista
a una persona, son de mayor relevancia para
elaborar una biografía?
A) ¿Dónde y cuándo nació? ¿Qué
acontecimientos han sido importantes en su
vida?
B) ¿Cuánto percibe de salario? ¿Qué estudios
importantes hizo? ¿Tiene mascota?
C) ¿A dónde ha viajado? ¿Cuántos años
tiene? ¿Cuáles son sus pasatiempos
favoritos?
D) ¿Le gusta leer? ¿Sabe construir muebles
de madera? ¿Qué habilidades tiene?
Lee el siguiente texto y contesta de la pregunta
126 a la 129.
I. La tan esperada noche de brujas por fin había
llegado, los niños se disponían a salir por sus dulces
para luego reunirse a contar cuentos de terror. Pero
esta vez algo especial sucedería.
En lugar de reunirse en el lugar habitual lo harían en
el cementerio abandonado en las afueras del pueblo,
todos estaban nerviosos pero trataban de ocultar su
temor.
II. En el lugar la calma era tan profunda que imponía
silencio. Los niños comenzaron a llegar y se sentaron
formando una ronda alrededor de una lámpara que
alumbraba sólo sus caras. El mayor de ellos comenzó
a contar la leyenda del cementerio:
... se dice que en este lugar fueron sepultadas tres
hechiceras y que a partir de ese momento todos los
años en la noche de brujas sus almas se elevan de
las tumbas para atormentar a aquellos que no creen
en ellas...
¿Pero... quién está haciendo ruidos? ¿Hay alguien
escondido?
 III. Todos se inquietaron, tal vez alguno de los niños 129. De las palabras resaltadas en negritas ¿con
mayores se había ocultado para atemorizarlos... qué número está identificado el párrafo en el que
entonces se escucharon las doce campanadas de la se utiliza un conectivo?
iglesia repicando a la distancia...
¡Los niños se tomaron instintivamente de las manos!, A) I
¡la linterna cayó al suelo apagándose y el viento B) II
comenzó a soplar! ¡La luna se veía más grande y C) III
tenebrosa! ¡debemos regresar a nuestras casas esto
D) IV
ya ha dejado de ser gracioso! dijo uno de ellos, y
seguidamente gritó... ¡cielos! ¿qué es eso?
130. Algunas de las cosas que se necesitan para
IV. De las tumbas parecían salir flotando extrañas y
fantasmales figuras, nunca habían visto nada
adaptar el texto anterior a una obra de teatro
semejante. Querían correr pero sus piernas estaban son:
endurecidas por el temor. Una risa estremecedora
sacudió el cementerio. A) Presentarla en un escenario e invitar al
¡Por fin los pequeños lograron reaccionar y salieron público.
corriendo de aquel espantoso lugar! B) Describir el escenario, los personajes y sus
Cuando estuvieron a salvo en sus hogares emociones.
prometieron no contar a nadie lo que habían visto, C) Identificar las frases que generan tensión en
pero a partir de aquella noche jamás volvieron a el espectador.
burlarse de los que contaban historias sobre el D) Ordenar los acontecimientos para provocar
cementerio abandonado. suspenso entre la audiencia.
http://www.cuhalloween.com/cuento-halloween.php
131. Elige la opción que ejemplifica cada una de
126. Por sus características, lo que acabas de leer las siguientes figuras usadas en la descripción:
es:
I. Comparación x. Platero es pequeño,
A) una fábula porque describe el espacio y peludo, suave; tan blando
el tiempo donde se desarrolla la por fuera, que se diría todo
historia. de algodón, que no lleva
B) un cuento de misterio porque describe huesos.
situaciones que provocan tensión al II. Metáfora y. Como el almendro
lector. florido has de ser con los
C) una obra de teatro porque describe las rigores: si un rudo golpe
características físicas y psicológicas de recibe suelta una lluvia de
los personajes. flores.
D) un reportaje porque presenta en primera III. Sin z. Sólo los espejos de
persona las experiencias de los metáfora azabache de sus ojos son
personajes. duros cual dos escarabajos
de cristal negro.
127. La parte que aparece subrayada en el texto
es un ejemplo de: A) I z, II x, III y.
B) I x, II z, III y.
A) diálogo directo. C) I y, II x, III z.
B) diálogo indirecto. D) I y, II z, III x.
C) expresión directa.
D) expresión indirecta.

128. Una fábula es a moraleja como un cuento

de terror es a ________________

A) lectura.
B) diversión.
C) misterio.
D) personajes.
Con la información del siguiente texto contesta
los reactivos del 132 al 134.
COMIDA CHATARRA :
UNA DE LAS CAUSAS DE LA OBESIDAD
Por: Anel Valverde Perez
(Adaptación)
La obesidad se ha incrementado en el ámbito
mundial y constituye un problema de salud grave aún
en las mismas naciones donde existen problemas de
desnutrición, reconoció la Organización Mundial de
Salud (OMS).
Según estadísticas del INEGI, los problemas de
obesidad y sobrepeso afectan al 53% de la población,
situación que puede tener relación con enfermedades
crónicas como la hipertensión arterial y diabetes entre
otras. Las causas que provocan estas enfermedades
alimenticias son muchas, algunas simples y fáciles de
contrarrestar y algunas un poco más complejas, las
cuales necesitan un tratamiento médico
especializado.
La mayoría de los estudiantes, consumen comida
chatarra, como lo es refrescos, pan, galletas,
frituras, entre otras, esta comida contiene, por lo
general, altos niveles de grasas, sal o azúcares y
numerosos aditivos alimentarios. Al mismo tiempo,
suele carecer de proteínas, vitaminas y fibra, por
mencionar sólo algunos. Este tipo de comida es
popular entre los distribuidores por su tratamiento
relativamente barato, tiene una fecha de caducidad
larga y puede que no necesite refrigeración.
El nutriólogo Arturo Martínez Pérez manifestó
que “bien es sabido que la comida chatarra tiene
poca calidad nutricional, y que una buena
alimentación es lo más importante para el ser
humano, lo asemeja a la gasolina que necesita un
automóvil, tiene que traer suficiente para avanzar, de
otra manera no podrá ni prenderse, de igual manera
las personas necesitamos de la comida para poder
rendir diariamente”, pero no es solo comer señala el
doctor, sino comer de manera adecuada, “para que la
alimentación pueda ser considerada como buena
debe contener proteínas (carne, pescados, legumbre,
huevo, etc.) carbohidratos (frijoles, frutas, etc.),
minerales (leche y sus derivados, etc.)”. El nutriólogo
señaló que “es posible consumir todos los alimentos,
simplemente tienen que ser balanceados y no en
exceso”.
132. El texto anterior no puede ser considerado
como una noticia porque…
A) Es un hecho periodístico que responde
en forma relativamente breve a las
preguntas qué, cómo, quién, cuándo y
dónde sucedió el acontecimiento.
B) Es una crónica narrada por un testigo
presencial que cuenta hechos
históricos en el orden temporal en que
ocurrieron.
C) Es un reportaje que combina
características de otros géneros
periodísticos: la noticia, la crónica y la
entrevista e incluye observaciones
propias del reportero.
D) Es una carta de opinión que analiza y
comenta un hecho e intenta influir en el
lector y el autor se responsabiliza del
escrito.
133. ¿En qué opción se está utilizando el
discurso indirecto?
A) El nutriólogo manifestó: “bien es sabido
que la comida chatarra tiene poca calidad
nutricional, y que una buena alimentación
es lo más importante para el ser
humano…”
B) Según estadísticas del INEGI, los
problemas de obesidad y sobrepeso
afectan al 53% de la población.
C) La obesidad se ha incrementado en el
ámbito mundial y constituye un problema
de salud grave aún en las mismas
naciones donde existen problemas de
desnutrición, reconoció la Organización
Mundial de Salud (OMS).
D) La mayoría de los estudiantes,
consumen comida chatarra, como lo es
refrescos, pan, galletas, frituras, entre
otras, esta comida contiene, por lo
general, altos niveles de grasas, sal o
azúcares y numerosos aditivos
alimentarios.
134. Para elaborar el texto anterior su autora
utilizó algunos recursos como:
A) Expresar su opinión personal y de otros
colegas sobre el tema.
B) Investigar sobre el tema en diversas
fuentes y realizar algunas entrevistas.
C) Ir al lugar de los hechos y corroborar la
información.
D) Tomar fotografías y resumir la
información encontrada en enciclopedias.
Lee el siguiente texto y contesta del reactivo 135
al 138.
Llega Madero y ¡vámonos a la Revolución!
Después de más de 30 años en la Presidencia,
Porfirio Díaz, en una entrevista periodística,
aseguró que respetaría que cualquier otra
persona fuera elegida como presidente, en lugar
de él.
Muchas personas estaban inconformes con el
gobierno de Díaz, entre ellas Francisco I.
Madero. Pero, ¿quién era Francisco I. Madero?
Él pertenecía a una familia rica y poderosa,
había estudiado en el extranjero y quería que en
México los ciudadanos pudieran reunirse y
opinar sin ser castigados. Madero creó el
Partido Nacional Antirreeleccionista, que lo eligió
como su candidato a la Presidencia.
Su fama creció entre diversos grupos sociales.
Esa popularidad preocupó al presidente Díaz,
por lo que mandó encarcelar a Madero antes de
las elecciones y, como era de esperarse, don
Porfirio resultó vencedor nuevamente.
Madero huyó de la cárcel y se fue a San
Antonio, Texas, en Estados Unidos de América.
Ahí redactó el Plan de San Luis, en el que
llamaba al pueblo a levantarse en armas el 20
de noviembre de 1910. En ese texto pedía
devolver a los campesinos las tierras que habían
perdido.
Madero regresó de Estados Unidos y se fue a
Chihuahua, donde el movimiento
revolucionario era fuerte. En otras partes del
país también hubo levantamientos armados,
como en Morelos, cuyo líder era Emiliano
Zapata. Díaz intentó detener estas rebeliones,
pero no tuvo éxito, pues el ejército sólo
controlaba las grandes ciudades, y los
revolucionarios, la mayor parte del campo. ¡La
Revolución se había hecho realidad!
¡Revolucionarios!... pero, ¿todos iguales?
No todos los revolucionarios tenían los mismos
motivos para luchar. Zapata era un campesino a
cuya familia le habían quitado sus tierras y
buscaba justicia para sus compañeros. Madero
consiguió que lo apoyara Pancho Villa, quien era
líder de la gente descontenta del norte del país.
En mayo de 1911, Villa atacó Ciudad Juárez,
Chihuahua. Esto quitó fuerza al gobierno de
Díaz.
¡Díaz se va!... ¿termina la Revolución?
Luego de la derrota en Ciudad Juárez, Don
Porfirio salió del país y Francisco I. Madero llegó
triunfante a la Ciudad de México, pero pronto se
presentaron desacuerdos entre los grupos
revolucionarios. A `pesar de estos conflictos,
Francisco I. Madero fue elegido presidente.
El gobierno de Madero: unos conformes, otros
inconformes.
Madero impulsó la democracia en el país, pero
no acabó con las injusticias en las haciendas,
por eso los campesinos de Morelos, bajo el
mando de Zapata, lucharon contra su gobierno y
exigieron que les devolvieran sus tierras.
Marcha atrás a la Revolución: muerte de
Madero.
Madero sólo confió en el ejército para defender
su gobierno y nombró a Victoriano Huerta como
su comandante. Esta decisión fue un grave
error, ya que Huerta se reunió con los enemigos
de Madero para rebelarse contra el gobierno.
Luego de diez días de revueltas, Huerta venció a
Madero y lo obligó a renunciar. Huerta tomó por
la fuerza la Presidencia, lo que provocó el enojo
de la mayor parte de los grupos revolucionarios
que habían hecho triunfar a Madero.
Arma la Historia. Primaria I. SEP 2010.
Pág. 74 – 77.
135. ¿Cuál de las siguientes características no
corresponde al recuento histórico que acabas de
leer?
A) Presenta cronológicamente una serie de
acontecimientos sobre la evolución de
algunos sucesos en determinado
periodo.
B) Su redacción se presenta como texto
expositivo.
C) El lenguaje empleado es de tipo formal.
D) Se utilizan solamente verbos en
copretérito.
136. El subtítulo más adecuado para el párrafo
en el recuadro es:
Lee el siguiente fragmento y contesta las
preguntas 140 y 141.
Mi nombre es Francisco Indalecio Madero.
Nací en la Hacienda el Rosario, en Parras,
Coahuila, en 1873, pertenecí a una acaudalada
familia de agricultores. Estudié comercio en Francia
y Estados Unidos.
Desde 1904 me empezó a interesar la política e
intervine en asuntos políticos en Coahuila. Se me
nombró Presidente del Partido Democrático
Independiente. Colaboré en el órgano de ese
partido: El Demócrata, en el que escribí artículos
políticos, difundiendo mis ideas sobre los derechos
humanos, el voto y la libertad…
http://blogfranciscomadero.blogspot.com

A) Y comenzó la Revolución. 140. Por sus características el texto anterior es

B) Los viajes de Madero. parte de una…
C) Las rebeliones contra Díaz.
D) Y termina la pobreza. A) biografía, porque otra persona está
contando los sucesos de la vida de
137. ¿Por qué Porfirio Díaz no respetó que Madero.
cualquier otra persona podía ocupar la B) autobiografía, porque se autoriza
presidencia del país? informar sobre los sucesos más
significativos en la vida de Madero.
A) Porque deseaba prosperidad nacional. C) biografía, porque esta redactado como
B) Porque quería continuar en el poder. relato expositivo y en tercera persona
C) Porque se resistía a la Revolución. D) autobiografía, porque el mismo Madero
D) Porque sus seguidores no lo dejaban. narra lo que sucede en su vida.

138. ¿Cuál opción presenta correctamente el 141. ¿Por qué es una oración compuesta la
tiempo verbal en que aparecen los verbos subrayada en el texto anterior?
resaltados en negritas?
A) Se requiere otra oración para
A) copretérito, pretérito, pretérito, comprender su significado completo.
copretérito, copretérito. B) Señala una sola acción para que se
B) pretérito, copretérito, copretérito, entienda.
pretérito, pretérito. C) Está escrita en primera persona.
C) copretérito, copretérito, pretérito, D) Se usa un verbo conjugado.
pretérito, copretérito.
D) pretérito, pretérito, copretérito, pretérito,
copretérito.

139. ¿En cuál oración se utiliza un adverbio de

tiempo?

A) Ahí redactó el Plan de San Luis.

B) El movimiento revolucionario era fuerte.
C) Después que lo derrotaron en Ciudad
Juárez, Don Porfirio salió del país.
D) En ese lugar tan peligroso Huerta venció
a Madero.
Lee lo siguiente y contesta las preguntas 142 y naturalidad y sencillez, como es él, el
143. mejor portero del mundo.

El capitán blanco y de la Selección fue el C) Se realizó una entrevista al portero Iker

protagonista de RealCasillas, el nuevo programa de Casillas sobre su carrera deportiva. La
entrevistas exclusivas de Realmadrid TV. información que él dijo es: “Ninguno en
especial. Mis padres no han tenido la
Realmadrid.com necesidad de llegar al punto de sentarme
y decirme haz esto o lo otro”.
Ser el mejor no es solo cuestión de aptitudes sino
también de actitudes. La vida de Iker Casillas D) Próximamente se realizará una
representa el triunfo de la fusión de dos conceptos que
entrevista al portero Iker Casillas sobre
parecen no congeniar dentro del fútbol, pero que los
hace convivir con naturalidad y sencillez, como es él, el su carrera deportiva.
mejor portero del mundo. El protagonista de ── La información que él dirá será sobre
RealCasillas, en el nuevo programa de entrevistas los consejos que le han dado sus padres.
exclusivas de Realmadrid TV, enseñó en una atmósfera ── y él responderá que sus padres no
de sinceridad su lado más cercano, eso que le hace ser han tenido la necesidad de llegar al punto
diferente del resto de futbolistas. Un jugador que con 12 de sentarse y decirle haz esto o lo otro.
años ya sabía que iba a jugar en el primer equipo. En
definitiva, una vida de película para una persona y un 144. Analiza el siguiente reactivo incompleto:
portero de cine.
1. El árbol es al w. Oración
142. Para entrevistar al jugador acerca de su bosque como el interrogativa
carrera deportiva, ¿cuál pregunta permite calor es al sol.
obtener parte de esta información? x. Analogía
2. ¿Cómo te llamas?
A) ¿En qué ha cambiado la familia Casillas?
B) ¿Se puede ser romántico en el siglo XXI? 3. Era una niña con y. Oración
C) ¿Se puede decir que la vida de Casillas cabellos de oro. exclamativa
es como una película?
D) ¿Cómo ha logrado llegar al lugar en el 4. ¡Tengo mucho z. Metáfora
que está ahora? miedo!

143. ¿En cuál opción se presenta un ejemplo de ¿Cuál opción presenta la indicación para
la entrevista en discurso directo? contestarlo correctamente?

A) Se realizó una entrevista al portero Iker A) Explica cada ejemplo.

Casillas sobre su carrera deportiva. A B) Relaciona ambas columnas.
continuación algunos elementos del C) Escribe otros ejemplos y respuestas.
diálogo: D) Completa cada oración con otra frase.
— ¿Cuál es el mejor consejo que le han
dado sus padres para ir por el buen
camino?
— Ninguno en especial. Mis padres no
han tenido la necesidad de llegar al punto
de sentarme y decirme haz esto o lo otro.

B) Ser el mejor no es solo cuestión de

aptitudes sino también de actitudes. La
vida de Iker Casillas representa el
triunfo de la fusión de dos conceptos
que parecen no congeniar dentro del
fútbol, pero que los hace convivir con
Lee las siguientes instrucciones para jugar a las
canicas y contesta las preguntas 145 y 146.
Para jugar canicas se prefiere una superficie de
tierra debido a que el pavimento impide realizar los
agujeros para jugar algunos juegos, además de
que las canicas rebotan tanto que es difícil
controlar en donde se quieren colocar.
El círculo
1. ___________
• Canicas
2. ____________
• Dibujar un círculo de aproximadamente medio
metro de diámetro y dentro de él colocar las
canicas apostadas.
• Trazar una línea alejada del círculo, el primer
tiro será hacia dicha línea, quien quede más
cerca tendrá la primera tirada hacia el círculo.
• Los jugadores por turnos, traten de sacar las
canicas del círculo para quedarse con ellas.
• Quien saca alguna canica podrá seguir tirando
hasta que falle y si el jugador queda dentro del
círculo podrá seguir tirando desde ahí hasta que
al tirar salga de él.
• El juego termina hasta que todas las canicas han
sido sacadas del círculo. Gana el que se quedó
con mayor número de canicas.
3. ______________
145. ¿En qué forma no personal del verbo están
las palabras resaltadas en negritas?
A) Declarativo.
B) Infinitivo.
C) Subjuntivo.
D) Indicativo.
146. ¿Cuál opción presenta las palabras que
completan correctamente el instructivo?
A) Material 2. Instrucciones 3. Imágenes
B) Imágenes 2. Instrucciones 3. Material
C) Material 2. Imágenes 3. Instrucciones
D) Instrucciones 2. Material 3. Imágenes
Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas
147 y 148.
Publicado: 6 Septiembre 2009 | Autor: El Becario|
Globbos.com
La mala alimentación ha provocado que en la
actualidad miles de niños mexicanos sufran de
obesidad, e incluso el problema ha adquirido
dimensiones preocupantes, pues México es hoy
el primer país con mayor índice de obesidad
infantil.
Lo anterior lo afirmaron especialistas de la
Coordinación de Gestión del Instituto Mexicano
del Seguro Social (IMSS). Además apuntaron
que la obesidad, como es sabido, ocasiona
enfermedades como la diabetes infantil o juvenil
y padecimientos crónicos degenerativos que
cada generación van causando mas estragos en
la población joven al vencer la barrera de la
edad.
La calidad de vida de nuestros niños y jóvenes
se está viendo bastante mermada por
padecimientos como la diabetes mellitus,
ocasionados por la obesidad.
Esto podría comprometer a futuro la viabilidad
económica del país, puesto que sobreviene una
generación de ciudadanos que están más
fatigados por el exceso de masa corporal, lo que
ocasionaría incapacidades y que las personas
no estén en condiciones adecuadas para realizar
sus actividades laborales.
El IMSS ha hecho un llamado a las autoridades
y a la población en general para ayudar en la
solución de este problema en los diversos
factores que lo provocan. La solución está en la
buena alimentación y en el ejercicio físico.
Los especialistas de la salud tienen la comisión
de estudiar a fondo el problema. Y al gobierno
le toca regular los medios de comunicación para
que promuevan más tiempo de actividades
físicas al aire libre y buena alimentación, y “Fue una lección inolvidable”, comenta
menos horas frente al televisor. Alicia.
(La Jornada)
147. ¿Cuál encabezado es el más adecuado
para esta noticia? 149. En la parte subrayada la frase “la luz de su
existencia” se refiere metafóricamente a:
A) Las enfermedades de los niños obesos
afectan la economía de México. A) La causa de su sufrimiento.
B) Los infantes con problemas de B) La causa de su enojo.
sobrepeso. C) La razón de su trabajo.
C) La obesidad infantil se vuelve un D) La razón de su vida.
problema alarmante en México.
D) La falta de ejercicio provoca 150. ¿Cuál de los verbos que están subrayados
enfermedades. introduce el discurso indirecto?

148. ¿En cuál sección del periódico se presenta A) obsequió

la noticia? B) susurró
C) tomó
A) Cultural. D) cayó
B) Internacional.
C) Economía. 151. ¿En cuál de las siguientes opciones se
D) Opinión. presentan dos sucesos simultáneos?

A) La actriz mexicana Alicia Montoya

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
149 al 152.
Lección duradera
La actriz mexicana Alicia Montoya, quien
cumplió 75 años de apasionada entrega a la
actuación, recuerda una experiencia que le
hizo comprender que se le debe un gran
respeto al teatro. Ocurrió durante una
adaptación teatral de Madame Butterfly. Su
madre, María Teresa Montoya, interpretaba
el personaje principal y Alicia, la luz de su
existencia, que entonces tenía tres años, al
Dolor.
A punto de salir a escena, un tramoyista le
obsequió a la niña un chicloso que ella, ni
tarda ni perezosa, se metió a la boca. En la
obra era el momento en que Madame
Butterfly agonizaba a los pies de la niña.
Entonces Alicia, a quien tocaba decir su
pequeño parlamento, se llevó una mano a la
boca para quitarse el chicloso que se le
había pegado a los dientes. Entre los
estertores de la muerte, La Montoya le
susurró indignada: “¡Trágate el chicloso!”.
Cuando cayó el telón y el público aplaudía
apoteósicamente, María Teresa tomó de los
hombros a su hija y le gritó: “¡el teatro es
sagrado, entiéndelo, el teatro es sagrado!”.
recuerda una experiencia que le hizo
comprender que se le debe un gran
respeto al teatro.
B) A punto de salir a escena, un
tramoyista le obsequió a la niña un
chicloso que ella, ni tarda ni
perezosa, se metió a la boca.
C) Entre los estertores de la muerte, La
Montoya le susurró indignada:
“Trágate el chicloso”.
D) Cuando cayó el telón y el público
aplaudía apoteósicamente, María
Teresa….
152. ¿Qué parte del texto anterior es la
conclusión?
A) “Cuando cayó el telón y el público
aplaudía…..”
B) “…la Montoya le susurró indignada:
“Trágate el chicloso”.
C) “Fue una lección inolvidable”,
comenta Alicia.
D) “¡el teatro es sagrado, entiéndelo, el
teatro es sagrado!”
MATEMÁTICAS
 8. El profesor Carlos trazó en el pizarrón una
1. Si se forman cantidades, combinando las figura como la siguiente, y les pidió a sus
siguientes cuatro tarjetas: alumnos que calcularan el perímetro y el área:

dos mil 3 cm
cuatro
cientos
5 cm
¿Cuál es la cantidad mayor que se puede Después les pidió que trazaran en su cuaderno
formar? otra figura similar, pero que aumentaran el doble
A) dos cientos cuatro mil a la medida de sus lados. En base a lo anterior,
B) cuatrocientos mil dos se puede afirmar que en la nueva figura:
C) dos cientos mil cuatro
D) cuatro cientos dos mil A) el perímetro aumentará el doble y el área
aumentará también el doble.
2. Por realizar un excelente trabajo, la maestra B) el perímetro aumentará el doble y el área
premia al equipo de Manuel, que está aumentará el cuádruple.
conformado por 5 integrantes, obsequiándoles 7 C) el perímetro aumentará el triple y el área
naranjas. Si el equipo se reparte las naranjas de aumentará una y media veces.
forma equitativa, sin que sobre nada, ¿qué D) el perímetro aumentará el cuádruple y el
cantidad le toca a cada uno de los integrantes área aumentará el doble.
del equipo? 9. En una tienda de ropa se están vendiendo
algunos artículos con atractivos descuentos,
A) ¾ como se muestra en la tabla:
B) 5/7
C) ½ Artículo Precio Descuento Cantidad
D) 7/5 por pagar
Pantalón $ 230 10% w=
3. ¿Cuál número se aproxima más al punto que Camisa $ 160 x= $ 128
señala la flecha? Blusa $ 140 5% y=
Falda $ 180 z= $ 153

4 5 ¿Cuál opción presenta los datos que la

A) 4.11 completan correctamente?
B) 4.50
C) 4.55 A) w= $ 220; x= 32%; y= $ 135; z= 27%
D) 4.57 B) w= $ 207; x= 20%; y= $ 133; z= 15%
C) w= $ 210; x= 16%; y= $ 130; z= 13%
4. De acuerdo con un informe de las Naciones D) w= $ 207; x= 15%; y= $ 145; z= 20%
Unidas, al menos 2 mil millones de personas
viven en situación de pobreza, y tienen que 10. En la clase de educación física, el profesor
destinar entre el 70 y el 80% de sus ingresos estuvo realizando unas pruebas para medir el
para su alimentación. Si una persona en esta tiempo que realizan los alumnos en la prueba de
situación, gana $ 2 400 mensuales, ¿cuánto caminata. Estos son algunos de los resultados:
dinero utiliza al mes para cubrir los gastos de
alimentación? Nombre Distancia Tiempo
(m) Minutos Segundos
A) Entre $ 700 y $ 800 Roberto 1 000 5 0
B) Entre $ 1 700 y $ 1 800 Daniel 500 2 40
C) Entre $ 1 680 y $ 1 920 Fernanda 1 500 7 45
D) Entre $ 2 320 y $ 2 330 Diana 900 5 15

¿Quién realizó la prueba de caminata más

rápido?
 A) Roberto.
B) Daniel.
C) Fernanda. 14. El profesor Manuel pidió a sus alumnos que
D) Diana. construyeran un cuerpo geométrico. Para ello,
escribió el siguiente mensaje en el pizarrón:
11. De las siguientes expresiones numéricas,
¿cuál no es equivalente? El cuerpo geométrico consta de cuatro caras. Una
de ellas tiene forma de triángulo equilátero de 5
A) B) C) D) cm de lado. Las otras tres caras son iguales y
tienen forma de triángulo isósceles de 5cm de
59 5 + 0.09 9
5.09 5+ base y 10 cm de altura cada una.
10 100
¿Cuál de los siguientes alumnos armó
correctamente el cuerpo geométrico que pidió el
12. Cuatro costureras que trabajan en un taller
profesor Manuel?
de costura hicieron un vestido diferente. A cada
una le dieron 3 m de tela para ello. Luisa, una de
A) Raúl B) Antonio
las costureras, utilizó ¾ del total de tela que le
dieron. Maricela, otra de las costureras, empleó
0.7 de la tela que le asignaron. Las otras dos
costureras, Claudia y Emilia, utilizaron 4/5 y 0.65
respectivamente, del total de tela que se les dio.
En la siguiente recta numérica, los números
representan la cantidad de tela que utilizó cada
C Pedro D) Alfredo
una de las cuatro costureras.
I III

0 II IV 3m

¿Cuáles números representan la cantidad de

tela que utilizaron Maricela y Claudia
respectivamente?
15. Si queremos forrar de papel lustrina el
siguiente prisma, ¿qué cantidad de papel se
requiere?
A) I y III
B) II y IV
C) I y II
D) III y IV

13. ¿Cuál opción completa correctamente los 15 cm

datos que faltan en la siguiente tabla?
(Responde sin hacer cuentas y sin usar 5 cm
calculadora) 8 cm

Dividendo Divisor Cociente Residuo A) 1 200 cm2

v= 7 7 6 B) 600 cm2
76 9 w= x= C) 470 cm2
69 y= 8 z= D) 125 cm2
A) v= 20, w= 67, x= 7, y= 61, z= 0 16. El volumen del siguiente prisma es de 24
B) v= 55, w= 8, x= 4, y= 8, z= 5 unidades cúbicas. Si se duplican las medidas a
C) v= 63, w= 85, x= 0, y= 77, z= 7 lo largo y a lo ancho, ¿cuál sería su volumen?
D) v= 55, w= 4, x= 8, y= 5, z= 8
 D) v= 6, w= 30, x= 22, y= 50, z= 24

19. En la siguiente tabla se especifica el costo

que tiene un determinado número de paquetes
de marcadores:

Paquetes de marcadores Costo

4 $ 148
8 $ 296
A) 12 unidades cúbicas. 9 $ 333
B) 48 unidades cúbicas.
C) 96 unidades cúbicas. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad en la
D) 192 unidades cúbicas. tabla anterior?
17. La siguiente tabla muestra la información A) 148
nutrimental de una porción de hojuelas de trigo: B) 37
C) 21
Información nutrimental hojuelas de trigo D) 4
Una porción de 40 g aporta:
*% IDR 20. A un grupo de 15 personas se les encuestó
Energía 130 (Kcal) 6.5 % para saber el número de años que fueron a la
Grasa 1g 1.8 %
escuela. Estos fueron los resultados:
Azúcar 6g 4.8 %
7, 9, 16, 6, 8, 7, 9, 11, 8, 13, 9, 10, 11, 8, 6.
Fibra 5.5 g 18.3%
Ácido fólico 200 µg 100 %
* % Ingesta Diaria Recomendada para la población mexicana ¿Cuál es la mediana de los datos de la encuesta
aplicada?
De acuerdo a la tabla, una porción de hojuelas
de trigo proporciona 5.5 g de fibra que equivalen A) 138
al 18.3% de la Ingesta Diaria Recomendada B) 69
(IDR). ¿Cuántos gramos de fibra es C) 9.2
recomendable consumir en un día? D) 9

A) 23.8 21. La Profra. Lucía organizó al grupo en

B) 30.05 equipos para jugar a las adivinanzas de
C) 45.5 números. Al equipo de Jorge se le entregó la
D) 100.65 siguiente adivinanza:
• El número es mayor que 100, pero menor que 140.
18. El señor Martínez mezcla 2 litros de pintura
• Es un número par.
roja y 3 litros de pintura amarilla para obtener 5
• El número es un múltiplo de 3 y también de 4.
litros de pintura de un tono color naranja. Con
• Si al número le restamos 2, se convierte en un
base en lo anterior, ¿cuál opción completa múltiplo de 5 y de 10.
correctamente los datos que faltan en la ¿Cuál número es?
siguiente tabla?
¿Cuál es la respuesta correcta que debe dar el
Litros de Litros de pintura Litros de equipo de Jorge?
pintura color color rojo pintura color
naranja amarillo A) 108
5 2 3 B) 120
10 4 v= C) 132
w= 8 x= D) 135
y= z= 21

22. En la siguiente recta numérica, ¿cuál número

A) v= 6, w= 20, x= 12, y= 35, z= 14 es el que representa la flecha?
B) v= 6, w= 15, x= 9, y= 20, z= 10
C) v= 6, w= 20, x= 9, y= 40, z= 14

2.32 2.33
 trazamos otros dos puntos, y después unimos
los puntos en el plano, ¿qué figura se forma?

A) Un rectángulo.
B) Un cuadrado.
A) 2.3203 C) Un triángulo.
B) 2.323 D) Un romboide.
C) 2.333
D) 2.35

26. La señora Lupita va al supermercado y al

23. El equipo de Jorge está compuesto por cinco llegar a la sección de verduras enlatadas, se da
integrantes: Jorge, Claudia, Berenice, Laura y cuenta que para las latas de elote hay cuatro
Mario. Si se forma una comisión de dos presentaciones:
integrantes para hacer una exposición, ¿de
cuántas formas distintas se puede integrar la A) B) C) D)
comisión?
Lata de 15 Lata de ½ Kg Lata de 1 libra Lata de ¼ de
A) 3 onzas a $ a $ 9.45 a $ 9.75 Kg a $ 4.90
B) 8 9.50
C) 10
D) 16 Si quiere comparar la mejor presentación en
cuanto a precio y contenido, ¿cuál opción
Observa el siguiente plano y contesta los muestra esta presentación? Toma en cuenta la
reactivos 14 y 15. siguiente información:
Y
1 libra(lb) = 0.454 kg 1 onza (oz) = 0.0283 kg
9

8 27. En una tienda se observa la siguiente

información:
7

4 DESCUENTO
40 %
3

2
M• •N $ 2500
1

X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ¿Cuánto se descontará al precio original de la
televisión?
24. ¿Cuáles son los pares de ordenadas en que
se localizan los puntos M y N? A) $ 62.50
B) $ 400.00
A) M (0,2); N (0,6). C) $ 1 000.00
B) M (2,2); N (2,6). D) $ 2 460.00
C) M (2,0); N (6,0).
D) M (2,2); N (6,2). 28. Luis va a una tienda de ropa a comprar un
pantalón porque ofrecen descuentos, como el de
25. Los puntos M y N están sobre una recta. Si la siguiente ilustración:
sumamos 1 a los valores de las abscisas y

Pantalón “Rike”
De $260, paga
solamente $ 195
 A) Un par de lados paralelos, cuatro ejes de
¿De qué tanto por ciento es el descuento que se simetría, 2 ángulos mayores de 90°.
da como el pantalón anterior? B) Dos pares de lados paralelos, cuatro
ejes de simetría, 4 ángulos de 90°.
A) 15% C) Un par de lados paralelos, dos ejes de
B) 25% simetría, 4 ángulos de 90°.
C) 40% D) Dos pares de lados paralelos, dos ejes
D) 65% de simetría, 4 ángulos de 90°
29. En una tienda de autoservicio venden una 32. ¿Cuál es la cantidad que está formada por 5
licuadora en $850.00, además de ofrecer un millones, 6 decenas de millar, 3 unidades de
15% de descuento. ¿Cuáles de las siguientes millar, 7 centenas, 5 decenas y 8 unidades?
operaciones nos ayudan a obtener el respectivo
descuento? A) 563 758
B) 5 063 758
I II III IV C) 5 630 758
850 X 0.15 850 X 1 850 X 15 850 X 15 D) 50 063 758
10 100
33. Si en la siguiente imagen, el rectángulo
A) I y III formado por todas la figuras mide 40 cm de
B) II y IV largo y 30 cm. de ancho, ¿cuál será el largo y el
C) II y III ancho del rectángulo 3?
D) I y IV
4
30. Las siguientes gráficas representan el tiempo 3
en horas y los kilómetros que recorren dos 1
ciclistas:
2
Ciclista 1 Ciclista 2
6 12 A) Largo = 20 cm, ancho = 15 cm
5 10 B) Largo = 10 cm, ancho = 7.5 cm
4 C) Largo = 15 cm, ancho = 10 cm
Horas

8
Horas

D) Largo = 30 cm, ancho = 20 cm

3 6
2 4 34. La maestra de 6° A y sus alumnos
1 2 realizaron una visita al Museo del Desierto. Si la
50 100 150 200 250 300
maestra tiene un total de 40 niños y sólo
30 60 90 120 150 180
0 0 00 0
0 Kilómetros 00
Kilómetros asistieron 30. ¿Cuál es la fracción que
representa los niños que asistieron al museo?
¿Cuántos kilómetros recorre cada ciclista en 3
horas? A) 10/40
B) 2/3
A) 90 y 75 C) 3/4
B) 30 y 50 D) 40/30
C) 90 y 50
D) 60 y 100 35. ¿Cuál de los siguientes ángulos es mayor de
90°?
31. ¿Cuál opción presenta correctamente las
características del siguiente cuadrilátero? A) B) C) D)
 39. Un camión transporta 3 576 papayas. Al
llegar al mercado, van a colocarlas en cajas, de
tal modo que cada caja tenga 12 papayas.
¿Cuántas cajas necesitan para guardar todas las
papayas?

A) 42 912
B) 3 588
C) 3 564
D) 298
36. En la siguiente tabla se muestran los pesos 40. ¿Cuál es el número decimal que está
en kg. de algunos objetos: marcado en la siguiente recta numérica?

Objetos Peso en Kg.

Caja de Cuadernos 31.28
Plancha 3.528
Vaso 0.352
Balín 0.235

De los objetos indicados, ¿cuál presenta el

número 2 en el lugar de las milésimas? A) 6.039
B) 6.39
A) Vaso. C) 63.9
B) Balín. D) 639
C) Plancha.
D) Caja de Cuadernos. 41. El salón de fiestas donde se realizó una
posada tiene una forma rectangular, y mide de
37. Don Antonio tiene 7 metros de tubo que área 54 m2. ¿Cuál de las siguientes figuras es
quiere partir en 8 pedazos iguales sin que le una representación a escala del salón de fiestas,
sobre nada. ¿Qué medida tendrán cada uno de si un cm equivale a 3 m en la realidad?
los pedazos de tubo?
A) B)
E) 8/10
F) 7/8 5.4 cm
3 cm
G) 8/7
10 cm 18 cm
H) 7/5

38. ¿Cuál opción muestra rectas secantes que C) D)

no son perpendiculares?
2 cm 1.5 cm

3 cm 9 cm
A) B)
42. En el equipo de Blanca están jugando al
memorama de expresiones equivalentes. Paco,
en su primer turno, sacó la siguiente tarjeta:

57
100
C) D)
En los siguientes turnos, sacó las siguientes
tarjetas, ¿cuál de ellas es equivalente a la
primera que sacó?
 A) 5.7 45. El promedio entre 3 números es 24. 36. Si
uno de los números es 9.19, la suma de los
otros dos es…
B) 0.57 A) 73.08
B) 63.89
C) 15.17
C) 0.057 D) 8.12

D) a recorrer
43. Un auto va 0.507un kilómetro. Hasta el 46. Karla y Violeta juegan a formar cantidades
momento ha recorrido 3/5 de km. ¿Cuál de las combinando las siguientes cuatro tarjetas:
siguientes rectas representa el recorrido del
auto? tres cientos
ocho
mil
A)
¿Cuál es la cantidad mayor que pueden formar?

E) tres cientos mil ocho

B) F) ocho cientos tres mil
G) tres cientos ocho mil
H) ocho cientos mil tres
C)
47. El profesor Juan anotó en el pizarrón los
siguientes números decimales:
D) 0.005 0.3
0.54
0.7 0.587
0.019
Enseguida pidió a sus alumnos que los
44. Los siguientes cuerpos geométricos ordenaran de menor a mayor. ¿Cuál opción
representan cajas. ¿Cuál de ellas requiere presenta el resultado correcto?
menos cartón para ser construida?
A) 0.019, 0.7, 0.54, 0.3, 0.005, 0.587
B) B) 0.005, 0.3, 0.019, 0.7, 0.54, 0.587
A) C) 0.019, 0.587, 0.3, 0.005, 0.7, 0.54
D) 0.005, 0.019, 0.3, 0.54, 0.587, 0.7
10 cm
12 cm
48. Durante la clase de matemáticas, la maestra
12 cm
12 cm Lucía estuvo trabajando con sus alumnos el
14 cm
12 cm trazo de la circunferencia, así como la
identificación de sus elementos y algunas de sus
C) propiedades. Para finalizar la clase, les pidió que
D)
escribieran en una tarjeta una conclusión sobre
el tema. ¿Cuál de los siguientes niños escribió
18 cm 11 cm una conclusión incorrecta?

10 cm A) B)
9 cm 16 cm Miguel: Magdalena:
10 cm Un círculo tiene un La medida del radio
número infinito de es siempre la mitad
diámetros y todos de la del diámetro.
miden lo mismo.
 C) I Elisa, II Manuel, III Raúl, IV José.
C) D) D) I José, II Elisa, III Raúl, IV Manuel.
Claudia: Armando:
El diámetro de una El círculo y la
circunferencia circunferencia son
también es un eje de dos nombres de una
simetría. misma figura.

52. Diana desea forrar una caja como la que se

49. En el siguiente par de rectas secantes,
muestra a continuación:
identifica el nombre de los cuatro ángulos que se
forman:
I

25 cm
IV II cm
28

III
10 cm
A) I agudo, II obtuso, III agudo, IV obtuso.
B) I obtuso, II recto, III obtuso, IV recto. 15 cm
C) I obtuso, II agudo, III obtuso, IV agudo. ¿Cuál será la cantidad de papel que ella
D) I recto, II agudo, III obtuso, IV recto. utilizará?
50. El 10% del precio de una licuadora es igual a A) 3 750 cm2
$ 63.00. Si una persona compra este artículo y B) 1 550 cm2
se le hace este descuento ¿cuánto pagará C) 775 cm2
finalmente? D) 175 cm2
A) $ 53.00 53. Los siguientes prismas tienen una parte
B) $ 567.00 oculta, ¿cuál de ellos pudiera medir 50 cm 3?
C) $ 630.00
III IV
D) $ 693.00
I II

51. En el pueblo de San Rafael se organizó una

competencia de caminata de 9 km. A una hora
de iniciada la competencia, algunos de los
participantes llevan el siguiente avance: José ha
recorrido 2/3 de la distancia total, Manuel 0.75 A) I
del recorrido, Elisa lleva 0.6 de avance, y Raúl B) II
se ubica en 5/6 de la distancia total. En la C) III
siguiente recta se representan con números el D) IV
avance de los participantes anteriores:
54. Javier y Andrea prepararon una naranjada.
I II III IV Para preparar 6 vasos de naranjada utilizaron 2
vasos de jugo de naranja y 4 vasos de agua.
0 km 9 km ¿Cuál opción presenta todos los datos correctos
que faltan en la tabla, considerando que la
¿Cuál opción indica correctamente las distancias naranjada debe tener el mismo sabor?
recorridas de los participantes mencionados? Vasos de Vasos de jugo Vasos de agua
naranjada
A) I Elisa, II José, III Manuel, IV Raúl. 6 2 4
B) I José, II Raúl, III Elisa, IV Manuel.
 12 u= v=
w= 8 x=
y= z= 20

A) u= 4, v= 8, w= 24, x= 16, y= 30, z= 10

B) u= 3, v= 9, w= 12, x= 15, y= 18, z= 21
C) u= 4, v= 8, w= 18, x= 10, y= 36, z= 16
D) u= 5, v= 7, w= 20, x= 12, y= 24, z= 4 58. En una mueblería tienen la promoción del
55. En una fábrica hay una línea de producción 30% de descuento en artículos de línea blanca
en donde trabajan nueve personas, las cuales como las estufas, refrigeradores, etc.
tienen los siguientes años trabajando dentro de
la empresa:
6, 25, 7, 5, 7, 27, 4, 6, 5.
ESTUFA
¿Cuál es el valor más representativo de los años “IENI”
que tienen las personas trabajando dentro de la $ 3 800.00
fábrica?

A) La media porque por arriba de este valor

hay más datos.
¿Cuál será el precio final de una estufa como la
B) La mediana porque le da más
anterior, si al precio de lista que se indica se le
importancia a los datos más grandes
aplica el descuento, aunque también se tiene
C) La media porque su valor representa la
que pagar el 16% de IVA?
mayoría de los datos.
D) La mediana porque la mayoría de los
A) 3 268.00
datos están cercanos a ese valor.
B) 3 192.00
C) 2 660.00
56. El 15 de noviembre de 2009, tres personas
D) 1 140.00
acudieron a una cita con el mismo cardiólogo.
Una de las personas acude a revisión cada 30
59. Las familias González, Sánchez y Martínez
días, otra va a revisión cada 15 días y la tercera
están compuestas cada una por tres integrantes:
acude cada 45 días. ¿En qué fecha van a
coincidir nuevamente las tres personas en su
Familia Integrantes
cita con el doctor? (Toma en cuenta los días que González Sr. Pedro, Sra. Herminia y Saúl (hijo)
tiene cada mes). Sánchez Sr. Alfredo, Sra. Diana y Karen (hija)
Martínez Sr. José Luis, Sra. Vicky y Valeria (hija)
A) El 15 de diciembre de 2009.
B) El 30 de diciembre de 2009. Estas familias acuden juntas a un día de campo
C) El 14 de enero de 2010. y realizan un juego en el que van a integrar
D) El 13 de febrero de 2010. equipos de tres personas formados por un
integrante de cada familia. ¿En cuántos equipos
57. La mamá de Lizbeth recibió 320 dólares que diferentes puede estar la Sra. Diana?
le envió su hijo que trabaja en Estados Unidos.
Ella acude al banco para retirar el dinero en A) 1
pesos mexicanos. El tipo de cambio del día en B) 3
que fue al banco era de $ 13.21 a la compra por C) 9
cada dólar. ¿Qué cantidad recibió al hacer la D) 27
transacción?
60. En una competencia de salto de altura,
A) $ 24.22 algunos de los competidores obtuvieron los
B) $ 242.24 siguientes resultados: Jaime: 1.20 cm; Paco:
C) $ 3 200.00 1 ¼ m; Emanuel: 1.30 m; Julio: 1.25 m;
D) $ 4 227.20 Jonathan: 1 1/3 m; Emiliano: 1.40 m. ¿Cuáles de
los competidores realizaron un salto de altura los asientos del carro los otros cuatro integrantes
igual? de la familia?

A) Emanuel y Jonathan. A) 4
B) Paco y Julio. B) 8
C) Jonathan y Jaime. C) 12
D) Paco y Emiliano. D) 24

61. Un grupo de sexto grado está formado por
30 alumnos. Para realizar una investigación
científica sobre la diabetes, el profesor reparte
90 hojas de máquina en partes iguales a cada
uno de ellos, y se da cuenta de que no sobra
ninguna hoja. De las siguientes cantidades de
hojas de máquina, ¿cuál no se puede repartir en
partes iguales a los alumnos y que no sobre
ninguna?
A) 120
B) 260
C) 300
D) 360
62. Una señora va a repartir equitativamente un
litro de leche entre sus cuatro hijos. ¿Cuánto le
toca a cada uno expresado en escritura
decimal?
64. Basándote en la pregunta anterior, si el Sr
Manuel ocupa siempre el lugar para conducir y
la Sra. Georgina el lugar del copiloto, ¿de
cuántas maneras distintas se pueden acomodar
en los asientos de atrás sus hijos?
A) 3
B) 4
C) 6
D) 9
65. En la clase de Ciencias Naturales los
alumnos realizaron un experimento donde
utilizaron 9/10 de un litro de agua, la cual
vaciaron en partes iguales en tres recipientes:

A) 0.14 litros
B) 0.25 litros
C) 0.4 litros
D) 1.4 litros
¿Qué parte del agua que se utilizó se vació en
63. La familia Beltrán está compuesta por cinco cada recipiente?
integrantes: el Sr. Manuel, la Sra. Georgina y
sus tres hijos: Sara, Othón y Melissa. Ellos A) 3/10
siempre se trasladan en su carro que tiene cinco B) 1/3
lugares: C) 3/6
D) 10/9

66. La señora Laura y su esposo desayunaron y

se tomaron entre los dos 2/5 de un litro de jugo
de naranja. Momentos después llegaron sus dos
hijos a desayunar y ella repartió entre ellos los
restantes 3/5 partes del litro de jugo naranja de
forma equitativa. ¿Qué parte del litro de jugo de
naranja le tocó a cada uno de los hijos?

A) 1/5
B) 3/10
C) 6/10
Si el Sr Manuel es el que siempre maneja, ¿de D) 6/5
cuántas maneras distintas pueden colocarse en

67. Los siguientes números presentan en
desorden los pasos para trazar un polígono
regular de seis lados. ¿Cuál opción presenta el
orden correcto para trazar dicho polígono
regular?
I. Calcular el valor del ángulo central, que en
este caso resulta de dividir 360° entre el número
de lados que es seis.
II. Marcar, con ayuda del transportador, el
número de lados de acuerdo con el valor del
ángulo central obtenido.
III. Trazar una circunferencia con un compás, del
radio que se desee.
IV. Unir lar marcas de los lados con líneas
rectas, cada una con su inmediata contigua.
A) III, I, II, IV.
B) II, IV, III, I.
C) III, IV, II, I.
D) IV, III, I, II.
68. Un tanque de 200 litros tiene una
circunferencia cuyo diámetro mide 54 cm. ¿Cuál
es la medida de dicha circunferencia?
A) Que las dos fichas tengan un número
par.
B) Que una ficha tenga un número par y la
otra tenga un múltiplo de 3.
C) Que las dos fichas tengan un número
impar.
D) Que una ficha tenga un número par y la
otra tenga un número impar.
70. El director de una escuela quiere saber cuál
grupo de 5º y 6° cumple más en llevar el
uniforme completo. Al acudir a los grupos
encontró lo siguiente: en el grupo de 5º A 2 de
cada 3 alumnos llevaron el uniforme completo,
en 5º B 3 de cada 4, en 6º A 1 de cada 2 y en 6º
B 6 de cada 10 alumnos trajeron su uniforme
completo. ¿Cuál grupo fue el que cumplió
mejor?
A) 5º A
B) 5º B
C) 6º A
D) 6º B
71. El número decimal 0.0001 se lee:
A) un milésimo.
B) un cienmilésimo.
C) un centésimo.
D) un diezmilésimo.
72. Selecciona el número que más se aproxima
a 8 765 409 y que no sea mayor que éste.

A) 3.70 cm A) 8 764 409

B) 169.56 cm B) 8 764 490
C) 628 cm C) 8 764 599
D) 10 800 cm D) 8 765 419

69. José tiene dos cajas, en las que cada una 73. La presidencia municipal repartió pasteles a
tiene seis fichas que están numeradas del 1 al 6: equipos de señoras de algunas colonias de la
ciudad que se distinguieron por apoyar en
labores de limpieza. De acuerdo a los datos de
la siguiente tabla, y si tomamos en cuenta que
4
2 6 4 2
los equipos de señoras se repartieron los
6 pasteles equitativamente, ¿cuál opción presenta
5 5
1 3 1 3
los datos que la completan correctamente?

¿Cuánto le
Pasteles Cantidad de
Él realiza un juego, en el que sin ver va a sacar Colonia toca a cada
repartidos equipos
equipo?
dos fichas, una de cada caja. Con base a lo
Mirador 4 2
anterior, ¿cuál opción presenta el evento más
Maravillas 5 3
probable que suceda?
El Vergel 6 4
Girasol 7 5
 A) 4/2, 5/3, 6/4, 7/5.
B) 2/4, 3/5, 4/6, 5/7.
C) ¼, 1/5, 1/6, 1/7.
D) ½, 1/3, ¼, 1/5.

74. Si un barco mexicano carga en promedio 78. Analiza cuidadosamente la siguiente figura:
643 000 barriles de petróleo crudo por
embarque, ¿cuántos barriles transportará en 9
embarques? 2
A=96cm
A) 71 444
B) 578 700
12 cm
C) 5 487 000
D) 5 787 000 ¿Cuáles deben ser las medidas para construir
otro rectángulo que tenga igual área, pero que
75. ¿Qué cuadrilátero tiene sus 4 lados iguales? su perímetro aumente 60 centímetros más?

A) Rombo. A) 16 cm de largo y 6 cm de ancho.

B) Rectángulo. B) 32 cm de largo y 3 cm de ancho.
C) Trapecio. C) 48 cm de largo y 2 cm de ancho.
D) Romboide. D) 96 cm de largo y 1 cm de ancho.

76. Así se le llama a la distancia que hay entre 79. Susana compró una calculadora de $145
cualquiera de los puntos de una circunferencia y que tenía un 5% de descuento y una mochila de
el centro del círculo. $190 que tenía un 15% de descuento.
¿Cuál opción presenta los descuentos que se le
A) Diámetro. hicieron a la calculadora y a la mochila,
B) Radio. respectivamente?
C) Mediatriz.
D) Vértice. A) $ 5.00 y $ 15.00
B) $ 7.25 y $ 28.50
77. ¿Cuál es la figura que tiene señalado un C) $ 14.50 y $ 19.00
ángulo agudo? D) $ 28.50 y $ 7.25

80. En una campaña ecológica, los alumnos de

A)
la escuela primaria Amado Nervo recolectaron
latas de aluminio y además cartón. Por las latas
de aluminio les pagaron $182 y por el cartón les
pagaron $12.
Observa en la siguiente tabla los precios que
B) pagaban por kilo de los materiales de desecho:

MATERIAL PRECIO POR Kg.

Latas de aluminio 14.00 pesos
Periódico 0.90 pesos
Cartón 0.80 pesos
C)
¿Cuántos kilogramos vendieron en total?

A) 13
B) 15
D) C) 23
 D) 28

85. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos

81. Observa la siguiente recta: planos se arma un cubo?

K L M N P 3/4 1

¿En qué letras se localizan los números 0 y 3/8?

A) KyM
B) LyN
C) KyN
D) LyP

82. ¿Qué expresión no es equivalente a las

otras? 86. Al ver un prisma rectangular metido en una
caja rectangular de 6 cm de altura sólo se
A) 0.324 observa lo siguiente:
B) 3/10 + 2/100 + 4/1000
C) 324/100
D) 324/1000

83. ¿En cuál de las siguientes divisiones el

residuo no es de 0?

A) El dividendo es 608 y el divisor 8.

B) El divisor 4 y el dividendo 298. De acuerdo con la figura, ¿cuál es la cantidad de
C) El divisor es 9 y el dividendo 423. cubos que conforman a dicho prisma si cada
D) El dividendo es 252 y el divisor 7. cubito mide 1 cm por lado?

84. Ernesto quiere forrar la siguiente caja. A) 24 cubos.

B) 36 cubos.
C) 48 cubos.
D) 72 cubos

87. Un paquete de hojas de papel tiene los

siguientes datos:

500 hojas; 100 g/ m2

Tamaño 216 x 279 mm.

¿Qué cantidad de papel necesita?

¿Cuánto pesa cada hoja?
A) 50 cm2
B) 800 cm2 A) 5g
C) 1 600 cm2 B) 6.0264 g
D) 4 000 cm2 C) 120.528 g
D) 60 264 g
 A) 5
B) 3.4
C) 3
D) 2
88. En la tienda de abarrotes se reunió la 91. Tres guardias de seguridad de una empresa
cantidad de $ 72 por la venta de frascos de inician su turno a las 9 de la noche. Cada
mermelada. En base a la información determinado tiempo acuden a una oficina a
proporcionada, ¿Qué datos faltan en la siguiente hacer un reporte. Uno hará su reporte cada 20
tabla? minutos, otro cada 40 minutos y el último cada
60 minutos. ¿A qué hora coincidirán los tres a
Frascos Precio realizar su reporte respectivo?
1
36 A) 9:40 p. m.
B) 10:00 p. m.
4 72 C) 10:20 p. m.
D) 11:00 p. m.
A) 19, 2, 3, 85
B) 36, 3, 2, 82 92. Observa la siguiente recta numérica e
C) 72, 1, 3, 94 identifica la opción que presente los números
D) 18, 2, 3, 54 que se localizan entre 1.2 y 2.

89. La Casa de Empeño Sur cobra un 15 % de

interés sobre la cantidad prestada. Si se prestan 0 1 1½ 2 3 4
las cantidades que se indican en la tabla,
¿cuáles son los intereses respectivos que se
cobrarán? A) 4/3, 1.9, 1 1/6
B) 1 ¼, 1.7, 12/8
Cantidad prestada Interés C) 8/9, 8/6, 2.4
$ 1 500 D) 1 2/4, 1.73, 15/7
$ 3 000
$ 5 000 93. Karla y sus amigos festejaron el día de la
amistad llevando al salón los siguientes
A) $ 225, $ 450, $ 750 alimentos:
B) $ 22 500, $ 45 000, $ 75 000
C) $ 100, $ 200, $ 333 Bebidas Platillo Postre
D) $ 1 515, 3 015, 5 015

90. La siguiente tabla muestra una relación de Refresco Pizza

Fruta
goles anotados por la selección mexicana a Agua de sabor Sándwich
otras selecciones.
Pastel
Goles anotados por la
País
selección mexicana Tostadas
Panamá 5
El Salvador 5
Honduras 2
Trinidad y Tobago 3
Costa Rica 4 ¿Cuántos menús diferentes pudieron ofrecer, si
Guatemala 3 cada menú se componía de una bebida, un
Belice 2 platillo y un postre?
¿Cuál es la mediana del número de goles
anotados por la selección mexicana a estos A) 12
países? B) 7
 C) 8 D) $ 267.50
D) 9 97. Darío es pintor, con dos litros de pintura
94. Martín, Ana, Paty y Lucas juegan a levantar cubre 24m2. Si compró 20 galones, ¿cuántos
las siguientes tarjetas y calculan el total de cifras metros cuadrados puede pintar?
del cociente de cada operación. 1 GALÓN = 3.785Lts.

Martín Ana Paty Lucas A) 75.70 m2

8118÷82 75886÷19 8316÷12 25976÷8 B) 151.4 m2
C) 908.4 m2
D) 1 816.8 m2
¿Quién lo hace incorrectamente?
98. En una tienda se observa la siguiente
A) Paty 3 información:
B) Ana 4
C) Lucas 4 ¡Todos los artículos de contado tienen
D) Martín 3 un 15 % de descuento y los de
crédito solamente el 25 % de recargo!
95. Localiza los puntos en las coordenadas y
encuentra la figura que se forma.

3
2

1
$ 2 400
$ 950
0 1 2 3 4 5 6 7 8
De acuerdo a la información, ¿cuáles datos
(1, 2) (13/2, 2) (1, 9/2) (5, 9/2) completan la siguiente tabla?

Artículo Descuen Precio de Recargo Precio a

A) B) to contado crédito
Televisión $ 360 w x $ 3 000
Celular y $ 807.50 z $1187.50

C) D) A) w= 2 040, x= 600, y= 142.50, z= 237.50

B) w= 936, x= 2 760, y= 908.50, z= 842
C) w= 2 040, x= 580, y= 205.60, z= 150.40
D) w= 1 136, x= 903, y= 305.60, z= 160
96. Actualmente el tipo de cambio del dólar a
pesos en México es de 12.50; en Estados 99. Don Patricio repartió un terreno que mide 7
Unidos de América la gasolina cuesta 2.14 225 m² entre su esposa y sus dos hijos. A su
dólares por galón. esposa le dejó 2/5 del terreno, al hijo mayor el
Si viajo de Piedras Negras Coahuila a San 20% y al hijo menor el resto. ¿De qué otra
Antonio Texas gasto 7 galones de gasolina. manera se puede representar la cantidad de
¿Qué cantidad de pesos tengo que cambiar para terreno que le tocó al hijo mayor?
pagar los siete galones?
A) 0.02
A) $ 14.98 B) 0.20
B) $ 18.72 C) 0.25
C) $ 187.25 D) 2/100
100. Analiza los datos de la siguiente tabla. D)
60
Precio por dólar en pesos
mexicanos 50
Dólares 2 40

Pesos
Pesos 24.00
30
5
¿Cuál de las siguientes gráficas representa la 20
información contenida en la tabla anterior? 0
10

1 2 3 4 5 6 7 8 9
A) Dólares
36
101. Clementina tiene 18 flores y quiere con
30 ellas armar arreglos de la misma cantidad de
24 flores, sin que sobre alguna. ¿Cuál opción
Pesos

presenta la cantidad de flores que podrán tener

18
todos los posibles arreglos?
12
6 A) 1, 2, 3, 4, 9, 18
B) 1, 3, 6, 9, 12, 15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 C) 1, 2, 3, 6, 9, 18
D) 2, 4, 6, 8, 10, 12
Dólares
B) 102. Al dividir dos metros de listón en cinco
30 partes iguales, ¿cuánto mide en metros el
25 tamaño de cada parte, expresada en fracción y
en notación decimal?
20
Pesos

15 A) 5/2, 0.4
10 B) 2/5, 2.5
C) 5/2, 5.2
5 D) 2/5, 0.4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 103. En un edificio existen 4 cajones de

Dólares estacionamiento, uno para cada vehículo. Si los
C) vehículos se pueden estacionar en cualquier
72 lugar, ¿de cuántas maneras se pueden
acomodar?
60
48 A) 4
Pesos

36 B) 8
5 C) 16
24 D) 24
0
12
104. Marco compró una pizza y se comió la
1 2 3 4 5 6 7 8 9 sexta parte, a sus cuatro hermanos les repartió
Dólares lo que quedaba en partes iguales, ¿Qué fracción
de la pizza le tocó a cada uno de sus hermanos?

A) 1/6
B) 4/20
C) 5/24
 D) 1/4
105. Identifica los elementos enumerados en el Dado 1
polígono y en la circunferencia. 1 2 3 4 5 6
D 1 2 3 4 5 6 7
a 2 8
5 d 3 9
o 4 10
2 5 11
1
4 2 6 12

A) 5
2
3 B) 6
C) 7
D) 8
A) 4 ángulo central, 5 ángulo interno, 108. En la tienda El Vergel el precio de 160 g de
3 apotema, 1 lado del polígono, tomate es de $ 2.08; en la tienda La Popular,
2 radio de la circunferencia. 400 g cuestan $ 4.80, ¿cuál es el precio de 750
g de tomate en cada tienda?
B) 5 ángulo central, 4 ángulo interno,
3 apotema, 2 lado del polígono, A) El Vergel $9.00, La Popular $9.75
1 radio de la circunferencia. B) El Vergel $7.50, La Popular $6.88
C) El Vergel $9.60, La Popular $8.00
C) 5 ángulo central, 4 ángulo interno, D) El Vergel $9.75, La Popular $9.00
1 apotema, 2 lado del polígono,
3 radio de la circunferencia. 109. En la siguiente tabla los niños de sexto
marcaron con una “X” en los recuadros, cuando
D) 4 ángulo central, 5 ángulo interno, el número de la fila horizontal es divisor del
2 apotema, 1 lado del polígono, número de la columna vertical. La tabla está
3 radio de la circunferencia. incompleta porque los divisores de 20 no están
tachados. ¿Cuáles son?
106. De la casa de Ramiro a la de María hay una
distancia de 98 m. Si vas en una bicicleta cuyas NUM DIVISOR
ruedas tienen un diámetro de 40 cm., ¿Cuántas
1 2 3 4 5
vueltas darán éstas para llegar a la casa de
4 X X X
María?
6 X X X
10 X X X
A) 77.45
B) 78.02 15 X X X
C) 98.77 20
D) 125.6
¿Cuáles son los divisores de 20 que no están
tachados en la tabla?
17. En un juego se lanzan dos dados de
diferente color y se suman los puntos de las A) 1, 2, 4, 5
caras que quedan hacia arriba. Si completamos B) 1, 2, 3, 4
la siguiente tabla para registrar los posibles C) 2, 3, 4, 5
resultados al sumar los puntos de los dos dados, D) 1, 3, 4, 5
¿cuál es el resultado más probable de obtener?
110. Susana tiene 840 mililitros de refresco en 113. En las noticias financieras del periódico se
una botella y los va a repartir en partes iguales a encuentra la siguiente información:
sus tres amigos. ¿Cuántos litros de refresco le
tocan a cada uno? La empresa regiomontana Vitro colocó
en la Bolsa de Valores trescientas cinco
A) 280 mil quinientas veinte acciones, para su
B) 2.8 venta entre los inversionistas.
C) 0.280
D) 0.0280 ¿Cómo se escribe con número la cantidad de
acciones que se puso a la venta?
111. En la escuela Josefa Ortiz de Domínguez
se repartieron chocolates entre los alumnos de A) 3 520
cada grado que en la pasada evaluación B) 35 520
bimestral obtuvieron calificaciones entre 9 y 10. C) 305 520
En la siguiente tabla se representa la repartición D) 3 005 520
que se hizo:
114. En un salón de clases un grupo de alumnos
CANTIDAD DE NIÑOS trazó los siguientes cuadriláteros:
CHOCOLATES
GRADO CON CALIFICACIÓN
REPARTIDOS
ENTRE 9 Y 10 I II III
1° 10 6
2° 10 5
3° 10 8
4° 10 4
5° 10 7
6° 10 10 IV V VI

Si en cada grado, los maestros repartieron los

chocolates de forma equitativa, sin que sobrara
nada, ¿en cuál grado le tocó más cantidad de
chocolate a cada niño?
De ellos, ¿cuál opción presenta los que son
A) 1° paralelogramos?
B) 2°
C) 4° A) II, III, IV y V.
D) 6° B) I, II, IV y VI.
C) III, IV, V y VI.
112. Para practicar la lectura de números D) I, II, III y V.
decimales, el profesor Damián les mostró a sus
alumnos unos carteles con los siguientes 115. Observa y analiza la siguiente cantidad:
números:
0.0852
0.359 0.27 0.4 0.2389 0.37
¿Cuál es el valor que tiene el número 5?

Después les pidió que los ordenaran de menor a A) 5/10

mayor. De los siguientes alumnos, ¿quién lo hizo B) 5/100
correctamente? C) 5/1 000
D) 5/10 000
A) Manuel: 0.2389 0.27 0.359 0.37 0.4

B) Lizbeth: 0.4 0.27 0.37 0.359 0.2389

C) Karina: 0.2389 0.359 0.27 0.37 0.4

D) Pedro: 0.4 0.359 0.37 0.27 0.2389

116. Don Armando pintó una pared de forma 119. La fábrica de tornillos del problema anterior
rectangular, con las medidas que muestra la puede utilizar las siguientes cajas que tienen la
ilustración utilizando un litro de pintura: misma capacidad. ¿Cuál de ellas requiere
menos cartón para su fabricación?

A) B)
2.5 m
5 cm
15 cm
10 cm
4m 30 cm
10 cm
Si don Armando pinta una pared de la misma 10 cm
forma que la anterior, pero que mida el doble de D)
las medidas de la pared original, ¿cuánta C)
cantidad de pintura requerirá?
12.5 cm
A) 40 litros. 7.5 cm
B) 10 litros. 10 cm 8 cm
C) 13 litros. 20 cm 15cm
D) 4 litros.

117. Claudia y Marisa acuden a una tienda de 120. En una escuela se compraron 24 paquetes
ropa en donde toda las prendas de vestir tienen de plumas por las que se pagaron $ 312. Si el
un 10% de descuento. Con base en esta mes siguiente compran otros 40 paquetes al
información, ¿cuáles datos completan mismo precio, ¿cuánto pagarán?
correctamente la siguiente tabla?:
A) $ 13
Precio ($) 240 B) $ 352
Pantalón Descuento ($) C) $ 520
Precio con descuento ($) D) $ 960
Precio ($)
Blusa Descuento ($) 17 121. En el pasado torneo del futbol mexicano, el
Precio con descuento ($) jugador del Santos Laguna Christian Benítez
anotó 14 goles en los 17 partidos del torneo.
A) 10, 230, 187, 170 ¿Cuál es el promedio de goles por partido
B) 24, 200, 177, 160 anotados por este jugador?
C) 2.40, 237.60, 77.70, 60.70
D) 24, 216, 170, 153 A) 238
B) 3
118. Una fábrica de tornillos produce 15 625 C) 1.21
tornillos por día, mismos que son empacados en D) 0.82
cajas con capacidad de 350 tornillos. ¿Cuántas
cajas de tornillos se producen en un día y 122. El 15 de enero de 2008 dos pacientes
cuantos tornillos quedan en una caja sin llenar? acudieron a una cita con el Doctor González.
Uno de ellos acude con este doctor cada tres
A) 44 cajas y 200 tornillos. meses y el otro también visita al mismo doctor
B) 44 cajas y 225 tornillos. cada 5 meses. A partir de la fecha anterior,
C) 48 cajas y 200 tornillos. ¿cuál fue la siguiente fecha en que coincidieron
D) 15 595 cajas y 5 468 750 tornillos. en su visita al doctor?

A) El 15 de abril de 2008.
B) El 15 de junio de 2008.
C) El 15 de enero de 2009.
D) El 15 de abril de 2009.
123. ¿Cuál opción presenta tres números con A) Siete millones novecientos noventa y seis
cifras decimales que se encuentran entre 2.26 y mil cincuenta y tres.
2.27? B) Siete millones novecientos noventa mil
trescientos sesenta y cinco.
C) Siete millones novecientos noventa y tres
2.26 2.27 mil seiscientos cincuenta.
D) Siete millones novecientos noventa y seis
mil quinientos treinta.
A) 2.027, 2.028, 2.029
B) 2.262, 2.265, 2.268 127. Un empleado gana $ 850.00 semanales, de
C) 2.206, 2.208, 2.209 los cuales gasta $ 623.50 y lo demás lo ahorra.
D) 2.6, 2.7, 2.8 ¿En cuántas semanas podrá ahorrar
$ 5 209.50?
124. En la escuela Francisco I. Madero se
compraron pelotas de cinco colores diferentes: A) 6
B) 8.3
C) 23
D) 226.5

128. Cuatro alumnos trazaron una circunferencia

Si a cada grupo le dan dos pelotas de color para representar algunos de sus elementos:
distinto, ¿de cuántas formas diferentes se puede
hacer la entrega? Saúl Manuel Elsa Sarahí

A) 3
B) 5
C) 10
D) 15

125. Un grupo de 268 alumnos irá en autobús a Al pasar a explicar lo que representaron en su
un partido de futbol. Cada autobús tiene una figura, ¿quién lo hizo incorrectamente?
capacidad de 40 personas. ¿Cuántos autobuses
se necesitan para trasladar a los alumnos? A) Saúl: “en mi figura representé un
diámetro de la circunferencia que
A) 6 también representa un eje de simetría.”
B) 7 B) Manuel: “la parte punteada es llamada
C) 10 círculo y la parte gris circunferencia.”
D) 238 C) Elsa: “los diámetros de una
circunferencia se cortan en el centro de
126. En la clase de matemáticas, el profesor la misma.”
Sergio pegó en el pizarrón unas tarjetas con D) Sarahí: “la longitud del radio de la
números para que los alumnos formaran circunferencia es la mitad de su
diferentes cantidades: diámetro.”

9 5 7 9 0 3 6

Si con las cifras anteriores, el profesor pide que

las utilicen todas para formar una cantidad
menor a 8 000 000 y que también sea la que
más se aproxime, ¿cuál cantidad deberán formar
los alumnos?
129. Observa las siguientes figuras geométricas. 132. Observa los siguientes desarrollos planos:
¿Cuál de ellas tiene sólo ángulos obtusos?

A) B)

Las siguientes afirmaciones son correctas,

C) D) excepto:

A) Pertenecen a pirámides.
B) Sus caras laterales tiene forma de
hexágono o pentágono.
C) Tienen sólo una base que puede ser
cualquier polígono.
130. Analiza la información contenida en la D) Presentan tantos triángulos iguales como
siguiente tabla referente al movimiento de lados tiene la base.
traslación de la Tierra alrededor del Sol:
133. Lee la siguiente información nutrimental
Distancia muy aproximada que que contiene un paquete de barras de salvado
Tiempo recorre la Tierra en el movimiento de trigo:
de traslación
1 segundos 30 km Una porción: 2 barras (40 g) aporta:
2 segundos 60 km Kilocalorías (Kcal) 155
4 segundos 120 km Kilojoules (kj) 660
Proteínas (g) 3
¿Qué distancia muy aproximada recorre nuestro Grasas (lípidos) (g) 7
planeta en 24 horas? Colesterol (mg) 10
Carbohidratos (g) 20
A) 720 km Fibra dietética (g) 7
B) 1 800 km Vitamina A (microgramos=µg) 60
C) 108 000 km
D) 2 592 000 km Si la cantidad de Vitamina A que proporciona un
paquete de dos barras de salvado de trigo
131. Cuatro niñas acuden a una mercería a equivale al 6% de lo que se recomienda ingerir
comprar listón para un trabajo que van a realizar. en un día, ¿cuántos microgramos (µg) de
La cantidad de listón que compró cada una son vitamina A es recomendable consumir
las siguientes: Isabel ¾ de metro, Juanita 0.60 diariamente?
de metro, Lorena 9/10 de metro y Tere ⅔ de
metro. En la siguiente recta se representan los A) 10 µg
tramos de listón que compró cada niña. ¿Cuál B) 360 µg
número corresponde a cada una? C) 1 000 µg
D) 6 000 µg

I II III IV

0m 1m

A) I Tere, II Juanita, III Lorena, IV Isabel.

B) I Juanita, II Tere, III Isabel, IV Lorena.
C) I Isabel, II Lorena, III Juanita, IV Tere.
D) I Juanita, II Tere, III Isabel, IV Lorena.
134. Laura preparó 12 “hot cakes” para el A) 45, 90, 150, 180
desayuno de sus hijos. Para ello utilizó los B) 36, 45, 72, 90, 120, 156, 195
siguientes ingredientes: C) 60, 84, 90, 132, 150, 200
Hot
Harina Leche Huevos Margarina
D) 60, 120, 180
cakes
1½ 2 137. Un señor que tiene un puesto de frutas
12 2 tazas 2
tazas cucharadas ofrece a los clientes cinco de ellas: jícama,
18 w= x= y= z= sandía, melón, papaya y piña. Si el vaso de
coctel de frutas sólo puede incluir tres frutas
Si Laura prepara 18 “hot cakes”, ¿cuáles diferentes, ¿de cuántas maneras distintas puede
cantidades de ingredientes faltan para completar combinarse para su venta al público?
correctamente la tabla?
A) 5
A) w= 3, x= 2 ¼, y= 3, z= 3 B) 10
B) w= 4, x= 3, y= 4, z= 4 C) 12
C) w= 3, x= 2 ½, y= 3, z= 3 D) 15
D) w= 2 ½, x= 2 ¼, y= 2 ½, z= 2 ½
138. Alberto acude a una mueblería a comprar
135. Si en una división el dividendo es 161, el una estufa y para ello lleva una cantidad de
divisor es 9, el cociente es igual a 17 y el residuo $ 4 000. Al ver diferentes estufas decide comprar
es 8, ¿cuál de los siguientes problemas se una cuyo valor es de $ 3 600. Al comprarla de
puede resolver con estos datos? contado le notifican que le harán un descuento.
Considerando el total del dinero que llevó, ¿qué
A) Don Ramón tiene una parcela de forma tanto por ciento del precio de contado de la
rectangular que mide 161 m de largo por estufa le descontaron, si después de la compra
9 m de ancho. Él desea plantar árboles le quedó una cantidad de $ 940?
frutales, los cuales deben plantarse a una
distancia de 8 m entre uno y otro. A) 3.8 %
¿Cuántos árboles frutales caben en la B) 4.2 %
parcela? C) 15 %
B) Mi hermano ahorra 9 pesos cada día. D) 26 %
¿Cuánto logró ahorrar en 17 días si en
uno de estos días gastó 8 pesos? 139. En la clase de matemáticas, el profesor
C) En una fábrica de vino tinto empacan las pidió a sus alumnos que en una recta como la
botellas en cajas donde caben 9. Si en que enseguida se muestra, ubicaran los
un día se producen 161 botellas, siguientes números: 1/5, 3/20, 3/5, 0.5, 0.25 y 0.45
¿cuántas cajas se utilizaron y cuántas
botellas sobraron?
D) En un taller de costura trabajan 17
personas 8 horas al día. Cada persona 0 1
elabora 9 prendas de vestir por día.
¿Cuántas prendas de vestir se producen ¿Cuál número deben ubicar entre 0.45 y 3/5?
en 8 días?
A) 3/20
B) 1/5
136. El profesor José Luis organizó al grupo en C) 0.25
equipos y a cada uno le proporcionó una tira de D) 0.5
papel que mide 200 cm. Después les pidió que
la dividieran en cm y la enumeraran. Enseguida
les dijo que partiendo del cero, cada 12 cm
dibujaran una banderita y cada 15 cm dibujaran
un cuadrado. ¿En qué números coinciden los
dibujos de la banderita y del cuadrado?
140. El equipo de Armando trazó el siguiente
plano cartesiano en el cual ubicaron los puntos
de las siguientes coordenadas: (3,4), (6,6),
(10,9).
Y
9

X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Si se unen los puntos para formar una línea

recta, ¿cuál opción presenta las coordenadas de
otros tres puntos que estén en una recta paralela
a la anterior?

A) (2,4), (5,7), (8,4)

B) (5,4), (8,4), (11,4)
C) (4,2), (8,6), (11,9)
D) (1,4), (5,7), (8,9)
CIENCIAS NATURALES

1. ¿Cuál de los siguientes niños realiza la acción

que mejor le ayuda a fortalecer el
funcionamiento de su sistema inmunológico?

A) Ángel: toma seis vasos de agua al día.

B) Daniel: todos los días se alimenta de
forma equilibrada.
C) Diana: cada que hace frío, se abriga muy
bien.
D) Itzel: acude con el doctor cada vez que
se enferma.
2. ¿Cuál opción presenta la relación correcta 4. Las siguientes opciones mencionan algunas
entre algunos de los órganos del encéfalo y sus formas de prevenir las infecciones de
principales características? transmisión sexual (ITS), excepto:

Órgano Características A) Tener relaciones sexuales solamente con

I. Cerebelo w) Órgano más grande del
encéfalo. Recibe, procesa
y envía millones de
mensajes por minuto.
II. Bulbo x) Regula ciertas funciones
raquídeo corporales como dormir,
despertar, sudar, etc.
III. Cerebro y) Segundo órgano más
grande del encéfalo, sirve
para mantener el equilibrio.
IV. z) Es el punto de unión
Hipotálamo entre el encéfalo y la
médula espinal. Controla
funciones básicas como la
respiración, digestión, etc.
una pareja que no está teniendo
relaciones sexuales con nadie más.
B) Usar condón (sobre todo de uso
masculino) cuando se tienen relaciones
sexuales.
C) Abstenerse de tener relaciones sexuales
si alguien de la pareja está siendo tratado
por una ITS.
D) Tomar antibióticos y antiinflamatorios
antes de tener relaciones sexuales.
5. A continuación se mencionan algunas
consecuencias de tener un embarazo en la
adolescencia, menos una. ¿En cuál opción se
encuentra?

A) Grandes probabilidades de que el bebé

A) I w, II y, III x, IV z. nazca con Síndrome de Down.
B) I y, II w, III z, IV x. B) Mayor riesgo de complicaciones durante
C) I z, II x, III y, IV w. el parto.
D) I y, II z, III w, IV x. C) Problemas de autoestima en la madre
por frustraciones personales y sociales.
D) Mayor riesgo de divorcio, abandono o
separación por parte del compañero.

6. Los fósiles han ayudado al ser humano a

3. Un hombre y una mujer que forman una
pareja, a través de las relaciones sexuales
pueden procrear un nuevo ser humano.
Enseguida se mencionan algunas situaciones
para que la decisión de tener un hijo se dé en las
mejores condiciones, menos una, ¿cuál es?
A) La pareja que decida tener un hijo debe
quererse mutuamente.
B) Es necesario que tanto el hombre como
la mujer estén maduros física y
emocionalmente.
C) Es importante que la pareja tenga
estudios profesionales.
D) En una pareja debe prevalecer el respeto
y la convivencia pacífica.
conocer la historia de los seres vivos en la
Tierra, además de…
A) compreder la diversidad de los seres
vivos para implementar medidas que
ayuden a su preservación.
B) entender algunas teorías que explican la
conformación y el origen del universo.
C) explicar cómo están compuestas las
diversas capas interiores de nuestro
planeta.
D) aportar evidencias de muchas de las
adaptaciones que han sufrido los seres
vivos desde hace millones de años.
7. Observa el siguiente mapa conceptual
incompleto:
 Extinción de los seres vivos que se vive, para disminuir el
uso de transportes.

En el pasado En la actualidad 9. Observa el siguiente esquema incompleto

sobre el calentamiento global del planeta:
En el último Por lo que se Normalmente
I. II. siglo se ha están el dióxido de
incrementado emitiendo carbono es
el uso de grandes absorbido por
combustibles cantidades de los océanos y
¿Cuál opción lo completa correctamente? fósiles para el dióxido de las plantas
transporte, la carbono a la para convertir-
industria, etc. atmósfera. lo en oxígeno.
A) I. Se dio de manera súbita. II. Se da a
través de un proceso más lento. El gas se
B) I. Se produjeron principalmente por acumula y
fenómenos y procesos naturales. II. Se ocasiona que
deben a causa de diversas actividades el calor se
atrape dentro
humanas. de la atmósfe-
C) I. Se originó por la caída de un ra, elevando la
meteorito. II. Se da por el crecimiento de temperatura.
la población humana.
D) I. Se debió al desplazamiento de los
continentes. II. Se propicia debido a los ¿Cuál opción lo completa correctamente?
malos gobiernos.
A) El oxígeno que se forma está sumamente
alterado por la fusión que se da con
gases contaminantes.
B) Debido a las grandes cantidades de gas
producidas por el ser humano, los
elementos naturales no pueden
absorberlo todo.
C) El oxígeno formado se calienta por las
corrientes de aire, incrementando la
temperatura ambiente.
8. Las siguientes opciones mencionan algunas D) El exceso de dióxido de carbono altera el
acciones que se pueden implementar para proceso de fotosíntesis que realizan las
promover un consumo responsable, y así plantas, ocasionando la extinción de
contribuir al cuidado del ambiente, menos una, algunas de ellas.
¿cuál es? 10. Hay varias maneras a nivel familiar, que
podemos implementar para reducir la cantidad
A) Usar sólo la cantidad de agua de emisiones de gases que se desechan en la
indispensable, por ejemplo, atmósfera. Enseguida se mencionan algunas,
bañarse en cinco minutos excepto:
como máximo.
B) Reciclar la basura separando A) Utilizar tinacos de asbesto porque
los desechos sólidos como absorben la energía solar, para emplear
papel, vidrio y plástico, etc. menos gas al calentar el agua.
C) Consumir alimentos B) Evitar quemar basura, llantas y otros
procesados bien objetos, así como hacer fogatas en los
empaquetados, ya que son bosques.
más nutritivos y generan C) Utilizar lo menos posible el automóvil, por
menos residuos. ejemplo caminar o usar bicicleta
D) Comprar preferentemente sobretodo en distancias cortas.
productos de la localidad en
 D) Participar en programas de reforestación
Punto de
en la comunidad en que se vive. esfuerzo

11. Las bolsas de plástico han traído algunas

ventajas en la realización de algunas actividades
de la vida actual, por lo que su uso se ha
generalizado. Pero también, su uso trae ciertas
desventajas. ¿Cuál es una de ellas?
A B C D
A) El alto costo de producción que implica
fabricarlas.
B) La contaminación de los ecosistemas si 15. Los siguientes artefactos utilizan el principio
no se desechan adecuadamente. de la rueda, excepto:
C) La mayoría de estos productos no se
pueden reutilizar. A) volante.
D) Son inflexibles, por lo que no se pueden B) carretilla.
moldear en cualquier forma. C) exprimidor de limones.
D) llave de agua.

12. ¿Cuáles son algunas ventajas que
actualmente tiene el uso del vidrio en ciertas
necesidades de la vida diaria?
A) Es material sintético, ligero, resistente y
flexible.
B) Es biodegradable, inocuo, además de
que se elabora con aceites vegetales.
C) Es un material duro, resistente e
impermeable.
D) Es barato, irrompible y su fabricación se
hace a partir de derivados del petróleo.
16. El sistema nervioso está formado por el
encéfalo y la médula espinal. ¿Cuáles son
algunos de los órganos que constituyen el
encéfalo?
A) Bulbo raquídeo, riñones, cerebelo.
B) Cerebro, páncreas, hipotálamo.
C) Cuerpo calloso, hígado, cerebro.
D) Bulbo raquídeo, cerebro, tálamo.
17. El ser humano hereda de sus padres
características físicas, cualidades corporales y
emocionales, esta información está contenida en
los:

A) genes.
B) óvulos.
C) espermatozoides.
D) ovarios.
13. Fase del ciclo del agua, que ayuda a que
ésta se purifique dejando atrás los elementos
que la contaminan como sales minerales,
químicos, desechos, etc. 18. Lee con atención:

A) Evaporación. I. a. Se adquieren habilidades y

B) Precipitación. Adolescencia. conocimientos. El
C) Licuefacción organismo produce células
D) Solidificación. para el crecimiento de
huesos, músculos, piel y
14. ¿En cuál de las siguientes letras se debe otras partes del cuerpo.
colocar el punto de apoyo de una palanca, para II. Vejez. b. Los órganos van
poder levantar con más facilidad el cilindro? disminuyendo sus
capacidades se pierde la
agilidad y fuerza, se es más
propenso al deterioro de la
 salud. I. La siguiente defensa se activa cuando los
III. Infancia. c. El cuerpo humano alcanza leucocitos acuden a una zona afectada en
su máximo desarrollo al defensa, en caso de que un elemento nocivo
adquirir la capacidad física logre entrar a nuestro cuerpo, por ejemplo en
para la reproducción. raspones o heridas.
IV. Edad d. La forma del cuerpo se
adulta. modifica notoriamente, la II. La piel es una barrera protectora que segrega
conducta infantil una sustancia para eliminar a los gérmenes,
desaparece. Se le pero si éstos logran entrar por la boca, la nariz,
considera el comienzo de la los oídos o los ojos; dispone en la saliva,
juventud. lágrimas, cerilla o mucosidades, sustancias
capaces de matarlos.
Relaciona la etapa del desarrollo con sus
características y elige la opción correcta. III. Cuando un virus entra al cuerpo las células
del sistema inmunológico producen fiebre que
A) I-b, II-a, III-c, IV-d ayuda a eliminar a los gérmenes.
B) I-a, II-b, III-c, IV-d
C) I-d, II-b, III-a, IV-c ¿Cuál es el orden correcto en que actúa nuestro
D) I-b, II-a, III-d, IV-c sistema inmunológico para protegernos de las
enfermedades?
19. ¿Cuál opción presenta los componentes de
una dieta equilibrada que permiten el buen A) II, III, I.
funcionamiento del organismo? B) I, II, III.
C) II, I, III.
A) Consumir verduras, frutas, cereales y D) III, II, I.
grasa de origen animal.
B) Consumir verduras, frutas, cereales y 22. Si incorporamos la palabra fósil a nuestro
carne. diccionario científico, su significado sería:
C) Consumir verduras, frutas, grasa vegetal
y cereales. A) Lo que sobra de un cuerpo al morir.
D) Consumir carne, verduras, cereales y B) Restos o huellas de organismos.
dulces. C) Sustancias que conforman los cuerpos.
D) Dibujos pintados en las cuevas.
20. Lee lo siguiente:
23. ¿Cuál es el método anticonceptivo que en
I. Mórula las mujeres tiene menos por ciento de
II. Cigoto efectividad?
III. Anidación
IV. Embrión A) Espermicidas.
V. Inicio división celular B) Oclusión Tubaria Bilateral (OTB)
C) Pastillas hormonales.
La opción que presenta correctamente el orden D) Dispositivo Intrauterino (DIU)
de las etapas de la fecundación humana es: 24. Analiza el siguiente mapa conceptual:

A) V, IV, II, III, I.

B) II, V, I, III, IV.
C) III, II, IV, V, I.
D) II, I, III, IV, V.

21. La siguiente información presenta la forma

en que trabaja el sistema inmunológico que nos
defiende de los gérmenes invasores:
 l. Cerebro w. Controla funciones
básicas como el latido del
corazón y la digestión.
ll. Cerebelo x. Regula ciertas funciones
corporales como dormir,
despertar, sudar, etc.
III. Hipotálamo y. Mantiene el equilibrio y
controla los movimientos
IV. Bulbo z. Recibe, procesa y envía
raquídeo mensajes para que las
personas puedan percibir
información del medio.
¿Qué opción es la que completa correctamente
los recuadros?
A) I-y, ll-z, lll-w, IV-x
B) I-z, ll-y, lll-x, IV-w
A) Mineral, Huesos, Dinosaurios.
C) l-w, ll-x lll-y, lV-z
B) Ámbar, Mamut, Huesos.
D) l-x, ll-w , lll-z, IV-y
C) Ámbar, Pisadas fósiles, Restos congelados.
D) Pisadas fósiles, Huesos, Dinosaurios.
28. La alimentación equilibrada, el ejercicio
constante y dormir el tiempo necesario son
25. ¿Cómo se le conoce a La Teoría
indispensables para:
Evolutiva de Charles Darwin?
A) el desarrollo emocional y social.
A) Teoría de la gran explosión o Big Bang.
B) el buen funcionamiento del cuerpo.
B) Teoría del cambio súbito de las especies.
C) la convivencia y desarrollo humano.
C) Teoría de la diversidad zoológica.
D) la prevención de infecciones sexuales.
D) Teoría de la evolución de las especies.

26. Identifica algunos cambios que ocurren

29. Selecciona algunas condiciones que deben
durante la adolescencia.
presentarse en el proceso de fosilización.
A) Se da el desarrollo de los órganos
A) La exposición lenta del esqueleto y la
reproductivos, se crece con mayor rapidez.
filtración de sustancias químicas.
B) Se desarrolla a partir de una sola célula,
B) Protección ante las lluvias, infiltración de
se adquieren destrezas y conocimientos.
sustancias ambientales y protección ante
C) Se producen millones de células nuevas,
temperaturas altas.
crecen huesos, músculos y se crean
C) Recubrimiento rápido del cadáver,
nuevos órganos en el cuerpo.
protección contra la exposición del aire y
D) Se desarrollan amplios conocimientos y
la infiltración de sustancias minerales.
experiencias, el cuerpo aumenta varias
D) Protección contra la exposición del sol, y
veces su tamaño.
recubrimiento de sustancias físicas.

30. ¿Cuál es el orden correcto en que ocurre la

27. Relaciona los órganos del encéfalo con
fosilización de un pez?
alguna de las funciones que realiza.
I. En el lecho marino se encuentra el esqueleto.
II. Los huesos quedan cubiertos por lodo y Recursos naturales Contaminantes
arena. I. Aire x. Derrame de petróleo.
III. los huesos se llenan de minerales, para II. Agua y. Residuos sólidos.
convertirse en fósiles. III. Suelo z. Dióxido de carbono.
IV. El pez muere y su cuerpo se va al fondo del
mar. A) I y, II z, III x.
B) II x, III z, I y.
A) I – II – IV – III C) I z, II x, III y.
B) IV – III – II – I D) III x, II y, I z.
C) III – IV – II – I
D) IV – II – I – III 34. ¿Qué requieren los seres humanos para
producir sus alimentos y obtener sus recursos?
31. Algunas medidas que se pueden realizar A) Una gran extensión de bosques.
para reducir la cantidad de emisiones que se B) Un fragmento de la superficie natural.
desechan en la atmósfera, son: C) Regiones con climas semihúmedos.
D) Áreas de protección de flora y fauna.
A) Ahorrar agua, y evitar las fogatas.
B) Plantar árboles y usar calentadores. 35. Analiza la siguiente información y relaciona
C) Usar tinacos de asbesto y desechar
las máquinas simples con una de sus
solventes.
D) Usar todo tipo de energía y solventes.
características principales.

MAQUINA SIMPLE CARACTERISTICAS

32. Analiza la siguiente información y encuentra I. PALANCA w)-Disminuye el esfuerzo
la relación correcta. para levantar cosas
pesadas
I. Actividades x. Producen y tiran toneladas II. PLANO x)-Rampa para subir y
humanas de desechos tóxicos y INCLINADO bajar objetos pesados
peligrosos.
III. SISTEMA DE y)-Utiliza un punto de
II. La basura y. Se han convertido en uno
EJE CON RUEDAS apoyo para levantar y
de los grandes problemas
desplazar cosas
ambientales
IV. POLEA z)- permite jalar o
III. Industrias z. Tienen repercusiones en el
empujar una carga y
agua, suelo, aire y en todo el
cambiarla de lugar
ambiente
¿Cuál opción es la correcta?
A) I x, III y, II z.
B) I z, II x, III y.
A) I y, II w, III x, IV z.
C) I y, II z, III x.
B) I y, II x, III z, IV w.
D) I z, II y, III x.
C) I x, II y, III w, IV z.
D) I z, II x, III y, IV w.

33. Existen diferentes contaminantes que 36. La siguiente ilustración representa una lente
alteran el ambiente. Elige la opción que de tipo:
presenta la relación correcta.
 A) B)

A) convexa
B) plana
C) cóncava C) D)
D) cónica

37. Durante la Revolución industrial hubo una

serie de inventos que promovieron
transformaciones en la vida del mundo. Uno de
estos grandes inventos fue:

A) la energía atómica.
B) la máquina de combustión interna. 41. Observa con atención el siguiente dibujo que
C) la máquina de vapor. representa el sistema nervioso y selecciona la
D) la energía solar. opción que señala correctamente algunas de sus
partes:
38. En las últimas décadas, la sociedad humana Ia)
le ha dado una gran importancia al consumo de
energía que proviene principalmente del uso de
combustibles fósiles, como el petróleo, el gas o
el carbón. ¿Qué implicaciones tiene este hecho IIb)
en el medio ambiente?
III
c)
A) El cambio en la composición de la
atmósfera por el aumento en la emisión
de gases como el dióxido de carbono.
B) El incremento de los incendios forestales
por el uso de fogatas o de la basura que A) I Médula espinal, II hipotálamo, III tálamo.
se arroja en los bosques. B) I Cerebro, II médula espinal,
C) La modificación de la dirección en que se III hipotálamo.
mueven las corrientes marinas. C) I Cerebro, II cerebelo, III médula espinal.
D) La movilidad constante de las capas de la D) I Cerebelo, II médula espinal, III cerebro.
corteza terrestre.
42. Las vacunas provocan que las células de
39. Las siguientes opciones mencionan algunas defensa produzcan…
acciones que ayudan a ahorrar el uso de la
energía, y por consiguiente, a realizar un A) bacterias.
consumo responsable de la misma, menos una, B) virus debilitados.
¿cuál es? C) anticuerpos.
D) enfermedades.
A) Utilizar focos fluorescentes.
B) Desconectar los aparatos eléctricos y
electrodomésticos que no se utilicen.
C) Tapar ollas y cacerolas al cocinar.
D) Abrir frecuentemente la puerta del
refrigerador. 43. Al inicio de esta etapa del desarrollo
40. ¿Cuál imagen representa una fuente de humano, se presentan los caracteres sexuales
energía eólica? secundarios.

A) Vejez.
 B) Adolescencia. A) fósiles.
C) Infancia. B) rastros.
D) Adultez. C) estratos.
D) sedimentos.
44. Lee con atención y elige la opción que
muestra las palabras que faltan para 47. Cuando algunas especies de animales no
conformar el párrafo correctamente: pueden adaptarse a las nuevas condiciones o no
tienen el tiempo suficiente para lograrlo y por ello
La____________es la unión del óvulo con se extinguen (mueren), se dice que es a causa
el____________; el ___________se implanta en de un proceso:
el__________, donde continuará su desarrollo,
alimentado por su madre a través del cordón A) de supervivencia.
umbilical. B) atmosférico.
C) natural.
A) reproducción, espermatozoide, cigoto y D) de evolución.
útero
B) fecundación, DNA, útero y cigoto 48. ¿Cuáles son los recursos naturales que son
C) fecundación, espermatozoide, cigoto y necesarios para que los seres vivos, organismos
útero unicelulares o pluricelulares podamos vivir?
D) reproducción, espermatozoide, óvulo y
útero A) Agua, luz, suelo y aire.
B) Agua, aire, piedras y animales.
C) Subsuelo, luz, plantas y animales.
45. Lee cuidadosamente el cuadro siguiente, y
D) Animales, plantas, piedras y suelo.
elige la respuesta que relaciona correctamente
la información.
49. Es una de las prácticas que se recomienda
para contribuir a que no se siga deteriorando el
Enfermedades de transmisión sexual.
ambiente.
w) Enfermedad de transmisión
1. El Sida o VIH sexual causada por la bacteria
Treponema pallidum. A) Usar vehículos que usen como
combustible el diesel.
x) Enfermedad que debilita el B) Tirar la basura en las afueras de las
sistema inmunológico y se ciudades.
2. Sífilis
transmite por tres formas:
C) Reciclar el papel que pueda reusarse.
sexual, sanguínea y perinatal.
y) Enfermedad de transmisión
D) Utilizar fertilizantes en la agricultura.
sexual provocada por una
3. Papiloma bacteria que se multiplica en 50. Cuando los seres humanos utilizamos los
humano las áreas del aparato combustibles, al quemarlos se desprende un
reproductor y también en la gas, el cual es un factor que provoca el
boca, garganta, ojos y ano. calentamiento de la atmósfera y por ello, el
z) Virus que infecta la mucosa aumento general de la temperatura. ¿Cuál es el
de la vagina, puede provocar nombre de este gas?
4. Gonorrea
cáncer cérvico-uterino; existe
vacuna para prevenirla. A) Dióxido de azufre.
B) Oxigeno.
A) 1 x, 2 w, 3 z, 4 y. C) Dióxido de carbono.
B) 1 w, 2 z, 3 y, 4 x. D) Hidrógeno
C) 1 x, 2 y, 3 w, 4 z.
D) 1 y, 2 w, 3 z, 4 x.
51. Elige la opción que relaciona correctamente
46. A los restos, huellas e impresiones dejados las propiedades de los materiales con su
por organismos como plantas y animales que definición.
vivieron hace miles o millones de años se les
llama... I. Elasticidad II. Tenacidad
 III. Dureza IV. Permeabilidad
a. Es la propiedad que tienen los materiales de
resistir el rayado y el corte en su superficie.
b. Capacidad de un material a deformarse bajo la
acción de una fuerza y recuperar su forma
original.
c. Capacidad de un material de permitir que un
líquido pase a través de él sin que se altere su
composición.
d. Es la propiedad relacionada con la resistencia de
un material a ser deformado o quebrado cuando
se aplica una fuerza.
B) Son útiles ya que se reduce la fuerza que
hay que aplicar para hacer cierto trabajo
mecánico.
C) Permiten realizar menos trabajo en más
tiempo.
D) Nos permiten dividir cuerpos sólidos.
55. Relaciona los dibujos de las máquinas
simples con su descripción.
I II

A) I d, II b, III c, IV a
B) I a, II c, III d, IV b
C) I c, II a, III b, IV d
D) I b, II d, III a, IV c
III
IV
52. Son acciones que ayudan al cuidado del
ambiente, excepto:

A) Mi mamá lleva su bolsa de mandado al

mercado para echar la despensa.
B) Carlitos compró unos fritos y al a. Barra rígida que puede moverse libremente en
terminarlos tiró la bolsa al suelo. un punto de apoyo fijo llamado fulcro.
C) Los alumnos de quinto participaron
b. Facilita el trabajo de subir o bajar objetos
juntando bolsas de plástico para
pesados.
canjearlas por un balón.
D) Mi equipo reparte folletos en la escuela c. Rueda acanalada por la que se hace pasar una
promoviendo el reciclaje de productos de cuerda.
plástico. d. Pieza circular de metal, madera o cualquier otro
material resistente, que gira alrededor de un
53. Completa el siguiente fragmento con las eje central.
palabras correctas.
A) I d, II a, III c, IV b
La lluvia___________ los suelos, B) I c, II d, III a, IV b
___________ la temperatura ambiental y C) I a, II b, III c, IV d
permite la ___________ de los mantos D) I c, II d, III b, IV a
acuíferos.

A) regula, erosiona, deforestación.

B) humedece, regula, recarga.
C) recarga, humedece, deforestación.
D) humedece, erosiona, recarga.

54. Son ventajas que obtenemos al utilizar
algunas máquinas simples, excepto:
A) Facilitan el trabajo para subir o bajar
objetos pesados.
56. Las personas que tienen hipermetropía ven
borrosos los objetos que tienen cerca, por
ejemplo las letras al leer, y deben alejarse del
objeto para mirarlo mejor, porque tienen buena
capacidad para ver de lejos. ¿Qué anteojos o
lentes prescriben los oftalmólogos para corregir B) encéfalo.
este defecto? C) conducto raquídeo.
D) cráneo.
A) De contacto divergentes.
B) Binoculares. 62. Son formas de adquirir el virus de la
C) De contacto convergentes. inmunodeficiencia humana, excepto:
D) Bifocales.
A) Perinatal: una mujer embarazada puede
57. ¿Qué objeto plano y liso refleja la luz en transmitir el virus a su bebé en cualquier
sentido inverso a la imagen original? momento del embarazo.
B) Sanguínea: transfusiones de sangre o
A) La lente. sus derivados que tengan virus.
B) El telescopio. C) Sexual: al tener contacto sexual no
C) El espejo. protegido con una persona con VIH.
D) La lupa. D) Hormonal: en la ingesta de pastillas
anticonceptivas.
58. ¿En cuál de los siguientes aparatos
eléctricos, la energía eléctrica se transforma en 63. Elije los elementos que hacen referencia a lo
energía calorífica? que Darwin llamó selección natural

A) En una licuadora. I. Cuando un grupo de individuos ha acumulado

B) En un ventilador. muchos cambios a lo largo del tiempo, es
C) En un radio. posible que llegue a conformar una especie
D) En una plancha. nueva con características distintas de la original
II. Los individuos con ventajas en determinado
59. Si al hervir agua en una olla y la tapa se ambiente pueden dejar descendencia con
mueve dejando escapar vapor, la energía características iguales que los demás.
calorífica se transforma en: III. Los organismos que logran sobrevivir y
reproducirse en mejores condiciones son los
A) energía mecánica. mejores fósiles para ser analizados.
B) energía eléctrica. IV. Los organismos con más éxito reproductivo
C) energía luminosa. desplazan a los que no pueden heredar su
D) energía eólica. información a lo largo de generaciones.

60. Debido a que las fuentes convencionales de A) I y II.

energía utilizan recursos no renovables que B) II y IV.
algún día se agotarán, se han buscado otras C) III y II.
fuentes que produzcan energía eléctrica para D) I y IV.
satisfacer las necesidades de la población que
no contaminen el ambiente, y por lo tanto, no
afecten a la sociedad. ¿En cuál opción se
mencionan tres tipos de energía de fuentes
alternas?

A) La calorífica, la eólica y la nuclear.

B) La hidráulica, la solar y la mecánica.
C) La química, la calorífica y la eólica.
D) La solar, la geotérmica y la eólica.
64. José está haciendo una investigación sobre
61. El cerebro, el cerebelo, el hipotálamo y el los factores naturales que intervienen en las
bulbo raquídeo son algunos de los órganos que extinciones de los seres vivos. ¿Cuáles de los
constituyen el… siguientes números indican algunos de estos
factores?
A) arco reflejo.
I. Erupción gigantesca de algunos volcanes. B) Susana quita la mano de la plancha
II. La sedimentación de las capas de la corteza caliente. Pedro lanza una pelota.
terrestre. C) Miguel bosteza en la clase. Toño tiene
III. Intervención del ser humano en las hipo después de cenar.
condiciones ambientales. D) Daniel escribe una carta. José estornuda
IV. Cambio de manera lenta y constante de muy fuerte.
seres vivos.
68. Lee las siguientes características de algunas
A) I y IV. de las etapas de desarrollo del ser humano:
B) III y II.
C) I y III. I. Se desarrolla la capacidad de
D) III y IV. reproducción.
II. Se alcanza la madurez emocional y
65. Analiza la siguiente información y encuentra física.
la relación correcta. III. La experiencia adquirida es
compartida y se tiene capacidad para
l.- w. Propensión de algunos vivir de manera plena.
Permeabilidad materiales a deformarse bajo IV. El crecimiento corporal es
la acción de una fuerza y mayor debido a la producción de
recuperar su forma original millones de células.
cuando la fuerza deja de
aplicarse.
¿En cuál opción se presentan respectivamente
ll. Dureza x. Propiedad relacionada con
la resistencia de un material a una característica de la adolescencia y una de la
ser deformado o quebrado adultez?
cuando se le aplica una fuerza.
III. Tenacidad y. Capacidad de un material de A) I y II
permitir que un líquido pase a B) II y III
través de él sin que se altere C) III y IV
su composición. D) IV y II
IV. Elasticidad z. Propiedad que tienen los
materiales de resistir el rayado 69. Lee lo siguiente:
y el corte en su superficie.
I. La respiración de plantas y animales
A) I y, II z, III x, IV w. II. La combustión industrial.
B) I z, II y, III w, IV x. III. La fotosíntesis.
C) I w, II x, III y, IV z. IV. La deforestación
D) I x, II w, III z, IV y.
¿En cuál opción se presentan dos situaciones
66. Son ejemplos que no contribuyen al cuidado que no influyen en la emisión de dióxido de
de los recursos de la naturaleza excepto: carbono a la atmósfera?
A) El uso de grandes cantidades de abono A) I y IV
y pesticidas en la agricultura intensiva. B) II y III
B) La práctica de una agricultura de C) III y I
productos variados. D) IV y II
C) El cultivo de un solo producto en la
misma área.
D) La siembra de productos en grandes
áreas cultivables. 70. Observa lo siguiente:
67. La opción en la que se ejemplifica
respectivamente un movimiento involuntario y I. III.
otro voluntario de nuestro cuerpo es:

A) Juan patea un balón. Andrea lee un

cuento.
 II. IV. V. Malaria. 1. La causa una bacteria
que vive en el agua y en la
comida contaminada. Hay
vacuna disponible.
W. Cólera. 2. Causada por un virus.
Se transmite por tres
formas: sexual, sanguínea
¿En cuál opción se menciona correctamente la y perinatal. No existe
máquina simple que corresponde a cada una de vacuna ni cura.
las ilustraciones? X. Influenza. 3. Infección causada por un
parásito, transmitido por un
A) C) mosquito. No existe vacuna
pero es curable.
I. Cuña I. Palanca Y. Sida. (VIH) 4. Se transmite por un virus
II. Plano Inclinado II. Plano Inclinado que infecta la mucosa de la
III. Polea III. Cuña vagina y puede provocar
IV. Palanca IV. Polea cáncer cérvico-uterino.
B) D) Actualmente existe vacuna
para prevenir esta
I. Plano Inclinado infección.
I. Polea
II. Palanca Z Papiloma 5. Causada por un virus.
II. Plano Inclinado
III. Cuña humano. Se transmite fácilmente al
III. Cuña
IV. Polea ( VPH) toser una persona
IV. Palanca
infectada, el virus viaja por
el aire. Existe vacuna
71. Las siguientes opciones nos mencionan aunque el virus muta
algunas razones por las que no es conveniente rápidamente.
tener un embarazo en la adolescencia, excepto:
¿Cuál opción presenta la relación correcta?
A) Porque los padres necesitan madurez
física, emocional y solvencia económica, A) V 3, W 4, X 5, Y 2, Z 1
para otorgar necesidades básicas a su B) X 5, V 1, Y 4, Z 2, W 3
hijo y ayudarlo en su formación. C) V 3, W 1, X 5, Y 2, Z 4
B) Porque los futuros padres adolescentes, D) Y 2, X 5, Z 3, W 4, V 1
cuentan con todo el apoyo de sus padres
y maestros para poder tener un hijo. 73. De los siguientes recursos, selecciona los
combustibles fósiles que el hombre ha utilizado
C) Porque los adolescentes no están aptos como energéticos, sin considerar el daño que
para dirigir su propia vida y físicamente el han ocasionado al medio ambiente.
cuerpo de la mujer aún está en desarrollo
lo que podría ocasionar un embarazo de A) Madera, diesel y gasolina.
alto riesgo. B) Gasolina, carbón y madera.
C) Carbón mineral, gas y petróleo.
D) Porque los futuros padres necesitarían D) Petróleo, madera y diesel.
buscar empleo y por consiguiente
abandonar sus estudios.
72. Relaciona las dos columnas, seleccionando
las enfermedades con la forma en que se
transmiten.
74. Con base en los dibujos de los siguientes
ENFERMEDAD FORMA DE alimentos, escoge la opción que los clasifique
TRANSMISION adecuadamente según los principales
nutrimentos que nos aportan.
A) MATERIAL DEFINICIÓN
Vitaminas y Proteínas Carbohidratos Y/O PROCESO
minerales I. Brea a. Es excremento fosilizado,
gracias a él es posible
reconocer la dieta de muchos
organismos hoy extintos.
II. Ámbar b. Especie de chapopote
natural, que ha permitido que
los fósiles se mantengan en
buen estado.
III. c. Resina fosilizada producida
B) Estratificación por varios árboles de
Vitaminas y Proteínas Carbohidratos coníferas, que al solidificarse y
minerales endurecerse se conservaron
los restos fósiles durante
millones de años.
IV. Coprolito d. Es el proceso mediante el
cual se forman las distintas
capas del suelo de la tierra,
haciendo posible el rescate de
información de los fósiles.

A) I a, II b, III c, IV d
B) I d, II c, III b, IV a
C) C) I b, II a, III d, IV c
D) I b, II c, III d, IV a
Vitaminas y Proteínas Carbohidrato
minerales s 76. ¿En dónde, se han encontrado restos del
“Smilodon Fatalis” mejor conocido como dientes
de sable?

A) Sonora, Sinaloa, San Luis Potosí.

B) Desierto de Gobi, de Mongolia.
C) Chiapas, Jalisco, Puebla y Durango.
D) Desierto de los Leones, en el D.F.

D) 77. México es la cuarta nación con mayor

riqueza biológica del mundo, debido a esto
Vitaminas y Proteínas Carbohidratos existen áreas naturales protegidas (ANP). ¿Cuál
minerales de ellas pertenece a nuestro estado?

A) Santuario de mariposas monarca.

B) Parque Natural Chipinque.
C) Santuario de ballenas.
D) Pozas de Cuatro Ciénegas.

78. Factores principales que intervienen de

75. Los materiales siguientes, y/o procesos,
permitieron se conservaran vestigios de restos
fósiles. Relaciónalos con su definición y elige la
respuesta correcta:
manera negativa, en el aumento considerable
del calentamiento global.
A) La práctica de la agricultura orgánica y el
uso de fertilizantes.
 B) La ganadería intensiva y la pesca obteniendo menos ganancias
desmedida. económicas.
C) La quema de combustibles y la B) Porque ellos cuentan con suficientes
deforestación. recursos para incrementar su producción
económica.
D) La crisis alimentaria mundial y la crisis C) Debido a la gran demanda mundial que
económica. tienen los productos chinos y
estadounidenses.
D) Porque son los dos países que menos
79. De acuerdo a las prácticas propuestas, para daños atmosféricos provocan a nivel
la conservación responsable de nuestros mundial.
recursos para evitar el deterioro ambiental,
analiza la tabla siguiente y elige la opción que se
relacione correctamente.

CONCEPTO DEFINICIÓN
X. Reuso I. Utilizar la cantidad
mínima de recursos
necesarios para la
vida cotidiana o
industrial.
Y. Reciclado II. Proceso industrial
en el que participa la
población al separar
materiales con el fin
de elaborar productos
nuevos.
Z. Reducción III. Consiste en volver
a usar un recurso
determinado para la
misma función que
fue creado o en otra
diferente.

A) X I, Y II, Z III
B) X II, Y I, Z III
C) X I, Y III, Z I
D) X III, Y II, Z I

80. Existe un acuerdo entre 166 países que se

realizó en 1997, conocido como el “Protocolo de HISTORIA
Kioto”. ¿Por qué Estados Unidos y China no han
querido firmarlo? 1. Las siguientes ilustraciones representan
A) Debido a que sus producciones algunos procesos que se originaron en la
industriales se verían afectadas, prehistoria:
 A) Los antiguos seres humanos tuvieron
una gran habilidad e inteligencia para
fabricar herramientas.
B) Los hombres prehistóricos evitaban vivir
en lugares fijos porque tenían que ir tras
las manadas de animales para cazarlos.
I. Producción de II. Se desarrolla el C) En la última glaciación, los seres
fuego homo habilis humanos utilizaron las cuevas para
protegerse del frío.
D) La división y especialización del trabajo
contribuyó al nacimiento de la agricultura,
y a que los hombres se volvieran
sedentarios.

III. Domesticación IV. Paso hacia 4. ¿Por qué fue importante el desarrollo de la
de animales América etapa lítica en la vida de los seres humanos
prehistóricos?
¿Cuál opción presenta el orden cronológico en
A) Porque les facilitó tener conocimiento en
que sucedieron?
el uso y manejo de los metales, hecho
A) I, III, IV, II.
que les ayudó a usar herramientas y
B) II, I, IV, III.
armas de bronce, hierro, etc.
C) IV, III, II, I
B) Porque pudieron contar con
D) II, IV, I, III.
herramientas, armas y utensilios que les
permitieron obtener comida, vestido y
protección de los depredadores.
2. En el siguiente mapa, ¿cuál número indica el
C) Porque aprendieron a conocer las
continente donde se originaron los primeros
técnicas de irrigación para transportar el
homínidos, antepasados del hombre actual?
agua de los ríos a los cultivos y a las
pequeñas aldeas.
D) Porque aprendieron a recolectar frutos y
vegetales silvestres, lo que les ayudó a
tener una forma segura de alimentación.
I II 3
IV

1
III

A) I
B) II
C) III
D) IV
3. Las siguientes opciones explican cómo el ser 5. ¿Cuál opción relaciona correctamente las
humano de la prehistoria logró adaptarse al consecuencias del surgimiento de las primeras
medio natural, excepto: ciudades en los ámbitos económico, político,
social y cultural?
 ÁMBITOS CONSECUENCIAS
I. Económico w) Se crearon religiones y 7. En el siguiente mapa vienen señaladas las
diversas manifestaciones regiones en donde se desarrollaron las
artísticas. civilizaciones agrícolas de Oriente. ¿Cuál opción
II. Político x) Surgieron poderosos indica la relación correcta?
grupos militares que
concentraban el poder de
gobernar.
III. Social y) Se construyeron grandes
obras públicas. A) I Egipto, II Mesopotamia, III India,
IV. Cultural z) Se dividieron las diversas IV China.
actividades que se requerían B) I Mesopotamia, II China, III Egipto,
en una ciudad. IV India.
C) I Egipto, II India, III Mesopotamia,
A) I y, II x, III z, IV w. IV China.
B) I z, II w, III y, IV x. D) I India, II Egipto, III China,
C) I y, II z, III x, IV w. IV Mesopotamia.
D) I w, II z, III x, IV y.

6. En la siguiente línea del tiempo, los números

indican los años en que se desarrollaron las 8. Las antiguas civilizaciones agrícolas, a pesar
principales civilizaciones de Oriente. ¿Cuál de que se desarrollaron en regiones muy
opción indica la relación correcta? alejadas entre sí, tuvieron algunas
características comunes. Las siguientes son
algunas de ellas, excepto:
I II III IV
A) Las ciencias ocupaban un lugar
importante y tuvieron un gran desarrollo,
2 800

2 600

2 400

2 200

2 000
3 400

3 200

3 000
4 000

3 800

3 600

especialmente las matemáticas y la

astronomía.
a. C. B) Los gobernantes eran dinásticos, o sea
que los miembros de las familias que
A) I India, II China, III Egipto, IV gobernaban heredaban el poder a sus
Mesopotamia. descendientes.
B) I Mesopotamia, II India, III China, IV C) La religión era monoteísta, es decir, se
Egipto. rendía culto y se adoraba a un solo dios,
C) I Egipto, II China, III Mesopotamia, IV que representaba a un elemento de la
India. naturaleza.
D) I Mesopotamia, II Egipto, III India, IV D) La organización social se caracterizó por
China. la conformación de dos grupos: uno
integrado por las clases dominantes, y el
otro formado por campesinos, artesanos,
esclavos, etc.

9. Las primeras formas de la democracia

tuvieron su origen en las antiguas ciudades-
estado griegas. Enseguida se mencionan
algunas características de esta democracia
griega, menos una, ¿cuál es?

A) Existía una asamblea popular formada

II por todos los ciudadanos.
III IV B) Todos los ciudadanos tenían voz y voto.
I
 C) Todas las mujeres casadas tenían C) Sus gobiernos practicaron las primeras
derecho a votar y a ser votadas. formas de la democracia.
D) Había tribunales de justicia que aplicaban D) Crearon un sistema de escritura
las leyes. ideográfica.

10. ¿Cuál opción presenta la relación correcta 12. 0bserva la siguiente línea del tiempo:
entre los tres períodos de la civilización romana
y algunas de sus principales características?

1 000 d.C.

1 500 d.C.
1 500 a.C.

1 000 a.C.

500 d.C.
500 a.C.

1 d.C.
Período Características
x) Se extendieron las
conquistas de grandes
territorios en Europa, Asia PRECLÁSICO CLÁSICO POSCLÁSICO

y África. Se establecieron
I. Monarquía provincias gobernadas por ¿Cuáles son algunas de las civilizaciones
un gobernador, quien era americanas que se desarrollaron en los períodos
nombrado por el históricos que se representan?
emperador o por el
senado. A) Preclásico: Zapoteca, Tolteca.
y) El gobierno se dio a Clásico: Mexica, Inca.
través de las Posclásico: Olmeca, Maya.
magistraturas, integradas B) Preclásico: Teotihuacana, Nazca.
por varias personas, todas Clásico: Olmeca, Paracas.
II. República
con igual poder. Empezó Posclásico: Tolteca, Chavín.
la expansión romana con C) Preclásico: Mexica, Tolteca.
la conquista de pueblos a Clásico: Chavín, Zapoteca.
través de la fuerza militar. Posclásico: Paracas, Mexica.
z) Gobernaba un rey que D) Preclásico: Olmeca, Chavín.
era electo en elecciones o Clásico: Teotihuacana, Maya.
asambleas, y era quien Posclásico: Mexica, Inca.
III. Imperio
tomaba todas las
decisiones. Su
nombramiento era vitalicio.

A) I x, II z, III y.
B) I z, II y, III x.
C) I y, II x, III z.
D) I z, II x, III y.

13. ¿Cuál opción señala correctamente la

ubicación geográfica de algunas civilizaciones
mesoamericanas?
11. Los pueblos mesoamericanos compartieron
algunas características. Las siguientes opciones
mencionan algunas de ellas, menos una. ¿Cuál
es? I

A) La base de su economía fue la III

agricultura.
B) Realizaban sacrificios humanos como
parte de sus rituales religiosos.
II

IV
 B) La base de la economía fue la
agricultura.
C) Practicaron una religión politeísta.
D) Rendían culto a los astros como el Sol, la
Luna, etc.

16. ¿Cuál fue la importancia del mar

A) I Olmeca, II Zapoteca, III Mexica, IV Mediterráneo en el desarrollo de algunas
Maya. civilizaciones?
B) I Maya, II Mexica, III Olmeca, IV
Zapoteca. A) Porque favoreció la aparición de la
C) I Zapoteca, II Maya, III Mexica, IV piratería, e hizo que pueblos como el de
Olmeca. Creta y Trípoli alcanzaran un poderío
D) I Maya, II Olmeca, III Zapoteca, IV notable.
Mexica. B) Porque eran sociedades que no
producían todo lo que necesitaban, y el
14. ¿Cuál opción presenta la relación correcta Mediterráneo propició el comercio
entre algunas de las civilizaciones marítimo.
mesoamericanas y sus principales C) Porque el tráfico marítimo provocó que
características? los pueblos de esta región expandieran
la metalurgia, que fue la base para que
Civilización Características se fortalecieran en el aspecto militar.
w) Su influencia se extendió D) Porque ayudó a que los pueblos que
hasta lugares alejados como habitaban cerca de este mar, se
I. Olmeca Guatemala. Sus principales convirtieran en los mejores pescadores
dioses fueron Tláloc y del mundo.
Quetzalcóatl.
x) Fundaron la ciudad de 17. La teoría más aceptada, según antropólogos
Tenochtitlan. Sus principales y arqueólogos que han tratado el origen del
II. dioses fueron Coatlicue, hombre en América, es la del “origen único”, que
Teotihuacana diosa de la tierra, y dice que el hombre americano por sus
Huitzilopochtli, dios de la semejanzas físicas es originario del continente:
guerra.
y) Es considerada la cultura A) africano.
madre de Mesoamérica. B) europeo.
III. Maya Iniciaron uno de los C) asiático.
principales ritos: el juego de D) antártico.
pelota.
z) Crearon un sistema
completo de escritura
IV. Mexica
jeroglífica y desarrollaron el
concepto del cero. 18. Las siguientes ilustraciones representan
algunos procesos que se originaron en la
A) I x, II z, III y, IV w. prehistoria:
B) I y, II w, III z IV x.
C) I w, II y, III x, IV z.
D) I y, II x, III w, IV z.

15. Las siguientes opciones mencionan algunas

características comunes que compartieron las
civilizaciones mesoamericanas y andinas, I. Producción de II. Se desarrolla el
excepto: fuego homo habilis

A) Desarrollaron un sistema de escritura.

 A) La división y especialización del trabajo.
B) La formación de nuevas alianzas.
C) La independización de los trabajadores.
D) La organización de la caza de animales.

21. Las siguientes opciones explican cómo el ser

humano de la prehistoria logró adaptarse al
¿Cuál opción presenta el orden cronológico en medio natural, excepto:
que sucedieron?
A) Los antiguos seres humanos tuvieron
E) I, III, IV, II. una gran habilidad e inteligencia para
F) II, I, IV, III. fabricar herramientas.
G) IV, III, II, I B) Los hombres prehistóricos evitaban vivir
H) II, IV, I, III. en lugares fijos porque tenían que ir tras
las manadas de animales para cazarlos.
19. ¿Cuál opción relaciona correctamente el C) En la última glaciación, los seres
período de la prehistoria con sus características? humanos utilizaron las cuevas para
protegerse del frío.
Edad o Características D) La división y especialización del trabajo
Período contribuyó al nacimiento de la agricultura,
w. El ser humano elaboraba y a que los hombres se volvieran
herramientas y armas de sedentarios.
I. Paleolítico piedra pulida y de sílex o
pedernal. Comprende entre
el 6 000 y el 4 500 a. C.
x. Inició hacia el 4 500 a. C.
Se extendió el uso de
II. Mesolítico
herramientas y armas de
bronce.
y. En esta etapa el ser
humano era recolector
cazador. Abarca desde hace
III. Neolítico 5 millones hasta
aproximadamente el 12 000
a. C. Elaboró herramientas
de piedra tallada.
z. Los humanos empezaron
a fabricar herramientas de
IV. Edad de
piedra provistas de mango.
los metales
Comprende del 12 000 al
6 000 a. C. 22. Las formas de gobierno de las cuatro
primeras civilizaciones de la antigüedad eran
A) I z, II x, III y, IV w. similares, y a sus gobernantes o reyes se les
B) I y, II w, III x, IV z. llamaban de diferente manera. De acuerdo a lo
C) I w, II y, III z, IV x. anterior, ¿qué opción presenta la relación
D) I y, II z, III w, IV x. correcta?

A)
20. Entre el 3 500 y el 500 a. C. en las
civilizaciones agrícolas de la antigüedad se
presentaron varios cambios que formaron parte
de la revolución urbana. Con la construcción de
las primeras ciudades apareció:
 CIVILIZACIÓN GOBERNANTE O
REY
China Patesí
Mesopotamia Emperador
India Rajá
Egipto Faraón

B)

CIVILIZACIÓN GOBERNANTE O
REY
China Emperador
Mesopotamia Patesí
India Rajá
Egipto Faraón

C)

CIVILIZACIÓN GOBERNANTE O
REY
China Faraón
Mesopotamia Patesí
India Rajá ¿Cuál opción menciona en orden correcto el
Egipto Emperador nombre de los homínidos que completan el
esquema?
D)
CIVILIZACIÓN GOBERNANTE O A) I. Homo habilis, II. Homo erectus, III.
REY Homo sapiens, IV. Homo sapiens
China Rajá sapiens.
Mesopotamia Emperador B) I. Homo sapiens, II. Homo erectus, III.
India Patesí Homo sapiens sapiens,
Egipto Faraón IV. Homo habilis.
C) I. Homo erectus, II. Homo habilis, III.
Homo sapiens, IV. Homo sapiens
sapiens.
D) I. Homo sapiens sapiens., II. Homo
erectus, III. Homo habilis, IV. Homo
sapiens.

24. De acuerdo a la siguiente información, ¿cuál

23. Analiza el siguiente esquema incompleto: es el orden correcto en que los agricultores se
fueron organizando para perfeccionar sus
La evolución de los seres humanos formas de cultivo?

I. Inventaron el arado que era tirado por

bueyes o caballos.
II. Utilizaban dos palos para agujerar la
tierra y poner las semillas.
 III. Empleaban ramas de árbol que servían
de arado.

A) I, II, III
B) II, III, I A) I Paleolítico, II: Neolítico, III: Mesolítico,
C) III, II, I. IV: Edad de los metales.
D) II, I, III. B) I Neolítico, II: Mesolítico, III: Edad de los
metales, IV: Paleolítico.
25. Observa la siguiente línea del tiempo C) I: Paleolítico, II: Mesolítico, III: Neolítico,
incompleta: IV: Edad de los metales.
D) I: Mesolítico, II: Edad de los metales,
III: Paleolítico, IV: Neolítico.
I II III IV.
. . .
2400

27. Las siguientes opciones mencionan algunas

4000
3800
3600
3400
3200
3000
2800
2600

2200
2000
1800
1600
cosas que los seres humanos prehistóricos
aprendieron para poder sobrevivir, excepto:
a. C.
A) La fabricación de herramientas.
B) El desarrollo de formas de escritura y de
¿En cuál opción se indica en orden correcto el
numeración.
surgimiento de las primeras civilizaciones de
C) La forma de producir el fuego.
Oriente?
D) El aprovechamiento de pieles de
animales para protegerse del frío.
A) I. India, II. Egipto, III. Mesopotamia,
IV. China.
28. ¿Por qué causa los seres humanos de la
B) I. Egipto, II. Mesopotamia, III. India, IV.
prehistoria llegaron a América?
China.
C) I. China. II. India, III. Egipto, IV.
A) Porque lograron construir el Estrecho de
Mesopotamia. Bering.
D) I. Mesopotamia, II. Egipto, III. India, IV.
B) Porque iban huyendo del clima frío
China.
producto de la glaciación.
C) Porque seguían a las manadas de
animales que cazaban.
D) Porque querían conquistar otros
territorios.

29. En el siguiente mapa se señala la ubicación

geográfica de las cuatro antiguas civilizaciones
26. En la siguiente línea del tiempo se agrícolas. Identifica la opción que las presenta
representa la ubicación temporal de algunos correctamente:
períodos de la prehistoria. ¿Cuál opción indica
correctamente el nombre de cada uno de ellos?

I II III IV
6 000
4 500
12 000
5 000 000

a. C.
 C) I: Monarquía, II: Tiranía, III: Oligarquía,
IV: Democracia.
D) I: Oligarquía, II: Monarquía, III:
Democracia, IV: Tiranía.
IV

II 32. En la civilización romana existieron cinco

III grupos sociales. ¿Cuál opción relaciona
correctamente a cada grupo social y la forma en
I que estaban integrados?

Grupo social Integración

u. Considerados como
I. Los patricios posesiones y no como seres
humanos.
II. Los w. Integrado por plebeyos
A) I Mesopotámica, II Egipcia, III China, plebeyos con ciertos privilegios.
IV India. x. Integrado por personas
B) I Egipcia, II India, III Mesopotámica, III. Los clientes con privilegios que podían
IV China. votar en los comicios.
C) I India, II China, III Egipcia, y. Conformado por
IV Mesopotámica IV. Los libertos
trabajadores libres.
D) I Egipcia, II Mesopotámica, III India, V. Los z. Formado por la población
IV China. esclavos latina que fue conquistada.

30. Enseguida se mencionan algunos aspectos A) I y, II u, III x, IV z, V w.

importantes de los ríos, que influyeron en el
desarrollo de las culturas agrícolas de la
antigüedad, menos uno. ¿Cuál es?
A) Proporcionaban suficiente agua para el
riego de los cultivos.
B) Fueron determinantes para que el ser
humano se hiciera sedentario.
C) Fueron utilizados también para la
navegación.
D) Servían como una fuente principal de
alimentación a través de la pesca.
B) I x, II z, III w, IV y, V u.
C) I w, II z, III u, IV x, V y.
D) I x, II y, III z, IV w, V u.
33. En la siguiente línea del tiempo, los
rectángulos representan la cronología de las
civilizaciones americanas más antiguas y las
más recientes. ¿Cuáles son?
II IV
I III

1 500 d.C.
1 500 a.C.

1 000 a.C.

500 a.C.

500 d.C.

1 000 d.C.
1 d.C.

31. El siguiente esquema representa los

diferentes sistemas por los que pasó el gobierno
en Atenas, Grecia:
III. Continúa
IV. El
I. El rey es II. El el gobierno
gobierno lo A) I Olmeca, II Tiahuanaco, III Mexica,
el jefe gobierno es de los ricos,
ejerce un IV Tolteca
político, encabezado pero
representante B) I Chavín, II Teotihuacana, III Inca,
militar, juez por las llegaron al
de la sociedad IV Nazca.
y sacerdote. personas poder por la
elegido por C) I Olmeca, II Chavín, III Mexica, IV Inca.
más ricas. violencia.
los D) I Chavín, II Maya, III Tolteca, IV Nazca.
¿Cuál es el nombre de cada uno de ellos?
ciudadanos. 34. Las siguientes opciones mencionan
características del período clásico de las culturas
A) I: Monarquía, II: Oligarquía, III: Tiranía, mesoamericanas, menos una. ¿Cuál es?
IV: Democracia.
B) I: Tiranía, II: Democracia, III: Monarquía, A) Se alcanzó el más alto desarrollo cultural
IV: Oligarquía. de Mesoamérica.
 B) Se inició la diferenciación entre el campo
y la ciudad.
C) Se inició un cambio de los gobiernos
teocráticos por gobiernos democráticos.
D) Se desarrollaron técnicas de agricultura
intensiva.

35. ¿Cuál de las siguientes opciones no

constituye una característica de la organización
económica de la civilización inca?

A) Los principales cultivos agrícolas eran el

maíz, la papa y la coca.
B) En la ganadería destacaban los rebaños
de llamas y alpacas.
C) La práctica común para el comercio era
el trueque.
D) Las tierras cultivables eran trabajadas A) 1 Visigodos, 2 Francos, 3 Anglos.
bajo el régimen de la propiedad privada. B) 1 Sajones, 2 Vándalos, 3 Francos.
C) 1 Visigodos, 2 Ostrogodos, 3 Anglos.
36. En la siguiente línea del tiempo viene D) 1 Francos, 2 Visigodos, 3 Sajones.
marcada una fecha, la cual marca el final de la
Antigüedad y el inicio de la Edad Media: 38. De los siguientes hechos que se mencionan,
¿cuáles fueron causas de la caída del Imperio
476 romano de Occidente?

I. Los romanos sostuvieron las guerras Púnicas

0 500 1 000 1 500 contra Cartago.
d. C.
II. Los militares romanos provocaron fuertes y
sangrientas luchas por la ambición del poder.
¿Cuál hecho histórico sucedió en esa fecha? III. La recaudación de impuestos para mantener
al enorme ejército romano se hizo muy difícil.
A) La fundación de Constantinopla. IV. La división del Imperio en provincias que a su
B) La caída del Imperio Romano de vez eran gobernadas por un Procónsul.
Occidente.
C) La peste bubónica de Europa. A) I y II.
D) La caída del Imperio Romano de B) III y IV.
Oriente. C) II y III.
D) I y IV.

39. ¿Cuál opción presenta la relación correcta

entre algunos de los elementos del feudalismo y
37. En el siguiente mapa se señalan los su significado?
territorios que ocuparon algunos pueblos
bárbaros que se asentaron en el antiguo imperio Elementos Significado
romano. ¿Cuál opción los menciona w) Extensión de tierra, base
correctamente? I. Vasallaje de la producción agrícola del
feudalismo.
 x) Sistema social del y el poblamiento del mundo, y abajo se
feudalismo basado en la presentan los nombres de ellos. Elige la opción
II. Feudo relación entre dos personas: que asocie los nombres de estos lugares con
uno de la nobleza y el otro un su ubicación correcta.
hombre libre.
y) Persona de la nobleza,
protector de sus inferiores
III. Vasallo que regularmente tenía
fuentes seguras de ingresos
y ejércitos a su cargo.
z) Persona que a través de la
obediencia y fidelidad
IV. Señor
realizaba diferentes trabajos,
principalmente de tipo militar.

A) I x, II z, III y, IV w.
B) I w, II x, III z IV y.
C) I y, II w, III x, IV z.
D) I x, II w, III z, IV y.
w. Monte verde
x. Estrecho de Bering
40. Las siguientes opciones mencionan algunas y. Cuenca del Turkana
características de la religión islámica, menos z. Chimalhuacán
una. ¿Cuál es?
A) I z, II x, III y, IV w.
A) Es de carácter monoteísta y su principal B) I y, II w, III z, IV x.
fundador fue Mahoma. C) I x, II w, III y, IV z.
B) Su libro sagrado es el Corán, donde se D) I y, II x, III w, IV z.
recogen sus principales preceptos.
C) Los practicantes de esta creencia tienen 43. Para sobrevivir, el hombre de la prehistoria
como deber hacer por lo menos una se dedicó a la recolección y a la caza. ¿Qué otra
peregrinación en la vida a Tierra Santa. actividad realizó para completar su dieta?
D) Uno de los deberes de sus creyentes es
defender y extender el islam (Guerra A) Pescó con arpones y anzuelos algunos
Santa). peces, mariscos y moluscos.
B) Secó la carne de los animales que
cazaba para consumirla cuando no
41. Cada uno de los siguientes hechos quisiera salir a cazar.
sucedieron muchos milenios a. C. Elige la opción C) Intercambió diferentes variedades de
que los ordena del más antiguo al más actual. especies vegetales con otros grupos de
recolectores.
I.- El inicio de las glaciaciones. D) Sembró en pequeños huertos los
II.- La invención de la escritura. productos que no se conseguían en su
III.- Inicia la práctica de la agricultura. región.
IV.- El invento del fuego.

A) IV, I, II, III. 44. En la prehistoria el hombre trabajó la piedra

B) I, III, II IV. para construir instrumentos usando tres
C) IV, I, III, II. técnicas: percusión, presión y desgaste. En los
D) I, III, IV, II. siguientes enunciados se describe cada una de
ellas, excepto.
42. En el siguiente planisferio se ubican cuatro
puntos designados con números romanos, en A) Se comprimen las orillas de una piedra
los cuales se desarrolló el origen del ser humano entre dos pedazos de hueso, para
 quitarle pequeños fragmentos y sacarle
filo.
B) Por medio de la fricción entre dos piedras
se le saca filo y se pule una de ellas. A) I Grecia, II Roma.
C) Consiste en golpear la piedra con un B) I Egipto, II Mesopotamia.
objeto duro para desprenderle pedazos. C) I Grecia, II India.
D) La piedra se remoja un determinado D) I Roma, II Egipto.
tiempo antes de trabajarla y dejarla lista.
48. Observa el mapa e identifica las
45. ¿Cuáles de los siguientes hechos son civilizaciones que están señaladas en él.
consecuencias del nacimiento de las primeras
ciudades?

I. Se favoreció el intercambio de conocimientos y

el desarrollo de la ciencia y el arte.
II. Se formaron algunos ejércitos y se I
establecieron las primeras leyes. II
III. Se conformaron las democracias.
IV. Se Inició la conquista militar de los pueblos
pequeños que no llegaban a ser ciudades.

A) I, IV
B) II, III.
C) III, IV.
D) I, II. A) I Mesopotamia, II Egipcia.
B) I Egipcia, II China.
46. ¿Cuál es la opción que completa C) I Mesopotamia, II Roma.
correctamente el siguiente párrafo? D) I China II Roma.

El sistema de gobierno___________ surgió en 49. Indica la relación correcta entre la civilización

Atenas en el siglo V a. C basado en la y el río que proporcionaba agua para regar los
participación de los ciudadanos en la vida cultivos y permitía que las cosechas crecieran en
política. mejores condiciones y fueran más abundantes.

A) teocrático CIVILIZACIÓN RIO

B) democrático Hoang-Ho, Yang-Tze-
I Mesopotamia W
C) republicano Kiang.
D) monárquico II China X Indo
III Egipto Y Nilo
IV India Z Tigris, Éufrates

A) I W, II Z, III Y, IV X.
B) I Z, II Y, III X, IV W.
C) I Z, II W, III Y, IV X.
D) I X, II Y, III W, IV Z.
47. En la siguiente línea del tiempo se 50. ¿Cuál opción presenta la correspondencia
representa la ubicación temporal del surgimiento entre el legado que heredamos de las culturas
de las civilizaciones del Mediterráneo. ¿Cuáles de Oriente y del Mediterráneo?
son respectivamente?
I
Legado Cultura
II
I. - Utilizaron minerales para
a. Mesopotamia.
elaborar cosméticos.
2 700 2 400 2 100 1 800 1 500 1 200 900 600 300 II.- Civilización que b. China.
a. C.
desarrolló la escritura Moche-Ecuador Moche-Ecuador
alfabética.
III.- Nos legaron la rueda y Olmeca-Ecuador Olmeca-Yucatán
c. Egipto. C) Chavín-Yucatán D) Chavín- Venezuela
escritura
IV.- Nos legaron el papel y Mixteca-Oaxaca Mixteca-Oaxaca
d. Roma. Moche-Perú Moche-Ecuador
la pólvora.
V.- Tuvieron asentamientos
en las islas del mar Egeo y e. India.
nos legaron la democracia. 54. Relaciona las columnas e identifica los
VI.- El latín fue su lengua períodos históricos con las características que
principal de donde proviene f.Grecia. los distinguen.
el idioma Español.
PERIODO CARACTERISTICAS
A) II a, VI b, III c, V d, I e, IV f. X. Preclásico I. Surgió la cultura
B) VI a, V b, IV c, III d, II e, I f. teotihuacana.
Se fundaron Palenque
C) I c, II e, III a, IV b, V f, VI d.
y Monte Albán.
D) I a, II b, III c, VI d, V f, IV e.
Y. Clásico II .Surgió la cultura
Olmeca, se inventó
51. De acuerdo al bloque de estudio: “Las una escritura
civilizaciones americanas y andinas”, localiza la jeroglífica
opción que contiene dos sucesos que tuvieron Z. Posclásico III. Surgió la cultura
lugar en la era a. C. Mexica, cazadores
nómadas de
A) Descubrimiento de América y el Aridoamérica que
establecimiento de la cultura Maya. migraron a
Mesoamérica.
B) Surgimiento de la cultura Olmeca y
fundación de la civilización Tolteca.
C) Fundación de Tenochtitlán y A) X - II, Y - I, Z - III
descubrimiento de América. B) X - II, Y - III, Z - I
D) Establecimiento de la cultura de Chavín y C) X - I, Y - II, Z - III
apogeo de la civilización olmeca. D) X - III, Y - I, Z – II

52. Los siguientes factores permitieron el

desarrollo de las culturas mesoamericanas,
excepto:

A) Ubicación de aldeas cerca de ríos y lagos.

B) Tierra fértil y abundante biodiversidad.
C) Zonas rocosas de temperatura fría.
D) Zonas templadas y cálidas.

53. Elige la opción que muestre correctamente la 55. Elige la opción que complete de forma
principal área de influencia de las diferentes correcta el siguiente cuadro:
civilizaciones americanas y andinas.

Olmeca-Tabasco Olmeca-Tabasco
A) Chavín-Perú B) Chavín-Perú
Mixteca-Yucatán Mixteca-Oaxaca
 CIUDAD APORTACIÓN
CULTURA UBICACIÓN CULTURAL
PRINCIPAL
I .Región de
INCA II. III.- 2
Perú
VI. Chinampas
MEXICA IV. V. y Piedra de
Sol
3
.
A) II. Tula, III. Cabezas colosales, IV. Valle
de México, V. Cuzco.
B) II. Cuzco, III. Uso del quipu, IV. Valle de
México, IV. Tenochtitlan. 1
C) II. Cuzco, III. Escritura jeroglífica, IV.
Valle de Nazca, V. Palenque. A) 1 Alamanes, 2 Sajones, 3 Lombardos.
D) II. Tikal, III. Juego de pelota, IV. Valle de B) 1 Sajones, 2 Anglos, 3 Visigodos.
Aztlán, V. Tenochtitlan. C) 1 Eslavos, 2 Francos, 3 Ostrogodos.
D) 1 Lombardos, 2 Alamanes, 3 Eslavos.
56. Observa la siguiente línea del tiempo
incompleta: 58. La pérdida de autoridad del gobierno
romano, la invasión de los pueblos guerreros de
I II III IV Europa, Asia y África y el derrocamiento del
emperador Rómulo Augusto, fueron
acontecimientos que causaron…

A) la caída del imperio romano de oriente.

400
500
600
700
800
900
1000
1100
1200
1300
1400
1500

¿En cuál opción se indica el orden correcto de
cuatro hechos que sucedieron en la Edad
Media?
A) I Caída del imperio romano de oriente,
II Caída del imperio romano de
occidente, III Nacimiento de Mahoma, IV
Erik el Rojo llega a América.
B) I Caída del imperio romano de occidente,
II Nacimiento de Mahoma, III Erik el Rojo
llega a América, IV Caída del
imperio romano de oriente.
C) I Nacimiento de Mahoma, II Erik el Rojo
llega a América, III Caída del imperio
romano de oriente, IV Caída del imperio
romano de occidente.
D) I Erik el Rojo llega a América, II Caída del
imperio romano de oriente, III Caída del
imperio romano de occidente,
Nacimiento de Mahoma.
57. Observa el siguiente mapa en el que se
indican los territorios que ocuparon algunos
pueblos bárbaros que se asentaron en el antiguo
imperio romano. ¿Cuál opción los menciona
correctamente?
B) la Batalla de Covadonga.
C) la caída del imperio romano de
occidente.
D) la fundación de la ciudad de Dublín.
59. Lee con atención lo siguiente:
- Explotaban grandes extensiones de
tierra.
- Eran los nobles y tenían distintos
privilegios.
- Organizaban los ejércitos.
¿A qué grupo de la sociedad de la Edad Media
correspondían las características anteriores?
A) A los Siervos.
B) A los Clérigos.
C) A los Monarcas o Reyes.
D) A los señores Feudales.
IV
60. A partir del siglo XI los reyes cristianos de
Europa emprendieron una serie de guerras en
Medio Oriente llamadas Cruzadas. ¿En cuál
opción se mencionan dos objetivos de estas
luchas?
 A) Recuperar Jerusalén y dominar nuevas
rutas comerciales.
B) Formar una alianza con los árabes y
ayudar al Imperio bizantino.
C) Incrementar el comercio y extender su
dominio.
D) Apoyar a la Reina Leonor de Aquitania y
a Juana de Arco.
A) Sedentaria, porque les permitió tener
más variedad de comida.
B) Nómada, porque se quedaron en un lugar
a cazar y pescar.
C) Sedentaria, porque ya no tenían que
desplazarse para conseguir su alimento.
D) Nómada, porque se desplazaban de un
lugar a otro para conseguir alimento.

61. El surgimiento de la agricultura fue posible 65. Observa el siguiente planisferio e identifica
gracias a algunas de las siguientes causas, el número que corresponde a las teorías de
excepto: desplazamiento de grupos humanos para el
poblamiento de América.
A) Clima favorable.
B) Técnicas de riego.
C) Temporada de lluvias.
D) Cambio climático. I
62. Durante la prehistoria vivieron los ancestros
de los seres humanos llamados homínidos.
¿Cuál de las siguientes opciones menciona
algunas de las características físicas que tenían
estos homínidos y que son parecidas a las de II
los humanos actuales?

A) Eran cuadrúpedos, su cerebro era más

grande, tenían su dedo pulgar opuesto a III
los demás.
B) Podían mantenerse erguidos, podían
manipular objetos, su cerebro era más
grande.
C) Eran bípedos, su cerebro era grande, A) I Asiáticos de Bering, II Polinesios, III
tenían todos los dedos de igual tamaño. Melanesios.
D) Podían caminar en dos pies, su cerebro B) I Australianos, II Asiáticos de Bering, III
era pequeño, tenían su dedo pulgar Polinesios.
opuesto a los demás. C) I Australianos, II Melanesios, III Asiáticos
63. ¿Cuál de las siguientes opciones completa de Bering.
correctamente el siguiente párrafo? D) I Asiáticos de Bering, II Polinesios, III
Los ____________ además de ser notables Australianos.
navegantes y hábiles guerreros desarrollaron
áreas del saber cómo filosofía, historia, música,
matemáticas y geografía.

A) chinos.
B) egipcios.
C) griegos.
D) romanos.

64. Los primeros grupos humanos solo comían

carne de restos de animales muertos por lo cual Observa la siguiente línea del tiempo y contesta
empezaron a cazar y pescar para encontrar más el reactivo 66.
alimento. ¿Qué tipo de vida favoreció estas
actividades?
4 000 3 200 3 000 2 000
I II III IV
 C) se consideraba que sus ideas ponían en
66. ¿Cuál opción corresponde a la relación peligro la unidad del imperio.
correcta del año del florecimiento de las D) se convirtieron al cristianismo muchos
civilizaciones agrícolas de Oriente? esclavos y gente pobre.
69. Observa el siguiente esquema y relaciona
A) I Mesopotamia, II Egipto, III India, IV correctamente el período con las civilizaciones
China. mesoamericanas que se desarrollaron en cada
B) I Mesopotamia, II China, III Egipto, IV uno de ellos.
India.
C) I Mesopotamia, II India, III China, PERÍODO CIVILIZACIÓN
IV Egipto.
D) I Mesopotamia, II China, III India, IV I-PRECLÁSICO x) Teotihuacanos,
Egipto. Mayas, Zapotecos.

67. Indica la relación correcta entre el período de II- CLÁSICO y) Toltecas,

gobierno de la civilización romana y las
Mexicas
características de cada uno de ellos.

PERÍODO DE CARACTERÍSTICAS III-POSCLÁSICO z) Olmecas

GOBIERNO
I Monarquía x- Del año 27 a. C. a 476 d. C.,
el pueblo era gobernado por A) I z, II y, III x.
un emperador y concentraba B) I y, II x, III z.
toda la autoridad en su C) I z, II x, III y.
persona.
D) I x, II z, III y.
II República y- Del año 753 a 509 a.C., el
pueblo era gobernado por un
70. Se convirtió en uno de los principales centros
rey que tomaba todas las de comercio e intercambio cultural del
decisiones. Mediterráneo en el periodo de la “civilización
III Imperio z- Del año 509 a 27 a.C., el helenística”.
gobierno estaba dividido en
poderes y el pueblo podía A) Fenicia.
elegir a sus gobernantes. B) Pueblo judío.
C) Puerto de Alejandría.
A) I y, II z, III x. D) Siria.
B) I z, II y, III x.
C) I x, II z, III y.
D) I y, II x, III z.

Lee el siguiente esquema conceptual y contesta

68. En el imperio romano la religión cristiana al el reactivo 71.
principio fue manifestada con cierta libertad pero .
posteriormente fue perseguido por la autoridad
romana porque…

A) los primero cristianos fueron en su

mayoría judíos.
B) los griegos y romanos posteriormente se
volvieron a la religión cristiana.
 I D) III, IV, V, I y II.

I 73. El siguiente mapa muestra las rutas de

migración, que de acuerdo a las teorías sobre el
II III IV poblamiento de América siguieron los grupos
humanos rumbo a este continente, excepto uno,
¿cuál es?

Incremento Los grupos Se II

de conflictos humanos construyen
armados por abandonaron en distintas
la su vida regiones
importancia nómada y se grandes
de la guerra volvieron ciudades con
debido al sedentarios- poblaciones África
agrícolas
IV
desarrollo de miles de
militar y estableciéndo habitantes
agrícola de se en un sólo con
algunos lugar. relaciones
pueblos. político- II
comerciales
III

71. ¿Cuál opción completa correctamente el Antártida

esquema?
A) I, Los primeros seres humanos que
A) I Mesoamérica, II Posclásico, habitaron nuestro continente venían de
III Preclásico, IV Clásico. Asía.
B) I Aridoamérica, II Posclásico, B) II, Los primeros pobladores de América
III Preclásico, IV Clásico. venían del suroeste de Asia navegando
C) I Mesoamérica, II Preclásico, por el Océano Pacífico.
III Clásico, IV Posclásico. C) III, Los primeros grupos humanos venían
D) I Aridoamérica, II Preclásico, de África en pequeñas embarcaciones
III Clásico, IV Posclásico. con la ayuda de corrientes marítimas.
D) IV, Los antiguos pobladores emigraron
por Oceanía pasando por la Antártida.
72. Lee la siguiente información y elige la opción
que indica el orden en que aconteció la 74. En la siguiente línea del tiempo se indican
influencia del medio natural en el ser humano los años que inicio el esplendor de dos culturas
durante la prehistoria. mesoamericanas que se desarrollaron en el
período clásico y posclásico. Elige la opción que
I. Los homínidos tuvieron desplazamientos a las menciona.
otros lugares. I II
II. Posteriormente incluyen a su dieta la carne,
recorriendo grandes distancias para seguir a su
presa.
III. Logran la fabricación de instrumentos para 2 500 2 000 1 500 1 000 500 1 500 1000 1500
sus actividades cotidianas. a. C. d. C.
IV. En los años 120 000 y 10 500 a.C. la tierra
experimentó grandes cambios climáticos. A) I Olmeca, II Zapoteca.
V. Eran herbívoros dedicados sólo a la B) I Maya, II Tolteca.
recolección. C) I Olmeca, II Maya.
D) I Zapoteca, II Tolteca.
A) V, IV, III, II y I. 75. ¿Cuál opción complementa correctamente el
B) II, IV, I. V y IV. siguiente planteamiento?
C) V, II, IV, I y III.
El I_______________________ es una de las w) Gobernada por reyes, sus
causas del surgimiento de las primeras habitantes eran educados para la
1. Democracia
civilizaciones; hecho que coincidió con guerra, a la mujer se le enseñaba
actual.
II__________________ marcando el final de la a luchar y tenían el derecho y
libertad para elegir a sus esposos.
III___________.
x) Se eligen representantes de los
ciudadanos en el que tanto
A) I desarrollo del trueque II la elaboración 2. Esparta.
hombres como mujeres gozan de
del calendario, III caza. los mismos derechos y libertades.
B) I crecimiento de la población de las y) Los gobernantes eran elegidos
aldeas, II los inicios de la escritura, III por el voto de los ciudadanos; los
prehistoria. hombres eran educados para la
C) I inicio de la escritura, II la prehistoria, III 3. Atenas. guerra pero también para la
sedentarización. política y el arte, las mujeres no
D) I crecimiento de la población de las iban a la escuela y no tenían
aldeas II la construcción, III civilización. derechos políticos.

76. Lee lo siguiente: E) 1 x, 2 w, 3 y.

F) 1 w, 2 x, 3 y.
I. Su gobierno era teocrático y su G) 1 x, 2 y, 3 w.
religión politeísta. H) 1 y, 2 w, 3 x.
II. Su gobierno era monárquico y
practicaban el dogmatismo. 78. Observa el siguiente esquema incompleto:
III. Desarrollaron la ciencia e inventaron
la escritura. El pueblo era gobernado por
IV. La construcción de edificios un rey que tomaba todas las
II.
ceremoniales y la ausencia del decisiones y cuyo cargo era
hereditario y vitalicio.
comercio y agricultura.

¿En cuál opción se encuentran algunas de las El gobierno recaía en dos

características que tuvieron en común las cónsules o jueces
I III superiores que tenían igual
civilizaciones Mesopotámica, Egipcia, China e
India? poder y ocupaban el cargo,
los cuáles eran electos por
el pueblo.
A) II y IV.
B) III y II. El gobierno era encabezado
C) II y IV. IV por el emperador quien
D) I y III. concentraba en su persona
toda la autoridad.

¿Cuál opción lo completa correctamente?

A) I. Civilización romana, II. Monarquía, III.

77. Lee cuidadosamente el cuadro siguiente y
elige la respuesta que relaciona correctamente
la información.
República, IV. Imperio.
B) I. Civilización egipcia, II. República, III.
Imperio, IV. Monarquía.
C) I. Civilización helenística, II. Monarquía,
III Imperio, IV República.
D) I. Civilización romana, II Imperio III.
República, IV Monarquía.
79. ¿Cuál opción presenta la correspondencia
entre el legado que heredamos de las culturas
de Oriente y Mediterráneo?

Cultura Legado
1. India. U. La rueda y escritura.
2. Roma. V. Uso de minerales para
elaborar cosméticos.
3. Mesopotamia. W. Papel, pólvora y brújula.
4. Egipcios. X. La democracia.
5. Grecia. Y. El idioma (español,
francés y portugués) así
como el Derecho.
6. China. Z. La numeración arábiga.

A) 1 Y, 2 X, 3 Z, 4 W, 5 U, 6 V.
B) 1 W, 2 U, 3 Y, 4 Z, 5 V, 6 X.
C) 1 X, 2 V, 3 Z, 4 U, 5 Y, 6 W.
D) 1 Z, 2 Y, 3 U, 4 V, 5 X, 6 W.

80. Lee las siguientes opciones y elige algunas

de las características en común de los mexicas e
incas

a. Su gobierno era teocrático ya

que los sacerdotes y guerreros
tenían el mayor poder.
b. Creían que la vida terminaba en
el momento de la muerte por lo
tanto no rendían culto.
c. Desarrollaron conocimientos
astronómicos.
d. Basaron su economía en la
crianza de llamas y en el cultivo
del maíz.

i. II y IV.
ii. III y II.
iii. I y III.
iv. IV y I.

GEOGRAFÍA

1. Observa y analiza la siguiente tabla

incompleta:

Subcontinente Principales Principales Principales

 Regiones Religiones Lenguas C) Numérica.
Naturales D) Gráfica.
América del I. II. III.
Norte y
3. Observa el siguiente plano.
Central

¿Cuál opción completa correctamente los

espacios en blanco?
I. Iglesia
II. Parque
A) I. Estepa, selva, manglares.
III. Museo
II. Cristianismo, judaísmo.
IV. Universidad
III. Inglés, portugués, español.
B) I. Desierto, pradera, sabana.
II. Islamismo, cristianismo. ¿En cuál opción se presenta correctamente la
III. Español, náhuatl, zapoteco. ubicación de las coordenadas de los lugares
C) I. Estepa, bosque templado, bosque de señalados?
coníferas.
II. Cristianismo, religiones tribales. A) (I- 2E), (II-4F), (III – 5C), ( IV-2C)
III. Inglés, español, francés. B) (I- 2C), (II-5C), (III – 4F), ( IV-2E)
D) I. Alta montaña, tundra, hielos perpetuos. C) (I- 2E), (II-5E), (III – 2C), ( IV-5C)
II. Cristianismo, budismo. D) (I- 5C), (II-4F), (III – 2D), ( IV-5C)
III. Inglés, malayo, maya.
4. Observa el siguiente mapa:

2. Observa el siguiente plano del centro de la

ciudad de Río Verde, San Luis Potosí

¿En cuál opción se mencionan todos los

elementos geográficos que se pueden identificar
en el mapa anterior?

¿Qué tipo de escala se usa en el plano anterior? A) Países, capitales, relieve y ríos.
B) Entidad, municipios, relieve y ríos.
A) Grande. C) Localidad, capitales, presas y calles.
B) Pequeña. D) Municipios, calles, montañas y climas.
1 2 3 4 5 6 5. Lee la siguiente información acerca de los
A A A A A satélites que giran alrededor de la Tierra.
A
A
I. Se reciben y procesan los datos que
B
proporcionan información de
C IV III determinada zona geográfica.
A II. Los sensores captan las radiaciones que
D emite la Tierra.
A
E I
A
F II
A
G
A
 III. La información recibida por los sensores 8. Por su ubicación geográfica, los países
se almacena en un procesador y se envía megadiversos ubicados en el siguiente mapa
a la Tierra. tienen
Estados Unidos
En cuál opción se señala el orden correcto del
proceso de información satelital?

A) I, II, III
China
B) II, III, I
C) III, II, I México
D) III, I, II
Australia

6. ¿Por qué los climas templados y secos

Brasil
predominan en las regiones cercanas a los
trópicos?
características en común.
A) Porque la latitud es el factor principal que
determina la variación de las condiciones
climáticas.
B) Porque en estos lugares prevalecen las
formas de relieve de alta montaña.
C) Porque el nivel del mar y las corrientes
marítimas propician vientos que originan
estos climas.
D) Porque la radiación solar es muy intensa
en estos lugares.

7. De acuerdo a la información de la siguiente

tabla, ¿cuál opción presenta la relación correcta
de la zona climática y la región natural que le ¿Cuál característica no es común a todos ellos?
corresponde?
A) Reúnen el 70% de la biodiversidad en el
CLIMA REGIÓN NATURAL mundo.
I. Frío w. Sabana. Se caracteriza por tener entre B) Obtienen innumerables recursos
su vegetación hierbas y arbustos, casi no naturales para satisfacer diferentes
hay árboles. Su fauna está integrada por
avestruces, buitres y garcillas.
necesidades.
II. Tropical x. Tundra. Solo crecen algunas hierbas C) Tienen el 30% de altitud similar que
musgos y líquenes. Entre su fauna se determina las diferentes regiones
encuentran zorros azules y roedores como naturales y los tipos de climas.
los lemmings. D) Tienen una gran variedad de flora y fauna
III. Seco y. Taiga. Su flora se conforma por abetos,
pinos, alerces y piceas. Su fauna la
y entre sus especies existen
constituyen alces, osos pardos, linces y subespecies.
castores.
IV. Polar z. Desierto. Entre su vegetación, la cual es
escasa, encontramos cactus, agaves y
lechuguillas. La fauna predominante está
formada por roedores, reptiles e insectos.
A) I-z, II-w, III- x, IV-y
B) I-y, II-w, III- z, IV-x
C) I-x, II-z, III- y, IV-w
D) I-y, II-x, III- z, IV-w
9. ¿En cuál opción se presenta la tabla que
relaciona correctamente
económica con el tipo de recurso natural que se
utiliza?
A)
ACTIVIDAD ECONÓMICA
I. Plataforma petrolera.
II. Plantaciones de café y
cacao.
III. Minas de carbón, cobre
y plata.
IV. Planta geotérmica
B)
ACTIVIDAD ECONÓMICA
I. Plataforma petrolera.
II. Plantaciones de café y
cacao.
III. Minas de carbón, cobre
y plata.
IV. Planta geotérmica
C)
ACTIVIDAD ECONÓMICA
I. Plataforma petrolera.
II. Plantaciones de café y
cacao.
III. Minas de carbón, cobre
y plata.
IV. Planta geotérmica
D)
ACTIVIDAD ECONÓMICA
I. Plataforma petrolera.
II. Plantaciones de café y
cacao.
III. Minas de carbón, cobre
y plata.
IV. Planta geotérmica
10. Lee la siguiente información:
cada actividad
Proyecto de desarrollo sustentable en las
comunidades rurales e indígenas del
noroeste semiárido.
En el noroeste semiárido de México hay una
RECURSO NATURAL elevada incidencia de la pobreza rural
No renovable provocada y agravada por las condiciones
ambientales y la base limitada de recursos
Renovable naturales. La pobreza rural en esta zona se
debe a la falta de acceso a la tierra, la extrema
Renovable fragmentación de las explotaciones, el
deterioro de los recursos naturales y el limitado
Permanente acceso a recursos productivos
El proyecto trabajará con las comunidades
rurales e indígenas más pobres y marginadas
RECURSO de los cuatro estados seleccionados para:
NATURAL o Mejorar la conservación de los recursos
Renovable naturales.
No renovable o Garantizar un mayor control de las
comunidades sobre sus bienes,
Permanente incluida la tierra, la agrobiodiversidad
y el entorno natural.
Permanente o Aumentar la capacidad productiva de la
tierra mediante el uso de tecnologías
mejoradas de producción y conservación
RECURSO o Mejorar los niveles de renta y de empleo
NATURAL mediante la promoción de microempresas
No renovable rurales y de turismo basado en la
Renovable naturaleza y el cobro por los servicios
ambientales prestados
Permanente o Aumentar la participación de las
comunidades en los procesos de
Renovable desarrollo territorial, con especial
atención a la participación de las mujeres
y de los más jóvenes.
El proyecto se llevará a cabo en estrecha
RECURSO coordinación con los esfuerzos del gobierno
NATURAL mexicano de desarrollo territorial de las micro
No renovable regiones, y específicamente con el Programa
Renovable Nacional de Microcuencas.
No renovable
Permanente
¿A qué requisito de un proyecto sustentable
corresponde la acción resaltada en negritas en
la información anterior?
A) Propiciar la participación de la
comunidad.
 B) Diseñar el plan de acción con metas a D) Una ciudad sobrepoblada implica mayor
largo plazo. demanda de alimentación, vivienda, vías
C) Integrar necesidades económicas, de comunicación y servicios.
sociales y ecológicas.
D) Coordinar acciones autosuficientes para
obtener utilidades.

11. Las siguientes imágenes representan 13. Analiza la siguiente gráfica:

ejemplos de minorías culturales porque:
Pirámide de población México 2005

A) son considerados superiores al resto de

la población del lugar en que viven.
B) por su forma de vida, creencias y
manifestaciones artísticas enriquecen la
cultura nacional.
C) conforman grupos que difieren del resto
de la población y se distinguen por sus
características religiosas, étnicas o ¿Qué conclusión se puede afirmar a partir de la
culturales gráfica anterior?
D) forman parte de pequeños grupos que
participarán en las fiestas del A) México es un país sobrepoblado y con
Bicentenario. problemas económicos.
B) La mayor parte de la población mexicana
12. Observa la siguiente imagen: está conformada por adultos jóvenes (20
a 34 años).
C) México es un país conformado
mayoritariamente por mujeres y niños.
D) Los hombres representan el 60% de la
población mexicana.

14. Las siguientes opciones completan

correctamente el siguiente texto, excepto:

Por las características de la población actual

en México, es importante que:
¿Qué conclusión se puede hacer a partir de
A) el gobierno satisfaga las demandas de
ella?
educación e implemente estrategias de
atención a los adultos mayores para los
A) El crecimiento industrial puede generar la
próximos 10 años.
contratación de mano de obra barata.
B) se destine un porcentaje económico a la
B) El crecimiento poblacional es lento
creación de parques recreativos y
debido a los altos índices de accidentes
estrategias de cuidado del medio
viales.
ambiente.
C) La población que predomina en esta
ciudad está conformada por mujeres.
 C) el gobierno promueva iniciativas dirigidas 2. Esteparia y desértica.
a impulsar los valores humanos y 3. Alta montaña y bosque de coníferas.
conocer nuestro entorno cultural
D) se establezcan nuevas políticas
educativas y laborales que atiendan a
corto plazo la demanda educativa y a
largo plazo la laboral. 17. Con la tabla del ejercicio anterior, relaciona
en la tercera columna la imagen correspondiente
15. Las siguientes opciones mencionan algunas a la fauna de esas regiones.
de las principales razones por las que las
personas emigran a otros países, menos una, 1. Tropical, 2. Seco, 3. Frío
¿cuál es?
x) y) z)
A) Por catástrofes de origen natural como
sismos o inundaciones.
B) Para hacer estudios universitarios y
aprender otros idiomas.
C) Para conseguir una mejor calidad de
vida.
D) Por conflictos bélicos o políticos en su A) 1 y, 2 z, 3 x.
país de origen. B) 1 z, 2 x, 3 y.
C) 1 y, 2 x, 3 z.
16. Con el apoyo de la siguiente tabla relaciona D) 1 x, 2 y, 3 z.
las regiones naturales con el clima que les
corresponde y selecciona la opción que 18. Lee lo siguiente de las características sobre
consideres correcta. las Tecnologías de Información Geográfica:
Clima Regiones Fauna a) Objetos espaciales que
1. TROPICAL: Desde el proporcionan información al
Ecuador hacia los trópicos, las GPS.
temperaturas son superiores a b) Conjunto de máquinas
los 27° C y presentan lluvias 1.-Red satelital espaciales que sirven para
durante todo el año. obtener imágenes de la
2. SECOS: Las regiones secas superficie satelital.
y desérticas presentan altas c) Máquinas empleadas para
temperaturas durante el día y procesar la información de
bajas por la noche. 2- Computadoras los sensores satelitales.
3. FRÍOS: Las temperaturas son
inferiores a los 10° C y la mayor
parte del año presenta lluvias.

A) 1. Selva, sabana y bosque tropical. 3.- Satélites

2. Tundra, hielos perpetuos.
3. Esteparia y desértica. Elige la opción correcta:

B) 1.Sabana, desierto, pradera. A) 1b 2a 3c

2. Bosque tropical y altas montañas. B) 1b 2c 3a
3. Vegetación mediterránea y bosque templado. C) 1a 2c 3b
D) 1a 2b 3c
C) 1.Bosque de coníferas y tundra.
2. Pradera y estepa.
3. selva, sabana y bosque tropical.

D) 1. Selva, sabana y bosque tropical.

 B) La escala es pequeña y muestra algunos
rasgos geográficos
C) La escala es pequeña y detalla los ríos y
carreteras.
D) La escala es grande, representa con
detalle carreteras, ríos y calles.
22. Observa el siguiente mapa:
19. En la siguiente proyección cartográfica
aparecen señalados algunos continentes ¿Cuál
es el número que señala el continente africano?

2
1

3
4 Bovino
s
Ovinos
Porcino
s
Equino
A) 1 s
B) 2
C) 3 De acuerdo a sus características, ¿qué tipo
D) 4 de mapa es?
20. ¿Cuál de las siguientes expresiones no hace A) Mapa geográfico.
referencia al continente de la Antártida? B) Mapa temático.
C) Mapa satelital.
A) Pertenece a varias naciones que D) Mapa urbano.
mantienen ahí sus bases científicas.
B) La división política es inexistente en este
23. Son actividades que pueden integrarse a un
territorio.
C) La mayoría de su superficie está formada proyecto sustentable de ahorro de energía,
por grandes capas de hielo. excepto:
D) Es el más elevado de la Tierra.
A) Lavar la ropa con agua caliente para que
quede más limpia.
21. Observa el cuadro y elige que opción
completa la información correctamente. B) Cocinar con sartenes tapados y ollas de
presión.
Imagen Tipo de Características
C) Procurar que toda la familia vea una sola
representación televisión.
D) Utilice el aire acondicionado con la
Plano de mi habitación cerrada.
localidad
24. En el mundo hay 12 países megadiversos
que cuentan con una extensa variedad de
Características vegetación y fauna.
A) La escala es muy grande y abarca una ¿En cuál opción todos los países que se
extensión muy reducida, por eso se pueden mencionan pertenecen a este grupo?
representar calles, edificios y monumentos.
 A) Canadá, Brasil, Argentina, India.
B) Estados Unidos, México, China, Perú.
C) Alaska, Chile, Francia, Irán.
D) México, Venezuela, España, Indonesia. 27. ¿Cuál es la principal razón por la que en
estos momentos, se puede dar una migración
25. Lee el siguiente titular: masiva de haitianos?

A) Problemas políticos y sociales de

este país.
B) Desintegración familiar y pérdida de
Países caribeños alistan condiciones bienes.
ante posible migración haitiana C) Dificultad para recuperar la
14 de Enero del 2010 14:50:05 CDT estabilidad económica.
Las autoridades de República Dominicana D) Oportunidad de conocer otros
estiman que su país podría ser el primer lugar
países.
ocupado por los emigrantes debido a su
proximidad con Haití. En tanto, el gobierno de
Cuba también anunció su disposición de acoger 28. Para ayudar a definir la estrategia
a los desplazados que necesitan servicios “Reconstruir Haití”, ¿cuál de las siguientes
médicos. representaciones geográficas es más
recomendable utilizar?
¿Cuál de las siguientes opciones explica el
fenómeno de migración que actualmente se vive
en Haití? A) Mapa Satelital.
. Porque hace posible
A) La necesidad de conseguir un mejor visualizar la zona
reconocimiento como país. geográfica dañada
B) Huir de la pobreza y el desempleo que
caracteriza a este país.
C) Salvar sus vidas del peligro que viven
debido a conflictos bélicos y políticos.
D) Escapar de los desastres que dejó la B) Plano Urbano.
catástrofe natural que sufrieron Porque ofrece una
vista aérea y a gran
(terremoto). escala e información
detallada de calles y
26. Ante la tragedia que en días pasados vivió manzanas.
Haití, ¿cuál de los siguientes países es más
factible que reciba migrantes haitianos?

A) Bahamas y Jamaica por su proximidad

con Haití.
B) Estados Unidos por ocupar el 1er. lugar
de países receptores de migrantes.
C) México por demostrar ser un país
solidario ante los desastres naturales.
D) Canadá por ser un país industrializado y C) Mapa Temático. Porque en él se representa
con grandes ofertas de empleo. el gráfico de la intensidad del sismo así como
una ficha técnica.

D) Fotografía satelital .
Porque es una forma
moderna que nos
permite registrar
información geográfica
 D) Ninguna porque las niñas representan a
los incas que son un grupo que no habita
en México.
29. Observa el siguiente plano del centro de la
ciudad de Río Verde, San Luis Potosí
31. Las siguientes frases justifican la importancia
de los recursos energéticos, excepto:

A) La disponibilidad de los recursos

energéticos es uno de los factores más
importantes en el desarrollo tecnológico
de las naciones.
B) Los recursos energéticos son usados por
el hombre en forma de calor y trabajo
para satisfacer algunas de sus
necesidades básicas.
C) La utilización de recursos energéticos
ocasiona problemas sociales y políticos
ya que la mayoría de éstos son
irrecuperables.
D) La energía está siempre presente en
¿Qué tipo de escala se usa en el plano anterior? nuestra vida. El hombre estudia la
energía para conocer sus cambios, usos
A) Grande. y así sacar provecho de ella y tener una
B) Pequeña. vida más cómoda.
C) Numérica.
D) Gráfica. 32. Como conclusión al tema “La importancia de
los recursos energéticos en la vida del hombre”
30. Leonor dice que esta imagen representa un se pidió que se hiciera un dibujo que lo
grupo étnico y Josefina afirma que es un grupo ejemplificara. ¿Cuál de las siguientes imágenes
cultural. lo representa?

A) B)

¿Quién tiene la razón?

A) Leonor, porque las niñas comparten

rasgos culturales en cuanto a vestimenta,
lengua y creencias religiosas. C) D)
B) Josefina, porque las niñas forman parte
de una tribu urbana caracterizada por sus
convicciones políticas.
C) Las dos, porque las niñas representan un
grupo que habita en la República
Mexicana.
33. La siguiente imagen representa el tema “Una 35. Observa el siguiente mapa:
sociedad multicultural”, ¿cuál de las siguientes
opciones justifica el título?

Haití

Etiopía

Angola
A) Porque las personas viven en Madagascar
condiciones de desventaja o
discriminación por motivos culturales,
políticos, y religiosos. Los países señalados se caracterizan por:
B) Porque una sociedad comparte rasgos
culturales como la vestimenta, el idioma, A) Estar en proceso de globalización.
la música, costumbres y tradiciones. B) Ser de los países más desarrollados.
C) Porque el mundo está conformado por C) Tener un desarrollo económico medio.
grupos con diversos elementos culturales D) Contar con un alto índice de marginación.
que los identifican y enriquecen a la
humanidad. 36. ¿Qué opción completa correctamente el
D) Porque los grupos forman una minoría siguiente esquema?
cultural que tienen una herencia indígena
que les da identidad. ETAPAS DEL PROCESO
PRODUCTIVO
34. ¿Cuáles componentes básicos del
desarrollo humano son considerados para medir
los progresos de un país (IDH)? 1. 2. 3. 4.

A) Esperanza de vida, nivel educativo y nivel Intervienen Se Medios Utilidad

de vida. factores establecen
para del
como el relaciones
B) Bienes, servicios y nivel de producción. lugar y su comerciales llevarlos producto
C) Nivel de ingresos, riquezas y creatividad. impacto en entre a otro .
D) Recursos, nivel educativo y nivel de el ambiente. vendedores lugar.
ingresos. y consu-
midores.

A) C)
1. Comercialización 1. Consumo
2.Producción 2. Producción
3. Transporte 3. Transporte,
4. Consumo 4.Comercialización.

B) D)
1. Producción, 1. Producción
2.Comercialización 2. Consumo,
3. Transporte 3. Transporte
4. Consumo 4. Comercialización
 38. Las siguientes ilustraciones representan
37. Analiza la siguiente gráfica sobre las productos de consumo básico, excepto:
exportaciones e importaciones de México:
A) B)
EXPORTACIONES

C) D)

IMPORTACIONES
39. La superficie continental de la Tierra al estar
separada por el agua de los mares se divide en
cinco continentes. En el siguiente mapa están
señalados con números tres de ellos:

¿A qué países les compra y les vende Selecciona la opción que establezca el orden
paralelamente nuestro país? correcto en que están marcados.

A) Estados Unidos, China, Alemania y A) 1 Europa, 2 África, 3 Eurasia.

Canadá. B) 1 América, 2 África, 3 Eurasia.
B) España, Colombia, Alemania y Corea. C) 1 América, 2 Eurasia, 3 África.
C) Estados Unidos, Canadá, Alemania, y D) 1 Eurasia, 2 África, 3 América.
Japón.
D) Canadá, Alemania, Japón y China.
 Selecciona la opción que señale las razones
40. El siguiente es un mapa elaborado a escala por las que es necesario utilizar el plano urbano:
numérica de 1: 1 000 000.
A) Porque incluye información sobre
lugares de interés, calles, monumentos y
museos, entre otros.
B) Porque son elaborados con escala
pequeña y representan a las ciudades
como puntos.
C) Porque son espacios geográficos con
una extensión determinada sobre los
cuales se asienta la población.
Escala D) Porque al ser una imagen reducida de la
1:1 000 000 extensión de la Tierra, es más cómodo
de leer.

42. El planeta y sus continentes se pueden

De las siguientes opciones selecciona la que dividir para su estudio en regiones. ¿Qué
indique la forma correcta de interpretar esta elementos se pueden tomar en cuenta para
escala numérica. determinar una región cultural?

A) Si la unidad de medida del mapa es el A) Los componentes físicos o naturales del

centímetro, entonces se interpreta así: 1 espacio geográfico.
cm es igual a 1 000 000 cm. B) Los acuerdos de intercambios
B) Si la unidad de medida del mapa es el comerciales entre países y el tipo de
metro, entonces se interpreta así: 1 m es economía.
igual a 1 000 000 centímetros. C) La religión, la lengua o la historia común
C) Si la unidad de medida del mapa es el entre algunos países.
centímetro, entonces se interpreta así 1 D) Las coordenadas geográficas, así como
000 000 cm es igual a 1 milímetro. los hemisferios.
D) Si la unidad de medida del mapa es el
metro, entonces se interpreta así: 1 m es 43. Selecciona la opción que señale la
igual a 1 000 000 m. importancia del uso de las nuevas tecnologías
como los mapas satelitales:
41. Luis visita por primera vez la ciudad de
Saltillo para conocer el Parque “Las Maravillas”, A) Permiten identificar las lenguas y el
y su maestro le recomendó que utilizara un índice de pobreza.
plano urbano como éste: B) Permiten saber cuántos niños de tu edad
viven en un lugar.
C) Permiten conocer las religiones que
predominan en un país.
D) Permiten hacer proyecciones para
prevenir situaciones de riesgo.

44. Elige la opción que señala los ríos más

importantes de América del Sur.

A) Amazonas y Nilo.
B) Mississippi y Volga.
C) Orinoco y Amazonas.
D) Rhin y Bravo.
45. Observa el siguiente mapa y de las cuatro
secciones divididas en él, selecciona la región
donde predomina el clima cálido-tropical.
A
48. A la propuesta que hizo la Comisión Mundial
de Medio Ambiente y Desarrollo en 1987, sobre
el aprovechamiento de los recursos naturales
cuidando su preservación para el futuro, se le
llamó:

A) conservación del ambiente.

B) desarrollo sustentable.
C) calidad de vida.
A D) desarrollo no sustentable.

49. Si la tendencia de nacimientos de un país

B disminuye en forma importante durante 15 años
A y la mayoría de la población se concentra en
grupos de edad que van desde los 45 a 70 años.
C ¿Qué medidas deberá tomar ese país?
A
A) Utilizar más presupuesto en la seguridad
social. Aceptar más inmigrantes para
D aumentar la mano de obra. Reducir el
A presupuesto de la educación.
B) Modificar las medidas en seguridad y
salud. Aumentar el presupuesto de la
educación superior. Aumentar la
46. ¿Cuáles son los continentes que tienen inversión en hospitales infantiles.
grandes regiones naturales de bosques de C) Disminuir el presupuesto en los servicios
coníferas, en donde se dan lluvias abundantes y de salud. Aumentar la construcción de
bajas temperaturas, y que se ubican a latitudes hospitales infantiles. Aumentar el
entre 50° y 60°? presupuesto en educación media.
D) Utilizar más presupuesto en la seguridad
A) Asia y África. social. Apoyar más los programas de
B) América y Europa. planeación familiar. Cerrar las fronteras a
C) Oceanía y Europa. los inmigrantes.
D) África y América.
50. Los siguientes planteamientos nos indican
47. De las siguientes imágenes elige el animal necesidades derivadas de la concentración de la
que vive en la región natural de la estepa o población, excepto.
desierto.
A) Los adultos mayores necesitan más
A) B) servicios médicos para la prevención
de enfermedades.
B) La niñez necesita una mayor
infraestructura en escuelas y más
maestros.
C) La falta de empleo en algunos
C) D) países provoca la emigración a otros
lugares.
D) Los adultos jóvenes representan el
grupo menormente productivo en la
sociedad.
51. Observa la gráfica y selecciona la opción que 53. ¿Cuáles son algunas minorías culturales que
mencione los dos países que más requieren existen en México y que comparten algunos
aumentar los productos y los servicios para elementos que los identifican entre sí?
satisfacer las necesidades de sus habitantes.
A) Ingenieros, profesores, campesinos,
PAÍSES MÁS POBLADOS mujeres.
B) Estudiantes, hippies, ancianos,
jóvenes.
C) Indígenas, mujeres, licenciados,
ingenieros.
D) Indígenas, judíos, asiáticos,
menonitas.

54. En las opciones siguientes se señalan

algunas características de los países con más
alto desarrollo económico, excepto:

A) Tienen la capacidad para aumentar su

A) China, e India. proceso de producción.
B) E.E.U.U. y Rusia. B) Proporcionan bienestar y prosperidad
C) Japón, y Brasil. económica a sus habitantes.
D) E.E.U.U. y Japón. C) Tienen un alto Producto Interno Bruto.
D) Tienen un ingreso per cápita alrededor
52. Elige la opción que exprese correctamente de tres mil dólares.
las rutas de migración de la población de
América Latina a Estados Unidos y de África a 55. Tomando como base la información del
Europa, que se señalan en el siguiente mapa: ingreso per cápita de las entidades federativas
de nuestro país, se puede concluir que nuestro
estado Coahuila:
M-6
F-5 P-4 A) Se encuentra entre los últimos cinco
lugares.
E-4 B) Se encuentra entre los primeros cinco
H-2 lugares.
C) Se encuentra entre los lugares de en
Z-3 medio.
D) Se encuentra entre el 20 y el 25 lugar.

56. Es la opción que presenta el orden de las

A) H - 2, E - 4 etapas de una cadena productiva.
B) Z - 3, M - 6
C) Z - 3, H - 2 A) Producción, transformación, distribución,
D) F - 5, P - 4 comercialización y consumo.
B) Consumo, transformación, distribución,
comercialización y producción.
C) Comercialización, consumo, distribución,
transformación y producción.
D) Distribución, comercialización,
transformación, producción y consumo.
57. ¿Cuál es el vínculo entre las diferentes Al estar en la Plaza de las Culturas decide ir al
etapas de cadena productiva donde se compran Palacio de Gobierno, pero no sabe qué dirección
y se venden mercancías y materias primas? tomar porque en su plano falta un elemento
importante que le indique como dirigirse al lugar
A) Producción. señalado, ¿cuál es ese elemento?
B) Manufacturación.
C) Consumismo. A) Simbología.
D) Comercialización. B) Título.
C) Escala.
58. Las siguientes opciones presentan los D) Orientación.
nombres de productos de consumo. ¿Cuál
presenta algunos productos no muy necesarios 61. Para explicar a sus compañeros donde se
para satisfacer las necesidades humanas? encuentra el desierto del Sahara, ¿qué recurso
utilizó Raúl para ubicarlo?
A) Brocha, televisión, guantes y linterna.
B) Fruta, pescado, arroz y ropa. A) Mapa turístico.
C) Televisión, guantes, carne y huevo. B) Mapa de carreteras.
D) Linterna, helado, ropa y comida. C) Mapa histórico.
D) Mapa de división política.
59. Son algunas propuestas de un proyecto
sustentable para el ahorro de energía, excepto: 62. Señala la opción que describe las
características de las actividades económicas
A) Utilizar el mayor tiempo posible la luz del primarias.
día.
B) Evitar utilizar agua caliente para lavar. A) Prestación de servicios, y actividades
C) Desconectar los aparatos eléctricos que comerciales.
no se utilizan. B) Transformación de productos naturales
D) Calentar bastante agua para que no falte o materia prima.
a la hora de bañarse. C) Distribución de combustibles en
gasolineras y refinerías.
60. Ricardo está de visita en la ciudad de D) Producción o extracción de bienes
Piedras Negras Coahuila y para poder llegar a directamente de la naturaleza.
algunos lugares de su interés utilizó el siguiente
plano: 63. En el siguiente mapa se señala la ubicación
de nuestro país. ¿A cuál región cultural
pertenece?
1 2

3 4 5

1. Puente Internacional 1
2. Puente Internacional 2
6
3. Palacio de Gobierno 7 A) América anglosajona.
4. Plaza
5. Mercado B) América del Caribe.
6. Plaza de las Culturas
7. Estadio de Beisbol C) Latinoamérica.
8. Río Bravo D) Norteamérica.
64. ¿Para qué es importante conocer la
composición de la población de un país?
A) Para determinar las causas de mortalidad
entre los habitantes.
B) Para prevenir enfermedades cardiacas y
respiratorias en niños y jóvenes.
C) Para conocer las características de la
población y sus tendencias en cuanto a
su desarrollo futuro.
D) Para determinar las necesidades de las
minorías culturales de un pueblo.
65. Analiza la gráfica “Población analfabeta
mayor de 15 años” y elige la opción que la
explica.
Población analfabeta mayor de 15 años
10 10
7
A) De acuerdo con el conteo de 2005 10 de
cada 100 hombres y 7 de cada 100
mujeres no saben leer ni escribir
B) En 15 años el analfabetismo en las
mujeres ha disminuido de 15 a 10% y de
9 a 7% en el caso de los varones.
C) En México, en 15 años el porcentaje de
personas analfabetas bajó de 15 a 9.8%.
D) El porcentaje de hombres y mujeres
analfabetas en nuestro país es de 83%
66. ¿Qué implicaciones podría tener vivir en un
lugar como el que se muestra en la imagen?
A) Desnutrición y bajos niveles de
escolaridad.
B) Falta de empleo y posibilidades de
emigración.
C) Multiplicación de las necesidades de los
habitantes y dificultad en la obtención de
servicios.
D) Baja demanda de servicios y aumento en
la cantidad de vehículos.
67. De acuerdo a las características de las
comunidades rurales y urbanas ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es la correcta?
A) El medio rural se caracteriza por realizar
actividades económicas primarias como
la agricultura y la ganadería sin embargo
la inmigración a estos lugares ha
provocado la insuficiencia de los
servicios de salud.
B) El medio rural se caracteriza por realizar
actividades económicas secundarias y
terciarias (industria, comercio y servicios)
sin embargo las grandes concentraciones
humanas han provocado la carencia de
servicios básicos.
C) El medio urbano se caracteriza por
realizar actividades económicas
primarias como la agricultura y la
ganadería sin embargo la alta demanda
de servicios y productos se ve afectada
por la falta de empleos.
D) El medio urbano se caracteriza por
realizar actividades económicas
secundarias y terciarias (industria,
comercio y servicios) sin embargo la
multiplicación de las necesidades de sus
habitantes provoca problemas de
contaminación e insuficiencia de
servicios.
68. Clima, relieve, vegetación y fauna es a 72. Observa las siguientes imágenes y elige la
regiones naturales como religión, lengua e opción que las identifica.
historia común es a:

A) regiones sociales.
B) regiones culturales.
C) regiones económicas.
D) regiones continentales.

69. Los acuerdos e intercambios comerciales

entre países, la forma de aprovechamiento de
sus recursos, el tipo de riqueza, el grado de I. II.
desarrollo social y monetario, son algunos de los
elementos que definen:

A) una región económica.

B) una región desarrollada.
C) una región tecnológica.
D) una región multicultural.

70. Algunos de los beneficios que el hombre ha

obtenido con el avance de las tecnologías de
información geográfica son:
A) hacer pronósticos del tiempo e identificar
fenómenos naturales de riesgo para la
población.
B) mejorar el ambiente y la convivencia
social entre los habitantes de una nación.
C) detectar zonas petroleras y localidades
en decadencia multicultural y artesanal.
D) identificar zonas de cultivo y cambiar las
características del planeta.
71. ¿En cuál de las siguientes opciones se
describen las características de las actividades
económicas primarias?
A) Prestación de servicios así como
transportación de bienes.
B) Transformación de productos
naturales o materia prima.
C) Distribución de combustibles en
gasolineras y refinerías.
D) Producción o extracción de bienes
directamente de la naturaleza.
III. IV.
A) I. Imagen satelital, II. Planisferio,
III. Fotografía aérea, IV. Plano
B) I. Plano, II. Planisferio, III. Imagen
satelital, IV. Fotografía aérea
C) I. Fotografía aérea, II. Imagen satelital,
III. Planisferio , IV. Plano
D) I. Fotografía aérea, II. Planisferio, III.
Imagen satelital, IV. Plano
73. ¿Para qué es importante conocer la
composición de la población de un país?
A) Para determinar las causas de mortalidad
entre los habitantes.
B) Para prevenir enfermedades cardiacas y
respiratorias en niños y jóvenes.
C) Para conocer las características de la
población y sus tendencias en cuanto a
su desarrollo futuro.
D) Para identificar las necesidades de las
minorías culturales de un pueblo.
 Sectores de la población Población analfabeta en
74. Algunos de los elementos que se encuentran productiva en México México
en la siguiente representación cartográfica son:

Caracterización del espacio agrícola

E 1:125 000 000

0 2000 km

C) D)

A) rosa de los vientos, división política y

distribución de la población.
B) coordenadas geográficas, simbología y
representación a escala.
C) representación a escala, lugares de
interés y zonas agrícolas.
D) recursos naturales, zonas de riesgo y
regiones económicas.

75. ¿Cuál de las siguientes gráficas te permite

conocer la composición de la población de
nuestro país?

Pirámide de población en México Evolución del alfabetismo en la

población mexicana
2005

A) B)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. ¿En cuál opción se presenta una situación en
la que se necesita pedir ayuda para poder tener
un desarrollo físico, social y afectivo óptimo?
A) Lucía asiste a la escuela todos los días y
por las tardes ayuda a su mamá a
atender un puesto de tacos en la plaza.
B) Pablo siente que le va a dar gripa y su
abuela le da un té caliente porque no
puede llevarlo al doctor hasta el
siguiente día
C) Yolanda no quiere salir a jugar y no ha
comido bien porque esta muy triste y
tiene muchas ganas de llorar.
D) Luis tiene un problema con un
compañero de clases y platicó la
situación con su tío para que le aconseje
que hacer.
2. El tema en el cual no encontramos
información sobre el cuidado de la salud es:
4. En la actualidad, el uso del Internet se ha
extendido porque es una fuente de aprendizaje y
ayuda, pero también tiene sus peligros, por
ejemplo los ciberacosadores (personas adultas
que tratan de convencerte para tener un
encuentro físico o sexual violento). Las
siguientes opciones mencionan algunas formas
en que puedes proteger tu salud sexual cuando
uses el Internet, excepto:
A) No des datos personales como domicilio
o número de teléfono.
B) No envíes fotos.
C) No uses sobrenombres.
D) No aceptes citas con personas que has
conocido por Internet.
5. En nuestra sociedad existen muchos
prejuicios que limitan las oportunidades de
desarrollo y participación entre hombres y
mujeres. Las siguientes opciones mencionan
algunos de ellos, menos uno, ¿cuál es?

A) La sexualidad humana. A) Las niñas sólo deben jugar con muñecas.

B) El desarrollo físico y emocional. B) Los niños solamente pueden jugar al
C) Explotación sexual infantil. futbol.
D) Diferentes tipos de discriminación. C) Los hombres deben ser rudos.
D) Las mujeres pueden ser ingenieras,
3. En la capital del estado, una empresa doctoras, presidentas, etc.
extranjera publicó dos vacantes para el puesto
de supervisor del área de producción. De las
siguientes personas, ¿quién sufrió
discriminación en el proceso de contratación?

A) Alma es muy responsable y tiene la

experiencia suficiente, pero no fue
contratada porque lleva 5 meses de
embarazo.
B) Juan tiene 23 años, acaba de salir de la
universidad y no cuenta con la
experiencia en la materia, pero fue
contratado.
C) Pedro no concluyó sus estudios en la
universidad, esta trabajando en otra
empresa, no fue contratado.
D) Martha tiene 4 hijos y tiene 49 años,
pero quiere tener un mejor salario, y fue
contratada.
6. Observa y analiza la situación que se
representa en la siguiente imagen:
¡¡No me quieren
comprar los tenis!!
¡¡Pues ya no voy a
la escuela!!
¿Cuál es la mejor alternativa que tiene esta
persona para expresar sus sentimientos y evitar
daños en sí mismo y en las demás personas?
A) Encerrarse en su cuarto y llorar hasta
que se calme.
B) Tratar de olvidarse del asunto haciendo
otra cosa, por ejemplo cantar a solas.
C) Hablar con sus padres para llegar a un
entendimiento mutuo.
D) Esperar a que le compren los tenis para
ir a la escuela.
7. Jorge tiene como proyectos terminar su
educación secundaria y participar en el equipo
de futbol de su escuela, además de cumplir con
las responsabilidades en su casa. Pero
regularmente tiene problemas para cumplir la
realización de estas tareas.
¿Qué es lo más conveniente que debe hacer
para lograr sus metas?
A) Dejar el equipo de futbol porque lo
distrae de sus estudios y sus
obligaciones en la casa.
B) Pedirle a algún familiar que le haga
algunas de sus labores para que pueda
cumplir con sus responsabilidades.
C) Buscar otras metas más claras y
objetivas para que pueda llevarlas a
cabo.
D) Organizar su tiempo para distribuir las
tareas y no dejarlas todas hasta el final.
8. Manuel es hijo de un matrimonio de
trabajadores agrícolas emigrantes que laboran
en un campo de cultivo de tomate en Sinaloa. Su
mamá tiene un embarazo de siete meses y el
patrón le ofrece dos mil pesos para que deje el
trabajo por seis meses y pueda atenderse en su
parto. La situación anterior es…
A) ilegal, porque aún estando embarazada
puede trabajar y le deben de pagar su
salario más una compensación.
B) legal, porque le están pagando algo de
dinero para que pueda atenderse en el
parto.
C) ilegal, porque debe gozar de un período
de incapacidad por maternidad y recibir
su salario integro.
D) legal, porque las mujeres embarazadas
deben dejar de trabajar por un año para
atender al futuro bebé.
9. El gobierno del Estado otorgó una beca de mil
pesos mensuales para que se entregara a un
alumno de 6° grado de la escuela Benito Juárez.
El profesor tiene dudas para elegir a quién la
recibirá. ¿Cuál es el argumento más adecuado
para hacer la elección del alumno o alumna que
recibirá esta beca?
A) Que se otorgue a quien tenga más
simpatía.
B) Elegir al niño o la niña con más
necesidades económicas y que tenga
buenas calificaciones.
C) Que se le asigne al alumno o alumna con
las más altas calificaciones.
D) Hacer una rifa entre todos los alumnos y
alumnas de sexto grado.
10. José Luis terminó de estudiar en la escuela 13. La ingeniera Juana María asiste a la
preparatoria: empresa INTEMEX a solicitar trabajo. Las
opiniones de los que allí laboran fueron:

A)
Este trabajo exige
mucho tiempo, y Usted
no lo tiene por ser
madre de familia;
siendo soltera sería
diferente.

B)
Usted puede tener el
empleo que busca,
¿Cuáles son algunos valores que tuvo que poner pero yo prefiero
en práctica para lograr lo obtenido? ocupar a alguien
más joven.

A) Justicia, respeto, colaboración.

B) Laboriosidad, humildad, solidaridad.
C) Equidad, tolerancia, honestidad.
D) Tenacidad, responsabilidad, trabajo.

11. ¿Cuál de los siguientes enunciados señala

una relación desigual que se da entre los C)
El puesto que busca
miembros de diversos grupos sociales de es de alta
responsabilidad y creo
nuestro país? que Usted podrá: tiene
mucha capacidad.
A) La relación entre un sindicato y otro.
B) La relación de los obreros con los dueños
de las empresas.
C) En un equipo de futbol es más importante
lo que hace el portero que los delanteros.
D) En una familia, la limpieza de la casa
D) En definitiva el cargo no
depende sólo del trabajo de la mamá. es para Usted. Quiero
contratar a una persona
12. Uno de los aspectos fundamentales que es del sexo masculino.
necesario tomar en cuenta para tener una vida
mejor es…

A) colaborar colectiva y activamente en

el cuidado del medio ambiente.
B) disminuir la preservación de los
bosques naturales.
C) dar importancia a cualquier tipo de ¿Cuál opción señala a la persona que no
tecnología. muestra una actitud discriminatoria?
D) participar en la sobreexplotación de
los recursos naturales.
14. La siguiente imagen representa personas
que pertenecen a grupos minoritarios que sufren
discriminación porque:
A) son grupos sociales que incomodan
al resto de la población.
B) viven en desventaja y nos les gusta
convivir con otras personas.
C) se consideran a sí mismos superiores
y gozan de algunos privilegios.
D) existen prejuicios e ignorancia con
respecto a sus diferencias y
necesidades.
15. Las siguientes opciones son ejemplos de
estereotipos, excepto:
A) Las mujeres son débiles.
B) Los niños aplicados siempre son
serios.
C) Las personas con discapacidad física
son capaces de trabajar.
D) Los hombres son fuertes.
16. Analiza la siguiente situación:
En el grupo de 6º. “A” se han perdido
objetos y dinero en varias ocasiones,
Luis se da cuenta de que Pedro su
mejor amigo es quien ha tomado las
cosas, pero le ha pedido que no lo
comente con nadie.
Si Luis quiere actuar con honestidad y justicia,
¿qué debe hacer?
A) Ser solidario y no decir nada.
B) Pedir a Pedro que comparta lo que ha
robado.
C) Hablar con el profesor y ponerlo al tanto
de la situación.
D) Ayudar a Pedro a esconder las cosas.
17. En la escuela “Vicente Suárez” los grupos de
4°, 5º y 6º, realizaron un proyecto sobre el
cuidado de la salud.
¿Cuál es el propósito principal por cumplir, con
la realización de este proyecto?
A) Practicar una relación de respeto con tu
cuerpo.
B) Participar en un concurso de trabajo en
equipo.
C) Trabajar para obtener una buena
calificación.
D) Preparar un tema para exponerlo a sus
papás.
18. Son ejemplos de intolerancia e ilegalidad en
nuestra sociedad, excepto:
A) El Maltrato de las mujeres indígenas en
la vía pública.
B) Los campos de concentración de
soldados exiliados.
C) La expulsión de niños y niñas con VIH en
escuelas primarias.
D) Las manifestaciones pacíficas en contra
del antiterrorismo.
19. Un ejemplo de la autorregulación de la
conducta en las personas es:
A) Jorge le platica a su maestro que a su
mamá la despidieron del trabajo porque
está embarazada.
B) Kevin no hizo su tarea y su mamá lo
castigo, él se enojó y se encerró en su
cuarto gritando que el tiene derecho a
divertirse.
C) Patricia y sus amigas fueron de visita al
museo de historia y aprendieron muchas
cosas interesantes.
D) Laura no ayudó a su mamá a limpiar su
casa y recibió un regaño, ella se disculpó
por no haber ayudado porque se siente
enferma, y le prometió que al siguiente
día le apoyará en la limpieza de la casa.
20. Desde hace seis meses en la colonia Del 22. Perlita tiene 8 años, y un vecino adulto que
Valle, hay toda una cuadra que no tiene el vive solo la invita a ir a su casa para darle un
servicio de luz y agua. regalo y tomarle fotografías, pero sin que se lo
Tratar de que todos los colonos cuenten con cuente a nadie. ¿Qué debe hacer ella?
esos servicios básicos, es propio de:
A) Acompañarle alegremente sin ningún
A) la justicia retributiva. temor.
B) la justicia distributiva. B) No ir con él y contarle todo a sus papás.
C) la justicia transicional. C) Decirle que solo irá si la acompaña su
D) la justicia restaurativa. hermano de 10 años.
D) No ir a su casa y aceptar solamente el
21. Lee la siguiente información: regalo.
I. Sentido coherente de “quién 23. Son ejemplos de acciones que a niños y
soy yo”. niñas de tu edad les favorecen la salud física y
emocional, excepto:
II. Capacidad para tener
relaciones maduras y A) Mónica se siente extraña por los cambios
responsables con otras en su cuerpo y le pide consejos a sus
personas. padres.
B) Felipe usa su cinturón de seguridad
III. Actitudes y comportamientos cuando va en el carro de su papá.
socialmente responsables. C) Luis va a nadar a la alberca del recreativo
solamente con sus amigos de sexto
IV. Toma de decisiones y grado.
desempeño sin dependencia D) Susana juega en la plaza y cuando ve
total de otros. que inicia una pelea entre los jóvenes
que ahí se reúnen, se va de inmediato
para su casa.
De acuerdo a la información de la tabla, ¿en cuál
opción se mencionan correctamente los 24. Es la diferencia entre los conceptos de
nombres de cada una de las manifestaciones del “sexo” y “género”.
proceso psicológico del adolescente?
A) El sexo se relaciona con lo biológico y el
A) I. Identidad, II. Intimidad, género con lo social.
III. Integridad, IV. Independencia B) El sexo es para hombres y el género es
psicológica. para mujeres.
B) I. Integridad, II. Intimidad, C) El sexo se refiere a comportamientos y el
III. Identidad, IV. Independencia género a capacidades.
psicológica. D) El sexo se relaciona con lo social y el
C) I. Intimidad, II. Identidad, género con lo biológico.
III. Integridad, IV. Independencia
psicológica. 25. Son ejemplos de discriminación en la
D) I. Independencia psicológica. sociedad mexicana, excepto:
II. Intimidad, III. Integridad, IV. Identidad.
A) Las mujeres no tienen las mismas
oportunidades de desarrollo que los
hombres.
B) Las niñas no deben practicar deportes
como el futbol.
C) Las mujeres y hombres en un mismo
puesto reciben un sueldo igual.
D) Las mujeres reciben maltrato verbal y
corporal en los espacios de convivencia.
26. Son ejemplos de la autorregulación de la
conducta en las personas, excepto:
A) Martha no hizo la tarea que le asignó el
equipo, sus compañeros la amonestaron,
ella se disculpó por haber incumplido y
se comprometió a ayudar en la próxima
ocasión.
B) Laura sale a pasear con su novio, al
regresar a casa su papá la regaña y
castiga por no haber limpiado el jardín
como habían acordado, ella entra a su
cuarto vociferando contra su padre.
C) Jorge cumple con las reglas establecidas
en su casa y mantiene limpio su cuarto
antes de salir a jugar con sus amigos.
D) Patricia y sus amigas organizan la
exposición de la clase, realizando cada
una su tarea y obteniendo por ello una
excelente calificación.
27. Analiza la siguiente situación:
En la cooperativa a la hora de recreo, Pedro
se forma enseguida de ti para comprar su
desayuno, pero llegan 2 compañeros, lo
empujan y le quitan su lugar.
¿Qué debes hacer para actuar con justicia?
A) Comento en mi salón lo sucedido y opino
que no está bien lo que hicieron
B) Sólo observo lo sucedido, sin hacer ni
decir nada.
C) Empujo a los niños, por aprovecharse de
Pedro.
D) Hablo con ellos y les pido que respeten
los turnos en la fila.
28. Las siguientes situaciones hablan sobre el
respeto hacia los demás, excepto:
A) Pedir a un compañero que devuelva el
libro que solicitó a la escuela.
B) Organizar y trabajar en equipo con mis
compañeros.
C) Gritar a mi hermano porque usa mis
juguetes con sus amigos.
D) Opinar sobre las clases expuestas en el
salón de clase.
29. Lee la siguiente información:
I. Discriminación: Distinción, exclusión
o restricción basada en uno o varios
factores.
II. Racismo: Vivir separado de familia y
comunidad por la lengua que habla.
III. Racismo: Exclusión de las personas
por su origen étnico, color de piel o
lenguaje.
IV. Discriminación: Proteger y defender
los derechos humanos de todas las
personas.
De acuerdo a la información de la tabla, ¿en cuál
opción se mencionan correctamente los
conceptos de discriminación y racismo?
A) I y II
B) III y IV
C) II y IV
D) I y III
30. El papá de Luis todos los días corta árboles
para vender leña y dice que no necesita plantar
más porque todavía hay muchos.
¿Cómo calificas la conducta del papá de Luis?
A) Mala porque es de abuso y explotación a
la naturaleza.
B) Muy buena, porque otras personas
plantan árboles.
C) Buena, solo corta poco árboles.
D) Aceptable porque tiene que trabajar.
31. Mauricio es un niño de nuestro salón y
pertenece a un grupo étnico de Veracruz. Él
comparte su dialecto, costumbres y tradiciones
con la clase. Todos mostramos interés ante sus
participaciones; con esto estamos tomando en
cuenta la…
A) diversidad natural.
B) diversidad cultural.
C) diversidad grupal.
D) diversidad escolar.
32. Observa la ilustración: 34. Lee la siguiente noticia:

Véngase..vamos Protestan pacíficamente

a votar. Súbase en Zaxtla
a mi camioneta 03-MARZO-2008. Los habitantes de esta
O comunidad del sureste mexicano se
ID
RT manifestaron usando carteles y pancartas
PA LAD
para solicitar y exigir la construcción de una
escuela para los niños del lugar. Desde hace
algunos años demandan su necesidad, y
hasta el momento no han recibido una
respuesta favorable del gobierno. Al finalizar
la protesta algunos de los manifestantes
VEHÍCULO NO OFICIAL fueron encarcelados por la policía del lugar,
sin que hasta el momento haya una
explicación por ello.

Las siguientes son algunas medidas propuestas

para evitar estas prácticas electorales, menos
una, ¿cuál es?
A) Establecer un acuerdo con los
representantes de los partidos políticos.
B) Usar vehículos oficiales para estas
tareas.
C) Promover la práctica del voto de manera
libre entre los ciudadanos.
D) Hablar con los votantes para saber si
requieren el transporte.
33. ¿Qué representa la siguiente imagen?
La situación que se da a conocer es…
A) Incorrecta porque en una sociedad
democrática se abren las posibilidades
de participar para pedir la solución de un
problema.
B) Correcta porque es importante que los
policías cuiden el orden cuando los
ciudadanos protestan.
C) Incorrecta porque los ciudadanos de
Zaxtla usan carteles y pancartas para su
manifestación.
D) Correcta porque la responsabilidad de
los ciudadanos es participar y la de la
autoridad, detenerlos.

PODER PODER PODER

LEGISLATIVO EJECUTIVO JUDICIAL

A) Los poderes sobre los cuales se asienta

la organización social de la República
Mexicana.
B) El equilibrio y el control mutuo de los
poderes del gobierno mexicano.
C) Las funciones de cada uno de los
poderes en los que se organiza el
gobierno de la República Mexicana.
D) La manera de cómo se forma y quiénes
integran el gobierno mexicano.
 35. Lee la información: Lo anterior son elementos que caracterizan…

I. El poder se centraliza en una A) las tareas de todos los ciudadanos.

sola persona o autoridad y B) la rendición de cuentas.
en un solo nivel de gobierno. C) las etapas del proceso legislativo.
D) la labor ciudadana.
II. El poder no se concentra
en una sola persona o 37. Los alumnos de 5° y 6° jugaron un partido de
autoridad y sólo hay un nivel básquetbol. Los niños de 5° insultaron a sus
de gobierno. compañeros de 6°. Raúl, del equipo de sexto,
III. El poder se centraliza en una reaccionó adecuadamente cuando:
sola persona y no existe un A) pidió al maestro de Educación Física que
solo nivel de gobierno. dialogara con los dos equipos para que
IV. El poder no se concentra en cambien su conducta.
una sola persona o B) salió del juego y renunció a formar parte
autoridad, ni en un solo nivel del equipo.
C) intentó desquitarse y tomó parte en la
de gobierno. provocación contra los de 5° grado.
D) intentó controlarse guardando silencio y
¿Cuál de las características anteriores fortalece esperó a desquitarse.
el régimen democrático?
38. El adolescente debe cuidar su higiene, su
A) I alimentación, su salud sexual, además de la
B) III atención a sus emociones. Enseguida se
C) II mencionan otros cuidados que debe tener,
D) IV excepto:

36. Observa y lee lo que contiene la imagen: A) navegar en Internet apoyado por sus
padres.
B) relacionarse con todo tipo de personas,
Estoy obligada a dar
información sobre el uso
incluyendo desconocidos.
de los recursos públicos. C) practicar deportes y alimentación
nutritiva.
SALUD D) escuchar y atender recomendaciones de
Otra vez les informo
sobre los gastos
los maestros.
que hemos hecho.
39. Los adolescentes, hombres y mujeres sufren
cambios en su persona debido a las hormonas
que produce su cuerpo. Uno de los cambios que
Lo que hago es
aparece exclusivamente en las mujeres en esta
sólo lo que la ley etapa es:
me autoriza.
A) la eyaculación.
B) el desarrollo.
C) la menstruación.
D) el climaterio.
40. Las humillaciones, golpes e insultos que
afectan la salud y la dignidad de las personas
son llamados en su conjunto:
A) desintegración familiar.
B) formas para llamar la atención.
C) comportamientos de género.
D) abuso físico y psicológico.
41. En la televisión se proyectó un programa, en
el que mostraban cómo en una comunidad los
jóvenes pasaban por una prueba para ser
considerados mayores. Ésta es una muestra
que esa sociedad sigue algunas prácticas
según:
A) la equidad.
B) sus costumbres.
C) lo señala la Constitución.
D) las necesidades del país.
42. Si alguien te hace enojar o te molesta, lo
más adecuado es:
A) expresar cómo te sientes y lo que te
pasa.
B) pegarle para defenderte.
C) quedarte enojado y encerrarte en tu
cuarto.
D) pensar en cómo vengarte.
43. Lee y analiza lo siguiente:
I. Respetar a nuestros padres.
II. Ayudar en los gastos de la casa.
III. Hablar con la verdad.
IV. Jugar futbol.
V. Respetar a nuestro país.
VI. Ver televisión.
¿Cuál opción indica los números que mencionan
algunos compromisos de los niños?
A) II, IV, III.
B) I, III, V.
C) IV, V, VI.
D) I, II, VI.
44. Las siguientes expresiones son derechos de
los niños y las niñas, excepto:
A) tenemos derecho a la educación.
B) derecho a un nombre y a una
nacionalidad.
C) tenemos derecho a hacer todo lo que
queremos.
D) derecho a recibir una buena
alimentación.
45. Es lo que se comete cuando a una persona
no se le respetan los derechos que le otorgan
las leyes.
A) Un amparo.
B) Una actitud negativa.
C) Una injusticia.
D) Un proceso legal.
46. Durante la etapa de la pubertad y
adolescencia se hacen planes incluyendo la idea
de lo que quieres hacer en el futuro, qué
acciones llevarás a cabo, cuándo, cómo, con
qué y con quién. Esto significa que estás
haciendo un proyecto de…
A) estudio.
B) vida.
C) salud.
D) trabajo.
47. De las siguientes situaciones elige la opción
que menciona un hecho de inequidad.
A) Un niño indígena recibe el premio al
mejor alumno de la generación.
B) José trabaja en un supermercado
después de hacer su tarea, para ayudar
a sus papás.
C) Mariana va a un centro médico y recibe
gratuitamente sus vacunas.
D) El maestro Felipe del grupo de 6º grado
pone muy poca atención a Luisa porque
ella es otomí.
48. Elige la opción donde se manifiesta una
situación de discriminación.
A) Se pretende perseguir de oficio a los
latinos por su apariencia física en
Estados Unidos.
B) La maestra Daniela, retira de su clase a
Mario por molestar a sus compañeros.
C) Ernesto no le presta la bicicleta a su
hermano porque no hace la tarea cuando
le dice su mamá.
D) A Mayela la regañó su mamá y no la dejó
salir con sus amigas porque no le ayudó
a barrer y a trapear las habitaciones.
49. ¿En cuál de las siguientes situaciones no se
afecta en gran parte a la diversidad natural?
A) La explotación excesiva de bienes
basada en intereses económicos.
B) El almacenamiento abundante de agua
en presas con grandes diques.
C) El uso indiscriminado de los recursos
naturales.
D) El uso excesivo de ciertas tecnologías
que afectan el medio ambiente.
50. Observa las siguientes ilustraciones y elige
la opción donde se representa el respeto a la
dignidad humana.
A) B)
C) D)
51. Jorge está triste pues acaba de cambiarse a
una escuela y no se siente a gusto en clase por
los comentarios de algunos compañeros,
quienes por el tono de su piel le dicen “indio” y
se burlan del oficio de sus padres, quienes
venden artesanías en el mercado de su
comunidad. Esta actitud de algunos de sus
compañeros, atentan contra su…
A) libertad.
B) educación.
C) dignidad.
D) responsabilidad.
52. El Estado de Chiapas es uno de los lugares
donde se pierden más áreas selváticas al año,
por ello hace tiempo se promulgó una ley que
prohíbe la tala indiscriminada; aún así, un grupo
de personas han sido detenidos por cortar gran
cantidad de árboles y vender la madera en los
aserraderos o utilizarla para hacer carbón
vegetal; ellos alegan que tienen temor que se les
imponga una multa muy alta o peor aún, que se
les lleve a la cárcel porque no es la primera vez
que realizan estas acciones de deforestación;
sin embargo, ellos dicen que lo hacen por
necesidad, pues no tienen otra forma de ganarse
la vida.
De acuerdo a las normas jurídicas de nuestro
país, ¿qué se debe hacer con ellos?
A) Se les debe perdonar y permitírseles
seguir realizando esta actividad pues
tienen necesidad.
B) Debe obligárseles a pagar la multa pues
afectan con sus acciones a toda la
población y pedirles que se dediquen a
otra actividad.
C) El gobierno debe proporcionarles lo que
necesitan para que no se dediquen a la
tala de árboles y al deterioro de la
naturaleza.
D) El gobierno no debe ayudarlos pero
tampoco castigarlos, debe respetar su
libertad y sólo orientarlos para que
cambien de actividad.

53. En nuestro país, el gobierno se encuentra
dividido en tres poderes que le dan sustento y
funcionalidad para tener un desempeño
democrático en beneficio de la población.
¿Cuáles son estos poderes y algunas de sus
respectivas funciones?
A) Federal: atender el país, Estatal: atender
cada uno de los estados, Municipal:
actuar en las comunidades.
B) Los Partidos Políticos: participar en las
elecciones, La Sociedad Civil: vigilar la
actuación de los gobernantes, La
Ciudadanía: elige a sus representantes.
C) Legislativo elabora las leyes, Judicial:
aplica las leyes, Medios de
Comunicación: difunden la información.
D) Ejecutivo: ejecutar las leyes, Legislativo:
elabora las leyes, Judicial: aplica las
leyes.
54. Todo Estado o país cuenta con una serie de
normas o leyes que regulan la vida de sus
habitantes y establecen las condiciones para
una vida armoniosa y ordenada de la sociedad.
¿Por qué razones éstas deben cumplirse?
A) Porque se basan en lo que la mayoría de
la población desea.
B) Porque las elaboran los magistrados y
ellos siempre buscan lo mejor para todos.
C) Porque se basan en los derechos
humanos de personas y ciudadanos y les
ofrece garantías.
D) Porque si no se obedecen se reciben
castigos y penas.
55. En algunas comunidades del estado de
Oaxaca todavía se rigen por lo que ellos llaman
“usos y costumbres”. En estos lugares todavía
se puede comprar una esposa por una cantidad
de dinero o la entrega de ganado, esto se hace
con la complacencia de las autoridades de esos
lugares que han sido electos según sus propios
reglamentos.
¿Cómo deben actuar las autoridades superiores
cuando se presentan estas situaciones?
A) Intervenir inmediatamente para impedir
estos “usos y costumbres” que van contra
la Constitución mexicana y sancionar a las
autoridades que lo permiten.
B) Respetar la decisión de los pobladores de
estos lugares, pues es su cultura y forma
de ser.
C) Permitir que sigan con estas tradiciones
siempre y cuando las mujeres estén de
acuerdo con estas formas.
D) Elaborar leyes particulares para estos
lugares que obliguen a todos a aceptar lo
que la mayoría del pueblo quiere.
56. ¿Por qué las autoridades democráticas
deben rendir cuentas de las acciones que
realizan?
A) Porque de acuerdo a lo que realicen es el
tiempo que permanecen en el puesto.
B) Porque lo que realicen no tiene tanta
importancia, sólo lo que planeen.
C) Porque los ciudadanos eligen a las
autoridades para que los representen y
se encarguen de solucionar sus
problemas.
D) Porque si no cumplen esta función, no
reciben su salario.
57. Juan y sus amigos durante el recreo,
regularmente juegan al fútbol, Martha quiere
formar parte del equipo; pero ellos dicen que no
es juego de niñas y que nunca va a poder ser
parte del equipo incluso la han insultado.
¿Cómo consideras la actitud de Juan y sus
amigos?
A) Correcta, porque Martha no tiene
derecho a meterse en juegos exclusivos
de los niños.
B) Incorrecta, porque tanto las niñas como
los niños tienen las mismas
oportunidades y los mismos derechos
C) Correcta, porque los niños siempre
deben tener la razón y tienen derecho a
insultarla
D) Incorrecta, porque Martha debe
golpearlos hasta que le permitan jugar.
58. Lee lo siguiente. 60. Los siguientes son algunos derechos de los
niños jornaleros excepto:
ART. 13 Las niñas y los niños podemos
hablar, escribir y contar todo lo que A) jornadas de trabajo de 12 horas como
queramos, siempre y cuando no máximo si tienen más de 14 y menos de 16
afectemos los derechos de otras años.
personas. B) recibir educación básica, salud y seguridad
social gratuita.
C) recibir amor, cuidado y un nombre propio.
¿Cuál de las siguientes opciones ejemplifica el D) desarrollarse con salud, respeto y bienestar.
artículo anterior?
61. Lee lo siguiente.
A) Javier y su hermanito miran la televisión
hasta muy noche y tienen acceso a todos los I. Ignorar a una persona, desatender su
programas. singularidad y derechos.
B) Rosy tiene un problema de salud y su mamá II. Reconocimiento del esfuerzo de cada
la lleva dos veces a la semana a consulta con un una de las personas.
especialista. III. Menoscabar el trabajo de alguna
C) Eduardo los domingos lleva a su hijo a persona.
practicar fútbol y natación. IV.Atención a los rasgos individuales de
D) Rosa le platico a su amiga Blanca lo que las personas.
pasó en clase ya que ese día no asistió y quería
estar al corriente. ¿Cuáles opciones hacen referencia a la
discriminación?
59. Lee lo siguiente:
A) I y II.
Pedro es un niño hiperactivo y muy B) III y IV.
desordenado, por lo que la maestra Susy C) I y III.
siempre lo regaña pero en una ocasión lo D) II y IV.
insulto delante de sus compañeros de clase. De
las siguientes recomendaciones ¿cuál 62. Analiza la siguiente situación:
consideras que es la adecuada ante la situación
anterior? Un chofer conduce un camión de carga
hacia una bodega para recoger algunos
A) Aunque se desespere la maestra debe seguir materiales. En su trayecto el chofer se
igual, hasta que Pedro entienda que actúa distrae al realizar una llamada por su celular
indebidamente. y lamentablemente choca contra un poste
B) Hablar con los papás de Pedro para que lo de teléfono. Él es detenido por la policía y le
cambien de escuela y decirles que ya no lo aplican una multa que en parte se utilizará
quiere en su clase. para pagar los daños ocasionados por su
C) Reflexionar y encauzar las emociones que le irresponsabilidad para conducir.
pueden dañar a ella y a Pedro y buscar la mejor
solución.
D) Hablar con la directora y pedirle que ella le ¿Qué tipo de justicia se aplicó en la situación
de clases a Pedro mientras él cambia de anterior?
comportamiento.
A) distributiva.
B) retributiva
C) general.
D) legal.
63. Rosario es una niña que actualmente está en
6º grado y dentro de sus planes futuros piensa
ser una buena estudiante para cursar la
secundaria y la preparatoria con calificaciones
de 9 y 10.
Para que Rosario logre alcanzar su meta debe
considerar principalmente:
A) la tenacidad, el entusiasmo y
responsabilidad.
B) la libertad, la modestia y la humildad.
C) la prudencia, la lealtad y el respeto.
D) la honradez, la simpatía y la
perseverancia.
64. Lee lo siguiente:
Tipo de abuso Ejemplo
65. ¿En cuál opción se presenta un ejemplo de
un acto que afecta la salud sexual de las
personas?
A) Cuando se expresa la sexualidad
humana para fomentar ternura,
comunicación y amor.
B) Cuando se mantiene una alimentación
adecuada, cuidando la higiene corporal.
la C) Cuando se utiliza el internet con
restricción para evitar en algunas
ocasiones el tráfico sexual infantil.
D) Cuando te obligan a posar desnudo para
fotografías.
66. ¿En cuál de los siguientes artículos de
“Los Derechos de los niños”, se hace énfasis en
que la base de una buena educación reside en
la familia, para llegar a ser personas íntegras?

I. Físico x. Lorena tiene miedo de que
su hermano mayor se de
cuenta de que salió mal en
Matemáticas porque le va a
gritar que es una tonta e inútil
y que nunca será buena
estudiante.
II. Psicológico y. Sonia tiene un vecino adulto
que cada vez que se la
encuentra en la calle se
acerca para saludarla y le
hace caricias en su cuerpo
que para ella son muy
molestos.
III. Sexual z. Paco llegó tarde de la
escuela a su casa y su papá
enojado le aventó un objeto
que le hizo un moretón en el
brazo.
Elige la opción que presenta la relación correcta
de los tipos de abuso y el ejemplo
correspondiente.
A) ART. 25 Si vivimos en una casa hogar o
en un hospital, tenemos derecho a que
se revisen de manera periódica, las
circunstancias que nos llevaron a
ingresar a esas instituciones.
B) ART. 27 Nuestro padre y nuestra madre
tienen la responsabilidad de ofrecernos
un nivel de vida adecuado, que nos
permita desarrollarnos en lo físico,
mental, espiritual, moral y social. Si ellos
no pueden hacerlo, el Estado debe
ayudarlos.
C) ART. 22 Si en alguna ocasión nos
obligan a salir de nuestro país y nos
refugiamos en otro, el país al que
lleguemos debe acogernos y brindarnos
protección.
D) ART. 13 Las niñas y los niños podemos
hablar, escribir y contar todo lo que
queramos, siempre y cuando no
afectemos los derechos de otras
personas.

A) I x, II y, III z.
B) I y, II z, III x.
C) I z, II x, III y.
D) I z, II y, III x.
67. La maestra de 5º grado pone en evidencia a
un alumno enfrente de todo el grupo, por no
haber cumplido con su tarea y lo ridiculiza, sin
esperar explicaciones. ¿Qué está promoviendo
con esto?
A) La tolerancia como intercambio de
formas de entendimiento.
B) La cobardía para decir la verdad frente a
los demás.
C) La libre conducta por el desarrollo de su
personalidad.
D) La violencia entre alumnos por su forma
de acusación.
68. ¿En cuál de las situaciones siguientes se
manifiesta una relación de interdependencia
social injusta?
A) Cuando en Estados Unidos emplean a
inmigrantes mexicanos sólo para mano
de obra: al levantar cosechas, en
maquiladoras o en servicio doméstico y
no se les otorgan beneficios legales por
ser indocumentados.
B) Al ayudar aquí en México a inmigrantes
de Colombia buscándoles trabajo
adecuado y estudios para su superación
profesional. Así como vivienda y
alimentación digna.
C) Al promover la igualdad social y legal de
trabajadores inmigrantes, tratándolos
dignamente, para que sean
comprendidos sin restricción de sus
derechos.
D) Cuando a las mujeres inmigrantes,
establecidas en Canadá o Estados
Unidos, se les brinda la oportunidad de
ofrecer sus servicios como profesionistas
o estudiantes en proceso,
69. La directora de una escuela primaria le llamó
la atención a Oscar porque de un balonazo
rompió el cristal de la ventana del salón de
sexto grado, motivo por el cuál mandó llamar a
la mamá del niño para pedirle pague el costo del
daño. El planteamiento anterior es un ejemplo
de…
A) justicia distributiva.
B) normatividad injusta.
C) justicia retributiva.
D) principio de equidad.
70. Pedro es un niño moreno y muy chaparrito,
razón por la cual, su compañerito Oscar
frecuentemente se burla de él y no le permite
jugar con todo el equipo de fútbol en la hora de
recreo ya que dice que tiene características
indígenas ¿Cómo consideras la actitud de
Oscar?
A) Correcta, ya que los niños bajitos de
estatura no deben jugar al fútbol, ya que
se pueden lastimar.
B) Incorrecta, pues debe hablar con Pedro y
explicarle que cuando conozca más de
fútbol podrá jugar y de esta manera se
evitará la pena de aguantarlo.
C) Correcta, los niños tienen el derecho de
elegir a los integrantes de los equipos de
fútbol que más les agrade pues deben de
estar a gusto.
D) Incorrecta, ya que los rasgos de las
personas nos individualizan y distinguen,
pero que no nos hacen tener menos
derechos de los que gozan la totalidad de
la sociedad.
71. ¿Cuál opción completa correctamente la
siguiente información?
________________ contribuyó enormemente a
que la mayoría de los gobiernos de nuestro
continente se comprometieran a no fabricar,
almacenar o probar armas nucleares.
A) Octavio Paz.
B) Alfonso García Robles.
C) Genaro Estrada Félix.
D) Jaime Torres Bodet.
72. La maestra realizó una junta de información
de evaluaciones y en el momento de dar a
conocer la calificación de María a su papá, el
señor empezó a regañarla e insultarla a su hija
enfrente de todos los presentes, ante la ira de su
papá, María sintió miedo y vergüenza. ¿Qué es
lo más conveniente que debe hacer el papá de
María para no lastimarla?

A) Ignorar los resultados de la evaluación y

decirle que él tampoco era muy bueno
como estudiante.
B) Defender a su hija explicándole a la
maestra que la niña tiene que cuidar a sus
hermanos por las tardes.
C) Solicitar a la maestra que le borre las
malas calificaciones y le ponga
nuevamente el examen.
D) Controlar su enojo, autorregularse y
hablar con su hija a solas.
 ESPAÑOL

1.- “vaya, creo que me ha devorado el monstruo”

La frase subrayada en el texto se encuentra entre comillas porque es una…

A) Expresión dicha por el joven

B) Situación realizada en ese momento
C) Acción que le sucedió al joven
D) Idea que surgió de la imaginación

2.- ¿Cuál es la comparación explícita de la siguiente metáfora?

Tus ojos son dos luceros.

A) Tener los ojos de color azul

B) Ser brillante como un lucero
C) Tener los ojos brillantes
D) Mirar luces por todos lados

3.- En el texto aparecen en negritas algo que dijo Gretel, pero se omitieron los signos de
puntuación.
¿En cuál opción están escritos correctamente?

A) ¿Lo imaginaba? ¡Las comieron los animales! ¡Qué haremos ahora!

B) ¡Lo imaginaba! ¿Las comieron los animales? ¡Qué haremos ahora!
C) ¿Lo imaginaba? ¡Las comieron los animales! ¿Qué haremos ahora?
D) ¡Lo imaginaba! ¡Las comieron los animales! ¿Qué haremos ahora?

Lejos ¡Jamás! Rápidamente

4.- De acuerdo al orden en que aparecen, ¿Qué indican cada uno de los adverbios
encerrados en el texto?
A) Lugar, negociación y modo
B) Modo, lugar y negociación
C) Tiempo, negociación y modo
D) Orden, lugar y modo

5.- (Ambos se acercaron a la pequeña casa).

La parte que aparece subrayada en el texto es:

A)Una acotación
B)Un diálogo
C) Una anécdota
D) Un acto

6.- Lee lo siguiente:

• Más largo que la cuaresma

• Te lo digo sinceramente, con el
Corazón en la mano
• Pareces niño con juguete nuevo

Las expresiones que acabas de leer son:

 A)Frases explicitas porque expresan claramente lo que se desea decir.
B)Expresiones poéticas porque lo que se expresa no es verdadero
C) Metáforas porque son figuras literarias que permite comparar o atribuir
características propias a un objeto a otro
D) Recursos literarios cuyo propósito es causar un impacto cultural

7.- Durante el curso de 6° grado, has utilizado diversos tipos de preguntas en un

examen.
Por sus características, los reactivos que estas contestando son de:

A) Relacionar columnas
B) Completar enunciados
C) Respuesta especifica
D) Opción múltiple

8.- Las siguientes son algunas estrategias para resolver exámenes excepto:

A)Mantener una actitud positiva, revisar las respuestas antes de entregar el

examen, comprobar que el alvéolo seleccionado corresponda a la pregunta que
deseas contestar
B)Escribir completa y correctamente los datos administrados, leer cada pregunta
con mucha atención, revisar resultados y corregir si es necesario
C) Llegar puntualmente a la hora que se citó para el examen, comprobar que la
hoja de respuestas sea la correcta, atender tanto al proceso como al resultado
de las operaciones matemáticas
D) Responder primero las preguntas difíciles y al ultimo las más fáciles, preguntar
al aplicador lo que no entiendas, marcar con una x tus respuestas correctas

9.- observa lo siguiente: Anécdotas

Se componen Dialogo
De Van entre paréntesis
__I__ Con el fin de que los
Actores y el director
Obras de sepan que no se dice
Teatro

Están divididas __II__ Escenas _III_

Elige la opción que completa correctamente el cuadro sinóptico.

A)I. Actos: II. Acotaciones III. Indica que un actor se retira de la obra.
B)I. Acotaciones. II. Actos III. Episodios que marcan un cambio de personaje,
escenario o tema.
C) I. Mutls. II. Episodios III. Indican que e parlamento se queda inconcluso.
D) I. Acotaciones. II. Temas. III. Separan los diálogos de los personajes y los
escenarios
 MATEMÁTICAS

10.- ¿En cuál opción aparece escrita con número la siguiente cantidad?

Ocho millones, nueve mil, treinta y cinco

A) 800 900 350

B) 80 090 035
C) 8 009 035
D) 8 000 935

11.- La maestra Irene encargó de tarea una serie numérica, ¿Cuál de los siguientes
alumnos se equivocó?

A) Francisco: 3798, 3806, 3814, 3822, 3830

B) Luis: 10 014, 10 033, 10 052, 10 071, 10 089
C) Carlos: 5379, 5395, 5411, 5427, 5443
D) Ángel: 19 407, 19 424, 19 441, 19 458, 19 475

12.- La escuela “Miguel Hidalgo” hizo un pedido de mesa bancos y la encargada de la

tienda se los mandó de la siguiente forma: el lunes 85 mesa bancos, el martes 75, el
miércoles 90, el jueves 56 y el viernes 46. Si el citado mobiliario se raparte en 16
salones, ¿cuántos mesa bancos corresponden a cada salón?

A) 22
B) 336
C) 552
D) 5632

13.- ¿En cuál de las siguientes rectas se ubican correctamente las fracciones?

A)
0 ½ ¾ 1

B)
0 4/16 9/32 1

C)

0 3/8 7/16 1

D) p
0 12/24 5/8 1

14.- la maestra dijo a su grupo: Díganme un número que sea múltiplo común de las
siguientes cantidades: 390. 750, 882, 1194 y 3900”. De los siguientes alumnos ¿Quién
dio la respuesta correcta?

A) Pepe dijo que el 30

B) Nancy contesto que el 18
C) Martha dijo que era 9
D) Toño respondió que el 6
15.- En la clase de educación física se hizo una competencia de salto de longitud. A
continuación se menciona la distancia que alcanzaron cuatro niñas. ¿Quién de ellas saltó
menos?

A) Érica: 1.3m
B) Dora: un metro con 25 cm
C) Noemí: 1 2/5m
D) Lucía: 1.45m

16.- ¿En qué parte de la recta se puede ubicar el punto 2.60?

L .5 M N Ñ O P

A) Entre LyM
B) Entre MyN
C) Entre NyÑ
D) Entre NyO

17.- En la colonia “Moderna”, llego el recibo del agua correspondiente al mes de abril y 4
personas comparaban el consumo que habían tenido durante el mes. ¿En cuál opción
aparece el nombre de la persona que gastó menos agua?

A) Juana Ma. Rodríguez 32.555 m3

B) Arturo Betancourt 32.2000 m3
C) Salvador López 32.25 m3
D) Imelda Silva 32.500 m3

18.- Si dividimos 15 043 + 377 en cociente y el residuo serán…

A) 37 y 342
B) 39 y 340
C) 340 y 39
D) 342 y 37

19.- Observa la figura:

¿Cuántos ángulos agudos y obtusos tiene en su interior la figura?

A) 3 ángulos agudos y 2 obtusos

B) 5 ángulos agudos y 3 obtusos
C) 2 ángulos agudos y 3 obtusos
D) 3 ángulos agudos y 5 obtusos

20.- Si en 3 camiones de carga se transportan 7500 gallinas, ¿qué cantidad de aves se

transportará en 12 camiones?

A) 2500 gallinas
 B) 22 500 gallinas
C) 30 000 gallinas
D) 90 000 gallinas

21.- Observa el siguiente desarrollo plano

Si cada triangulo mide de área 32.5 cm2 y la base 37.5 cm2, ¿Cuál es la superficie de la
pirámide?

A)70 cm2
B)162.5 cm2
C) 187.5 cm2
D) 200 cm2

22.- M i primo que vive en los Estados Unidos, vino a pasar unos días de vacaciones a mi
casa. Cuando desayunamos dijo que él acostumbra tomar 9 onzas de jugo de naranja
por las mañanas. ¿Cuántos mililitros de juego acostumbra tomar mi primo?
1 onza= 29.57 ml
A) 3.28 ml
B) 26. 613 ml
C) 32. 8 ml
D) 266 ml

23.- Observa la siguiente figura:

¿En qué opción aparece el nombre correcto de los ángulos señalados?

A) X obtuso; y agudo; z recto

B) X agudo; y recto; z obtuso
C) X recto; y agudo; z obtuso
 D) X agudo; y obtuso; z recto

CIENCIAS NATURALES

24.-Es el sistema que coordina los órganos del cuerpo humano

A) Nervioso
B) Inmunológico
C) Endocrino
D) Circulatorio

25.- En la clase de Ciencias Naturales la maestra habló sobre las etapas de la vida del
ser humano. Una característica propia que se presenta durante la etapa de la
adolescencia es:

A) Desarrollo de coordinación y conocimientos

B) Disminución de agilidad y fuerza
C) Adquisición de gran cantidad de habilidades
D) Cambios bruscos de ánimo

26.- ¿Qué nombre reciben los métodos que evitan la fecundación del óvulo y el
espermatozoide?

A) Antiinflamatorios
B) Antidepresivos
C) Anticonceptivos
D) Anticoagulantes

27.-De las siguientes opciones ¿Cuál menciona dos de los materiales que se necesitan
para la elaboración de un modelo que simule la formación de un fósil?

A) Arena y una flor

B) Yeso y una concha de mar
C) Aceite y piedras
D) Tierra y agua

28.- El encéfalo forma parte del sistema nervioso central, se encuentra dentro de cráneo
y consta de varios órganos. ¿Cuál es el órgano del encéfalo que controla las funciones
básicas como el latido del corazón, la digestión y la respiración?

A) Cuerpo calloso
B) Cerebelo
C) Bulbo raquídeo
D) Tálamo
29.- ¿Cuál de los siguientes procesos que se presentan a continuación permite
purificación del agua?

A) Solidificación
B) Filtración
C) Sedimentación
D) Evaporación

30.- Durante el tiempo de embarazo o gestación la madre proporciona los nutrientes al

nuevo ser ¿Qué medio utiliza el bebé para alimentarse?

A) Liquido amniótico
B) Útero
C) Placenta
D) Cordón umbilical

31.- El SIDA es una enfermedad provocada por el virus VIH que ataca principalmente al
sistema:

A) Respiratorio
B) Circulatorio
C) Endocrino
D) Inmunológico

32.- Es la ciencia que estudia en forma detallada los fósiles y los clasifica de acuerdo a la
era geológica a la que pertenece

A) Paleontología
B) Astronomía
C) Biología
D) Geología

33.- Antonio se enferma frecuentemente, el médico le ha recomendado comer bien,

¿Cuál opción presenta la comida más equilibrada para fortalecer su salud?

A) Asado de puerco, arroz y tortillas

B) Churros, empanada de cajeta y café
C) Caldo de pollo, arroz y agua de mando
D) Sopa de fideo, tortillas y refresco

34.-En la reproducción humana, ¿Cuál es la etapa en que el bebé se coloca cabeza abajo
y los músculos del útero lo expulsan hacia el exterior?

A) Embarazo
B) Dilatación
C) Parto
D) Fecundación

35.- Algunas especies de seres vivos no logran sobrevivir cuando se altera el ambiente
en el que viven, lo que ocasiona que desaparezcan lentamente o de forma inmediata.
A este proceso se le llama:

A) Evaporación
B) Fosilización
 C) Extinción
D) Degeneración

36.- La familia García realiza acuerdos para reducir la contaminación, ¿Qué medida
pueden llevar a cabo desde su hogar?

A) Repartir propaganda desde los cruceros

B) Bañarse rápido para ahorrar agua
C) Participar en la reforestación de parques
D) Visitar las industrias contaminantes

37.- Método anticonceptivo que consiste en cortar los conductos deferentes evitando así
el paso de los espermatozoides

A) Condón masculino
B) Vasectomía
C) Hormonal
D) Oclusión tubaria bilateral

HISTORIA

38.- Cuando los primeros seres humanos dejan de ser normadas y se establecen en un
solo lugar, se convierten en grupos sedentarios y para sobrevivir logran dos de sus
avances más importantes que son:

A) La agricultura y a ganadería
B) La caza y la pesca
C) La agricultura y la recolección
D) La caza y la ganadería

39.- En noviembre de 1974 se descubrieron restos de un fósil homínido al que llamaron

Lucy.
¿Qué características tenía este?

A) Complexión robusta, pómulos sobresalientes, perteneciente a la especie

Homo habilis
B) Estatura de más de un metro, cerebro pequeño, perteneciente a la especie
Australopitecos afarensis
C) Cerebro de gran tamaño, cuerpo cubierto de pelo, perteneciente a la especie
Homo erectus
D) Pesó alrededor de 40 kg, se desplazaba en cuatro extremidades,
perteneciente a la especie Australopitecos africanus

40.- Aun cuando las primeras civilizaciones agrícolas desarrollaron diferentes formas de
vida, mantenían algunas características en común.
Considerando lo anterior ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) Tenían gobiernos teocráticos

B) Organizaron a la sociedad en castas
 C) Adoraban a varios dioses al mismo tiempo
D) Practicaron la división de trabajos

41.- Algunas de las razones que favorecieron que se constituyeran las ciudades- estados
en la antigua Grecia, fue que las comunidades:

A) Adoraban a diferentes deidades, hablaban la misma lengua y comerciaban

mediante el trueque
B) Tenían el mismo gobierno, cultivaban cereales y practicaban ganadería
C) Estaban aislados unas de otras, tenían un gobierno y un ejército propio
D) Practicaban la guerra, tenían un gobierno teocrático y practicaban la pesca

42.- ¿Cuál fue el idioma principal usado por los romanos que les sirvió como importante
instrumento de comunicación y que al ir difundiéndose por las provincias fue adquiriendo
diversas variaciones?

A) Griego
B) Latín
C) Italiano
D) Catalán

43.- De acuerdo con la ciencia ¿Cuál opción indica la evolución gradual del ser humano?

A) Homo habilis, homo erectus, homo sapens sapiens y homo sapiens

B) Homo erectus, homo sapiens, homo habilis y homo sapens sapiens
C) Homo habilis, homo erectus, homo sapiens y homo sapens sapiens
D) Homo sapiens, homo habilis, homo sapens sapiens
Y homo erectus

44.- La humanidad ha transitado por varias etapas desde la prehistoria hasta la

actualidad. Entre éstas podemos identificar a la Etapa Lítica que se caracteriza
principalmente por…

A) El aprovechamiento del agua de los ríos

B) La domesticación de los animales
C) El descubrimiento y desarrollo de la agricultura
D) La fabricación y uso de instrumentos de piedra

45.- La agricultura fue una de las actividades más importantes de las antiguas
civilizaciones debido a que:

A) Se establecieron alrededor de extensos y caudalosos ríos

B) En esas regiones llovía abundantemente durante todo el año
C) Podían cultivarse todo tipo de productos
D) Su ubicación geográfica permitía el intercambio comercial

46.- ¿Qué se propició en las primeras civilizaciones establecidas a orillas de mar

Mediterráneo?

A) La división y especialización del trabajo

B) Un activo tráfico de mercancías

C) Una religión politeísta

 D) El desarrollo de las matemáticas

47.- La historia de la civilización romana se divide en tres periodos: la Monarquía, la

Republica y el Imperio.
¿Cuál de las siguientes características corresponde al imperio?

A) En los comicios y asambleas se elegía al rey

B) Las magistraturas estaban formadas por personas con igual poder
C) El voto de los plebeyos se conseguía mediante el “pan y circo”
D) Durante este periodo se sostuvo la guerra contra Cartago

GEOGRAFIA

48.-Nuestro paneta está formado por grandes extensiones de agua y tierra, el cual está
dividido en varios continentes.
¿Cuántos son?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

49.- El relieve, la fauna, la vegetación, el clima, etc., son características que

determinan…

A) Un país
B) Una zona económica
C) Un continente
D) Una región natural

50.- Sirven para representar a escala la superficie terrestre o sólo una parte de ella.
Pueden ser regionales, continentales o temáticos.
A) Croquis
B) Planos
C) Mapas
D) Fotos

51.- Es una de las técnicas más modernas para obtener y ampliar información geográfica

A) Fotografía satelital
B) Plano urbano
C) Mapa temático
D) Imagen gráfica

52.- Al realizar un viaje a la Cd. De Monterrey, un amigo me sugirió que utilizara un

plano para localizar los lugares de interés cultural a los que quiero asistir. Para poder
orientarme hacia donde me tengo que dirigir puedo utilizar alguno de los siguientes
elementos, excepto:

A) Las calles

B) La escala numérica
 C) La simbología
D) Los puntos cardenales

53.- Es la coordenada geográfica que nos da la oportunidad de localizar un punto sobre

la tierra, desde e ecuador hasta los polos

A) Meridiano de Greenwich
B) Husos horarios
C) Latitud
D) Longitud

54.- La forma de vestir, el idioma, la organización social, política y económica, entre

otras, son elementos que diferencian a las poblaciones del mundo y constituyen sus
rasgos:

A) Físicos
B) Culturales
C) Geográficos
D) Naturales

55.- Los alumnos de 6° Grado van a realizar un viaje a la Cd. De México. Juan les
preguntó cómo podrán localizar los museos que van a visitar.
¿Quién de sus compañeros le dio la respuesta correcta?

A) María dijo que con una fotografía digital

B) Alicia comentó que con un mapa
C) Alfonso realizó un dibujo de centro de la ciudad
D) Luis mostró un plano urbano

56.- Para delimitar los países dentro de cada continente se han utilizado líneas
imaginarias llamas división política.
De los siguientes continentes ¿Cuál es el único que no tiene esta división?

A) África
B) Asia
C) Antártida
D) América

57.- En nuestro planeta alrededor del 70% de la biodiversidad que existe se concentra
en sólo…

A) 6 países
B) 8 países
C) 10 países
D) 12 países

FORMACION CIVICA Y ETICA

58.- Sergio tiene 17 años y viste con pantalón de mezclilla por debajo de la cadera, su
familia opina o siguiente sobre esa forma de vestir:

Papá: “¡pareces pandillero con ese pantalón!”

Mamá: “te ves muy mal con ese pantalón así”
Prima: “¿no temes que se te caiga?”
Tía: “así te gusta vestir, pero no te ves nada bien”

¿Quién de ellos muestra respeto por la identidad de Sergio?

A) Papá
B) Mamá
C) Prima
D) Tía

59.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se describe un hecho de discriminación?

A) Claudia y Luis reciben igual salario en la fábrica donde trabajan como obreros
B) Omar no pudo entrar a la fabrica porque llego tarde
C) Celia fue despedida por la empresa donde trabajo 10 años porque se embarazó
D) Oscar, de 60 años, trabaja de velador en una escuela y le pagan el mínimo.

60.- En las mini-olimpiadas escolares habrá diferentes participaciones; ¿en qué opción se
presenta un hecho de inequidad de género?

A) Maria y pedro competirán en atletismo

B) En natación solo se permitirá a la inscripción de niños
C) Lulu y pancho harán equipo en tenis
D) En voleibol solo jugaran los grupos de 5° grado

61.- Las siguientes opciones presentan actos de discriminación en contra de las

personas, menos una, ¿Cuál es?

A) En el equipo de futbol de una escuela secundaria no aceptan que juegue Emanuel

porque es homosexual
B) En la escuela primaria Lázaro Cárdenas no inscriben a Jacinto porque habla en
lengua náhuatl
C) En una mueblería a Laura no le otorgaron el crédito para comprar una lavadora
porque no reunía los requisitos
D) En la fabrica “Metales Pesados” no contratan a Gustavo porque le dicen que tiene
muy baja estatura.

62.- ¿Cuál de las siguientes personas no realiza un cuidado responsable de su salud

sexual?

A) Norma tuvo su primera menstruación la semana pasada, uso toallas sanitarias y

se baño diariamente
B) Julio tiene 12 años y se junta con amigos mayores que él y en ocasiones ven
películas pornográficas
C) Brenda se siente incómoda porque le están creciendo los pechos, por lo que ha
hablado con su mamá al respecto
 D) Daniel ha tenido eyaculaciones nocturnas y le pidió a su papá consejos sobre qué
debe hacer

63.-beto y pancho juegan futbol, su mamá les pide que inviten a Joel, carlos y omar a
jugar y ellos aceptan. Durante el juego, veto expresa algunas frases a sus compañeros,
¿en cuál de ellas se presenta un maltrato psicológico?

A) “juegas padrísimo, así ganaremos”

B) “siempre la riegas, eres un inútil”
C) “con tus jugadas, ayudas al equipo”
D) “cometiste un error, pero sigue echándole ganas”

64.-Ana tiene 9 años y vive en un rancho con sus tíos. Su tía sale a trabajar y ana se
queda sola con su tío en casa.
Desde hace tiempo se ha sentido incomoda, pues su tío acostumbra acariciarla de un
modo que a ella no le gusta.
¿Es correcto lo que hace su tío?

A)Sí, porque la quiere mucho

B)Sí, porque la considera una hija
C) No, porque la hace sentir mal
D) No, porque no es de su edad
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO
ESPAÑOL:
 BLOQUE 1
1.- El plan para un recuento histórico debe escribirse con las siguientes indicaciones:
● Primero: a partir de los textos revisados seleccionen un hecho histórico.
● Después: organicen la forma en que se va a presentar la información.
● Por último...
a) Modifiquen el desenlace
b) Elaboren un esquema de redacción.
c) Analicen las conclusiones

2.- Amelia nació en León, Guanajuato. Sus padres eran originarios de Morelos. Un
lugar lleno de magia y encanto es Cuernavaca, ahí nació su padre, aunque los
viajes lo llevaron a León, donde encontró a la madre de Amelia. El anterior
fragmento corresponde a un ejemplo de oraciones...
a) Por yuxtaposición b) Por Coordinación c) Por
Subordinación d) Por Omisión

BLOQUE 2
3.- La siguiente Ficha de Trabajo está incompleta, ¿cuál sería la línea que falta?

- Nombre de la fuente
- Tema
- Contenido (resumen, comentario
o paráfrasis de la información)
-
- Nombre del elaborador
a) Conclusiones
b) Comentario del Elaborador
c) Fecha de Elaboración
d) Libros consultados (bibliotecas, Internet, etc.)

4.- La palabra cuento significa cuenta. Es una narración breve que consiste en el
relato de un suceso de pura invención. Cuento viene del latín...
a) Computus b) Cuentus c) Cuentum d) Computum

BLOQUE 3
5.- Un examen es...
a) Una evidencia de conocimientos y habilidades que permite dedicar más
tiempo a las cosas difíciles de aprender, es decir, lo que más hay que
ponerle más dedicación.
b) Una evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar las
fortalezas, es decir, lo que se ha aprendido, y las debilidades.
c) Una evidencia que permite que demostremos lo bueno que somos para
aprender.
d) Una evidencia que permite demostrar a la gente, el grado de estudios con el
que contamos.

6.- En el lenguaje teatral, se usa para indicar que un actor debe retirarse de la
escena en forma discreta.
a) Pausa b) Silentium c) Pausis d) Mutis
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO
 BLOQUE 4
7.- Utiliza la descripción y la argumentación como modos discursivos
predominantes.
a) El texto descriptivo b) El texto narrativo d) El texto empírico
d) El texto científico

8.- Es una lengua que pertenece al grupo lingüístico otomangue, y está clasificada
como tonal, esto quiere decir que mediante la emisión de diferentes tonos se
establecen diversos significados.
a) El zapoteco b) El Mixteco c) El Náhuatl d) El Tarasco

BLOQUE 5
9.- Estas sílabas que se encuentran unidas, corresponden a palabras distintas, a esa
unión se
le conoce como
a) Métrica b) Rima c) Sinalefa d) Hiato

10.- Para la elaboración de tu álbum de recuerdos y definir las secciones temáticas,

es necesario...
a) Narrar las mejores vivencias
b) Sistematizar las respuestas
c) Omitir los malos momentos
d) Incluir hasta los mínimos momentos.

MATEMÁTICAS:
BLOQUE 1
1.- El papá de Emilio compra cada sábado 16 volovanes que reparte de manera
equitativa entre los amigos que lo visitan. El penúltimo sábado lo visitaron 10 amigos,
y el último sólo fueron 8. ¿Qué fracción de los volovanes le tocó a cada amigo el
penúltimo sábado?
a) b) c) d)

2.- Para contribuir a la decoración de su salón, Ricardo, Pablo y María se

organizaron para recolectar latas de aluminio y periódico viejo. Por las latas de
aluminio les pagaron $384 y por los periódicos, $28.
Material Precio por
kilogramo
Periódico 70 centavos
Latas de 12 pesos
aluminio
Cartón 40 centavos
¿Cuántos kilogramos de aluminio vendieron?
a) 16 b) 20 c) 32 d) 35

BLOQUE 2
3.- En un pueblo con 16 384 habitantes, una persona se enteró de una noticia y la
contó en 6 minutos a otras 4 personas. Si cada una de esas 4 personas cuenta la
noticia a otras 4 personas también cada 6 minutos, y así sucesivamente. ¿En cuánto
tiempo se enterarán de la noticia 200 personas?
a) 39 minutos b) 58 minutos c) 78 minutos d) 98
minutos
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO
4.- Las siguientes cajas tienen la misma capacidad, pero se requiere menos cartón
para construir una de ellas. ¿Cuál
de las dos necesita menos cartón?
¿Qué cantidad de cartón se
ahorrará el fabricante al construir
200 cajas si usa el diseño que
necesita menos cartón?
a) 2800 cm2
b) 5 600 cm2
c) 5 800 cm2
d) 6 200 cm2

BLOQUE 3
5.- Cuando los tapetes artesanales que se elaboran en Tlaxcala se compran para
llevarlos a Estados Unidos, donde se utiliza el Sistema Inglés de medida, las
dimensiones deben registrarse en sus unidades. Un tapete mide 487.68 cm x 327.66
cm, ¿cuáles son las dimensiones equivalentes en el Sistema Inglés?
a) 48.76 in x 32.7 in
b) 1238 in x 832 in
c) 192 in x 129 in
d) 487.68 cm x 2.54 cm

6.- Pepe logró ahorrar $1 000 y con ese dinero decidió comprar un reloj que costaba
$900, y al pagarlo se enteró que tenía un descuento. ¿Qué porcentaje del precio
del reloj le descontaron, si al salir de la tienda aún tenía $280 de sus ahorros?
a) 20% b) 10 % c) 28% d) 7 %
BLOQUE 4
7.- Existen situaciones donde un conjunto de objetos pueden agruparse de forma
tal que el orden es importante. A esto se le llama...
a) permutación sin repetición
b) Combinatoria sin repetición
c) Permutación con repetición
d) Combinatoria con repetición

8.- Cuatro amigos van a repartirse de una pizza por partes iguales y sin que sobre
algún pedazo. ¿Cuántas partes se comieron cada uno, después de haber
guardado el 50% en el refrigerador?
a) b) c) d)

BLOQUE 5
9.- Daniela tiene 120 manzanas y 150 naranjas y quiere repartirlas en bolsas, con las
siguientes condiciones:
● Todas las bolsas deben tener la misma cantidad de frutas.
● En cada bolsa debe haber manzanas y naranjas.
● La combinación de naranjas y manzanas por bolsa debe
ser la misma.
● Se deben repartir en el menor número de bolsas.
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO
 • No deben quedar frutas sin embolsar.
¿Cuántas naranjas y cuántas manzanas tendrán cada bolsa?
a) 8 naranjas y 10 manzanas
b) 6 naranjas y 8 manzanas
c) 4 naranjas y 5 manzanas
d) 2 naranjas y 3 manzanas

10.- La mamá de Celia trabaja en un restaurante; para preparar un guisado

necesita comprar kg de jamón. Si el kg cuesta $90, ¿cuánto tendrá que pagar?
a) $157.50 b) $180.00 c) $315.00 d) $78.75

CIENCIAS NATURALES
BLOQUE 1
1.- Actúan como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar al agente
causante de infecciones.
a) Glóbulos rojos b) Glóbulos blancos c) Anticuerpos d)
Antígenos

2.- Especialistas en medicina materno-fetal opinan que el embarazo en

adolescentes puede considerarse un problema de salud pública por su impacto...
a) Social b) Económico c) Cultural d) Moral

BLOQUE 2

3. El felino conocido como “dientes de sable” vivió a mediados de la era

Cenozoica. Se presume que es el felino más grande que ha existido, con un peso
aproximado de...
a) 250 kg b) 350 kg d) 360 kg d) 380 kg

4.- Por muchos años se vio como algo cotidiano la quema de combustibles fósiles,
pero se desconocía que los gases generados durante la combustión, como el
monóxido de carbono y los óxidos de nitrógeno y azufre, se disuelven en el vapor
de agua y lo contaminan al precipitarse en forma de...
a) Efecto invernadero
b) Calentamiento global
c) Lluvia ácida
d) Lluvia gaseosa

BLOQUE 3

5.- Es un proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando a la

Naturaleza debido a la acción de algunos factores como la temperatura, la
humedad y ciertos microorganismos.
a) La Reducción b) La Decantación c) La Deforestación d)
La Degradación

6.- Una de las máquinas simples que más se han usado hasta nuestros días y ha sido
la invención que se atribuye a la civilización mesopotámica.
a) La rueda b) La polea c) La palanca d) El Tornillo

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015

 SEXTO GRADO

BLOQUE 4

7- Describió el fenómeno de la cámara oscura de esta manera: “La luz que penetra
por un agujero minúsculo, desde la pared de una habitación oscura, forma sobre la
pared opuesta una imagen invertida de lo que hay en el exterior.”
a) Narciso b) Leonardo Da Vinci c) Aristóteles d)
Eco

8.- Lugar que ocupa México el mundo en la producción de energía geotérmica en

sus centrales de Cerro Prieto, Baja California, y Los Azufres, Michoacán.
a) Segundo b) Tercero c) Cuarto d) Quinto

BLOQUE 5

9.- Las galaxias se mueven en el Universo alejándose unas de otras, pero en

ocasiones llegan a chocar de manera violenta. En 1936, las clasificó de acuerdo
con su forma en: elípticas y espirales.
a) Edwin Hubble b) Isaac Newton c) Nicolás Copérnico d)
Galileo Galilei

10.- En 1986 una sonda espacial pudo llegar a las proximidades del cometa Halley,
se acercó a 596 km del astro y logró tomar fotografías, nos referimos a...
a) El Sputnik I b) Giotto c) Ganímedes d)
Kohoutek

HISTORIA
BLOQUE 1
1.- La piedra fue uno de los principales materiales que emplearon los primeros seres
humanos para elaborar instrumentos y armas. Para la elaboración de instrumentos
de piedra se usaron tres técnicas, que fueron:
a) La percusión, la solidez y el desgaste
b) La solidez, el esmerilado y la percusión
c) La percusión, la presión y el desgaste.
d) La presión, el decorado y el martillado.

2.- En mayo de 2007, al noroeste de Siberia, en Rusia, un pastor de renos encontró

accidentalmente un mamut bebé congelado al que se llamó...
a) Lyuba b) Lucy c) Luyba d) Australopithecus

BLOQUE 2
3.- En Egipto, existieron varios dioses, entre ellos estaba Horus, que era el dios...
a) Del Sol b) Del cielo c) De la fertilidad d) Dios del trueno

4.- Se declaró cristiano y en un documento conocido como Edicto de Milán

decretó la neutralidad religiosa del imperio.
a) Octavio Augusto b) Julio César c) Alejandro Magno
d) Constantino
 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

BLOQUE 3

5.- Se distinguieron por ser excelentes tejedores y alfareros. Además, tuvieron

notables avances en escritura, arquitectura y conocimientos calendáricos.
a) Los zapotecos b) Los mixtecos c) Los aztecas d)
Los olmecas

6.- Se desarrolló en lo que actualmente es el sur de Perú, Bolivia y el norte de Chile.

Esta civilización basó su economía en la crianza de llamas y alpacas y dejó a la
agricultura en segundo plano.
a) Chavín b) Tihuanaco c) Nazca d) Moche

BLOQUE 4

7.- Surgieron después de la caída del imperio romano de occidente adoptaron la

religión cristiana.
a) Los señores feudales
b) La iglesia católica
c) Los reinos bárbaros
d) El imperio bizantino

8.- Inicialmente los árabes integraban pequeñas tribus nómadas de religión

politeísta que tenían el mismo idioma y usaban el santuario de...
a) La Meca b) la Hégira c) La Kaaba d) Medina

BLOQUE 5

9.- Los reinos cristianos de esta región intentaron expulsar a los musulmanes y, con el
paso del tiempo, casi todos se unieron bajo el liderazgo de Castilla. A estas guerras,
comandadas por los reinos españoles en contra de los árabes para quitarles el
control de la península Ibérica, se les conoce como...
a) Las Cruzadas
b) La guerra de los cien años
c) La reconquista
d) La guerra cristiana.

10.- fueron los primeros que exploraron las rutas desconocidas y decidieron navegar
a lo largo de la costa africana.
a) Los portugueses b) Los españoles c) Los ingleses d) Los
árabes

GEOGRAFÍA
BLOQUE 1
1.- Es una manifestación de organización social, que marca los límites de un
territorio; indica hasta dónde se extiende un país o una nación.
A) El territorio b) La división política c) La población d)
Los mapas
2.- Son una fuente de información importante, ya que muestran numerosos detalles
con gran nitidez; captan áreas pequeñas o de mayor tamaño conforme aumenta
la altura desde la que se toman.
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

a) Fotos satelitales b) fotos aéreas c) fotos panorámicas d)

fotos terrestres
BLOQUE 2
3.- Permite la entrada de los rayos solares a la superficie terrestre.
a) La Hidrósfera b) La biósfera c) La atmósfera d) La
estratósfera

4.- Existe una extensa biodiversidad en la Tierra; sin embargo, de los casi 200 países,
sólo 12 concentran alrededor de 70% de la biodiversidad del mundo, de ahí que se
les llame megadiversos. Esos países son: Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, México,
Estados Unidos, República Democrática del Congo, Madagascar, Austria,
Indonesia, India y China, excepto uno.
a) Madagascar b) India c) Colombia d) Austria

BLOQUE 3

5.- La División de Población de la ONU dice que millones de personas viven

actualmente en un lugar distinto de su país de origen, lo cual corresponde al 3% de
la población mundial, ¿a cuánto asciende esa cantidad de personas?
a) 175 millones b) 180 millones c) 185 millones
d) 190 millones

6.- Los trabajadores emigrantes de algunos países se desplazan por la falta de

trabajo y por la atracción que ejercen países de Europa occidental, como Francia y
Bélgica, y naciones productoras de petróleo en Oriente Medio. ¿A qué países se
refieren?
a) Senegal, Kenya y Somalia
b) Senegal, Túnez y Egipto
c) Túnez, Costa de Marfil y Etiopía
d) Senegal, Kenya y Marruecos

BLOQUE 4
7.- Los países de Noruega, Dinamarca, China y Suiza, tienen un PIB per cápita al año
con un ingreso muy alto, excepto...
a) Noruega b) Dinamarca c) China d) Suiza

8.- Es el vínculo entre las diferentes etapas de la cadena productiva, porque se

compran y se venden materias primas y mercancías manufacturadas.
a) La comercialización
b) La industrialización
c) La manufacturación
d) La explotación

BLOQUE 5
9.- Si usas la información que tienes sobre desastres naturales y la proporcionada
por Cenapred para elaborar un mapa de riesgos, ¿qué entidades deberás señalar
con mayor riesgo de inundaciones?
a) Sonora, Quintana Roo, Sinaloa y Campeche
b) Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco y Durango
c) Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco y Chiapas
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

d) Tabasco, Chiapas, Campeche y Durango

10.- ¿Cuáles son los países con mayor calidad de vida?

a) Noruega y Suiza
b) Estados Unidos y Canadá
c) Japón y Corea del Sur
d) Holanda y Alemania
 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

BLOQUE 1
1.- Exploró en sus libros la vida de las mujeres y los indígenas chiapanecos
procurando siempre apreciar la plenitud de sus valores humanos.

a) Rosario castellanos
b) Venustiano Carranza
c) Francisco .I madero
d) Miguel hidalgo
2.- ¿Quién fue maestra especializada en preescolar y promotora de los jardines de
niños en todo nuestro país?
a) Rosario Castellanos
b) Rosaura Zapata
c) Rosa María Márquez
d) Josefa Ortiz de Domínguez
BLOQUE 2

3.- ¿Cuáles son los 2 valores centrales en la vida de toda persona y de la sociedad?
a) la ironía y el control
b) la justicia y equidad
c) el respeto y la tolerancia
d) el carácter y el poder democrático

4.- ¿Qué es la voluntad constante y permanente de dar a cada persona lo que le

corresponde según sus derechos?
a) la justicia
b) el respeto
c) la tolerancia
d) la equidad
BLOQUE 3

5.- ¿Quiénes han causado el contacto cercano de pueblos que antes no

convivían?
a) Los movimientos migratorios
b) Los movimientos inmigratorios
c) Los movimientos ascendentes
d) Movimientos sociales

6.- ¿En qué año el escritor mexicano Octavio Paz recibió el premio Nobel de
literatura?
a) En 1987 b) En 1993 c) En 1990 d) En 1976

BLOQUE 4

7.- ¿Cuáles eran los 4 ejércitos revolucionarios?

A) Villistas, zapatistas, carrancistas y priistas.
B) Obregonsistas, panistas, zapatistas y villistas.
 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

C) Obregonistas, zapatistas, villistas y carrancistas.

D) Panistas, priistas, obregonsistas y carrancistas.

8.- ¿Quien es la sede de la cámara de diputados?

A) El palacio legislativo de San Benito.
B) El palacio legislativo de San Lázaro.
C) En el palacio judicial de San Lázaro.
D) En el palacio ejecutivo de San Lázaro.

BLOQUE 5

9.- ¿En dónde nació Cristina Salmorán?

A) En Oaxaca
B) En Veracruz
C) En Chiapas
D) En el Distrito Federal

10.- Presidente que dio refugio a republicanos españoles, entre ellos a centenares
de niños que huyeron de la guerra en su país, conocidos como los “Niños de
Morelia” porque se establecieron en la capital de Michoacán.
a) Miguel Alemán Velasco
b) Gustavo Díaz Ordaz
c) Luis Echeverría Álvarez
d) Lázaro Cárdenas del Río.
 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015
SEXTO GRADO

CLAVE DE RESPUESTAS

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES

1. B 1. D 1. B
2. C 2. C 2. A
3. C 3. C 3. B
4. A 4. B 4. C
5. B 5. C 5. D
6. D 6. A 6. A
7. D 7. A 7. C
8. A 8. D 8. B
9. C 9. A 9. A
10. B 10. C 10. B

HISTORIA GEOGRAFÍA FORM. CÍVICA Y ÉTICA

1. C 1. B 1. A
2. A 2. B 2. B
3. B 3. C 3. B
4. D 4. D 4. A
5. A 5. A 5. A
6. B 6. B 6. C
7. C 7. C 7. C
8. C 8. A 8. B
9. C 9. A 9. A
10. A 10. A 10. D