INCLUSION SOCIAL

PASO 1

Lizeth Alejandra Gamba Ardila

Código: 1.024.543.258

Grupo: 40004A_762

Tutor: Flor Marina Guzmán

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

GESTION ADMINISTRATIVA EN SALUD

BOGOTA

2020
 Introducción

Si bien no se puede negar la existencia de la relación entre ambas variables, es preciso

aclarar que el crecimiento económico y el desarrollo humano se define como el aumento
del Producto Interno en un periodo de tiempo determinado. Por su parte, el desarrollo
humano, según Max-Neef, Elizalde y Hopenhayn planteaban un cambio radical en la
manera de entender el desarrollo, que entonces y todavía ahora es demasiados foros se
asimilaba con crecimiento económico., es entendido como aquello que va más allá de las
variaciones positivas o negativas de un país, debido a que comprende un proceso de
ampliación de libertades y capacidades de la desigualdad y las discriminación en nuestro
país, por parte de los individuos, a través del cual se busca garantizar el disfrute del derecho
que tienen todos los seres humanos, y generar potencialidades para que logren satisfacer
plenamente sus necesidades fundamentales y puedan acceder libremente a lo que quieran
para su vida también generando nuevas proyecciones con la agenda que realizaron el Índice
de Desarrollo Humano de Naciones Unidas reconocía a las personas como protagonistas del
proceso de desarrollo. El mundo ha cambiado desde entonces, pero los principios del
Desarrollo a Escala Humana no han perdido ni un ápice de vigencia. Desde las primeras
hojas su relectura es apasionante. No nos traslada a un pasado ya olvidado; al contrario, en
el año 2010 podemos seguir cuestionando «la ineficacia de las instituciones políticas
representativas frente a la acción de las élites del poder financiero», «la falta de control que
la ciudadanía tiene sobre las burocracias públicas, la tecnificación del control de la vida
social.

 Explique qué entiende por Objetivos de Desarrollo sostenible.

 Es un desarrollo da a una planeación de permitir a los estudiantes entender las
diferencias en los derechos humanos y sociales dando objetivos sostenibles a nivel
mundial permitiendo a realizar liderazgos para mejorar a nuestros países
permitiendo unos derechos dignos a nivel social y mundial, enfocando a la
desigualdad y en la discriminación

 ¿Cuáles son los temas generales de los que tratan los “Objetivos de desarrollo
sostenible”?

Los objetivos que hablas son sobre la desigualdad el medio ambiente la economía,
la pobreza donde se refieren que en septiembre del 2015 los líderes mundiales
adoptaron un acuerdo de la agenda del 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible
tratado a llegar a un acuerdo internacional con vigencia hasta el 2030 donde
reconoce la importancia

La lucha contra la pobreza

Cuidado con el planeta

Disminución de las igualdades

Hablado de 5 elementos fundamentales, personas, planeta, prosperidad, paz, alianza

Pobreza: poner fin de la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo

Hambre y sed: poner fin al hambre logrando la seguridad alimentaria y la mejora

en la nutrición y promover la agricultura sostenible.

Salud: garantizar una vida sana y promover el bienestar de la salud sin discriminar
las edades ni la raza ni las edades.

Educación: garantizar una educación de calidad equitativa y promover

oportunidades de aprendizaje permanente digna y social.

Igualdad de género: lograr la igualdad de genero colocando a las mujeres y niñas

en ser respetadas

Agua potable y saneamiento: garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible

del agua y del saneamiento
Energías sostenibles: garantizando las energías sostenibles fiables sostenibles y
moderna

Empleo y crecimiento económico: promover el crecimiento económico equitativo

pleno y productivo y el trabajo de gente

Innovación e infraestructura: construyendo infraestructuras resistentes,

promoviendo la industrialización inclusiva sostenible enfocando la innovación

Reducción en las igualdades: reducir las igualdades entre los países y entre
nosotros

Ciudades y comunidades sostenibles: lograr que las ciudades y los asentamientos

humanos sean exclusivos seguros y equitativos residentes y sostenibles

Consumo y reducción sostenible: garantizar modalidades de consumo y

producción sostenible

Acción por el clima: adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y
sus efectos

Vida submarina: conservar y utilizar sosteniblemente los océanos los mares los
lagos y los recursos marinos para el desarrollo sostenible

Flora y fauna terrestre: proteger y restáurese y promover el uso sostenible del

bosque y del ecosistema luchando y deteniendo eh invertir la degradación de las
tierras y pérdida de biodiversidad

Paz y justicia: promover sociedades pacificas e inclusivas facilitando el acceso a la

justicia para todas las personas y construir a todos los niveles instituciones eficaces
para que rindan cuentas
 Alianza para el logro y los objetivos: fortalecer los medios y rehabilitar la alianza
mundial para el desarrollo sostenible

 Explique por qué son un reto para la Organización de las Naciones Unidas (ONU)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible sustituyen a los Objetivos del Milenio, que
fueron introducidos en el año 2000 para reducir la desigualdad y luchar contra la
indignidad de la pobreza. Éstos consiguieron grandes logros, sobre todo en la lucha
contra enfermedades como la malaria o el SIDA, la discriminación el medio
ambiente la pobreza, en fin, pero necesitaban una actualización para abordar otros
de los problemas más urgentes a los que hoy se enfrenta el mundo. Los ODS son
una llamada para que el mundo haga una transición a una senda más sostenible. Se
traducen en 17 objetivos adaptando su modelo de negocio para que sea más
sostenible y aporte más soluciones y beneficios a la sociedad. Estas estrategias de
desarrollo sostenible requerirán un apoyo considerable del sector financiero, ya que
la movilización de recursos para poder cumplir los objetivos a nivel global es de una
escala considerable y necesaria las estrategias de financiación innovadoras por parte
de los sectores público y privado, tanto a nivel nacional como internacional. 

 ¿A qué se refiere el autor Max Neef respecto a los términos “desarrollismo” y

“monetarismo”? y ¿Por qué cree que estos enfoques no han sido del todo exitosos
en América Latina?

Max Neef Elizalde y Hopenhayn planteaban un cambio radical en la manera de

entender el desarrollo, que entonces y todavía ahora en demasiados foros se
asimilaba con crecimiento económico. Frente a esta visión, ellos proponían un
desarrollo basado en las personas y en la mejora de su calidad de vida. Se sumaban
de esta manera a toda una corriente crítica con el economicismo dominante, de la
que formaban parte destacadas figuras de la economía, entre necesidades finitas,
 pocas y universales y satisfactores determinados cultural e históricamente. Porque
en esta distinción y en la definición colectiva de los satisfactores sinérgicos radical

La teoría de las necesidades humanas y la distinción entre necesidades y

satisfactores ofrecen el marco adecuado desde el que analizar, evaluar, comprende y
realiza el seguimiento de las iniciativas de regeneración urbana, para reconsiderar
las escalas de intervención y para privilegiar tanto la diversidad como la autonomía
de espacios en que el protagonismo ciudadano Max Neef como un método
alternativo para suplir no solo necesidades económicas e intereses políticos sino
necesidades de los individuos, en la sociedad ciudadanos y por último que supla
vacíos del Estado. Sobre todo, es entendido que sus habitantes recuperen el control
de su tiempo espacio y que se pueda garantizar la libertad individual y la
responsabilidad social y ecológica las ideas que ofrecen el desarrollo y la escala
humana articulando una visión que aborde los conflictos y se facilite el diálogo que
lleve la definición colectiva un problema.

 ¿Cuáles serían las característica cas de un “desarrollo a escala humana” según lo

que propone el autor en la lectura?

El desarrollo humano tiene dos aspectos. La formación de capacidades humanas

tales como un mejor estado de salud, conocimientos y destrezas y el uso que la
gente hace de las capacidades adquiridas para el descanso, la producción o las
actividades culturales, sociales y políticas.

La carencia de oportunidades de acceso a los servicios de salud puede ser traducida

como una inequidad en lo referente a la salud de los grupos excluidos y
discriminados siendo que la Organización Mundial de la Salud entiende por
inequidades las desigualdades evitables en materia de salud. Las desigualdades
entre países están muy bien documentadas, por ejemplo, en los países con muy alto
desarrollo humano se tiene una esperanza de vida.

El desarrollo humano es un proceso mediante el cual se amplían las oportunidades

del ser humano.
El compromiso con las personas sin tener discriminación, la lealtad sobre la
desigual el compromiso de la vida digna sobre sus derechos

¿Cómo cree usted que se puede afrontar en Colombia el reto de avanzar en los
objetivos de desarrollo sostenible y en el cambio de mentalidad hacia un enfoque de
desarrollo a escala humana?

Es la relación necesaria a un trabajo la protección a la desigualdad donde hablan

sobre una dicha agenda 2030 que es tener los derechos de establecer una reflexión
que se puedan encontrar varias oportunidades y las adversidades dando el objetivo
de brindar oportunidades rompiendo la desigualdad y equidad a la igualdad
promoviendo la paz, la educación y la salud. El contexto profesionales e
intelectuales a integrar líderes de incentivar investigaciones para la construcción de
nuevos paradigmas realizando estrategias y verificando las escalas humanitarias así
podríamos dejar tanta pobreza implementado la educación el derecho digno a la
salud, implementado ideas para mejorar un medio ambiente la sostenibilidad de la
energía son muchas razones que podemos hacer para tener una vida digna y sin
tener una desigualdades todos somos iguales brindando nuevos sistemas en la
limitación de análisis de ideas y pensamientos que podemos realizar para entender
que podemos tener una vida digna la solidaridad, el compromiso la lealtad y más la
igualdad. Generando un nuevo concepto de vida bienestar para los demás, por otro
lado, el promedio de América latina también se evidencia las cifras variantes en
macroeconómicos el nivel estudiantil el acceso a la salud, en fin, por el interés es
analizar lo que vivimos día a día se busca garantizar los derechos a los seres
humanos.
 Conclusión

En base a la información recolectada y a la investigación sobre el enfoque de la medición

con el Índice de Pobreza Multidimensional para Colombia se ha permitido identificar la
población con carencia de servicios educativo, social, a quienes se les está negando la
oportunidad de su desarrollo como seres humanos.
 Bibliografía

Marrugo, V. (2013). Crecimiento económico y desarrollo humano en Colombia (2000 -

2010). Revista de Economía del Caribe, #11. Universidad del Norte. Recuperado
de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/economia/article/view/5054/4126

Max-Neef, M. (1986). Desarrollo a escala humana. Opciones para el futuro. Chile.

Recuperado de http://habitat.aq.upm.es/deh/adeh.pdf. Páginas 9 a 31.

Molina, R. y Pascual, J. (2014). Índice de desarrollo humano como indicador social.

Nómadas, vol. 44, núm. 4, 2014. Universidad Autónoma de Madrid.  Recuperado
de http://www.redalyc.org/pdf/181/18153277009.pdf

Stiglitz, J (2002). El desarrollo no es solo crecimiento del PIB. Íconos: Revista de Ciencias
Sociales, Nº. 13, 2002, págs. 72-86. Recuperado
en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5028342