Actividad integradora 1.

Los espacios de Prepa en Línea-SEP

Semana 1

Actividad integradora 1.

Los espacios de prepa en

Línea-SEP

Domingo 15/marzo/2020
ALUMNA:
Argentina Piña Rojas

FACILITADORA:
Claudia Angélica Carbajal Quecholac

AULA: M0C2G20-096

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 Actividad integradora 1. Los espacios de Prepa en Línea-SEP
Semana 1

Los espacios de Prepa en Línea-SEP

Una vez que revises los recursos relacionados con los diferentes espacios de Prepa en
Línea-SEP e identifiques el uso de cada uno, responde lo siguiente:

1.- De acuerdo con la información que se presenta en el recurso “Conociendo los

espacios de Prepa en Línea-SEP”, ¿cómo se llaman los espacios que conforman
Prepa en Línea-SEP? y ¿para qué sirven?

 El primer espacio que conforma Prepa en Línea-SEP, tiene por nombre “Mi
comunidad”, a simple vista se puede observar que es el espacio o página principal
para poder acceder al curso propedéutico. Este espacio, nos brinda una amplia
gama de información general para conocer más acerca de este programa. Cuenta
con diversos apartados entre los que destaca por ejemplo el modelo educativo a
seguir y requerimientos tecnológicos que se necesitan, nos brinda información
acerca del plan de estudios y mapa curricular, así como también el apartado para
el registro de aspirantes y facilitadores.
 El siguiente espacio se llama “Mi campus”. Lo cual, para poder ingresar a este
espacio, es necesario ingresar y tener a la mano nuestro usuario y contraseña. En
este espacio podemos observar a grandes rasgos que contiene información
personal del usuario, que va desde el nombre hasta la ciudad de origen. También,
podemos encontrar diferentes apartados, como la vista general del módulo en
donde podremos ver la notificación si alguna actividad, cuestionario o foro requiere
nuestra atención. Ya por ultimo cabe mencionar, al más importante, el apartado
principal el cual es el que nos permitirá acceder a nuestra aula y por consiguiente
a nuestro curso propedéutico.
 El tercer espacio y último se nombra “Mi aula”, este espacio es el que será el más
importante ya que podemos encontrar toda la información que necesitaremos y
tendremos que realizar para para el desarrollo y culminación del curso
propedéutico. Este espacio nos brinda documentos e información que nos serán
útil para poder realizar nuestras actividades de la semana de forma más eficiente.
Además, aporta una gran variedad de herramientas de forma detallada para
facilitarnos y entender de la mejor manera la elaboración de todas nuestras
actividades.

2.- Ubica el recurso ¿Cómo navego en la plataforma educativa de Prepa en Línea-SEP?,

que encuentra en el Kit para estudiar en línea
(https://sites.google.com/prepaenlinea.sep.gob.mx/dsaydc-mi-kit-de-aprendizaje/p
%C3%A1gina-principal), y responde ¿qué elementos puedes encontrar en “Mi
comunidad de aprendizaje”?

 Podremos visualizar una guía que nos facilitara la navegación en la plataforma de

Prepa en Línea-SEP
 De igual forma podremos ver una guía rápida para poder organizar nuestras
actividades y carpetas de manera que seamos más eficaces
 También nos enseña como ingresar a la plataforma
 Herramientas y programas que utilizare en Prepa en Línea SEP

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Semana 1

3. Ingresa con tus accesos al apartado “Mi campus”. Una vez dentro, explora lo que hay
en él, toma una captura de pantalla y colócala aquí:

Una vez que revisaste “Mi campus” contesta lo siguiente:

¿Qué apartados conforman “Mi campus”? ¿Para qué sirve cada uno?

Área personal: A partir de aquí se desglosan los apartados con los cuales se conforma el
espacio de “Mi campus”

 Ingresa a mi aula: Este apartado servirá como liga o bien para poder o dar
acceso a “Mi aula”
 Vista general del módulo: Aquí, como bien dice podremos ver encontrar una
vista general del módulo, en donde nos notifica las actividades, foros o
cuestionarios que requieran atención durante semana.
 Mensajes: En la parte superior encontramos el apartado de mensajes, en este
apartado podremos leer los textos recibidos o nos servirá para comunicarnos con
nuestra facilitadora.
 Usuario: Aquí podremos observar el nombre del usuario, así como algunos otros
datos personales.
 Agenda: Este apartado nos indica la fecha límite en la cual se deberán entregar
las tareas de la semana.
 Ultimas noticias: Aquí podemos ver las noticias que sean relevantes de Prepa-en
Línea
 Administración: Este apartado nos sirve para configurar nuestro perfil, ya sea
nuestra foto o la información personal brindada.

4. Ahora ingresa a “Mi aula” haciendo clic en “Módulo propedéutico”. Dentro del aula
encontrarás todo lo necesario para estudiar en Prepa en Línea-SEP; ahí toma captura de
pantalla y colócala aquí:

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Semana 1

Responde lo siguiente:

¿Qué elementos encuentras en “Mi aula”? ¿Para qué sirven?

 Presentación: Este apartado nos habla acerca de información general del curso
propedéutico, como por ejemplo de las unidades y aprendizajes esperados,
también nos habla acerca de las actividades y la forma de evaluación. Por último,
cabe mencionar que nos ofrece fuentes de consulta que nos pueden ser de
utilidad durante el desarrollo de las actividades.
 Introducción: Nos brinda algunos videos como introducción, los cuales nos
servirán para conocer acerca de los de trámites administrativos.
 Semana: Este es el apartado más importante, ya que aquí se muestran los
periodos que abarca para poder realizar nuestras actividades del módulo, además
de que nos brinda guías, recursos y las actividades para poder realizar de mejor
forma las actividades. En esta parte es donde tenemos las tareas de la semana,
nos explica cómo realizarlas. Nos señala el nombre de la unidad y nos dan los
recursos para elaborarlo como nos lo piden.
 Avisos: Aquí nuestra facilitadora nos notifica sobre las actividades pendientes,
también nos avisa cuando este por dar una sección síncrona.
 Evidencias: En este espacio nos mostrará el portafolio de evidencias, el cual será
donde sabremos nuestra calificación de una actividad, así como los errores y
como corregirlos.
 Mi avance: En este apartado podemos ver nuestro progreso, cada vez que
realizas una actividad y comienzas a explorar, sube tu porcentaje de avance, lo
que indica que vas conociendo. De igual manera nos indica lo que es la fecha
límite para entregar nuestras actividades.
 Dedicación en el aula: Aquí nos señala la dedicación y el tiempo en nuestra aula.
 Semana:

5. Ya que identificaste y escribiste la función de “Mi campus” y “Mi aula”, reflexiona y

contesta lo siguiente:

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¿Qué diferencias encuentras en “Mi aula” de Prepa en Línea-SEP y el aula de una

escuela presencial?

 La diferencia que yo encuentro, es que en el aula presencial tienes a un maestro o

instructor físicamente, así como compañeros de clases con los cuales te
relacionas constantemente. Aparte del tiempo, el lugar y el ritmo de aprendizaje,
estos son rígidos y vienen marcados por el plan de trabajo del maestro. De igual
forma existe una comunicación verbal o no verbal que nos puede facilitar un
entendimiento correcto ya sea el caso.
 En cuestión de “Mi aula” en Prepa en Línea SEP, yo pienso que este es un medio
más flexible para poder estudiar la prepa, ya que el estudiante gestiona el tiempo,
lugar y ritmo de aprendizaje. Pero de igual forma, creo que puede haber puntos
débiles ya que la enseñanza se realiza a través del trabajo exploratorio de los
mismos alumnos en las redes, entonces implica lo que es el compromiso, o bien,
yo creo que todo está en el deseo de superación del alumno. Se necesita prestar
mucha atención y comprender las instrucciones, además de dedicación y
paciencia, pues no tengo al profesor a unos pasos de mi al cual puedo acercarme
y pedirle ayuda, pero si contactarme con ella. En esta plataforma tenemos a una
facilitadora que nos resolverá nuestras dudas e inquietudes a través de correos.

¿Cómo te sentiste al realizar la primera actividad integradora “Los espacios de

Prepa en Línea-SEP”?

Al principio, me sentí algo confundida pero contenta a la vez, porque no entendía a que se
refería bien los conceptos principales como “Mi comunidad”, “Mi campus”, Mi aula, vaya
no sabía ubicarlos. Pero gracias a la dedicación y bueno, también a las actividades y
herramientas que me brindaron se comprendió mejor. Apenas me estoy adaptando, súper
si es diferente a unas clases presenciales entonces creo que se agradece a las personas
que crearon este proyecto ya que representa un beneficio económicamente para nosotros
como alumnos que queremos superarnos. De igual forma se agradece a la facilitadora por
el tiempo que se dedicara a orientarnos para la culminación de este curso.

6. En “Mi aula”, practica el uso del Foro “Aprendiendo”. Plantea una o varias preguntas
que te hayan surgido durante la realización de tus actividades o, si no tienes dudas,
responde a alguno de tus compañeros o comparte el enlace a algún recurso útil para la
construcción de tu aprendizaje. Esta participación es requisito para la elaboración de esta
actividad integradora.

Coloca en el siguiente espacio una captura de pantalla de tu participación en el foro:

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