ESPAÑOL…TRABAJO SOLO PARA ESTUDIANTES DE 3°1…

Papás las indicaciones generales del trabajo con los

estudiantes de 3°1 para el segundo período, se dieron
diariariamente toda la semana pasada. Los invito a que
las tengan en cuenta, las lean y las apliquen….
A partir de la siguiente fecha y cartelera, se comienza a
copiar en el cuaderno de español, recuerda que siempre se
deben colorear todos los dibujos.

Martes 26 de mayo de 2020

¿¿Cómo hacer de nuestra vida un

tesoro lleno de oportunidades??
¡¡¡¡Soy un ser único y
maravilloso!!!!
…Si me lo propongo, hoy
tengo la oportunidad de vivir
instantes llenos de amor,
alegría, éxito y plenitud…
… hoy es el día para tener una excelente
actitud .,,

EL ARTÍCULO

Actividad Libre: (Exploratoria).

Utiliza tu imaginación y tus conocimientos previos, es decir; lo que ya sabes.

Has uso de tu imaginación o de los conocimientos que tienes y escribe las

siguientes preguntas y sus respectivas respuestas:

Reflexiona, recuerda, piensa y escribe sobre qué crees es el artículo

1. ¿Qué es para ti el artículo?

R/

2. ¿Por qué es importante el artículo?

R/

3. Expresa y escribe 3 oraciones que inicien con un articulo.

R/ a.
b.
c.

Actividad Orientada: conceptualización del tema.

El artículo
El artículo es una palabra que se pone delante del sustantivo y sirve para
identificarlo.

El artículo puede ser:

1.- Determinado: el - la - los - las.

Se utiliza cuando tanto el que habla como el que oye saben de qué persona,
animal, cosa o lugar se está hablando.
Ejemplo:
La persiana está bajada (tanto quien habla como quien escucha saben a qué
persiana se refiere).

2.- Indeterminado: uno - una - unos - unas.

Se utiliza cuando el que oye no conoce la persona, animal, cosa o lugar de la
que se está hablando.
Ejemplo:
Una persiana está bajada (quien oye no sabe a qué persiana se refiere).

REFUERZA CONOCIMIENTOS: actividad en clase

Actividad en clase:
1. Observa con atención el video: https://www.youtube.com/watch?
v=XB76ygBFJjg

Después de ver el video, escribe 3 comentarios que ayuden a comprender

mejor el tema del artículo.

1. Escribe sobre lo aprendido en el video

2. Escribe sobre lo aprendido en el video

3. Escribe sobre lo aprendido en el video

2. Escribe sobre la raya el artículo que creas adecuado para que la frase
tenga sentido:

____ niño juega con la pelota

____ avioneta no consigue despegar

____ amigos vinieron a casa a cenar

____ niña ha salido corriendo del centro comercial

____ padres quieren a sus hijos

Hay niños _____ jugando en el parquecito

Tengo_____ balón grande

____ personas juegan fútbol.

3. Realiza el dibujo con los artículos y coloréalo a tu gusto.

Actividad Creativa: (Evidencia la aplicación de lo aprendido). Aplica tus conocimientos.

Escribe 2 frases u oraciones con cada uno de los artículos trabajados durante
el desarrollo del tema. Recuerda que son 8 artículos en total, es decir 16
frases u oraciones.