Soluciones Guia 2

Programa de Matemática
Matemática Aplicada MAT204
SOLUCIONARIO
Guía N°2: Teoría de Conjuntos (Segunda Parte)
“Algebra de Conjuntos”
1. _
2. _
U = {a, c, d, e, i, l, n, o, t, u, x, z}
A = {a, e, i, o, u}
B = {c, d, l, n, t, x, z}
C = {e, o, t, x}
Escriba por extensión el resultado de cada operación:
a) A  B = {a, c, d, e, i, l, n, o, t, u, x, z}
b) A  C = {a, e, i, o, t, u, x}
c) U  C = {c, o, n, t, e, x, u, a, l, i, z, d}
d) A  B = 
e) A  C = {e, o}
f) U  C = {t, e, x, o}
g) A  B = {a, e, i, o, u}
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h) B  A = {c, d, l, n, t, x, z}
i) A  B = {a, c, d, e, i, l, n, o, t, u, x, z}
j) B  C = {c, d, e, l, n, o, z}
k) Cc = {c, n, u, a, l, i, z, d}
3. _
a) Complete la siguiente tabla:

CONJUNTO EXTENSIÓN INTERPRETACIÓN
P 𝑃 = {𝑔, 𝑘} Departamentos del tercer piso, que durante mayo consumieron
sobre los 4m3 de gas.
Q 𝑄 = {ℎ, 𝑘, 𝑙, 𝑚} Departamentos del tercer piso, que durante junio consumieron
bajo los 3 𝑚3 de gas.
R 𝑅 = {𝑔, 𝑗, 𝑚} Departamentos del tercer piso, que durante julio consumieron
sobre los 4,5 𝑚3 de gas.
(QC) 𝑄 𝑐 = {𝑔, 𝑖, 𝑗} Departamentos del tercer piso, que durante junio no
consumieron sobre los 4m3 de gas.
(PUR) 𝑃 ∪ 𝑅 = {𝑔, 𝑗, 𝑘, 𝑚} Departamentos del tercer piso, cuyo consumo de gas en mayo
estuvo sobre los 4 𝑚3 o en julio consumieron sobre los 4,5 𝑚3
de gas.
(R-Q) 𝑅 − 𝑄 = {𝑔, 𝑗} Departamentos del tercer piso, que durante julio consumieron
sobre los 4,5 𝑚3 de gas y que en junio su consumo no estuvo
bajo los 3 𝑚3 de gas.
(QCRC) 𝑄 𝑐 ∩ 𝑅 𝑐 = {𝑖} Departamentos del tercer piso, cuyo consumo de gas en junio
no estuvo bajo los 3 𝑚3 y en julio tampoco estuvo sobre los 4,5
𝑚3 .
b) (S ∪ T)c = {𝑖, 𝑘}
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4. _
5. _
Página 3 de 9
6. _
a)
i. #𝑈 = 35
Un universo de 35 personas asistió a una entrevista laboral para un puesto de analista
programador.
ii. #J = 25
25 personas dominan JavaScript.
iii. #𝑃 = 28
28 personas dominan Python.
iv. #(𝐽 ∪ 𝑃) = 33
33 personas dominan al menos uno de estos dos lenguajes.
b) _
i. Sólo dominan JavaScript: 𝑱 − 𝑷
ii. Sólo dominan uno de los dos lenguajes: 𝑱⨁𝑷
iii. No dominan ninguno de los dos lenguajes: (𝑱 ∪ 𝑷)𝒄
7. _
a)
b) 31 alumnos no estaban inscritos en ninguno de los dos cursos.
c) _
i. #(𝑀 ⊕ 𝐼) = 51
51 alumno estaban inscritos solamente en uno de estos dos ramos.
ii. #(𝑀 − 𝐼) = 17
17 alumnos sólo se han inscrito en Matemática Aplicada.
iii. #(𝐼 𝑐 ) = 48
48 alumnos no se han inscrito en Inglés.
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d) _
i. Se han inscrito en ambos cursos: 𝑴 ∩ 𝑰
ii. No se han inscrito en Matemática Aplicada: 𝑴𝒄
iii. Sólo se han inscrito en Inglés: 𝑰 − 𝑴
8. _
a) 63 personas fueron encuestadas.

b) 33 personas usan la bicicleta como medio de transporte.
c) 18 personas usan sólo la bicicleta.
d) Determine e interprete según el contexto:
i. #(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝑇)𝑐 = 4
4 personas no usan ni la bicicleta, ni el automóvil, ni el transporte público.
ii. #(𝐴 ∩ 𝑇) = 8
8 personas usan el automóvil y el transporte público.
iii. #[𝐴 − (𝐵 ∪ 𝑇)] = 6

6 personas utilizan sólo el automóvil como medio de transporte.
iv. #(𝐴 ⊕ 𝑇) = 33
33 personas usan el automóvil o el transporte público, pero no ambos.
e) _
i. Utilizan sólo el transporte público: 𝑻 − (𝑨 ∪ 𝑩)
ii. No utilizan el automóvil: 𝑨𝒄
iii. Utilizan automóvil y bicicleta, pero no transporte público: (𝑨 ∩ 𝑩) − 𝑻
9.
a) 11 alumnos no reprobaron ninguna asignatura.

b) 3 alumnos sólo reprobaron Diseño.
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c) 15 alumnos reprobaron sólo una de las tres asignaturas.

d) 6 reprobaron Programación y Modelamiento, pero no Diseño.
e)
i. #[(𝐷 ∪ 𝑃) ∩ 𝑀] = 15
15 alumnos reprobaron Modelamiento junto con al menos otra asignatura más.
ii. #(𝑃𝑐 ∪ 𝐷) = 34
34 alumnos no reprueban Programación o reprueban Diseño.
iii. #[(𝐷 ∩ 𝑃 ∩ 𝑀)𝑐 ] = 11

11 alumnos no reprueban ninguna de las tres asignaturas.
iv. #(𝐷 ⊕ 𝑀) = 20
20 alumnos reprueban Diseño o Modelamiento, pero no ambas asignaturas.
f)
i. No reprobaron ninguna de esas tres asignaturas: (𝑫 ∪ 𝑷 ∪ 𝑴)𝒄
ii. Reprobaron Programación o Modelamiento: 𝑷 ∪ 𝑴
iii. Reprobaron Programación o Modelamiento, pero no ambos ramos: 𝑷⨁𝑴
10. _
a) _
b) _
i. #(𝐿 ∩ 𝑀 ∩ 𝑃) = 2
2 personas compraron de los tres tipos de productos.
ii. #[(𝐿 ∩ 𝑃) − 𝑀] = 1
1 persona compró impresoras láser y plotters, pero no impresoras multifuncionales.
iii. #[𝐿 − (𝑀 ∪ 𝑃)] = 12
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12 personas sólo compraron impresoras láser.
iv. #(𝐿 ∪ 𝑀 ∪ 𝑃) = 50
50 personas compraron al menos uno de los tres tipos de productos.
c) _
i. Sólo compraron plotters: 𝑷 − (𝑳 ∪ 𝑴)
ii. Compraron impresoras multifuncionales, pero no impresoras láser: 𝑴 − 𝑳
iii. A lo más compraron dos tipos de estos tres productos: (𝑳 ∩ 𝑴 ∩ 𝑷)𝒄
11. _
12. _
U = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18}
A = {5, 7, 11, 13, 17}
B = {5, 7, 9, 11, 13, 15, 17}
C = {6, 9, 12, 15, 18}
a) 𝐵 − 𝐴 = {9, 15}
Números impares comprendidos entre 3 y 19, que no sean primos.
b) B C ∩ A = ∅
Números naturales comprendidos entre 3 y 19, que al mismo tiempo sean pares
(no impares) y primos.
c) B  C = {5, 6, 7, 11, 12, 13, 17, 18}

Números naturales comprendidos entre 3 y 19, que sean impares o múltiplos de
3; pero no ambos a la vez
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13.
a) F = {d, e}
Ascensores, cuyo consumo eléctrico en la semana 1 estuvo por sobre los 5,5 KWh.
G = {a, d, e}
Ascensores, cuyo consumo eléctrico en la semana 2 estuvo bajo los 5,0 KWh.
H = {c, e}
Ascensores, cuyo consumo eléctrico en la semana 3 estuvo por sobre los 2,5 KWh.
b) K c ∩ L = {𝑏}
14.
a) #(P ∩ C c ) = 13
13 computadores han tenido sólo mantenciones preventivas.
b) #(P c ∪ C) = 22
22 computadores no han tenido mantención preventiva, o han tenido
mantención correctiva.
c) #(P ⊕ C) = 32
32 computadores tienen mantención preventiva o correctiva, pero no ambas.
15.
_
a)
b) _
i. #[(𝑉 ∪ 𝐶)𝑐 ] = 0
No hay ningún trabajador que no cumpla al menos una de estas dos funciones.
ii. #(𝑉 ∩ 𝐶) = 7
7 trabajadores cumplen ambas funciones.
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c) _
i. Sólo como vendedores: 𝑽 − 𝑪
ii. Sólo como cajeros: 𝑪 − 𝑽
iii. Como vendedor o cajero: 𝑽 ∪ 𝑪
16._
a) U = {x/x contesta una encuesta acerca del medio por el cual se entera de las noticias}
b)
c) #𝑇 = 400
400 personas declaran enterarse de las noticias por la TV.
#𝑅 = 300
300 personas declaran enterarse de las noticias por la radio.
d) 575 personas no usan ninguno de estos dos medios para enterarse de las noticias.
e) _
i. Se enteran de las noticias sólo por TV: 𝑻 − 𝑹
ii. Se enteran de las noticias sólo por la radio: 𝑹 − 𝑻
iii. Se enteran de las noticias por ambos medios: 𝑻 ∩ 𝑹
iv. No usan ni la radio ni la TV para enterarse de las noticias: (𝑻 ∪ 𝑹)𝒄
f) #(𝑇⨁𝑅) = 150
150 personas declaran enterarse de las noticias, ya sea por la TV o por la radio, pero no por
ambos medios.
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Matemática Aplicada MAT204

a) Complete la siguiente tabla:

b) 31 alumnos no estaban inscritos en ninguno de los dos cursos.

a) 63 personas fueron encuestadas.

iii. #[𝐴 − (𝐵 ∪ 𝑇)] = 6

a) 11 alumnos no reprobaron ninguna asignatura.

c) 15 alumnos reprobaron sólo una de las tres asignaturas.

iii. #[(𝐷 ∩ 𝑃 ∩ 𝑀)𝑐 ] = 11

iii. #[𝐿 − (𝑀 ∪ 𝑃)] = 12

12 personas sólo compraron impresoras láser.

c) B  C = {5, 6, 7, 11, 12, 13, 17, 18}

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